Fisica - Separata

SELECCIÓN – TALENTUS _ FÍSICA
II TRIMESTRE
1
SEMANA CONSERVACIÓN DE LA ENERGÍA

N°: 01 MECÁNICA
PRÁCTICA PARA LA CLASE

1. Un ladrillo de 3 kg realiza un MRU, tal que en un intervalo de 5 s recorre 20 m.
Determine su energía cinética.
2. Determine la energía potencial gravitatoria, respecto de A y de B, para la

esfera en el instante mostrado. (g = 10 m/s2)
2
3. El resorte se encuentra deformado debido al bloque. La energía potencial

elástica en el resorte es de 5 J. Determine la deformación del resorte si la
constante de rigidez del resorte es de 250 N/m. (g = 10 m/s2)
4. Determine la energía mecánica con respecto al piso del ave de 500 g que se
muestra en dicho instante. (g = 10 m/s2)
5. Determine la altura h máxima que alcanzará respecto al nivel de referencia

(NR) el bloque de 2 kg si es lanzado con una rapidez de 6 m/s desde el punto
A. (g = 10 m/s2)
6. Si la esfera desarrolla un MPCL, determine la altura h. (g = 10 m/s2)
3
7. Una esfera pequeña es soltada desde la azotea de un edificio de altura h; si

impacta en el piso con 30 m/s. Determine h si no existe rozamiento, durante el
descenso de la esfera, debido al aire. (g=10 m/s2)
8. En un sistema físico, la energía potencial es la energía que mide la capacidad

que tiene dicho sistema para realizar un trabajo en función exclusivamente de
su posición o configuración. Cuando se sube una maceta cuya masa total es
de 2 kg a una repisa la cual se encuentra a una altura de 3 m acumula una
energía potencial gravitatoria. Determine la energía potencial gravitatoria de
dicha maceta respecto al piso. (g = 10 m/s2)
ASESORIA (EXIGIMOS MÁS)
1. Un cuerpo de 4 kg realiza un MRU con una rapidez de 4 m/s. Determine la

energía cinética del cuerpo.
2. En la posición que se muestra, el resorte de rigidez 400 N/m está comprimido

10 cm. Determine la energía potencial elástica que almacena el resorte en
dicho instante.
4
3. Determine la energía mecánica del bloque de 2 kg en la posición que se

muestra con respecto al piso. (g = 10 m/s2)
4. ¿Con qué rapidez se lanza la esfera en la posición A si en B alcanza la

máxima altura? (g = 10 m/s2)
5. La esfera que se muestra se suelta en la posición A. Si se desprecia el

rozamiento, determine su rapidez cuando pasa por la posición B. (g = 10
m/s2)
6. Si la energía mecánica de la esfera en A y B es la misma, determine la altura

h. (g = 10 m/s2)
5
PRÁCTICA DOMICILIARIA
1. Si la esfera se suelta en la posición A, ¿qué rapidez tendrá en su posición
más baja? (g = 10 m/s2)
2. La energía cinética de un cuerpo es aquella energía que posee debido a

su movimiento. El Falco peregrinus es el ave más rápida del mundo
tranquilamente logra una rapidez de 100 m/s, la masa de la hembra en
promedio es de 1,5 kg; Determine la energía cinética del Falco.
6
SEMANA
RELACIÓN TRABAJO - ENERGÍA
N°: 02

1. En el instante mostrado, el ladrillo lanzado posee una energía mecánica de 200
J. Determine la cantidad de trabajo que realizó la fuerza de rozamiento sobre
dicho ladrillo hasta que se detuvo.
2. El bloque inicia su movimiento en A. Si en la posición B posee una rapidez de 8

m/s, determine el trabajo mecánico de F.
7
3. El bloque mostrado inicia su movimiento en A. Determine su energía cinética en

el instante que pasa por B. (No existe rozamiento).
4. Un cuerpo de 2 kg es lanzado en B con una rapidez de 5 m/s. Determine el

trabajo de la fuerza de rozamiento entre B y C si el cuerpo se detiene en C.
5. El bloque de 6 kg se encuentra en reposo en la posición A. Si sobre él se aplica

la fuerza F, determine su rapidez al pasar por la posición B.
6. Determine la cantidad de trabajo realizado por el rozamiento en el tramo AB si el

bloque de 4 kg es soltado en A y llega a B con rapidez de 5 m/s. (g = 10 m/s2)
7. El bloque de 3 kg se abandona en P como se muestra. Si solo existe rozamiento

en el tramo AB, determine la cantidad de trabajo de la fuerza de rozamiento en
dicho tramo si el bloque se detiene en B. (g = 10 m/s2)
8
8. En un sistema físico, la energía potencial es la energía que mide la capacidad

que tiene dicho sistema para realizar un trabajo en función exclusivamente de su
posición o configuración. Cuando se sube una maceta cuya masa total es de 2
kg, ¿qué trabajo se realiza sobre la maceta para llevarlo a una repisa que se
encuentra a una altura de 2,5 m? (g = 10 m/s2)
1. Un bloque de 4 kg se desplaza por una pista rectilínea. Si al pasar por P su

rapidez es de 10 m/s y se detiene en Q, determine la cantidad de trabajo de la
fuerza de rozamiento desde P hasta Q.
2. Determine el trabajo de la fuerza F al trasladar el bloque de 5 kg desde A hacia B.
3. Determine el módulo de la velocidad del coche de 4 kg cuando pasa por B si F =

30 N.
9
4. Un bloque de 4 kg se desplaza por una pista rectilínea. Si al pasar por P su

rapidez es de 72 km/h y se detiene en Q, determine el trabajo realizado por la
fuerza de rozamiento.
5. El bloque mostrado inició su movimiento en A. Determine la energía cinética en

el instante que pasa por B. (Considere superficie lisa).
6. Un cuerpo de 2 kg es soltado en A y cuando llega a B tiene una rapidez v. La

fuerza de rozamiento realiza una cantidad de trabajo de – 32 J. Determine el valor
de v. (g = 10 m/s2)
1. El bloque de 2 kg se abandona en A como se muestra. Si solo existe

rozamiento en el tramo BC, determine la cantidad de trabajo realizado por la
fuerza de rozamiento si el bloque se detiene en C. (g=10 m/s2)
10
SEMANA
EQUILIBRIO TÉRMICO
N°: 03

1. Calcule la cantidad de calor necesario para elevar la temperatura de 200 g de
aluminio en 30 °C. CeAl=0,02 cal/g · °C.
2. En un recipiente de capacidad calorífica despreciable se tiene medio litro de

agua a 20 °C y se le suministra 8 kcal. ¿Qué temperatura adquiere? (1 L de
agua < > 1 kg de agua)
11
3. A un cuerpo de 500 g se le transfiere 10 000 cal y, con ellos, su temperatura

se triplicó. Si su calor específico es de 0,5 cal/g ⋅ °C, ¿cuál es su temperatura
final?
4. En un recipiente de capacidad calorífica despreciable, se mezclan 500 g de

agua a 20 °C, con medio litro de agua a 40 °C. ¿Cuál es la temperatura de
equilibrio?
5. Se mezclan 200 g de agua a 50 °C con cierta masa de agua a 25 °C,

lográndose una temperatura de equilibrio de 30 °C. Determine la masa de
agua desconocida.
6. Se mezclan 500 g de agua a 60 °C con 800 g de alcohol a 15 °C. Determine la

temperatura de equilibrio de la mezcla. (Cealcohol=0,5 cal / g · °C)
7. Se coloca un trozo de metal, a 80 °C, (Ce=0,4 cal / g · °C) dentro de 200 g de

agua a 30 °C. Si al final la temperatura del agua es de 40 °C, estime la masa
del metal.
8. La mamá de uno de los estudiantes del cuarto año de una de las sedes de los
colegios Saco Oliveros - Apeirón, envía en la lonchera su merienda para que
la consuma en los recreos del día de clase. Dicha merienda consta de cierta
cantidad de frutas, dos panes con mantequilla y mermelada; y de un termo de
0,8 L de capacidad, que contiene un termómetro digital que indica la lectura
del agua que hay en el termo. El estudiante comprueba que en los dos re-
creos, que ha tenido durante el día de hoy, el termómetro registra una lectura
de 30 °C. Si a la hora de preparar la lonchera la mamá del estudiante vierte en
el termo m1 gramos de agua a 90 °C y m2 gramos de agua a 10 °C, determine
las cantidades de agua que vierte la mamá en el termo.
12

1. Determine la cantidad de calor que requiere 10 g de acero para elevar su temperatura en
300 °C si su calor específico es 0,12 cal / g · °C.
2. En un recipiente de capacidad calorífica despreciable se tienen medio litro de agua. Si luego

de absorber 8000 cal su temperatura es de 40 °C, determine su temperatura inicial.
3. Se tiene 20 g de cierto metal, cuya temperatura es de 40 °C, al cual se le suministra 800

calorías. Determine la temperatura final que adquiere el metal cuyo calor específico es 0,25
cal/g · °C.
4. En un recipiente de capacidad calorífica despreciable, se mezcla 20 g de agua que se

encuentra a 80 °C y 40 g de agua que se encuentra a 20 °C. Determine la temperatura de
equilibrio de la mezcla.
5. En un recipiente de capacidad calorífica despreciable, se tiene cierta masa de agua a 10 °C,

se le mezcla con 80 g de agua a 40 °C obteniéndose una temperatura de equilibrio de 25
°C. ¿Qué masa de agua había en el recipiente?
6. En un recipiente de capacidad calorífica despreciable se juntan 100 g de un metal (Ce = 0,2

cal/g · °C) a 80 °C con 40 g de agua a 20 °C. Determine la temperatura de equilibrio del
sistema.
1. Se mezcla 100 g de alcohol (Ce=0,6 cal / g · °C) a 10 °C con 300 g de agua que
está a 70 °C. Determine la temperatura común, que alcanza la mezcla, si solo hay
transferencia de energía entre estos dos líquidos.
13
SEMANA
CAMBIO DE FASE
N°: 04
14

1. ¿Cuánto calor debe recibir 100g de H2O sólido que se encuentra a 0°C, para que
se fusione totalmente? (LF=80 cal/g)
2. Si se desea convertir en hielo 40g de agua líquida, que está a 0°C, ¿se le debe
suministrar o sustraer energía calorífica y en qué cantidad? (LS=80 cal/g)
3. ¿Qué cantidad de calor se le debe suministrar a 30g de hielo a –20°C hasta

fusionarlo completamente? (CeHielo=0,5 cal/g°C)
4. ¿Qué cantidad de calor debe ganar 40g de hielo a –10°C hasta obtener agua a
50°C? (Ceagua=1cal/g °C)
5. ¿Cuánto calor deben liberar 20g de vapor a 100°C, para condensarse

completamente? (Lc=540 cal/g)
6. Determine la cantidad de calor que debe perder 10g de vapor de agua a 100°C,
para obtener 10 g de agua a 40°C.
7. Se tiene 20g de hielo a 0°C en un recipiente de capacidad calorífica despreciable.

Si se suministra 1,2kcal en forma de calor, determine la composición final en el
recipiente (agua y hielo), respectivamente.
8. En un accidente nuclear, un reactor se apaga, pero su núcleo de uranio de 2,5 ×

105kg continúa produciendo energía a una tasa de 12 × 107J por segundo
debido a la desintegración radiactiva. Una vez que el uranio alcanza su
temperatura de fusión, la cual es de 1133°C, ¿cuánto tiempo tardará en fundirse
el núcleo? (Lfusión del uranio=82,8kJ / kg)

1. ¿Qué cantidad de calor debe ganar 10g de hielo a 0°C, para obtener agua a
10°C? (LF=80 cal/g)
15
2. ¿Cuánto calor se le debe dar a 25g de hielo, que se encuentra a –10°C, ¿para que
se fusione totalmente? (Cehielo=0,5 cal/g °C)
3. ¿Qué cantidad de calor se le debe dar a 20g de agua a 80°C para obtener 20g de
vapor a 100°C? (LV=540 cal/g)
4. Si se desea convertir en líquido a 100°C una masa de 20g de vapor de H2O que
está a 120°C, ¿se le debe suministrar o sustraer energía calorífica y en qué
cantidad? (Ce=0,5 cal/g °C)
5. Se tiene 50 g de hielo a –40°C. Determine la cantidad de calor que debe

suministrarse hasta fundirlo. (Cehielo=0,5cal/g . °C)
6. Se tiene 100g de hielo a –20°C al cual se le agrega 10kcal. Determine la

temperatura final del sistema.
7. En un recipiente ideal se tienen 500g de hielo a –20°C. Si el recipiente se coloca

encima de la hornilla de una cocina que suministra calor a razón constante de
100cal/s. Determine el tiempo en minutos que tardará el hielo en convertirse en
agua líquida a 50°C. (Cehielo=0,5cal / g · °C)
1. Se tiene 20g de vapor a 110°C. Determine la cantidad de calor que hay que
extraerle, para obtener agua a 50°C. (Cevapor=0,5cal/g . °C)
16
SEMANA
HIDROSTÁTICA I
N°: 05

1. Un bloque de granito de 15 kg se encuentra apoyado en una superficie
horizontal. Determine la presión que ejerce el bloque, sobre su base de apoyo,
debido a la atracción gravitatoria. El área de la base de apoyo es 0,01 m2. g = 10
m/s2
2. Determine la presión hidrostática en el fondo de un barril de 3 m de profundidad

que está lleno totalmente con aceite. g = 10 m/s2; ρaceite=800 kg/m3
3. La presión hidrostática a 10 m sobre el fondo de un lago es 120 kPa. Determine

la profundidad del lago. (ρagua=1000 kg/m3; g=10 m/s2)
4. Determine la presión total que soportan los puntos que se encuentran a 15 m de

profundidad en un lago. (ρagua=1000 kg/m3; Patm=105 Pa; g=10 m/s2)
17
5. Determine la presión total en el fondo del recipiente mostrado.

g=10 m/s2; ρaceite=800 kg/m3; Patm=105 Pa
6. Dos líquidos no miscibles se encuentran en reposo como se muestra. Determine

la altura h, en cm, si la densidad de los líquidos A y B son 100 kg/m3 y 300
kg/m3, respectivamente.
7. En el sistema adjunto, los líquidos son no miscibles y están en equilibrio.

Determine la altura h. (ρA=200 kg/m3, ρB=400 kg/m3)
8. Las fumarolas oceánicas son respiraderos volcánicos calientes que emiten

humo en las profundidades del lecho oceánico. En muchas de ellas pululan
criaturas exóticas y algunos biólogos piensan que la vida en la Tierra pudo
haberse originado alrededor de esos respiraderos. Las fumarolas varían en
profundidad de unos 1500 a 3200m por debajo de la superficie. ¿Cuál es la
presión que soporta una fumarola oceánica que se encuentra a 3200m de
profundidad, suponiendo que la densidad del agua no varía? (ρagua=1000
kg/m3; g=10 m/s2)
18

1. Un pequeño bloque cilíndrico de metal de 10 kg de masa y 25 cm2 de área de
base, se encuentra apoyado en una superficie horizontal. Determine la pre-
sión que ejerce el bloque sobre su base de apoyo, debido a la atracción
gravitatoria. g = 10 m/s2
2. Determine la presión hidrostática en el fondo de un cilindro de 2 m de altura

lleno de un líquido.
ρL=1200 kg/m3; g=10 m/s2
3. Determine la profundidad de un lago si se sabe que a la mitad de su

profundidad la presión hidrostática es 150 kPa. (ρagua=1000 kg/m3; g=10
m/s2)
4. Determine la profundidad de un lago si se sabe que la presión total en el

fondo del lago es de 350 kPa.
g=10 m/s2; Patm=105 Pa
5. Un cilindro de 2 m de altura y cerrado herméticamente contiene la mitad de

su volumen de agua y el resto de aceite. Determine la presión total que
soporta el fondo interno del cilindro. g=10 m/s2(ρagua=1000 kg m3;
ρaceite=800 kg/m3; g=10 m/s2)
6. Dos líquidos no miscibles se encuentran en reposo tal como se muestra.

Determine la densidad del líquido A, en kg/m3, si el líquido A es de 200 kg/m3.
19
7. Se muestra el perfil de un lago que se formó cerca de la base del monte Everest
debido al calentamiento global. Un grupo de científicos ha decidido investigar las
profundidades de dicho lago. Si la diferencia de presiones entre B y A es de 3×105
Pa. Determine la presión total en el punto C. g = 10 m/s2
1. En el sistema en equilibrio, las densidades de los líquidos A y B son 300 kg/m3 y
700 kg/m3. Determine la altura h.
20
SEMANA
HIDROSTÁTICA II
N°: 06
1. Un bloque de aluminio de 4 kg flota en agua. Determine el módulo de la fuerza de

empuje que ejerce el agua sobre el bloque. (g = 10 m/s2)
21
2. Se muestra una esfera de 1,5 kg flotando sobre aceite. Determine el módulo y

dirección de la fuerza de empuje sobre dicha esfera. (g = 10 m/s2)
3. Determine el módulo de la fuerza de empuje hidrostático del agua sobre un

bloque de 3 m3 si este se encuentra totalmente sumergido. (g = 10 m/s2)
4. De la figura mostrada, determine el módulo de la fuerza de empuje sobre la

esfera. (g = 10 m/s2)
5. El cuerpo que se muestra en la figura tiene un volumen de 4 m3. Determine el

módulo de la fuerza de empuje hidrostático sobre el bloque. (g = 10 m/s2)
6. Un cuerpo de 6 m3 está sumergido hasta la mitad de su volumen. Determine la

densidad del líquido, si el módulo de la fuerza de empuje que ejerce el aceite
sobre el bloque es de 15 000 N. (g = 10 m/s2)
22
7. El cuerpo que se muestra en la figura tiene un volumen de 6 m3. Determine el

módulo de la fuerza de empuje. (g = 10 m/s2)
8. Los barcos flotan porque son menos densos que el agua. Si bien es cierto que la
inmensa mayoría de los barcos son de metal (el cual se hunde con gran
facilidad), estos ocupan un gran volumen.
Una esfera de 1 m cúbico de hierro sin duda se irá al fondo del mar. Pero si con
ese mismo metro cúbico de hierro construimos una esfera hueca, su volumen
será mucho mayor que el de la esfera sólida, y con la ayuda del empuje del agua
hacia arriba (principio de Arquímedes), esta flotará. Determine la fuerza de
empuje sobre un yate de 5000 kg. (g = 10 m/s2)
1. Una balsa de 60 kg flota en un lago. Determine el módulo y dirección de la fuerza

de empuje sobre la balsa. (g = 10 m/s2)
23
2. Determine el módulo de la fuerza de empuje sobre la tabla de 6,5 kg que flota en

el líquido mostrado. (g = 10 m/s2)
3. Si la barra homogénea de volumen 0,15 m3 completamente sumergido tal como

se muestra, determine el módulo de la fuerza de empuje del agua sobre dicha
barra. (g = 10 m/s2)
4. Si la esfera de 0,2 m3 de volumen se encuentra totalmente sumergido, determine

el módulo de la fuerza de empuje. (ρaceite = 900 kg/m3, g = 10 m/s2)
5. Determine el módulo y dirección de la fuerza de empuje que ejerce el agua sobre

el bloque cuyo volumen sumergido es de 2 m3. (g = 10 m/s2)
24
6. El cuerpo que se muestra tiene un volumen de 0,6 m3. Determine el módulo de la

fuerza de empuje hidrostática sobre el bloque. (g = 10 m/s2)
1. Un cuerpo que flota en un líquido soporta una fuerza de empuje de 8000 N. Si el

volumen sumergido es 2 m3, determine la densidad del líquido.
(g = 10 m/s2)
25
SEMANA R. CUADERNO, E. ORAL, REPASO Y

N°: 07 EVALUACIÓN PARCIAL
1. Determine la cantidad de trabajo realizado sobre el bloque por parte de la

fuerza 𝐅⃗ al desplazarlo de 𝐀 hacia 𝐁.
2. Se tiene la gráfica fuerza vs posición. El móvil se desplaza en línea recta

debido a la fuerza variable 𝐅⃗, según la gráfica indicada. Determine la cantidad
de trabajo realizado por la fuerza 𝐅⃗ de 𝐱 𝟎 = 𝟎𝐦 a 𝐱 𝟏 = 𝟐𝐦.
3. El bloque de 2 kg es lanzado en A. ¿Cuál es el trabajo neto sobre el bloque

hasta que llegue a B en el plano inclinado liso? (𝐠 = 𝟏𝟎𝐦/𝒔𝟐 )
4. Para el instante mostrado, el bloque, de 𝟐𝐤𝐠, asciende con 𝟑𝐦/𝐬 y está a 𝟐𝐦

del piso, además el resorte, de longitud natural 𝟏𝐦, presenta una longitud de
𝟏, 𝟐𝐦. Determine la energía mecánica del sistema bloque-resorte respecto al
piso. (𝐤 = 𝟏𝟎𝟎𝐍/𝐦, 𝐠 = 𝟏𝟎𝐦/𝐬𝟐 ).
5. Desde la azotea de un edificio de altura 𝐡, una pequeña esfera es lanzada con

𝟐𝟎𝐦/𝐬 e impacta en el piso con 𝟒𝟎𝐦/𝐬. Determine 𝐡, desprecie la fricción con
el aire. (𝐠 = 𝟏𝟎𝐦/𝐬𝟐 ).
6. Desde el piso se lanza una esfera con 𝟑𝟎𝐦/𝐬, tal que realiza un MPCL.
Determine la altura 𝐡 en el instante que la esfera presente una rapidez de
𝟏𝟎𝐦/𝐬. (𝐠 = 𝟏𝟎𝐦/𝐬𝟐 ).
7. El bloque inicia su movimiento en 𝐀. Si en la posición 𝐁 posee una rapidez de

𝟒𝐦/𝐬, determine el trabajo mecánico de 𝐅.
8. El bloque de 𝟒𝐤𝐠 es lanzado en la posición 𝐀 con 𝟐𝐦/𝐬. Si sobre bloque se

aplica la fuerza 𝐅 = 𝟏𝟔𝐍, determine su rapidez al pasar por la posición 𝐁.
9. Determine la cantidad de trabajo realizado por el rozamiento en el tramo 𝐀𝐁 si

el bloque de 𝟐𝐤𝐠 es soltado en 𝐀 y llega a 𝐁 con una rapidez de 𝟑𝐦/𝐬.
(𝐠 = 𝟏𝟎𝐦/𝐬𝟐 ).
10. El bloque de 𝟐𝐤𝐠 se abandona en 𝐏 como se muestra. Si solo existe

rozamiento en el tramo 𝐀𝐁, determine la cantidad de trabajo de la fuerza de
rozamiento en dicho tramo si el bloque se detiene en 𝐁. (𝐠 = 𝟏𝟎𝐦/𝐬𝟐 ).
11. Se coloca un trozo de metal a 𝟖𝟎°𝐂 (𝐂𝐞 = 𝟎, 𝟒𝐜𝐚𝐥/𝐠°𝐂) sobre 𝟐𝟎𝟎𝐠 de agua a
𝟑𝟎°𝐂. Si al final la temperatura del agua es de 𝟒𝟎°𝐂, estime la masa del metal.
12. Se mezclan 𝟐𝟎𝟎𝐠 de agua a 𝟓𝟎°𝐂 con cierta masa de agua a 𝟐𝟓°𝐂, lográndose
una temperatura de equilibrio de 𝟑𝟎°𝐂. Determine la masa de agua
mencionada
26
13. ¿Cuánto calor debe recibir 𝟏𝟎𝟎𝐠 de 𝐇𝟐 𝐎 sólido que se encuentra a 𝟎°𝐂, para
que se fusione totalmente? (𝐋𝐅 = 𝟖𝟎𝐜𝐚𝐥/𝐠).
14. Determine la cantidad de calor que debe perder 𝟏𝟎𝐠 de vapor de agua a 𝟏𝟎𝟎°𝐂
para obtener 𝟏𝟎𝐠 de agua a 𝟒𝟎°𝐂.
15. Determine la presión total que soportan los puntos que se encuentran a 𝟏𝟓𝐦
de profundidad en un lago. (𝛒𝐚𝐠𝐮𝐚 = 𝟏𝟎𝟎𝟎𝐤𝐠/𝐦𝟑 ; 𝐏𝐚𝐭𝐦 = 𝟏𝟎𝟓 𝐏𝐚; 𝐠 = 𝟏𝟎𝐦/𝐬𝟐 ).
16. En el sistema adjunto, los líquidos son no miscibles y están en equilibrio.

Determine la altura 𝐡. (𝛒𝐀 = 𝟐𝟎𝟎𝐤𝐠/𝐦𝟑 , 𝛒𝐁 = 𝟒𝟎𝟎𝐤𝐠/𝐦𝟑 ).
17. Un bloque de aluminio de 4 kg flota en agua. Determine el módulo de la fuerza

de empuje que ejerce el agua sobre el bloque. (g = 10 m/s2)
27
SEMANA
FERIADO (28 DE JULIO)
N°: 08
28
SEMANA
FUERZA ELÉCTICA
N°: 09

1. Una esfera gana 1020 electrones por frotamiento. Determine la cantidad de
carga que presenta dicha esfera si inicialmente estaba eléctricamente neutra.
2. La figura muestra las partículas A, B y C electrizadas tal que B repele a C con

una fuerza eléctrica de módulo 18 N y A atrae a la partícula B con una fuerza
eléctrica de módulo 12 N. Determine el módulo de la fuerza eléctrica
resultante sobre B.
3. Determine el módulo de la fuerza de repulsión entre dos partículas

electrizadas con +10–4 C y +2 × 10–4 C separadas 3 m.
4. Determine el módulo de la fuerza eléctrica entre dos partículas distantes 9 m

y electrizadas con cantidades de cargas + 6 mC y -15 μC.
5. Determine el módulo de la fuerza eléctrica entre dos partículas distantes 200

cm y electrizadas con cantidades de carga de + 4 mC y -1 μC.
6. Dos partículas electrizadas con cargas de 2 × 10–4 Cy 5 × 10–5 C, se repelen

con una fuerza de módulo10 N. Determine la distancia de separación entre las
mismas.
7. Dos partículas electrizadas se atraen con una fuerza eléctrica de módulo 20

N. ¿Cuál será la nueva fuerza si su distancia disminuye a la mitad?
8. El efecto fotoeléctrico es la ionización producida por la luz. Una luz intensa al

golpear la superficie de un material puede hacer que escapen electrones del
mismo, quedando este cargado positivamente. Si escaparon 1020 electrones
del material, ¿cuál será la cantidad de carga del material?
29

1. Una esfera eléctricamente neutra es sometida a un proceso de electrización
por contacto notándose que gana 3 × 1017 electrones. Determine la cantidad
de carga que adquiere.
2. La fuerza eléctrica entre A y B; B y C son de módulos 6 N y 8 N,

respectivamente. Determine el módulo de la fuerza eléctrica resultante sobre
la partícula B.
3. Determine el módulo de la fuerza eléctrica entre dos partículas distantes 3 m

y electrizadas con cantidades de +7 mC y –1 μC.
4. Escriba verdadero (V) o falso (F) según corresponda.

a. La fuerza de atracción o repulsión eléctrica se manifiesta entre dos
partículas cualesquiera. ( )
b. La fuerza eléctrica de atracción entre dos partículas electrizadas tienen
igual módulo. ( )
c. La ley de Coulumb permite determinar el módulo de la fuerza eléctrica
entre dos partículas electrizadas. ( )
5. Determine el módulo de la fuerza eléctrica entre dos partículas separadas 600

cm y electrizadas con cantidades de +8 × 10–5 C y +2 × 10–4 C. (100 cm= 1 m)
1. Dos partículas electrizadas se repelen con una fuerza de módulo 15 N. ¿Cuál

será la nueva fuerza si cada partícula duplica su cantidad de carga eléctrica?
2. El efecto termoiónico, es la ionización producida por el calor. A altas

temperaturas, los electrones vibran cada vez más intensamente y pueden
escapar del material, quedando este cargado positivamente. Si escaparon
1027 electrones del material, ¿cuál será la cantidad de carga del mismo?
30
SEMANA
CAPAMPO ELÉCTRICO
N°: 10

1. Determine el módulo de la intensidad de campo eléctrico en el punto P si Q =
–7 × 10–8 C.
2. Si la intensidad de campo eléctrico de la partícula con carga q1 en P tiene

módulo 16 N/C y de q2 en ese mismo punto es de módulo 5 N/C, determine el
módulo de la intensidad resultante en dicho punto.
31
3. Si EP debido a Q1 y Q2 son de 12 N/C y 5 N/C. Determine EresultanteP.
4. Si Q = – 2 × 10–8 C y Q2 = + 3 × 10–8 C, determine el módulo de la intensidad de

campo eléctrico resultante en el punto P.
5. Determine el módulo de la intensidad de campo eléctrico resultante en el

punto P.

punto B si
QA = + 9 × 10–8 C y QC = -16 × 10–8 C
32
7. Si el módulo de la intensidad del campo eléctrico en P es de 100 N/C;

determine EM.
8. Todo cable eléctrico conectado a la red que está en tensión, produce una
fuga de electrones hacia el exterior, creándose campos eléctricos de mayor a
menor intensidad. Cuando no existe una toma a tierra o es deficiente, los
campos eléctricos se disipan por el aire, muebles, materiales de construcción
o a través de nuestro cuerpo. ¿Cuál es la función de la conexión a tierra?

1. Respecto a las líneas de fuerza, escriba verdadero (V) o falso (F) según
corresponda.
a. Fueron ideadas por Michael Faraday. ( )
b. Siempre salen de las cargas positivas. ( )
c. Se pueden cortar entre sí. ( )
2. Determine el módulo de la intensidad de campo eléctrico en el punto M si Q =

+ 32 × 10–8 C. Grafique dicha intensidad.
3. Determine el módulo de la intensidad de campo eléctrico en el punto N si Q =

- 8 × 10–8 C. Grafique dicha intensidad.
33

punto P si qA= 25 μC y qB= - 20 μC.
5. Determine el módulo de la intensidad del campo resultante en A si q1 = + 2 μC

y q2 = - 8 μC.
6. Determine el módulo de la intensidad de campo eléctrico en el punto B si

Q1 = 1,5 × 10–7 C y Q2 = - 2 × 10–8 C
1. Todo cable eléctrico conectado a la red que está en tensión, produce una
fuga de electrones hacia el exterior, creándose campos eléctricos de
mayor a menor intensidad. Cuando no existe una toma a tierra o es
deficiente, los campos eléctricos se disipan por el aire, muebles,
materiales de construcción o a través de nuestro cuerpo. Si la intensidad
de corriente que circula por un conductor es elevada, ¿podrá afectar al
cuerpo humano?
2. Si el cuerpo electrizado puntual en P presenta una intensidad de campo

eléctrico de magnitud igual a 160 N/C; determine EM.
34
SEMANA
POTENCIAL ELÉCTRICO
N°: 11

1. Determine el potencial eléctrico a 2 m de una partícula electrizada con +8
μC.
2. El potencial eléctrico a 3 m de una partícula electrizada es 60 kV.

Determine la cantidad de carga de la partícula.
3. El potencial eléctrico a 2 m de una partícula electrizada es 80 kV.

Determine el potencial eléctrico a 4 m de la partícula.
35
4. Determine el potencial eléctrico neto en el punto P para cada caso.
5. Determine el potencial eléctrico neto en el punto M.
6. Determine la cantidad de carga q2 si el potencial eléctrico neto en el punto

A es cero.
7. Determine la diferencia de potencial: VA–VB (q=+12nC)
8. El potencial eléctrico es una cantidad física escalar que para cargas

puntuales la podemos determinar cómo: V = Kq /d , donde K es la
constante de Coulomb en el vacío, q es la cantidad de carga y d es la
distancia del punto a la carga, entonces si VP = 0 podemos afirmar que:
A) La carga q2 es positivo.
B) No es posible.
C) La carga q2 = – 60 μC
D) La carga q2 = –15 Μc
36

1. Determine el potencial eléctrico a 1 m de una partícula electrizada con +2 μC.
2. El potencial eléctrico a 4 m de una partícula electrizada es 80 kV. Determine el
potencial eléctrico a 1 m de la partícula.
3. El potencial eléctrico a 2 m de una partícula electrizada es 18 kV. Determine la
cantidad de carga de la partícula.
4. Determine el potencial eléctrico neto en el punto P.
5. Determine la cantidad de carga q2 si el potencial eléctrico neto en el punto A es

cero.
1. Determine la diferencia de potencial: VA–VB (q=+6 nC)
2. Las superficies equipotenciales son aquellas en la que el potencial eléctrico

en cada punto de la superficie es constante, por ejemplo, las superficies cir-
cunferenciales que se muestran son equipotenciales entonces:
37
SEMANA
CORRIENTE ELÉCTRICA
N°: 12
1. Por un conductor eléctrico pasan 20 C de cantidad de carga en 4 segundos.

¿Cuál será la intensidad de la corriente eléctrica?
2. Por la sección recta de un alambre de tungsteno atraviesan 3 × 1020

electrones en un intervalo de 6 s. Determine la intensidad de corriente en
dicho alambre.
3. La intensidad de corriente eléctrica en un conductor es de 2 A. Determine la

cantidad de carga eléctrica que pasa por una de sus secciones rectas durante
un minuto.
38
4. Determine la intensidad de corriente eléctrica en cada resistor y el sentido de

dicha corriente eléctrica.
5. Determine la intensidad de corriente eléctrica I y la resistencia R2.
6. Determine la intensidad de corriente que fluye por el resistor de 20 W.
7. Determine la intensidad de corriente eléctrica I y el potencial eléctrico VB.
39
8. Los diagramas representan las conexiones de baterías instaladas a unos

coches, conociendo que la corriente eléctrica fluye de mayor a menor
potencial eléctrico.
¿Qué gráfico(s) presenta datos incorrectos?
1. Escriba verdadero (V) o falso (F) según corresponda.

a. La corriente eléctrica se debe a la presencia de un campo eléctrico en el
conductor. ( )
b. Los electrones se desplazan en el mismo sentido que el campo eléctrico. ( )
c. La corriente eléctrica fluye convencionalmente de mayor a menor potencial
eléctrico. ( )
2. Por un alambre metálico pasa una corriente eléctrica de I = 5 A. Determine la

cantidad de carga eléctrica que atraviesa el alambre en cada 5 s.
3. Por la sección recta de un conductor cruzó una cantidad de carga 480 C en 2

minutos. Determine la intensidad de corriente eléctrica que circula por el
conductor.
4. Por la sección recta de un alambre de cobre atraviesan 5×1022 electrones en un

intervalo de 500 s. Determine la intensidad de corriente en dicho alambre.
40
5. En cada resistor mostrado, determine la intensidad de corriente eléctrica y el

sentido de dicha corriente.
1. En el gráfico mostrado, determine la resistencia R y la intensidad de corriente

eléctrica I.
2. Determine la diferencia de potencial en cada resistor.
41
SEMANA
RETROALIMENTACIÓN (TRIMESTRAL)
N°: 13
1. se tiene la gráfica 𝐟𝐮𝐞𝐫𝐳𝐚 vs 𝐩𝐨𝐬𝐢𝐜𝐢ó𝐧. el móvil se desplaza en línea recta

debido a la fuerza variable 𝐅⃗, según la gráfica indicada. determine la cantidad
de trabajo realizado por la fuerza 𝐅⃗ de 𝐱 𝟎 = 𝟏𝐦 a 𝐱 𝐟 = 𝟑𝐦.
2. el bloque de 𝟑𝐤𝐠 es desplazado por la fuerza horizontal 𝐅 = 𝟖𝟎𝐍 sobre el

plano inclinado liso. ¿cuál es el trabajo neto sobre el bloque desde 𝐀 hasta
𝐁? (𝐠 = 𝟏𝟎𝐦/𝐬𝟐)
3. para el instante mostrado, el pequeño bloque de 𝟑𝐤𝐠 se desplaza con rapidez

de 𝟒𝐦/𝐬, además el resorte, de longitud natural 𝟏, 𝟐𝐦, presenta una longitud
de 𝟎, 𝟖𝐦. determine la energía mecánica del sistema bloque-resorte respecto
del piso. (𝐤 = 𝟓𝟎𝐍/𝐦 ).
42
4. desde el piso se lanza una esfera, de masa 𝑴, con 𝟑𝟎𝐦/𝐬 tal como se
muestra. si la superficie es lisa, determine la altura 𝐡 en el instante que la
esfera presente una rapidez de 𝟏𝟎𝐦/𝐬. (𝐠 = 𝟏𝟎𝐦/𝐬𝟐 ).
5. el bloque de 𝟐𝐤𝐠 es lanzado en la posición 𝐀 con 𝟒𝐦/𝐬. si sobre bloque se

aplica la fuerza horizontal 𝐅 = 𝟐𝟏𝐍, determine su rapidez al pasar por la
posición 𝐁.
6. determine la cantidad de trabajo realizado por el rozamiento en el tramo 𝐀𝐁 si

el bloque de 𝟑𝐤𝐠 es soltado en 𝐀 y llega a 𝐁 con una rapidez de 𝟒𝐦/𝐬.
7. el bloque de 𝟐𝒌𝒈 es lanzado en 𝐀 con 𝟏𝟎𝒎/𝒔. determine la rapidez del bloque

en 𝑩, si hasta ese instante la cantidad de trabajo realizado por la fricción es
de −𝟒𝑱. (𝐠 = 𝟏𝟎𝐦/𝐬𝟐 ).
8. en un recipiente de capacidad calorífica despreciable se tiene un litro de agua

a 𝟑𝟎°𝐂. determine la cantidad de calor que hay que suministrarle para elevar
su temperatura a 𝟗𝟎°𝐂. (𝐜𝐞(𝐚𝐠𝐮𝐚𝐥) = 𝟏𝐜𝐚𝐥/𝐠°𝐂).
43
9. un metal de 𝟏, 𝟓𝐤𝐠 se le transfiere 𝟐𝟕𝐤𝐜𝐚𝐥 en forma de calor y con ello su

temperatura se cuadruplicó. si el calor específico del metal es de 𝟎, 𝟐𝐜𝐚𝐥/𝐠°𝐂,
¿cuál es la temperatura final del metal?
10. se mezclan 𝟐𝟒𝟎𝐠 de agua a 𝟐𝟓°𝐂 con cierta masa de agua a 𝟕𝟓°𝐂,
obteniéndose una temperatura de equilibrio de 𝟒𝟓°𝐂. determine la masa de
agua caliente.
11. en un recipiente de capacidad calorífica despreciable se coloca 𝟑𝟎𝟎𝐠 de agua

a 𝟐𝟎°𝐂 con 𝟔𝟎𝟎𝐠 de un metal desconocido a 𝟗𝟎°𝐂. determine la temperatura
de equilibrio del sistema. (𝐜𝐞(𝐦𝐞𝐭𝐚𝐥) = 𝟎, 𝟐𝐜𝐚𝐥/𝐠°𝐂).
12. en un recipiente de capacidad calorífica despreciable se tiene 𝟒𝟎𝐠 de vapor

de agua a 𝟏𝟐𝟎°𝑪. determine la cantidad de calor que debe ceder para que solo
la mitad de dicho vapor se condense. (𝐜𝐞(𝐯𝐚𝐩𝐨𝐫) = 𝟎, 𝟓𝐜𝐚𝐥/𝐠°𝐂; 𝐋𝐜𝐨𝐧𝐝(𝐯𝐚𝐩𝐨𝐫) =
𝟓𝟒𝟎𝐜𝐚𝐥/𝐠).
13. determine la presión total que soportan los puntos que se encuentran a 𝟖𝐦
de profundidad en un lago. (𝐠 = 𝟏𝟎𝐦/𝐬𝟐 ; 𝛒𝐚𝐠𝐮𝐚 = 𝟏𝟎𝟎𝟎𝐤𝐠/𝐦𝟑 ; 𝐏𝐚𝐭𝐦 = 𝟏𝟎𝟓 𝐏𝐚).
14. determine el módulo de la fuerza de empuje hidrostático del agua sobre un

bloque de 3 m3 si este se encuentra totalmente sumergido. (g = 10 m/s2)
15. los barcos flotan porque son menos densos que el agua. si bien es cierto que
la inmensa mayoría de los barcos son de metal (el cual se hunde con gran
facilidad), estos ocupan un gran volumen.
16. una esfera de 1 m cúbico de hierro sin duda se irá al fondo del mar. pero si
con ese mismo metro cúbico de hierro construimos una esfera hueca, su
volumen será mucho mayor que el de la esfera sólida, y con la ayuda del
empuje del agua hacia arriba (principio de Arquímedes), esta flotará.
determine la fuerza de empuje sobre un yate de 5000 kg. (g = 10 𝒎/𝒔𝟐 )
44
17. determine el módulo de la fuerza eléctrica entre dos partículas distantes 200
cm y electrizadas con cantidades de carga de + 4 mc y -1 μc.
18. si la intensidad de campo eléctrico de la partícula con carga q1 en p tiene

módulo 16 n/c y de q2 en ese mismo punto es de módulo 5 n/c, determine el
módulo de la intensidad resultante en dicho punto.
19. si el módulo de la intensidad del campo eléctrico en p es de 100 n/c;

determine em.
45
SEMANA R. CUADERNO, E. ORAL, REPASO Y

N°: 14 EVALUACIÓN TRIMESTRAL
46
III TRIMESTRE
47

Fisica - Separata

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SELECCIÓN – TALENTUS _ FÍSICA

SEMANA CONSERVACIÓN DE LA ENERGÍA

PRÁCTICA PARA LA CLASE

2. Determine la energía potencial gravitatoria, respecto de A y de B, para la

3. El resorte se encuentra deformado debido al bloque. La energía potencial

5. Determine la altura h máxima que alcanzará respecto al nivel de referencia

6. Si la esfera desarrolla un MPCL, determine la altura h. (g = 10 m/s2)

7. Una esfera pequeña es soltada desde la azotea de un edificio de altura h; si

8. En un sistema físico, la energía potencial es la energía que mide la capacidad

ASESORIA (EXIGIMOS MÁS)

1. Un cuerpo de 4 kg realiza un MRU con una rapidez de 4 m/s. Determine la

2. En la posición que se muestra, el resorte de rigidez 400 N/m está comprimido

3. Determine la energía mecánica del bloque de 2 kg en la posición que se

4. ¿Con qué rapidez se lanza la esfera en la posición A si en B alcanza la

5. La esfera que se muestra se suelta en la posición A. Si se desprecia el

6. Si la energía mecánica de la esfera en A y B es la misma, determine la altura

2. La energía cinética de un cuerpo es aquella energía que posee debido a

PRÁCTICA PARA LA CLASE

2. El bloque inicia su movimiento en A. Si en la posición B posee una rapidez de 8

3. El bloque mostrado inicia su movimiento en A. Determine su energía cinética en

4. Un cuerpo de 2 kg es lanzado en B con una rapidez de 5 m/s. Determine el

5. El bloque de 6 kg se encuentra en reposo en la posición A. Si sobre él se aplica

6. Determine la cantidad de trabajo realizado por el rozamiento en el tramo AB si el

7. El bloque de 3 kg se abandona en P como se muestra. Si solo existe rozamiento

8. En un sistema físico, la energía potencial es la energía que mide la capacidad

ASESORIA (EXIGIMOS MÁS)

1. Un bloque de 4 kg se desplaza por una pista rectilínea. Si al pasar por P su

2. Determine el trabajo de la fuerza F al trasladar el bloque de 5 kg desde A hacia B.

3. Determine el módulo de la velocidad del coche de 4 kg cuando pasa por B si F =

4. Un bloque de 4 kg se desplaza por una pista rectilínea. Si al pasar por P su

5. El bloque mostrado inició su movimiento en A. Determine la energía cinética en

6. Un cuerpo de 2 kg es soltado en A y cuando llega a B tiene una rapidez v. La

1. El bloque de 2 kg se abandona en A como se muestra. Si solo existe

PRÁCTICA PARA LA CLASE

2. En un recipiente de capacidad calorífica despreciable se tiene medio litro de

3. A un cuerpo de 500 g se le transfiere 10 000 cal y, con ellos, su temperatura

4. En un recipiente de capacidad calorífica despreciable, se mezclan 500 g de

5. Se mezclan 200 g de agua a 50 °C con cierta masa de agua a 25 °C,

6. Se mezclan 500 g de agua a 60 °C con 800 g de alcohol a 15 °C. Determine la

7. Se coloca un trozo de metal, a 80 °C, (Ce=0,4 cal / g · °C) dentro de 200 g de

ASESORIA (EXIGIMOS MÁS)

2. En un recipiente de capacidad calorífica despreciable se tienen medio litro de agua. Si luego

3. Se tiene 20 g de cierto metal, cuya temperatura es de 40 °C, al cual se le suministra 800

4. En un recipiente de capacidad calorífica despreciable, se mezcla 20 g de agua que se

5. En un recipiente de capacidad calorífica despreciable, se tiene cierta masa de agua a 10 °C,

6. En un recipiente de capacidad calorífica despreciable se juntan 100 g de un metal (Ce = 0,2

PRÁCTICA PARA LA CLASE

3. ¿Qué cantidad de calor se le debe suministrar a 30g de hielo a –20°C hasta

5. ¿Cuánto calor deben liberar 20g de vapor a 100°C, para condensarse

7. Se tiene 20g de hielo a 0°C en un recipiente de capacidad calorífica despreciable.

8. En un accidente nuclear, un reactor se apaga, pero su núcleo de uranio de 2,5 ×

ASESORIA (EXIGIMOS MÁS)

5. Se tiene 50 g de hielo a –40°C. Determine la cantidad de calor que debe

6. Se tiene 100g de hielo a –20°C al cual se le agrega 10kcal. Determine la

7. En un recipiente ideal se tienen 500g de hielo a –20°C. Si el recipiente se coloca

PRÁCTICA PARA LA CLASE

2. Determine la presión hidrostática en el fondo de un barril de 3 m de profundidad

3. La presión hidrostática a 10 m sobre el fondo de un lago es 120 kPa. Determine

4. Determine la presión total que soportan los puntos que se encuentran a 15 m de

5. Determine la presión total en el fondo del recipiente mostrado.

6. Dos líquidos no miscibles se encuentran en reposo como se muestra. Determine

7. En el sistema adjunto, los líquidos son no miscibles y están en equilibrio.

8. Las fumarolas oceánicas son respiraderos volcánicos calientes que emiten