PENSAMIENTO MATEMÁTICO I

PROGRESIÓN II
Identifica la incertidumbre como consecuencia de la variabilidad

Actividad uno

INSTRUCCIONES
PRIMER PASO: Lee con atención las veces que sea necesaria la información que se presenta de una
Guía de Actividades en el cual se analiza el tema: Identifica la incertidumbre como consecuencia de la
variabilidad

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COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE OAXACA PLANTEL 07 TUXTEPEC

ACTIVIDAD UNO CORRESPONDIENTE AL PROCESO DE EVALUACIÓN FORMATIVA Y SUMATIVA DE PENSAIENTO MATEMÁTICO I

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ________________________________________________________________ GRUPO: _

Apellido Paterno Materno Nombre(s)

INSTRUCCIONES: De la siguiente lista de situaciones, une con una línea aquellas cuyos resultados
posibles sean una incertidumbre o tengan variabilidad.

El peso de los estudiantes de bachillerato en tu comunidad.

El valor de una acción de una empresa dentro de un mes. Incertidumbre

El total de personas que visita un museo durante el verano.

La suma del lanzamiento de dos dados. Variabilidad
El precio del dólar
SEGUNDO PASO: Para cada categoría, elige una situación y justifica por qué la clasificaste de esa
manera.
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Para el desarrollo de sus actividades, favor de hacerlas en la libreta o este formato, la fecha de entrega de
esta actividad está relacionada con todas las actividades de la progresión dos.

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Elaborado por: Docente de matemáticas