PAUTA DE EVALUACIÓN

Escala de Valoración y/o Apreciación

ACTIVIDAD: Investigación sobre la reparación de objetos tecnológicos

NOMBRES: CURSO:

ASPECTOS PARA EVALUAR 4 3 2 1 0 COMENTARIO

LOGROS

Trabajan con constancia y dedicación durante toda la clase

Usa adecuada y pertinentemente al trabajo solicitado las páginas

web que consulta

Cuida el equipo de trabajo de la sala de computación

Realizan presentación multimodal para exponer y comunicar su

investigación usando principalmente las TIC

Usan de forma original , creativa y llamativa presentación

multimodal

Desarrollan pregunta con sus propias palabras investigando más de

una fuente de información ¿ Qué es la reparación de los objetos?

Desarrollan pregunta con sus propias palabras investigando más de

una fuente de información¿ Por qué hay objetos que yo no pueden
ser reparados? .

Desarrollan pregunta con sus propias palabras investigando más de

una fuente de información¿ Por qué la gente prefiere comprar
nuevos objetos a repararlos?.

Desarrollan pregunta con sus propias palabras: ¿Por qué en Chile no

le damos el valor de reparar objetos como lo hacen los japoneses a
través del Kintsugi.

Investigan brevemente un objeto y su desarrollo en el tiempo a

partir de sus mejoras y adaptaciones a los nuevos tiempos que
impiden el uso de la reparación.

Autoevaluación en ticket de salida

 PUNTAJE TOTAL

NOTA

SIMBOLOGÍA 4: MUY BIEN 3: BIEN 2: REGULAR 1: DÉBIL 0: NO HAY LOGRO