IE con Convenio Nuestra Señora de la Esperanza

Educar con todo detalle y amor en una convivencia democrática y fraterna

ELEMENTOS DEL TEATRO

Conocer los elementos del teatro y comprender lo que implica asistir a una función teatral.

ESTUDIANTE

Grado y sección Fecha

1. Observa la representación teatral y luego responde a las preguntas e identifica los elementos del teatro.

TÍTULO DE LA REPRESENTACIÓN:
¿Qué elementos del teatro notaron en esta escena? ¿Cómo se expresaron los personajes a través de su vestuario
y expresión corporal?

¿Qué papel desempeñaron los diálogos en la escena? ¿Qué efecto tuvo la escenografía en la atmósfera de la
escena?

¿Qué emociones o mensajes se comunicaron a través de la actuación de los personajes?

2. Identifica los elementos del teatro presentes en la representación

¿Hubo un conflicto principal? ¿Cómo se desarrolló la Características de los Personajes
historia?

Describe lo elementos de la escenografía presentes en Elementos específicos del vestuario que transmiten la
la representación personalidad de algún personaje
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¿La iluminación resalta aspectos de la actuación? ¿Puedes señalar algunos diálogos que sean significativos
para el desarrollo de la trama o la caracterización de los
personajes?

¿Se utilizó la música para enfatizar emociones, ¿Qué efecto tuvo la música en tu experiencia como
establecer el tono o resaltar momentos clave en la espectador?
actuación? Describe

¿Cómo crees que la combinación de elementos como la escenografía, el vestuario y la expresión corporal afectó la
interpretación de la escena que observaste? ¿Qué elementos tuvieron el mayor impacto en tu experiencia como
espectador?

NOS EVALUAMOS
NIVELES DE LOGRO Destacado Logrado Proceso Inicio
(AD) (A) (B) (C )
INDICADORES
 ¿Los estudiantes identificaron correctamente a los
personajes?
 ¿Comprenden el papel y las características de los
personajes?
 ¿Pueden identificar gestos específicos y su significado?
 ¿Identifican y analizan diálogos clave en la escena?
 ¿Reconocen cómo el vestuario y la caracterización
contribuyen?
 ¿Pueden describir cómo se crea una atmósfera y se
transmiten emociones?
 ¿Las reflexiones escritas explican la importancia de los
elementos?