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PDF Lulu Quiere Ser Presidenta - Compress
PDF Lulu Quiere Ser Presidenta - Compress
Nombre
Apellidos
Curso 4º año A/B
Puntaje Ideal _____ Puntaje
Fecha de aplicación __/03/2019
puntos Real
Exigencia 60% Nota
Objetivo(s) de OA3 -Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su
conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación; por ejemplo: • poemas • cuentos
aprendizaje folclóricos y de autor • fábulas • leyendas • mitos • novelas • historietas • otros OA4 -
Profundizar su comprensión de las narraciones leídas: • extrayendo información explícita e
implícita • determinando las consecuencias de hechos o acciones • describiendo y
comparando a los personajes • d escribiendo los diferentes ambientes que aparecen en un
texto • reconociendo el problema y la solución en una narración • expresando opiniones
fundamentadas sobre actitudes y acciones de los personajes • comparando diferentes textos
escritos por un mismo autor
OA18 -Incorporar de manera pertinente en la escritura el vocabulario nuevo extraído de
textos escuchados o leídos
.
3.- Una de las situaciones nuevas que 4.- Lulú se empieza a preparar para su
ocurren en cuarto básico es: postulación como presidenta y lo primero
que se le ocurre para iniciar su campaña
a.- Vuelves a ver tus compañeros de es:
curso. a.- Eliminar las pruebas
b.- Tienes más horas de clase. b.- Poner una fotografía suya en todos
c.- Sabes leer comprensivamente lados.
d.- Puedes elegir directiva de curso c.- Eliminar el uniforme para ir con ropa
de calle y tener helado de postre todos los
días.
d.- Pedir a todos que voten por ella.
5.- Algunas de las propuestas de Lulú 6.- ¿Por qué los domingos son tan
pensando en todos los gustos son: importantes para la familia de Lulú?
a.- Poner música mientras trabajen en a.- Es tradición de la familia
clase. b.- Almuerzan en el parque. Cocinan
b.- Ver películas cosas ricas
c.-Comprar pelotas de básquet y fútbol c.- Ven películas
d.- Todas las alternativas son correctas
d.- Realizan todas las actividades
anteriores.
7.- ¿Qué regalo recibe Lulú de su mamá 8.- Lulú compite por la presidencia junto
al empezar la competencia? a sus compañeros:
a.- Cereales con yogurt a.- Diego
b.- Pinches azul marino b.-Luisa
c.- Un consejo de cómo comportarse c.-Max y Rafael
d.-Los carteles con las propuestas d.- Diego y Rafael
Ítem 2.- Términos pareados: descripción y propuestas de algunos personajes en
competencia. ¿A qué personajes corresponden estas características y propuestas para ser
elegido como presidente? Ubicar el número en el espacio correspondiente.
(4ptos)
_____Empieza la competencia y en la sala de clases Diego ya empapeló toda la sala con sus
carteles, dejando el peor espacio para Lulú.
_____ La profesora de Lulú les da una información: “Niños como pasaron a cuarto básico,
es hora de que elijan directiva del curso.
_____ Lulú saca los carteles de sus compañeros Diego y Rafael y los bota a la basura. Es
sorprendida por su papá.
_____Lulú trabaja por una campaña limpia y da a conocer su propuesta a sus compañeros
compañero s
sobre comprar pelotas de futbol y básquet, además de elegir los libros que se leerán, a pesar
de que Diego se burla de ella.
Ítem 4. Responde las preguntas dando tu argumento de acuerdo a lo leído.( 2 ptos c/u)
1.- ¿Qué propuestas harías tú a cuarto año para ser elegida como
como presidenta?
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3.- ¿Qué acciones negativas de ataques y burlas recibe Lulú de sus compañeros en la
campaña? ¿Cómo responde Lulú frente a esto?
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4.-¿Por qué sus compañeros eligieron a LLulú
ulú como presidenta de curso?
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