GOBIERNO DEL PRINCIPADO DE ASTURIAS CONSEJERIA DE ECONOMIA YADMINISTRACION PUBLICA Institute Asturian VICECONSEIERIA DE PRESLPLISTOS V ADMINISTRACION PUBLICA de Administracion Pabica "adoifo Posada" ANEXO — PRUEBA PRACTICA ADVERTENCIAS. . No abra esta prueba hasta que se le indique. . Disponen de § hojas en blanco que deberén ser cubiertas necesariamente con boligrafo azul o negro (nunca rojo 0 de otro color) y con letra legible y sin abreviaturas. Si se necesitan mas hojas, se pediran al Tribunal. La prueba consta de 3 supuestos practicos y el tiempo de que se dispone para la realizacion de esta prueba es de 2 horas, contadas a partir del momento en que expresamente se indique el comienzo. Transcurrido éste todas las personas dejaran automaticamente de esoribir. No esta permitido la salida del aula hasta que no haya transcurrido 30 minutos. . No esta permitido copiar, hablar, utilizar teléfonos méviles, los cuales rogamos apaguen en este mismo momento. Cualquier alteracién de estas normas sera motivo de anulaci6n del examen. También esta prohibido fumar. Las notas se haran publicas a partir del dia 27 de diciembre de 2005 en: -Teléfono del Servicio de Atencién Ciudadana: 012. -Informacion en la pagina WEB del IAAP. (www.tematico.princast.es/trempforliaap). Y én los tablones de anuncios del Instituto Asturias de Administracién Publica Adolfo Posada, C/ Julién Claveria, N° 11, Oviedo y del Servicio de Atencién Ciudadana. Edifico EASMU, C/ Coronel Aranda, S/N Planta Plaza ‘Avda Julian Claverta, 11-3306 OVIEDO {985.10.56,00 1 885.10.84.00 1/ 985,10,84,09 Fax: 986.10.84.10GOBIERNO DEL PRINCIP ADO DE ASTURIAS, CONSEJERIA DE ECONOMIA YADMINISTRACI Intute Asturane \VICECONSEIERIA DE PRESLPLESTOS Y ADMINESTRACION PUBLICA de Administracién Publi "Adolfo Posada" SUPUESTO -1 Se encuentra usted trabajando en un Centro de Discapacitados dependiente de la Consejeria de Vivienda y Bienestar Social de! Principado de Asturias. La Unidad cuenta con 17 residentes. Dispone de un cuarto de reuniones para el personal de atencién directa (donde disponemos del historial de todos los residentes, asi como un pequefio cajetin de emergencia, botiquin de primeros auxilios y demas elementos necesario para el desarrollo de nuestra tarea), de 7 habitaciones, bafios, sala- comedor, cocina, almacén y un pequefio patio. Se trata de un domingo, en turno de manana, y componen la plantilla de la Unidad 4 Auxiliares Educadores, 1 Ayudante Técnico Sanitario y dos Operarios de Servicios. Nada més incorporarse a nuestro puesto de trabajo, el/la ordenanza nos informa que la Ayudante Técnico Sanitario llegara mas tarde, ya que ha sufrido una averia con su coche. A lo largo del tuo se producen las siguientes situaciones: 1. Alira levantar a Luisa (persona con retraso mental profundo sin ninguin tipo de lenguaje), se observa que llora desconsoladamente, detectando hipertermia y al tomarle la temperatura se comprueba que tiene 40°. 2. Miguel es un chico de 30 afios diagnosticado de retraso mental moderado. Es practicamente auténomo aunque requiere supervisin. Es alegre, Participativo, no es agresivo y se expresa muy bien, acude al Centro de Apoyo a la Integracién y le encanta la musica. Recibe a diario las visitas de su madre, pero ese dia avisa que no puede venir. Cuando se le comunica, se enfada, derriba una mesa y una silla de una patada y todos los adornos de navidad 3. Durante la hora de la comida, Carmen de 45 afios de edad, que padece problemas circulatorios, sufre un desmayo, 4Como actuaria usted en cada uno de los casos que se le presentan? Auda Julién Claveria, 11 - 33006 OVIEDO {985.10.55.00 1/ 985.10.84.00 1/ 985.10.84.09 Fax: 985.10.84.10GOBIERNO DEL PRINCIPADO DE ASTURIAS, CCONSEJERIA DE ECONOMIA YADMINISTRACION PUBLICA Institute Asturiano \VICECONSEFERIA DE PRESLPLESTOS V ADMINSTRACION PUBLICA e Adminitracion Publica “Adolf Posada" SUPUESTO - 2 Un Auxiliar Educador trabaja (junto a otra Auxiliar Educadora) en un Colegio Publico de Educacién Infantil y Primaria, ubicado en una cuenca minera e industrial que lleva inmersa varios afios en procesos traumdticos de reconversién. El centro tiene alumnado en todos los niveles y cursos educativos, procedente de la localidad donde se halla ubicado y de pueblos limitrofes; dispone de servicios de transporte y comedor para el alumnado; cuenta también en su plantilla organica con todos los recursos humanos y materiales para la atencién a la diversidad; esté asesorado por Equipos Publicos externos dependientes de la Consejeria de Educacién y Ciencia, mantiene contactos con personal de otras instituciones del Principado de Asturias, realiza actividades tuteladas por el Ayuntamiento y diversas Organizaciones No Gubemamentales de la zona, y tiene una asociacion de madres y padres (AMPA) muy activa. Entre su alumnado hay 15 personas (nifias y nifios) dictaminadas de necesidades educativas especiales permanentes (con discapacidad motérica, autistas, con pardlisis cerebral, ciegas y sordas). Dichas personas presentan problemas de desplazamiento, tienen dificultades para alimentarse y realizar tareas de higiene corporal, manifiestan también conductas auto lesivas esporddicas, tienen algun problema de relacion con sus compajieras y compafieros, y en al caso de la persona ciega esta aprendiendo a utilizar el bastén para desplazarse por el centro, PREGUNTAS: 1. jCudles serdn las funciones de dicho auxiliar educador en el centro educative y qué actividades tendré que realizar fuera del mismo? 2. {Con qué profesionales del centro y érganos externos al mismo trabajara y con cuales debera hacerlo de manera mas estrecha? 3. Sucede que en este curso hay varias nifias y nifios en Educacién Infantil que, no siendo de necesidades educativas especiales, todavia no controlan los esfinteres. {Esta entre sus funciones colaborar en Ia higiene corporal de esas nifas y nifios, y de no ser asi qué haria para mejorar la dinamica del centro si se pide su colaboracién en la tarea? 4, Algunas familias de las nifias y nifios de necesidades educativas especiales permanentes estén muy desestructuradas, por cuestiones de separacion matrimonial, problemas econdmicos, malos tratos, etc., y en otras la madre y/o el padre tienen también alguna discapacidad. Esas situaciones provocan un cierto descuido en el cuidado de sus hijas hijos, que se manifiesta en retrasos para llevarles y recogerles del colegio o las paradas del autobis, carencias en la higiene y el vestido, descuidos en su alimentacién, etc, zQué debera hacer el auxiliar educador y con quién colaboraré para que esa situacién mejore y reperouta positivamente en su propio trabajo, en las familias y en sus hijos de necesidades educativas especiales? ‘Avda Julién Claveria, 11 - 33006 OVIEDO 985.10.55.00 1/ 985. 10.84.00 // 985,10.84.09 Fax: 985.10.84.10GOBIERNO DEL PRINCIPADO DE ASTURIAS, CCONSEIERIA DE ECONOMIA YADMINISTRACION Institute Asturiano VICECONSEIERIA DE PRESUPLESTOS ADMINSTRACIONPUBLICA de Adminisracion Pabca "Adolfo Posada’ SUPUESTO - 3 Te encuentras trabajando en un centro de alojamiento de menores (que dispone de Guarda de Seguridad) para edades de 3 a 18 afios y con una capacidad de 16 plazas. El turno es de noche (de 22:00 a 8:00 horas) y en ese momento hay 2 auxiliares educadores. La situacién es la siguiente: Hay 6 menores viendo la television de edades entre 12 y 16 afios, otros 4 menores durmiendo de edades entre 6 y 10 afios. Son las 11:30 de la noche y regresan al centro dos adolescentes de 15 y 16 afios que tenian permiso hasta las 10:30 de la noche, uno de ellos presenta signos de haber podido consumir sustancias toxicas (alcohol y/o drogas). Al pedirles que se retiren a su cuarto, éste responde con amenazas verbales y fisicas, gritos y negativa a hacer caso de dicha indicacién. Ante esta situacién el resto del grupo sale de la sala de television a ver que pasa. PREGUNTAS: 1+ LQué objetivos de intervencién te plantearias? 2.- 4Cémo actuarian los dos auxiliares educadores? Describe tareas concretas y criterios de actuacién. 3.- gEn qué situacién te plantearias requerir la presencia e intervencién del Guarda de Seguridad y cual seria el papel del/a auxiliar educador en este caso? Avda Julién Claveria, 11 - 33008 OVIEDO '985.10.55.00 // 985.10.84.00 / 985.10.84.09 Fax: 985.10.84.10