TAREA PRIMER PARCIAL

Autor: MBA. Josué Cabrera Ruilova

 TAREA

Introducción

Todo tipo de aprendizaje requiere generar conocimiento, lo que permite a cada

individuo poder adquirir conocimiento que luego se convierte en destreza. Por esa
razón, esta actividad busca que ustedes indaguen en los conceptos fundamentales de
la Unidad 2 de la materia y lo expongan en un video grabado.

Objetivo

El objetivo de la primera tarea es que se empaparse de la base teórica fundamental de

la materia para que comiencen a dominarla.

Instrucciones

Van a revisar dentro de su sílabo los subtemas de la Unidad 2 y elaborarán una

presentación en power point como apoyo para que realicen una exposición grabada, la
misma que será cargada como tarea al Moodle. A continuación se comparte los detalles
de la actividad:

a. Desarrollo del Temario:

• Estudien y comprendan el contenido de la Unidad 2, pueden basarse en
los compendios y realizar investigaciones en documentos fidedignos en
internet.
• Diseñen diapositivas claras y concisas que cubran los puntos clave del
temario. Se recomienda no sobrecargar las diapositivas con demasiado
texto. Usen imágenes, gráficos o cualquier recurso visual que facilite la
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comprensión.
• Recuerden incluir conclusiones en sus presentaciones.

b. Grabación de la Exposición:
• Utilicen la plataforma ZOOM para la grabación. Todos los integrantes del
grupo deben tener sus cámaras encendidas durante toda la grabación.
• Asegúrense de que el video no supere los 10 minutos. Practiquen y
ajusten el contenido si es necesario.
• Al compartir pantalla para mostrar las diapositivas, asegúrense de que la
visualización sea clara.

FORMATO CONTROLADO: FR0018/ v3.01 2

 c. Subida del Video:
• Una vez finalizada la grabación, guarden el video.
• Suban el video a Google Drive o YouTube, dependiendo de su
preferencia. Asegúrense de que el video esté accesible para todos (es
decir, no esté en modo privado o con restricciones).
• Copien el link de la grabación.

d. Preparación del documento para subir a Moodle

• Deberán subir las diapositivas en PDF y en la carátula deberán colocar el
nombre de los integrantes y pegar el link del video.
• Suban todos los documentos a la tarea asignada en Moodle antes de la
fecha y hora de entrega establecidas.

Entregables

1. PRESENTACIÓN EN PDF: Al Moodle deberán subir las diapositivas en PDF y en la

carátula deberán colocar el nombre de los integrantes y pegar el link del video.
2. EXPOSICIÓN: El link del video de la exposición lo pegarán en la portada de la
diapositiva.

Observación

Si un estudiante del grupo no participó, deben incluirlo en la portada y en paréntesis

colocar “no participó”, lo que hará acreedor a ese integrante de una calificación de cero
sin opción a réplica. Si un grupo no agrega en la portada al integrante que no participó,
se le restará puntos al grupo completo.
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Rúbrica

Para la calificación del siguiente trabajo se considerará que su documento cuente con
los siguientes puntos:

FORMATO CONTROLADO: FR0018/ v3.01 3

 RÚBRICA DETALLADA

Criterio Malo Bueno Muy Bueno

EL VIDEO CUMPLE EL VIDEO EXCEDE EL EL VIDEO EXCEDE EL EL VIDEO NO EXCEDE

CON NO EXCEDER EL MÁXIMO POR MÁS MÁXIMO POR 2 LOS 10 MINUTOS.
MÁXIMO DE 15 DE 2 MINUTOS MINUTOS
MINUTOS [5.0]
[0.0] [2.5]

TODOS LOS 2 O MÁS UN INTEGRANTE TODOS LOS

INTEGRANTES DEBEN INTEGRANTES TIENE LA CÁMARA INTEGRANTES
TENER LA CÁMARA TIENEN LA CÁMARA APAGADA TIENEN LA CÁMARA
ENCENDIDA APAGADA. ENCENDIDA
[1.5]
[0.0] [3.0]

LOS TEMARIOS SON LOS SUBTEMAS SON LOS SUBTEMAS SON CADA SUBTEMA DE
EXPLICADOS DE EXPLICADOS DE ABORDADOS LA UNIDAD ES
FORMA CLARA Y FORMA INCOMPLETA SUPERFICIALMENTE, ABORDADO A
DINÁMICA O HAN OMITIDO CARECE DE PROFUNDIDAD Y DE
ALGUNA PROFUNDIDAD DE FORMA CLARA.
SUBTEMÁTICA INVESTIGACIÓN
[5.0]
[0.0] [2.5]

ELABORACIÓN DE LAS DIAPOSITIVAS LAS DIAPOSITIVAS LAS DIAPOSITIVAS

LAS DIAPOSITIVAS NO SON DINÁMICAS, NO SON MUY SON MUY
NO SON CREATIVAS Y DINÁMICAS, SON CREATIVAS,
TIENE MUCHAS POCOS CREATIVAS Y DINÁMICAS Y NO
LETRAS TIENE UN NIVEL CONTIENEN MUCHA
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MEDIO DE LETRAS. LETRA

[0.0]
[1.0] [2.0]

Puntaje Total 0 7.5 15

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