Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Fracciones Josefina Domingo
Fracciones Josefina Domingo
Las fracciones ayudan a representar las partes de un entero cuando el entero se divide
en partes iguales.
• Los términos de una fracción son:
Por ejemplo: “En el cumpleaños de Marta se dividió la torta en 10 trozos iguales, ella se
comió un trozo, ¿qué fracción representa lo que se comió Marta?”
Representación Gráfica
Ejemplo anterior: “En el cumpleaños de Marta se dividió la torta en 10 trozos iguales, ella
se comió un trozo, ¿qué fracción representa lo que se comió Marta?”
Fracción propia: Este tipo de fracción representa una cantidad menor a la unidad, una
forma de reconocerlas es que su numerador es menor que su denominador.
Ejemplos:
1) 5
8
2) 3
5
Fracción impropia: Este tipo de fracción representa una cantidad mayor a la unidad,
una forma de reconocerlas es que su numerador es mayor que su denominador.
Ejemplos:
1) 13
4
2) 10
8
3
b) 12 es una fracción
41
c) es una fracción
14
Número mixto
Número mixto: Toda fracción impropia se puede escribir como un número mixto.
Veamos con los ejemplos anteriores.
Ejemplos:
Representación Fracción Número
impropia mixto
1) 13 1
3
4 4
2) 10 2
8
8 8
II.- Escribe la fracción impropia y el número mixto que corresponda a cada
representación.
18 3 3 2
b. ⟶ 32 2 3 2
5 5 5 5
11 5 3 3
c. ⟶ 51 1 2 5
2 2 2 2
b. 3 1 =
7
c. 11 3 =
9
d. 5 10 =
11
e. 6 6 =
7
V.-Resuelve cada problema. Luego representa gráficamente la solución obtenida y
exprésala como número mixto.
a. Enrique y Carolina fueron a un día de picnic junto a sus amigos. Si calcularon que
9
iban a necesitar Litros de jugo para que alcanzara para todos, ¿cuántos envases de
2
litro necesitan comprar?
1 2 4
, y son fracciones equivalentes.
2 4 8
1 2
Amplificación Se multiplica el y son
numerador y el 5 10
denominador por fracciones
un mismo número equivalentes
Simplificación 6 1
Se divide el y son
numerador y el 12 2
denominador por fracciones
un mismo número equivalentes
VI.- Escribe el número que debe ir en cada recuadro para que las fracciones sean
equivalentes.