3 El Mediterráneo: cuna de civilizaciones

Vamos a aprender

1. ¿Qué pueblos habitaron la penínsu

la ibérica en la Antigüedad?

2. ¿Qué aprendimos de los fenicios?

3. ¿Qué aprendimos de los griegos?

4. ¿Qué aprendimos de los romanos?

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3 El Mediterráneo: cuna de civilizaciones
1. ¿Qué pueblos habitaron la península ibérica en la Antigüedad?

Primeros pobladores de la península ibérica:

• Celtas: pueblo guerrero que no
poseía lengua escrita. Se dedicaba a
la agricultura, a la ganadería y la
metalurgia.
• Íberos: comerciantes, conocían la
escritura. Sociedad muy
jerarquizada.

¿Por qué han vivido tantos pueblos alrededor del Mediterráneo?

• Clima propicio.
• Tierras fértiles y con abundancia de minerales.
• Enclave perfecto para el comercio por sus costas.
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2. ¿Qué aprendimos de los fenicios?
Su origen eran las actuales Siria y Líbano.
Eran grandes navegantes y comerciantes. Fundaron colonias a lo largo del litoral
mediterráneo: Cartago, Gades, Carteia, Toscanos, Sexi, Abdera, Ebusus.

Comerciaban con metales preciosos, cerámicas y tintes (púrpura).

Inventaron el alfabeto.
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3. ¿Qué aprendimos de los griegos?

Orígenes: • Civilización minoica

(cretenses): grandes
navegantes, pueblo próspero,
conocían la escritura.
Construyeron grandes palacios
(Palacio de Cnosos).
• Civilización micénica
(aqueos): pueblo guerrero,
construyeron ciudades con
imponentes murallas (Micenas).

Eje cronológico de la civilización griega:

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3. ¿Qué aprendimos de los griegos?

Épocas de la civilización griega

Época oscura
• Lo que sabemos es gracias a la Ilíada y la Odisea de Homero: alfabeto griego,
costumbres e ideales y pérdida de poder de los monarcas frente a la aristocracia
guerrera.

Época arcaica
• No formaban un Estado único, pero los pueblos compartían cultura, lengua y religión.
• Primeras polis (democracias, gobiernos de aristócratas…) y primeras colonias.

Época clásica
• Dos grandes conflictos:
- Guerra contra los persas: victoria de Atenas, durante el gobierno de Pericles.
Apogeo de Atenas.
- Guerra del Peloponeso: conflicto entre Esparta y Atenas. Derrota de Atenas.

Época helenística
• Alejandro Magno (rey de Macedonia) conquistó las polis griegas, venció a los persas y
llegó hasta el río Indo. Lengua y cultura griegas se extendieron por estos territorios.
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3. ¿Qué aprendimos de los griegos?

Ciudades

1. Acrópolis
2. Ágora
3. Teatro
4. Muralla

Cultura griega
Olimpiadas Filosofía Teatro Religión politeísta

Los griegos
rendían culto a
muchos dioses,
pero no los
adoraban.

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3. ¿Qué aprendimos de los griegos?

Arte griego
Empleo correcto de las proporciones y las medidas.
Escultura Pintura Arquitectura

Cuerpo humano, Cerámicas decoradas con Arquitectura adintelada.

movimiento y expresión. escenas cotidianas o Tres órdenes: dórica, jónica
mitológicas. y corintia.

Final de la civilización griega

• 146 a. C.: Grecia se convierte en provincia romana.
• 31 a. C.: Augusto anexiona Egipto al Imperio romano.

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4. ¿Qué aprendimos de los romanos?

Orígenes
• Etruscos: pueblo refinado, conocía
la escritura. Estaban gobernados
por reyes.
• Latinos: en el 733 a. C. fundaron la
ciudad de Roma.
• Origen mitológico: mito de
Rómulo y Remo.

Épocas de la civilización romana:

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4. ¿Qué aprendimos de los romanos?

Etapas de la civilización romana

Roma monárquica
• Gobernada por un rey que es elegido por el senado.

Roma republicana
• República organizada a partir de comicios, magistrados y senado.
• Enfrentamientos contra Cartago en las guerras púnicas.

Roma imperial
• Acontecimientos principales:
- Primer triunvirato, Julio César dictador.
- Segundo triunvirato, Octavio emperador (pax romana).
- Emperador Trajano: máxima expansión territorial del Imperio.

Crisis y división del Imperio

• Situación de inseguridad por incursiones de pueblos germanos, aumento de los
impuestos y falta de esclavos.
• Crisis: 476 d.C. fecha de la desaparición del Imperio romano.

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4. ¿Qué aprendimos de los romanos?
Ciudades
Trazado a partir de dos grandes vías:
• Cardo
• Decumano

Sociedad romana:
• Patricios y plebeyos (considerados ciudadanos).
• Esclavos y mujeres (no considerados ciudadanos).

Arte:
• Construcciones con función práctica (templos, teatros y anfiteatros, arcos,
calzadas, puentes y acueductos).
• Nuevos elementos arquitectónicos:

Casas romanas: ínsulas (plebeyos),

villas y domus (patricios).

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