UNIVERSIDAD MARCELINO CHAMPAGNAT

FACULTAD DE EDUCACIÓN Y PSICOLOGIA

"EL IMPACTO DEL USO DE LA TECNOLOGÍA EN EL RENDIMIENTO

ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA: UN
ESTUDIO EXPLORATORIO EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE LA CIUDAD DE
LIMA METROPOLITANA"

CURSO : SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN I

INTEGRANTES : JESÚS ANTONIO PAIVA LAYME

DOCENTE : JULIO R. MARTINEZ QUISÑAY

AÑO : CUARTO

SECCIÓN : A

2023
 INTRODUCCIÓN:

En el presente estudio se aborda el tema del impacto del uso de la tecnología en el

rendimiento académico de los estudiantes de educación secundaria en una institución

educativa del Distrito de Villa María del Triunfo, Lima Metropolitana.

El objetivo de esta investigación es explorar cómo el uso de la tecnología, como

herramienta educativa, influye en el desempeño académico de los estudiantes,

particularmente en la Institución Educativa Parroquial Santa Ana.

1. Planteamiento del Problema:

1.1. Presentación del Problema:

En la actualidad, la tecnología se ha convertido en una parte esencial de la vida

cotidiana y ha tenido un impacto significativo en diversos aspectos de la sociedad,

incluida la educación. El uso de dispositivos electrónicos, internet y otras

herramientas tecnológicas se ha vuelto cada vez más común en el ámbito educativo,

y se plantea la pregunta sobre cómo esta incorporación de la tecnología afecta el

rendimiento académico de los estudiantes de educación secundaria.

1.2. Formulación de la Investigación:

El problema de investigación se formula de la siguiente manera: ¿Cuál es el

impacto del uso de la tecnología en el rendimiento académico de los estudiantes de

educación secundaria de la I.E. Parroquial Santa Ana?

1.3. Justificación de la Investigación

La realización de esta investigación es relevante debido a la creciente incorporación

de la tecnología en el proceso educativo. Comprender el impacto que tiene el uso de

la tecnología en el rendimiento académico de los estudiantes puede proporcionar

información valiosa para los docentes, directivos escolares y autoridades

educativas, con el fin de tomar decisiones informadas sobre cómo integrar de

manera efectiva la tecnología en el aula.

1.4. Viabilidad

El presente estudio es viable en términos de recursos y acceso a la población de

estudio. Se cuenta con el apoyo de la Institución Educativa Parroquial Santa Ana

para llevar a cabo la investigación, y se cuenta con el equipo necesario para la

recopilación y análisis de datos.

1.5. Limitaciones

Entre las posibles limitaciones del estudio se encuentran la disponibilidad de tiempo

de los estudiantes para participar en la investigación y la posibilidad de sesgos en

las respuestas obtenidas a través de los cuestionarios.

1.6. Objetivos

1.6.1. Objetivo General

 Analizar el impacto del uso de la tecnología en el rendimiento

académico de los estudiantes de educación secundaria en la Institución

Educativa Parroquial Santa Ana.

1.6.2. Objetivos Específicos

 Identificar las herramientas tecnológicas utilizadas por los estudiantes

en su proceso de aprendizaje.

 Evaluar la frecuencia y el propósito del uso de la tecnología en el aula

por parte de los docentes.

 Analizar el rendimiento académico de los estudiantes y su relación con

el uso de la tecnología.

 Identificar posibles ventajas y desafíos del uso de la tecnología en el

rendimiento académico de los estudiantes.