República de Chile

Provincia de Linares
Ilustre Municipalidad de Parral
Departamento de Educación Oficina UTP
Programa de Integración Escolar

PLAN DE ADECUACIÓN CURRICULAR INDIVIDUAL

Documento que permite generar condiciones en el sistema educativo para responder a las necesidades y
características individuales del estudiante y de sus procesos de aprendizaje, resguardando su permanencia
y progreso en el sistema escolar.
PLAN DE ADECUACIÓN CURRICULAR INDIVIDUAL
ASIGNATURA LENGUAJE Y DOCENTES María Isabel Moreno DURACION Año 2023
MATEMÁTICAS RESPONSABLES Carlos Aravena DEL PACI
Margarita Parada
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: Martina Antonia Jorquera Romero
TIPO DE PACI
Marque con una X las adecuaciones curriculares en los objetivos de aprendizaje que se consideren pertinentes
Graduación del nivel de complejidad X Priorización de objetivos de X Temporali X Enriquecimiento Eliminación de X
aprendizaje y contenidos zación del curriculum aprendizajes
FUNDAMENTACIÓN
La eliminación de objetivos de aprendizaje se considera puesto que otras formas de adecuación curricular no
resultan efectivas. Esta se toma como última instancia y después de agotar otras alternativas para lograr que
el estudiante acceda al aprendizaje. Algunos de los criterios para tomar la decisión de eliminar un aprendizaje
a Roberto son los siguientes:
• Cuando la naturaleza o la severidad de la necesidad educativa especial es tal, que los otros tipos de
adecuación no permiten dar respuesta a las necesidades de aprendizaje del estudiante.
• Cuando los aprendizajes esperados suponen un nivel de dificultad al cual el estudiante con necesidades
educativas especiales no podrá acceder.
Roberto no asiste de manera presencial al establecimiento debido a que actualmente presente una
enfermedad que le impide desarrollarse de manera normal y cumplir con el proceso educativo de manera
presencial, según consta en certificados médicos presentes en su carpeta individual del Programa de
Integración Escolar.
ADECUACIÓN DE OBJETIVOS
Asignatura Objetivos Objetivo adecuado Estrategia Recursos y Acciones para
metodológica materiales evaluar
Lenguaje y OA8 Sintetizar Escuchar narraciones Se entrega a la  Caja Se evaluará
Comunicación y registrar las leídas para profundizar madre un kit de organizadora. mediante las
. ideas su comprensión. actividades de  Cuadernos. evidencias
principales de
lectoescritura,  Fichas fotográficas del
textos leídos
para satisfacer cálculo y nociones termolaminadas. trabajo realizado
propósitos temporales-  Material concreto. por el estudiante.
como estudiar, espaciales.  Lápices.
hacer una
investigación, Escribir palabras y frases Se dan indicaciones
recordar funcionales que le a la madre de la
detalles, etc. permitan comunicar sus forma trabajo y
necesidades e intereses. utilización del
OA15Escribir
material entregado.
artículos
informativos
Se realizan
para comunicar
información enunciados cortos y
sobre un tema: simples para
presentando el facilitar la
tema en una comprensión de
oración cada una de las
desarrollando actividades
una idea central
planteadas.
por párrafo
agregando las
fuentes
utilizadas

Matemáticas OA1: Representar números Se entrega a la  Caja Se evaluará

Representar y naturales de hasta 2 madre un kit de organizadora. mediante las
describir dígitos, asociando actividades de  Sobres evidencias
número a cantidad.
números lectoescritura, fotográficas del
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Provincia de Linares
Ilustre Municipalidad de Parral
Departamento de Educación Oficina UTP
Programa de Integración Escolar

PLAN DE ADECUACIÓN CURRICULAR INDIVIDUAL

Documento que permite generar condiciones en el sistema educativo para responder a las necesidades y
características individuales del estudiante y de sus procesos de aprendizaje, resguardando su permanencia
y progreso en el sistema escolar.
naturales de cálculo y nociones magnéticos. trabajo realizado
hasta más de 6 temporales-  Fichas por el estudiante.
dígitos y espaciales. Termolaminadas.
menores que 1  Material concreto
000 millones Se dan indicaciones
a la madre de la
forma trabajo y
utilización del
material entregado.

Se realizan
enunciados cortos y
simples para
facilitar la
comprensión de
cada una de las
actividades
planteadas.

Comunicación vía
WhatsApp y
telefónica con la
apoderada de
Roberto.

NOMBRE RESPONSABLE DEL PAC: María Isabel Moreno FECHA ELABORACION PACI Y FIRMA
Suárez Marzo 2023