FUNDACION EDUCACIONAL Profesora:Valentina Barrios Aguilar

ESCUELA PARTICULAR “LA MERCED”

CONGREGACIÓN RELIGIOSAS MERCEDARIAS

Evaluación Matemáticas
7º básicos
Nota:

“Líneas, Área en cuadriláteros y trapecios,

Plano cartesiano”

Nombre:
Puntaje ideal: 38 puntos Puntaje obtenido____Fecha: / /

Los objetivos a evaluar son:

- Construir objetos geométricos de manera manual y/o con software educativo:
• Líneas, como las perpendiculares, las paralelas, las bisectrices y alturas en triángulos y
cuadriláteros.
• Puntos, como el punto medio de un segmento, el centro de gravedad, el centro del círculo
inscrito y del circunscrito de un triángulo.
• Triángulos y cuadriláteros congruentes
- Desarrollar y aplicar la fórmula del área de triángulos, paralelogramos y trapecios
- Identificar puntos en el plano cartesiano, usando pares ordenados y vectores de forma
concreta (juegos) y pictórica

I. Define los siguientes conceptos: (2ptos c/u)

a) Rectas paralelas:

b) Rectas Secantes:

c) Rectas perpendiculares:

II. Observa el siguiente mapa y responde. (2 ptos c/u)

a) ¿Qué calles son paralelas a Los Álamos?

R.

b) ¿Qué calles son perpendiculares a Los Eucaliptos?

R.
 Profesora:
Valentina Barrios Aguilar

c) ¿Qué calle no es paralela ni perpendicular a Los Abedules?

R.

III. Dibuja una recta cualquiera m y traza (2 ptos c/u)

a) Dos rectas perpendiculares a b) Dos rectas paralelas a m c) Una recta paralela a m y otra
m. perpendicular

IV. Calcula el área de los paralelógramos, trapecios o rombos (3 ptos c/u)

a) b)

A= A=

a) b)

A=

A=
 Profesora:
Valentina Barrios Aguilar
V. Observa la siguiente imagen, y luego responde (2 ptos c/u)

Responde:

1. Las coordenadas del punto B son:

a) (3,5)
b) (2,6)
c) (5,3)
d) (-5,-3)

2. El punto que tiene coordenadas (6,7) es:

a) A
b) B
c) C
d) D

3. El punto E corresponde a la coordenada:

a) (1,8)
b) (5,3)
c) (0,0)
d) (8,1)

4. En la coordenada (2,8) se encuentra el punto:

a) B
b) C
c) A
d) E