Trabalhos do Workshop DASA - Patrick Flood

Lei da Dignidade para Todos os Estudantes

Patrick Dilúvio

Colégio Hunter

Escola Superior de Educação

Workshop de Capacitação DASA

Primavera 2015

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Atribuição # 1

1) Qual é a principal premissa que torna esta questão primordialmente de direito educacional

e não de direito penal? Explique como isso se relaciona com todas as declarações de missão

da escola.

O bullying na infância, infelizmente, ainda faz parte da infância de muitas pessoas. Parte

do crescimento é aprender sobre bullying e sobre assédio e ser mais gentil uns com os outros. A

premissa principal é que o bullying não é necessariamente uma questão de direito penal. As

escolas têm declarações de missão afirmando que devem criar um ambiente seguro, livre de

bullying, assédio e discriminação.

2) No caso de gênero ou sexualidade, por que é indicada a percepção de gênero ou

sexualidade, bem como o real gênero ou sexualidade do aluno?

A percepção do gênero ou sexualidade de um aluno é indicada, bem como o gênero real

ou sexualidade real do aluno, uma vez que os alunos podem sofrer bullying por qualquer motivo

e, independentemente disso, não é aceitável. Não importa se os agressores têm ou não conceitos

errados sobre o gênero ou a sexualidade de um aluno.

3) Como a lei amplia a capacidade das escolas de enfrentar o cyberbullying quando ele

acontece na privacidade da casa de um aluno?

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A lei expande a capacidade da escola de lidar com o bullying que ocorre na privacidade

da casa de um aluno, porque o cyberbullying pode acontecer enquanto o aluno está em casa.

4) Se um professor tomou conhecimento de assédio com base em uma questão não

especificamente enumerada na lei, ele teria que denunciá-lo? Explique porquê.

Sim, um professor teria que denunciar assédio baseado em uma questão que não está

especificamente enumerada na lei. A questão ainda é o assédio e não deve ser tolerada, mesmo

que não esteja especificamente enumerada na lei. O professor ainda deve denunciá-lo e

acompanhar o(s) funcionário(s) designado(s) da escola.

5) Como você demonstraria o cumprimento da parte 2 da seção 12 acima em sua sala de aula?

Dê pelo menos 2 exemplos específicos.

1. Posso distribuir uma cópia do código de conduta apropriado para a idade aos alunos da

minha classe; e

2. Posso ler um resumo das políticas (do § 12 parte 1) para a minha classe.

6) Quais são os prazos específicos para os dois tipos de denúncias que devem ser protocoladas

nos termos desta lei?

Os prazos são de um dia letivo e dois dias letivos e estão descritos na alínea (c) do § 13,

que diz: "exigir que os funcionários da escola que testemunharem assédio, bullying ou

discriminação, ou receberem uma denúncia oral ou escrita de assédio, bullying ou discriminação,

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notifiquem prontamente oralmente o diretor, superintendente ou o diretor ou superintendente

designado até um dia letivo depois que o funcionário da escola testemunhar ou receber uma

denúncia de assédio, bullying ou discriminação, e apresentar uma denúncia por escrito ao

diretor, superintendente ou ao diretor ou superintendente designado, o mais tardar dois dias

letivos após fazer tal relato oral [...]."

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7) Por que os prazos são definidos para causar a notificação assim que o problema é

identificado? Indique pelo menos 3 possíveis resultados negativos para os alunos se a

denúncia não for arquivada em tempo hábil.

Os prazos são definidos para causar relatórios o mais rápido possível assim que o problema for

identificado. Caso contrário, pode haver resultados negativos, tais como:

➢ perigo para o bem-estar do aluno;

➢ danos ao patrimônio escolar; e/ou,

➢ perigo para os funcionários da escola.

8) Dê dois exemplos do que a escola poderia fazer em resposta ao relatório que indicaria

que eles estão cumprindo a palavra e o espírito desta lei?

1. Eles podem conduzir uma investigação completa. 2. Eles também podem notificar a agência

de aplicação da lei local apropriada se um estudante estiver em perigo físico.

9) Quando a escola tem o dever de comunicar o incidente aos órgãos policiais locais?

A lei exige que "o diretor, superintendente ou o designado do diretor ou superintendente

notifique imediatamente a agência local de aplicação da lei apropriada quando tal diretor,

superintendente ou designado do diretor ou superintendente acreditar que qualquer assédio,

bullying ou discriminação constitui conduta criminosa".

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10) Indique pelo menos três semelhanças/diferenças ao comparar os Requisitos de Abuso

Infantil da NYS e os mandatos da lei D.A.S.A.

1. Como repórteres obrigatórios, os professores devem denunciar casos de abuso infantil.

2. Como professores, também temos que denunciar bullying, assédio e discriminação.

3. Ambos os mandatos são projetados para detectar, prevenir e remediar situações abusivas.

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Atribuição # 2

Como professor, procurarei infundir informações úteis sobre o uso apropriado da

tecnologia em minhas aulas. Quando eu ensinar álgebra para minha classe da 8ª série, vou

informá-los sobre as muitas culturas e indivíduos diversos que fizeram contribuições para nossa

compreensão moderna da matemática. Um dos principais temas desta aula é respeitar as

diferenças de pensamento, raça, religião, gênero, identidade de gênero, sexualidade, etc., pois

todos têm uma contribuição a dar.

Com relação ao cyberbullying, vou deixar os alunos saberem que a tecnologia atualmente

tem uma "memória longa" em que as informações podem ser difíceis ou quase impossíveis de

remover. Os alunos não devem, portanto, sext ou encaminhar imagens de sexting de si mesmos

ou de outros. Eles não devem ser enganados pensando que têm anonimato na internet. Será

enfatizado que pessoas reais (por exemplo, crianças como alunos do 8º ano) podem ser

prejudicadas por suas ações - assim como você, você mesmo, pode ser.

Espero usar cada momento como uma oportunidade de aprendizado. Eu convidaria

palestrantes convidados para a minha sala de aula. Também gostaria que os alunos soubessem

que podem compartilhar seus sentimentos e dores e informar seus pais e professores sobre o

abuso e que eles não estão sozinhos.