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Programa de Motivacion - Apaza, Espinoza, Noalca
Programa de Motivacion - Apaza, Espinoza, Noalca
TACNA - PERÚ
Septiembre 2023
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INDICE
INTRODUCCIÓN..................................................................................................................... 3
1. RESEÑA HISTORICA DE LA ORGANIZACIÓN ................................................... 5
2. JUSTIFICACION .......................................................................................................... 5
2. OBJETIVOS ................................................................................................................... 6
2.1. Objetivo general ....................................................................................................................... 6
2.2. Objetivos específicos ................................................................................................................ 6
3. MARCO TEÓRICO ...................................................................................................... 7
3.1. La Motivación .......................................................................................................................... 7
3.1.1. Características de la Motivación ................................................................................. 8
3.2. La Motivación Personal......................................................................................................... 10
3.3. La Motivación Laboral .......................................................................................................... 11
3.4. Métodos y Estrategias para Aumentar la Motivación Laboral: .................................................... 12
4. METODOLOGÍA ........................................................................................................ 13
4.1. Programa Organizacional – Plan de trabajo ........................................................................ 14
4.2. Ámbito del estudio.................................................................................................................. 18
4.3. Población y muestra............................................................................................................... 18
4.4. Técnicas e instrumentos ........................................................................................................ 18
4.4.1. Técnica ....................................................................................................................... 18
4.4.2. Instrumento................................................................................................................. 18
4.4.3. Resultados ................................................................................................................... 18
CONCLUSIONES ................................................................................................................... 19
Bibliografía .............................................................................................................................. 20
Anexo 22
Cuestionario 1: ....................................................................................................................................... 23
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INTRODUCCIÓN
Hoy en día entender y explicar qué motiva y satisface al ser humano en su vida
personal y laboral es muy complejo, ya que el trabajo es el lugar donde hay mayor
preponderancia de motivación por el simple hecho de que en esta nos ubicamos la mayor
parte de nuestra vida. Es por ello, que la intención de ésta investigación es explorar y
describir la motivación que presentan los trabajadores de la empresa HAPA en nuestra
actualidad.
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Seguido el desarrollo del taller contempla también una serie de dinámicas, cada una
con un objetivo de aprendizaje y fortalecimiento a las actividades que se pueden realizar en
grupo y que permiten mejorar las relaciones interpersonales tanto a nivel individual como
institucional.
2. JUSTIFICACION
La motivación es una técnica esencial en toda organización y empresa, esta técnica está
basada en mantener a los empleados con un alto estímulo en el cual ellos puedan desarrollar
actitudes positivas, logrando con ello, mejorar su desempeño en el trabajo, además podría
señalarse que es una técnica esencial para las empresas. Es tal la importancia del factor humano
que se le considera la clave del éxito de una empresa y la gestión de recurso humano es
concebida como la esencia de la gestión empresarial. De esta manera una organización eficiente
ayuda a crear una mejor calidad de vida del trabajador, dentro de la cual sus empleados estén
motivados a realizar sus funciones, a disminuir los costos de ausentismo y la fluctuación de la
fuerza de trabajo.
Ahora bien, se ha partido del supuesto que un empleado motivado dará un mayor
desenvolvimiento en sus funciones laborales; justificándose así la inquietud en determinar si el
factor motivacional es un agente fundamental en el desempeño laboral. En este sentido, las
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2. OBJETIVOS
• Definir el concepto de motivación y saber por qué es necesario saber y trabajar en ella.
• Fomentar un clima laboral positivo y colaborativo, y mejorar la comunicación y las
relaciones interpersonales.
• Enumerar aspectos que se pueden desarrollar para motivarse o motivar a las personas que
laboran en la Organización.
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3. MARCO TEÓRICO
3.1. La Motivación
El tema de motivación es muy amplio, porque el ser humano es muy complejo y tiene diferentes
reacciones ante situaciones en su actuar día con día, donde involucra sentimientos, emociones,
actitudes que lo hacen sentirse bien consigo mismo o por el contrario muy triste o enojado en su
interior, debe cambiar de actitud y motivarse.
La motivación es lo que explica por qué las personas o los animales inician, continúan o terminan
un cierto comportamiento en un momento determinado. Los estados motivacionales se entienden
comúnmente como fuerzas que actúan dentro del agente y que crean una disposición para participar
en un comportamiento dirigido a un objetivo. A menudo se sostiene que los diferentes estados
mentales compiten entre sí y que solo el estado más fuerte determina el comportamiento. Esto
significa que podemos estar motivados para hacer algo sin hacerlo realmente. El estado mental
paradigmático que proporciona motivación es el deseo. Pero puede que varios otros estados, como
las creencias sobre lo que se debe hacer o las intenciones, también proporcionan motivación.
(Wasserman T, Wasserman L, 2020).
Hoy día se estudia mucho la motivación como parte importante de la psicología y del
comportamiento humano, se define la motivación como un elemento clave en nuestro bienestar
psicológico y es muy importante estudiar tanto su definición como todos los tipos de motivación
que existen.
La motivación se puede definir como la determinación o voluntad que impulsa a la persona a hacer
determinadas acciones o comportamientos para alcanzar un determinado objetivo. Es decir, ésta
influye de forma determinante en la puesta en marcha de conductas hacia un determinado fin.
Dependiendo de la importancia que tenga para la persona el objetivo que desea alcanzar o las
consecuencias positivas de éste, la motivación será mayor o menor. Por ejemplo, ante la existencia
de un problema psicológico como problemas de autocontrol a mayor motivación por el proceso
terapéutico, mayor probabilidad de éxito. (Wasserman T, Wasserman L, 2020).
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Una última definición para comprender la motivación apunta a que la motivación es “un proceso
que determina la intensidad, dirección y persistencia que tienen las personas hacia el logro de una
meta” (Robbin & Judge, 2013). Derivado de las definiciones anteriores se entiende a la motivación
como acciones que realiza el individuo para lograr metas o alcanzar propósitos. Existen diferentes
propósitos para motivarse, es nuestra intención abarcar la motivación personal y la motivación
laboral.
● Necesidades básicas o fisiológicas: Son únicas para cada persona y son la base de la
existencia individual. Respirar, comer, hidratarse, vestirse, sexo, etc.
● Necesidades de seguridad: Intenta crear y mantener el orden y la seguridad en la vida.
Seguridad física (salud), finanzas (ingresos), necesidades de vivienda, etc.
● Necesidades sociales: Estos incluyen un sentido de pertenencia a un grupo social, familia,
amigo, pareja, colega, etc.
● Necesidades de estima o reconocimiento: Es una necesidad de reconocimiento, como
confianza, independencia personal, reputación u objetivos financieros.
● Necesidades de autorrealización: Este quinto y más alto nivel solo puede cumplirse si
todas las demás necesidades se satisfacen adecuadamente. Este es el sentimiento de éxito personal.
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La teoría es conductista y explica cuáles son las necesidades del ser humano, y porque se siente
motivado a ir alcanzando cada etapa. La teoría explica cómo las personas se motivan por alcanzar
las escalas de las necesidades, lo que trae una relación de la importancia de la motivación, que
estriba en que influye en las personas y en su manera de comportarse en la conquista de sus
objetivos, la motivación hace que las personas se esfuercen, inviertan todas sus energías y
finalmente alcancen sus deseos. Es un motor, una guía, un camino a seguir de allí su importancia.
(Steers & Porter 1991).
• Dirección: Se refiere a la elección de una actividad específica hacia la que una persona
está orientada. Es decir, en qué dirección se canaliza la energía y el esfuerzo de la persona.
Esta elección está influenciada por factores internos y externos, como metas personales,
necesidades, valores, influencias sociales y culturales. Por ejemplo, alguien puede estar
motivado hacia el éxito en su carrera, lo que guía sus acciones y decisiones laborales.
plazo. Por ejemplo, una persona persistente continuará trabajando en un proyecto a pesar
de los contratiempos y dificultades.
Ambos tipos de motivación pueden coexistir en una misma persona y en una misma actividad.
Por ejemplo, una persona puede estar motivada por la recompensa económica (motivación
extrínseca) y al mismo tiempo disfrutar de la tarea en sí misma (motivación intrínseca).
La motivación personal se refiere a la fuerza interna que impulsa a una persona a alcanzar
sus metas y objetivos personales. Es la motivación que surge de las necesidades, deseos, valores,
intereses y aspiraciones únicas de cada persona. La motivación personal es intrínseca, es decir,
proviene del interior de la persona y no depende de factores externos como recompensas o castigos.
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Es importante que las organizaciones adapten estas estrategias según su cultura, estructura y
necesidades específicas, y que busquen constantemente retroalimentación de los empleados para
mejorar y ajustar las iniciativas de motivación laboral. (Miquinela, 2011).
4. METODOLOGÍA
El método que se utilizó para este programa fue la investigación sobre la población donde
se trabajó y también la planificación en este caso del programa de sesiones que se iban a realizar
con esta organización específicamente el tema de Motivación
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Objetivo: Mejorar la motivación en los jóvenes voluntarios de la organización Unidos por el Cambio Tacna.
ACTIVIDAD DESCRIPCIÓN MATERIALES RESPONSABLE
El programa inició con un saludo cordial y con la presentación de cada uno de
los ponentes: Judith Noalcca
PRESENTACIÓN E
INTRODUCCIÓN “Les extendemos un cordial saludo a todos los presentes. Valoramos su Recursos Humanos
(2’) participación y el tiempo que han dedicado para asistir a esta reunión.
Primeramente, permítanos introducirnos: representamos a la Universidad Privada
de Tacna, específicamente del programa de Psicología. En esta ocasión,
abordaremos la temática crucial de la motivación laboral y su significativo papel
en su entorno laboral. Ahora procederemos con la presentación individual de cada
miembro del equipo."
Judith Noalcca
Dinámica titulada: "El Cuento Transformado: Abuelita, Lobo y Cazador"
DINÁMICAS ROMPE
HIELO A las 15 participantes se les solicitó dividirse en dos conjuntos, uno de 8 y otro de
7. La dinámica sigue las reglas básicas de "piedra, papel o tijera", con la variación Recursos humanos
(9’) de que en esta versión, el lobo vence a la abuelita, la abuelita vence al cazador y el
cazador vence al lobo.
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INTRODUCCIÓN El programa comenzó con un saludo educado, seguido de una introducción Recursos Humanos Ingrid Apaza
CONTINUA inicial sobre el tema a abordar y la manifestación de agradecimiento previo.
Ana Espinoza
(2’) Responsable:
Recursos humanos
TEMA CENTRAL Retroalimentación del tema anterior Ingrid Apaza
• Explicación de las teorías de motivación
(10’) • Importancia de las necesidades
• Homeostasis
DINAMICA: A JUNTARNOS
Recursos humanos, Ingrid Apaza
Se realizo una dinámica muy sencilla y para la que no hace falta nada más que las dispositivo
DINÁMICA DE personas, una habitación, música alegre. En este caso, lo que deben hacer es ir Judith Noalca
TRABAJO EN paseando por el salón y en un momento, la persona que este a cargo de la actividad
EQUIPO gritará un número que indica el tamaño de los grupos de deben formar. Y aquella
persona (o personas) que se queden «sueltas», serán «castigadas» (Tendrán que
(13’) responder una pregunta del tema expuesto). Con esta técnica lo que se busca es
sobre todo que los nuevos miembros del equipo se adapten lo antes posible.
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(3’) “Bueno, eso sería todo por el día de hoy, agradecemos su participación en las Recursos Humanos
dinámicas y la atención prestada al tema tocado hoy. Nos vemos la próxima, muchas
gracias nuevamente.”
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Para conocer si existe la motivación laboral, se tomará como muestra de estudio los
trabajadores de la empresa HAPA que prestan servicios a la Universidad Privada de Tacna, que
queda en el departamento de Tacna.
4.4.1. Técnica
En este estudio para la recolección de los datos se aplicará, la técnica de la encuesta, que
permitirá obtener información sobre motivación y satisfacción laboral de los profesionales médicos
residentes
4.4.2. Instrumento
4.4.3. Resultados
CONCLUSIONES
Bibliografía
Bordas, M. (2021, octubre 6). Técnicas para fomentar la motivación laboral. IL3-UB. IL3. Retrieved
laboral/
Farley, A. (2021, noviembre 20). ¿Cuáles son los tres elementos clave de la motivación? |. ehow-
elementos-clave-motivacion-info_522431/
Indeed. (2022, December 21). Motivación intrínseca y extrínseca en el trabajo. Indeed. Retrieved
profesional/motivacion-intrinseca-extrinseca-trabajo
Venezuela.
Raeburn, A. (2021, July 1). Análisis FODA: qué es y cómo usarlo (con ejemplos) [2021] • Asana.
University. Pearson.
Rodríguez, E. M. (2021, July 15). Diferencias entre la motivación intrínseca y extrínseca. La Mente
https://lamenteesmaravillosa.com/diferencias-entre-la-motivacion-intrinseca-y-extrinseca/
Peña, H. C., & Villón, S. G. (2018, Febrero). Motivación Laboral. Elemento Fundamental en el Éxito
https://doi.org/10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2018.3.7.9.177-192
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Wasserman T, Wasserman L (2020). «Motivation: State, Trait, or Both». Motivation, Effort, and the
58724-6_8.
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Anexo
Test ejecutados:
Cuestionario 1:
Datos
generales:
Area de trabajo: ; Edad:
Sexo: M ( ) F ( ) Fecha:
Instruccione
s:
A continuación, encontrará una serie de proposiciones con relación a la
motivación que recibe en la institución. Se solicita su respuesta sincera al
respecto. Después de leer cuidadosamente cada enunciado, marque con una
X el número que corresponda a su respuesta cuan de acuerdo se encuentra
con las proposiciones, tomando de ejemplo la tabla siguiente.
Totalment En Totalmente
De acuerdo Indeciso
e de desacuer en
5 4 3 2 1
N° PROPOSICIONES PUNTAJE
1 Mi trabajo contribuye directamente al
1 2 3 4 5
alcance de objetivos
2 El trabajo que realizo permite desarrollar al
máximo mis capacidades 1 2 3 4 5
3 Las tareas que desempeño corresponden a mi 1 2 3 4 5
4 Mi jefe reconoce por una labor bien realizada 1 2 3 4 5
5 Mi jefe se preocupa por la calidad de mi trabajo 1 2 3 4 5
6 Recibo opiniones o críticas constructivas
sobre mi trabajo para crecer y mejorar 1 2 3 4 5
7 Me siento a gusto con las tareas y
1 2 3 4 5
actividades asignadas a mi puesto de
8 Mi puesto de trabajo cuenta con tareas y
actividades variadas y/o desafiantes 1 2 3 4 5
9 Me dan la libertad para hacer mi trabajo de
1 2 3 4 5
acuerdo a mi criterio
10 Mi trabajo tiene un alto nivel de responsabilidad 1 2 3 4 5
11 Cumplo con el horario establecido y
1 2 3 4 5
demuestro puntualidad
12 Los resultados de mi trabajo afectan
significativamente la vida o bienestar de 1 2 3 4 5
otras personas
13 Existen oportunidades de hacer línea de carrera 1 2 3 4 5
14 Me brindan la formación/capacitación necesaria
1 2 3 4 5
para desarrollarme como persona y profesional
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