REPASA Y ESCRIBE números

grin Nombre: Fecha:

1 2

1 1 1 1 1 1
1
 REPASA Y ESCRIBE números

grin Nombre: Fecha:

2 2 2 2 2 2
2
 REPASA Y ESCRIBE números

grin Nombre: Fecha:

1 1

2 2

3 3 3 3 3 3
3
 REPASA Y ESCRIBE números

grin Nombre: Fecha:

1 1

3 3

2 2

3 3 3

4 4 4 4 4 4
4
 REPASA Y ESCRIBE números

grin Nombre: Fecha:

1 1
3 3

2 2

3 3 3

5
 REPASA Y ESCRIBE números

grin Nombre: Fecha:

1 1

6 6 6 6 6 6
6
 REPASA Y ESCRIBE números

grin Nombre: Fecha:

1 1
2 2

7 7 7 7 7 7
7
 REPASA Y ESCRIBE números

grin Nombre: Fecha:

1 1 1

8 8 8 8 8 8
8
 REPASA Y ESCRIBE números

grin Nombre: Fecha:

1 1 1
2 2 2

2 2 2 2

9 9 9 9 9 9
9
 REPASA Y ESCRIBE números

grin Nombre: Fecha:

1 1 1

1 1 1
2 2 2

1 1 1
2 2 2
1 1 1

10 10 10 10
10
 KELY problemas
sumar y restar
Nombre:
Fecha:

1 Hay 5 peras y me como 2. ¿Cuántas quedan?

5 - 2 =
2 Hay 6 magdalenas y me como 2. ¿Cuántas quedan?

=
3 Tenía 10 galletas. Si me como 3, ¿cuántas me quedan?

=
4 Tengo 7 mariquitas y encuentro 3. ¿Cuántas tengo en total?

5 Tengo 5 flores y encuentro 3 más. ¿Cuántas tengo en total?

=
 KELY problemas
sumar y restar
Nombre:
Fecha:

1. ¿Cuál de las respuestas es lo mismo que 3 + 5 = 8?

A. 3 + 8 = 11
B. 5 + 3 = 8
C. 4 + 5 = 9
2. Kely tiene 2 coches verdes y 4 rojos. ¿Cuántos coches tiene en total?
A. Tiene 6 coches: 2 + 4 = 6
B. Tiene 8 coches: 4 + 4 = 8
C. Tiene 4 coches: 2 + 2 = 4
3. Ana ha comido 3 galletas. si aún le quedan 4, ¿cuántas galletas tenía?
A. No tiene galletas.
B. 6 galletas porque 3 + 3 = 6
C. 7 galletas porque 3 + 4 = 7
4. ¿Cuál de las respuestas NO es igual a 7?
A. 6 + 1
B. 7 + 0
C. 2 + 6
5. Si contamos de 2 en 2, ¿qué viene después? 2, 4, 6,..........

6. ¿Cómo consigues el número 4?

A. 5 - 2 B. 6 - 2 C. 7 - 2
7. Hay 7 manzanas. Si Grin y kely se comen una cada uno, ¿cuántas quedan?
A. 9 manzanas porque 7 + 2 = 9
B. 5 manzanas porque 7 - 2 = 5
C. 6 manzanas porque 7 - 1 = 6

8. ¿Cuál de las respuestas NO es igual a 7?

A. 10 - 3 B. 9 -2 C. 8 - 2
9. Ana tiene 10 galletas. Si se come dos, ¿cuántas le quedan?
A. Dos porque 10 - 8 = 2
B. 8 porque 10 - 2 = 8
C. 0 porque 10 - 10 = 0
10. Tengo 8 camisetas. Si 6 de ellas son blancas, ¿cuántas son de otros colores?

......... camisetas de otros colores

 KELY problemas
sumar y restar (II)
Nombre:
Fecha:

1. En la fiesta hay 5 bocadillos de chocolate, 6 de queso y 6 de jamón.

¿Cuántos bocadillos hay?

....................................... Hay......... bocadillos

2. Laura colecciona cromos de animales. Tiene cinco de gatos, tres de loros
y dos de perros. ¿Cuántos tiene en total?

.................................... Tiene ......... cromos

3. ¿Qué número falta en esta operación?

6 + ..... = 3 + 7
4. Tengo una moneda de 50 céntimos, otra de 20 céntimos y otra de 10 céntimos.
¿Cuánto dinero tengo en total?

............................. Tengo ......... céntimos

5. Si hoy es lunes 15 de mayo, ¿qué día será el martes que viene?

............................. (1 semana = 7 días)

6. Un bus vacío recogió a 45 personas. En la primera parada bajaron 15,
¿cuántas personas quedaron?

............................. Quedan ......... personas

7. Tengo un puzle de cuarenta y ocho piezas. Ya he colocado doce, ¿cuántas me
quedan por colocar?

............................. ......... piezas

8. Cris tiene una novela tiene cien páginas, si ya ha leído setenta y cinco, ¿cuántas
páginas le quedan para terminar?

............................. ......... páginas

9. Cati necesita 100 puntos para pasar al nivel 2 de un juego. Solo tiene 85 puntos,
¿cuántos puntos le faltan?
............................. .Faltan ........ puntos

10. Toda la clase fue de excursión, menos Toni, Cati y Laura. Si en la clase hay 26
niños, ¿cuántos fueron de excursión?

............................. ......... niños

 l a n et ACTIVIDAD: tabla de 100
u c ap
ed
KELY Nombre:
Fecha:

Imprime y repasa:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
 l a n et ACTIVIDAD: tabla de 0-99
u c ap
ed
KELY Nombre:
Fecha:

Imprime y repasa:

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26 27 28 29
30 31 32 33 34 35 36 37 38 39
40 41 42 43 44 45 46 47 48 49
50 51 52 53 54 55 56 57 58 59
60 61 62 63 64 65 66 67 68 69
70 71 72 73 74 75 76 77 78 79
80 81 82 83 84 85 86 87 88 89
90 91 92 93 94 95 96 97 98 99
 l a n et ACTIVIDAD: EJERCICIOS tabla de 100
u c ap
ed
KELY Nombre:
Fecha:

Usa la tabla del 100 para averiguar

1 menos, 1 más, 10 menos, 10 más.

14
23 24 25 12 66
24

39 72 83

50 17 91
 l a n et ACTIVIDAD: EJERCICIOS tabla de 100
u c ap
ed
KELY Nombre:
Fecha:

Usa la tabla del 100 para completar

estas partes de la tabla.

4 5
15 16 23
25 40

51 68

99

13
45
 ACTIVIDAD: puzzle de números ACTIVIDAD: puzzle de números
KELY Nombre: KELY Nombre:
Fecha: Fecha:
Escribe un número en el cuadrado central. Escribe un número en el cuadrado central.
Luego averigua y completa los otros huecos. Luego averigua y completa los otros huecos.
10 menos 10 menos
-10 -10
1 menos 1 más 1 menos 1 más
-1 +1 -1 +1
10 más 10 más
+10 +10
 l a n et ACTIVIDAD: tabla de 100
u c ap
ed
KELY Nombre:
Fecha:

Imprime y repasa:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
 l a n et ACTIVIDAD: tablas de 100
u c ap
ed
KELY Nombre:
Fecha:

Imprime y completa:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
101 102 103 104 105 106 107 108 109 110
111 112 113 114 115 116 117 118 119 120
 tarro DE números
cantidad-grafía

5 4
6
2
8 10 7
3 1
9
 tarro DE números
cantidad-grafía

cinco seis
dos
ocho
cuatro uno
siete

nueve
tres diez
 number jar
reading - numbers

five six
two
eight
four
seven one

nine
three ten
 l a n et CONTEO
c ap
ACTIVIDAD:
u
ed
grin Nombre:
Fecha:

Escribe un número en la etiqueta y coloca

o dibuja esas pepitas de chocolate.
 l a n et ACTIVIDAD: DESCUBRE números (SUMAS)
u c ap
Nombre:
ed
grin
Fecha:

lee en voz alta:

completa
con fichas

DIBUJA

CUENTA

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
ESCRIBE
1+1 1+8 2+6
1+2 1+9 2+7
1+3 2+1 2+8
1+4 2+2 3+1
1+5 2+3 3+2
1+6 2+4 3+3
1+7 2+5 3+4
3+5 4+5 6+1
3+6 4+6 6+2
3+7 5+1 6+3
4+1 5+2 6+4
4+2 5+3 7+1
4+3 5+4 7+2
4+4 5+5 7+3
8+1
8+2
9+1
 aplanet

contar 20
uc
ed
grin

20 1
19 2
18 3
17 4
16 5
15 6
14 7
13 8
12 9
11 10
 e t UNIDADES Y DECENAS
la n
ACTIVIDAD:

Nombre:
ap
educ

Fecha:

Cuenta las unidades y decenas.

Luego escribe el número en el recuadro.
 e t UNIDADES Y DECENAS
la n
ACTIVIDAD:

Nombre:
ap
educ

Fecha:

Colorea el número de unidades

y decenas indicado por el número.

5 3 8

10 4 11

13 19 20

21 18 26
 e t UNIDADES Y DECENAS
la n
ACTIVIDAD:

Nombre:
ap
educ

Fecha:

Cuenta los cubos (decenas y unidades)

y colorea la respuesta correcta.
7 3 8
5 4 6
6 5 9

11 12 10
10 14 16
12 13 15

19 21 25
20 20 24
21 22 26

30 29 30
29 28 25
40 26 20
 e t UNIDADES Y DECENAS
la n
ACTIVIDAD:

Nombre:
ap
educ

Fecha:

Cuenta las unidades y decenas.

Luego escribe el número en el recuadro.