Secretaria de Educacin Pblica Centro Regional de Educacin Normal Marcelo Rubio Ruiz Loreto, B. C.

Sur

Curso: Problemas y Polticas de la Educacin Bsica

Tema: Resumen: Hacia una mejor calidad de nuestras escuelas.

Anexo: Conclusin recopilacin artculos sobre el tema de Problemas de Drogadiccin en Educacin Secundaria y Preparatoria.

Responsable del Curso: Profr. Leonardo Castaeda Galicia

Alumno: Rodrigo Montor Velis

Grado y Grupo: 1 B

RESUMN: HACIA UNA MEJOR CALIDAD DE NUESTRAS ESCUELAS. Sylvia Schmelkes

En un movimiento hacia la calidad, no se trata de reacomodar lo que esta mal. Se trata de resolver los problemas atacando sus causas. En otras palabras, se trata de eliminar todo aquello que provoca la existencia del problema dentro del alumno. Muchas veces confundimos los sntomas de los problemas con sus causas. Generalmente, la primera respuesta a un problema no ataca su causa fundamental. As, tendemos a explicar los problemas de ausentismo y falta de aprendizaje en la escuela como un problema de falta de inters y de apoyo de los padres de familia. Sin embargo, pocas veces nos ponemos a pensar en lo que nosotros hemos hecho por acercarnos a ellos buscando conocer sus problemas para pedirles apoyo. El rezago escolar es para muchos de nosotros el resultado de que los nios no aprenden, no ponen de su partes, son dbiles mentales. No recapacitamos en el hecho de que nosotros como maestros hacemos poco por entender los problemas que tienen estos alumnos por atenderlos en forma personal para evitar que se rezaguen. Un movimiento hacia la calidad comienza con los problemas que estn ms cerca de nosotros. Es conveniente clasificar los problemas entre los que son nuestra propia responsabilidad y los que son responsabilidad de otros, y dar prioridad a los problemas propios. Cada escuela es nica y tiene en ella alumnos con distintas aptitudes y desarrollos mentales, por lo cual, dependiendo igualmente el contexto social en el que se encuentre el alumno, tendr una probabilidad de ser afectado por las mismas influencias de personas mayores que ofrezcan productos de lo cual el nio por mera ignorancia no sabr que hacer ante esa situacin, o por simples indicios y cambios emocionales de la pubertad querr sentirse como alguien adulto y buscar maneras en la cual intentar destacar como uno, aun de la forma totalmente incorrecta la cual es adentrarse a un vicio. Es muy comn que los maestros sealen como uno de los problemas fundamentales a los que se enfrentan, la falta de disciplina de sus alumnos. Es conveniente sealar que en general hay falta de disciplina en un grupo de alumnos cuando ocurre una de dos cosas, o la combinacin de ambas: cuando la escuela como organizacin no tiene disciplina y cuando no esta ocurriendo un proceso de aprendizaje. Los nios en general son felices cuando aprenden. Su curiosidad y su capacidad de asombro sobrenombres. Se aburren cuando no estn aprendiendo y dejan a la escuela en una jerarqua muy baja buscando otras maneras en la cual despertar su curiosidad y por dicho suceso de nimo puede adentrarse en malos pasos. Ambas cosas apuntan a la presencia de otros problemas que deben ser analizados y solucionados para resolver de raz el problema de la falta de

disciplina, debido a que con disciplina y conocimientos sociales el alumno tendr menos probabilidad de adentrarse a un mundo de mal camino. En este libro hemos ido viendo cmo podemos lograr mejorar la calidad educativa en la escuela. Y para esto lo ms importante es que no seamos conformistas y siempre exigir ms de lo que nos dan con respecto a educacin. El mejoramiento de la calidad es un proceso que nunca termina, es como un crculo, pues siempre es posible pretender ms y sobre todo debemos estar insatisfechos para poder lograr mejores resultados. Cuando se presenta o se identifica un problema es necesario resolverlo de raz, pero para eso es necesario investigar las causas de este y buscar las posibles soluciones pues solo as lo podemos resolver y lograr as una mejor calidad, aunque la calidad no solo depende del maestro o del director sino de todos los involucrados con la escuela como: alumnos, padres de familia y comunidad, aunque si bien el director es el que debe de de tomar el papel de lder y apoyar o guiar a los dems involucrados pues para tener un mejoramiento continuo es necesaria la calidad y as poder tener un nivel acadmico excepcional. Para lograr la calidad tambin es necesario elaborar un plan despus de reconocer los problemas que hay en la escuela, se pone en prctica el plan y se monitorea para que todo funcione muy bien y al final evaluar los resultados para ver si hubo mejoramiento y si los resultados son favorables o no. La comunidad tambin juega un papel muy importante para la calidad puesto que la escuela pertenece a la comunidad y la comunidad a la escuela, as que es deber de los maestros tratar de que los padres de familia y la comunidad en general se involucren con las actividades de la escuela y esto ayudara para que los nios tengan un mejor rendimiento acadmico y lograr un nivel acadmico de aprendizaje excelente.

CONCLUSIN DE RECOPILACIN DE ARTCULOS REFERENTE A LOS PROBLEMAS DE DROGADICCIN EN LA EDUCACIN SECUNDARIA Y PREPARATORIA.

A partir de los 11 a los 18 aos el ser humano entra a una etapa muy difcil llamada adolescencia, esta etapa provoca desajustes fsicos y emocionales, por lo tanto surgen las dudas; Y sabe como actuar, se ignora el significado de bueno y malo, la vida y la muerte, por lo tanto desconoce la gravedad de los problemas a los que enfrenta a partir de ese momento. Es muy importante que los padres estn muy atentos para poder proporcionar la ayuda, sobre todo comprensin y amor que van a necesitar, para poder enfrentar la situacin por la que estn pasando. Cuando surge todo lo contrario de lo antes mencionado, el nio se empieza a rebelar, su comportamiento se torna agresivo y violento; Con muchas inquietudes y el amor que no siente en su familia lo busca en otro lado (calle, escuela, toda lo sociedad). Como consecuencia la compaa de malos amigos, que lo invitan a probar algunas sustancias dainas; Dicindole que se le olvidarn todos sus problemas, cuando en realidad se estar generando un nuevo problema. Por tal motivo esta etapa se considera ms vulnerable, por todos los problemas que tendr que enfrentar. Las drogas son sustancia cuyos componentes qumicos alteran las funciones normales del ser humano. La mayora de las drogas tienen la particularidad de producir adiccin, ya que poseen efectos aparentemente placenteros. Esto no ocurre en todos los casos, las personas psicolgicamente ms vulnerables tienden a recurrir a ellas con ms frecuencia y en cantidades cada vez ms fuertes. Este fenmeno se denomina tolerancia y esto desencadena la dependencia. Dependencia: Puede ser fsico o psicolgica la primera se presenta cuando los agentes qumicos de las sustancias invaden el cuerpo y el cerebro; La segunda es el estado emocional de Bsqueda de las Sustancias. Se caracteriza por tensin, dolores abdominales, sudoracin, inquietud, desesperacin, etc., que generan una fuerte necesidad de ingerirla en forma convulsiva y para evitar las sensaciones desagradables que vienen cuando desaparecen los efectos placenteros. Se ha notado que el inters de parte de los padres de familia al mencionar que son efectos temporales o que es una etapa o simplemente as son las nuevas generaciones abren puertas a nuevos aficionados a estas dos distintas drogas las cuales son las ms consumidas en toda la sociedad y clsicamente vistos como algo normal, de parte de los maestros que piensan que es algo que en realidad no pasa en las actuales eras, es decir que sellan sus ojos para que no vean ms haya de lo que creen y no puedan definir lo que es en verdad un verdadero dao provocado hacia sus alumnos y en la mayora de las veces los perjudicados pueden llegar a ser ellos mismos por dejar pasar unas situaciones tan importantes de estas maneras, debido a esto, a evitar a ser inculpados, varios maestros se <<limpian las manos>> es decir, liberarse de la culpa que les aqueja y no tener nada que ver con lo que trata a sus alumnos.

Las drogas de mayor consumo son: El alcohol y el Tabaco son de uso comn en edades tempranas al igual que drogas ilegales como la mariguana, la cocana, los inhalables, entre otras; A continuacin describir a cada una de ellas. Alcohol: Es una sustancia que acompaa a mltiples actos de orden social, puede provocar la enfermedad que conocemos como Alcoholismo. Tabaco: Es una sustancia que afecta el sistema nervioso, ya que acta como un placebo que relaja a los nervios es muy utilizado en momentos de estrs. El alcoholismo y el tabaco Cuando se menciona al alcoholismo se puede definir una enfermedad crnica, caracterizada por una conducta anormal de bsqueda de alcohol, esta lleva a la perdida de control en la forma de beber y tiene efectos severos en la salud as como en el nivel social y familiar. Unas complicaciones que se pueden destacar por esta conducta son las siguientes:

Complicaciones a corto plazo Sensacin de mayor libertad y confianza (la mayora de las veces provoca un libertinaje en el afectado). Menor coordinacin motora. Menor concentracin para centrarse o tratar un tema Cambios en la estada de nimo: Se pasa de la alegra al llanto o a la agresin. Alteracin en la percepcin: Escuchan voces, ven cosas y personas que no existen.

Complicaciones a largo plazo Gastritis. Perdida del apetito. Problemas cutneos. Impotencia Sexual. Dao Heptico. Daos Cerebrales. Alteracin de la Memoria.

Fumar se considera un hbito que forma parte de vida social, se utiliza como rito de iniciacin a la adolescencia o a la vida adulta. La nicotina es una de las drogas ms activas y su uso se inicia a edades cada vez ms tempranas.

El humo del cigarro contiene una gran cantidad de gases que causan infecciones y enfermedades respiratorias, cncer u otros padecimientos. El tabaquismo afecta la mayor parte del cuerpo y es una de las principales causas de muerte en el mundo.

Complicaciones a corto plazo Alteraciones en la conducta y en la capacidad para percibir. Enojo, hostilidad y agresin. Insomnio. Sueos extraos. Mareo, vomito y vrtigo. Dolor abdominal. Sudoracin. Complicaciones circulatorias. Elevacin del pulso y aumento de la presin arterial. Taquicardias y Arritmias Cardiacas. Disminucin de la temperatura en los dedos de las manos y pies. Complicaciones a largo plazo Cambio en el estado de nimo: Muy alegre o depresivo. Insomnio. Irritabilidad, ira y ansiedad. Sentimiento de frustracin. Dificultades en la concentracin. Aumento o disminucin en la frecuencia cardiaca. Disminucin del apetito. Complicaciones cardiovasculares. Lesiones cardiacas al miocardio y coronarias. Aumento de la tensin arterial. Enfermedades pulmonares. Ulceras y problemas digestivos. Aparicin de distintos tipos de canceres. En hombres reduce la fertilidad.