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Plan estratégico “INICIATIVA DEL YEGÜARE”

Plan estratégico de la “INICIATIVA DEL YEGÜARE”

Cooperadores técnicos:

Fundación W. K. Kellogg

Carrera de Desarrollo Socioeconómico y Ambiente (DSEA)

Consultor privado/facilitador:

Rodolfo Pacheco Domínguez

Coordinadora de la Carrera de Desarrollo Socioeconómico y Ambiente (DSEA):

Mayra Roxana Falck

Coordinador de la Iniciativa:

Carlos Roberto Ardón Sosa

Equipo técnico ejecutor:

Iris Janeth Cruz Cárdenas

Nelson Fabricio Gamero Velásquez

Manuel de Jesús Padilla

Reyner Alberto Maradiaga

Felipe Carlos González

Equipo colaborador:

Maria Delfina Flores (Unidad de Monitoreo, Evaluación y Sistematización DSEA)

Marcel Janssen (Unidad de Monitoreo, Evaluación y Sistematización DSEA)

Linda Johana Stern (Proyecto PROMESA)

Diseño de portada:

Erick Orlando Naranjo Guachamin

Zamorano, Francisco Morazán, septiembre de 2004

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Plan estratégico “INICIATIVA DEL YEGÜARE”

RESUMEN EJECUTIVO

El plan estratégico de la “INICIATIVA DEL YEGÜARE” fue elaborado de manera participativa por el personal técnico-administrativo del proyecto, a través de talleres dirigidos por el consultor facilitador contratado para este fin. Además, se realizaron consultas al personal docente y de otros proyectos de la carrera de Desarrollo Socioeconómico y Ambiente.

La “INICIATIVA DEL YEGÜARE” busca conformar un Conjunto Integrado de Proyectos en la región del Yegüare, promover alianzas estratégicas y desarrollo de una agenda de responsabilidades compartidas con otras instituciones. Para su implementación, se aplicará la metodología de “Ojo de Buey”, desarrollada por la Fundación W. K. Kellogg.

La iniciativa proyecta impulsar procesos de desarrollo en todas las unidades sociales, pero concentrando mayores esfuerzos en los jóvenes; todo esto, en espacios territoriales definidos y generando ejemplos de cómo romper el círculo intergeneracional de la pobreza.

La selección de los territorios donde se ejecutará la primera fase, se realizó a través de un proceso de consultas donde participó todo el personal de la carrera y actores locales de la región. Se llegó al consenso de utilizar la micro-región como unidad territorial; después de haber elaborado de manera participativa, 11 criterios de evaluación. Los criterios utilizados para la selección de las micro-regiones, en orden de mayor a menor importancia fueron:

Grado de organización y participación de las comunidades

Potencial de lograr impacto (social, económico y ambiental)

Potencial de diversificación económica

Experiencias exitosas con proyectos anteriores

Presencia de instituciones con potencial de establecer alianzas

Participación de autoridades municipales en actividades de desarrollo

Menor acceso a servicios del recurso agua

Nivel de ingresos económicos de las comunidades

Menor acceso a educación en las comunidades

Menor acceso a servicios de salud de las comunidades

Acceso y seguridad

En la primera fase, se trabajará con 5 micro-regiones localizadas en los municipios de Yuscarán, La Villa de San Francisco, San Antonio de Oriente, Güinope y Morocelí; en el largo plazo, se piensa alcanzar todas las comunidades que conforman los 11 municipios de la región del Yegüare.

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Plan estratégico “INICIATIVA DEL YEGÜARE”

Los productos y servicios a ofrecer, se han planteado tomando como base los enfoques programáticos definidos por la Fundación W. K. Kellogg y los ejes estratégicos de la carrera de DSEA. Estos productos y servicios, van enfocados a fortalecer la educación, salud, desarrollo socioeconómico local, manejo responsable de los recursos naturales, fortalecer las capacidades de gestión locales, promoción de la responsabilidad social y ciudadana y, promoción de la juventud como eje central y pro-activo en el desarrollo.

El desarrollo de la región del Yegüare, se visualiza a largo plazo por lo que se necesitará de diversos proveedores de recursos para lograr la meta estratégica. Para la implementación de la primera fase, se cuenta con el apoyo económico de la Fundación W. K. Kellogg; quien además, será proveedora de ideas y valores, un facilitador de procesos y un socio más en la alianza estratégica. Se espera que ha medida se realicen alianzas, aparecerán nuevos proveedores de recursos para financiar proyectos; después de haber consensuado con los gobiernos y actores locales y las contrapartes.

Los objetivos estratégicos (¿QUÉ?) de la iniciativa, se han cimentado en los cuatro enfoques programáticos desarrollados por la Fundación W. K. Kellogg, que son:

Liderazgo, Desarrollo institucional y construcción de alianzas, ciudadanía y responsabilidad social y tecnología de la información y en las líneas operativas estratégicas de la carrera DSEA, que son: Formación de capital humano y social, Manejo responsable de los recursos naturales y desarrollo socioeconómico local. Las estrategias (¿CÓMO?) para el alcance de los objetivos y la misión, se han planteado tomando como base las unidades sociales del modelo “Ojo de Buey”, desarrollado por la Fundación W. K. Kellogg. Para definir las actividades y tareas, se utilizó el marco de los medios de vida; inicialmente, las actividades a desarrollarse van a estar focalizadas en las 5 micro-regiones seleccionadas, pero se espera que eventualmente se puedan desarrollar en otras micro-regiones.

Se espera que al final de la primera fase de la iniciativa (4 años) se haya consolidado una organización local que lidere los procesos de desarrollo que se gesten en la región. A partir de allí; Zamorano, será un socio mas en el proceso de desarrollo. Para lograr consolidar esta organización local, se promoverá un programa de mentoring, donde un grupo de actores locales (preferiblemente jóvenes), conocerán de cerca los procesos que se ejecuten y a futuro, tomarán el liderazgo del desarrollo en la región.

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Plan estratégico “INICIATIVA DEL YEGÜARE”

ÍNDICE GENERAL

ÍNDICE GENERAL

4

1.

INTRODUCCIÓN

6

1.1

METODOLOGÍA

6

2.0

UNIDAD DE ANÁLISIS

6

2.1 DATOS GENERALES DE ZAMORANO Y DSEA

6

2.2 ACTIVIDADES DE PROYECCIÓN QUE HA REALIZADO ZAMORANO

7

2.3 SITUACIÓN ACTUAL DE DSEA

7

2.4 PROYECTO INICIATIVA DEL YEGÜARE

9

3.0 ANÁLISIS INTERNO DE LA INICIATIVA Y LA CARRERA DE DSEA

11

3.1 MISIÓN, VISIÓN Y VALORES

11

3.2 PRODUCTOS Y SERVICIOS

12

3.3 ACTORES

13

3.3.1 Participantes o actores locales

13

3.3.2 Los Proveedores de Recursos

14

3.3.3 Zamorano y DSEA

14

3.3.4 Otras instituciones y organizaciones

14

3.4 COBERTURA GEOGRÁFICA

15

3.5 ORGANIZACIÓN

17

3.5.1 Estructura organizativa

17

3.5.2 Estructura Organizacional de la iniciativa del Yegüare

17

3.5.3 Recursos Humanos

19

3.5.4 Diagnóstico Organizacional

20

3.6 SISTEMAS DE INFORMACIÓN Y CONTROL

22

3.6.1 Sistema de Información Geográfica

22

3.6.2 Unidad de monitoreo, evaluación y sistematización de proyectos

23

3.7 UNIDAD ADMINISTRATIVA

23

3.8 UNIDAD DE ANÁLISIS E INVESTIGACIÓN

24

3.9 UNIDAD ACADÉMICA

24

3.10 UNIDAD DE PROYECTOS

25

3.11 ANÁLISIS DEL SECTOR DE PROYECTOS DE DESARROLLO

25

3.11.1 Aliados potenciales

25

3.11.2 Poder de los proveedores

28

3.11.3 Actores locales

29

3.11.4 El Gobierno

29

3.12 POSICIONAMIENTO

29

3.13 COOPETENCIA

29

4.0 ANÁLISIS DEL ENTORNO

4.1 ANÁLISIS DEL MACRO AMBIENTE DE LA REGIÓN

31

31

4

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4.1.1 Factores Económicos

31

4.1.2 Factores Demográficos

35

4.1.3 Factores Políticos

40

4.1.4 Factores Culturales

42

5.0

ANÁLISIS FLOR

42

5.1 FORTALEZAS Y LIMITACIONES

43

5.2 OPORTUNIDADES Y RIESGOS

45

6.0 OBJETIVOS ESTRATÉGICOS Y ESTRATEGIAS

6.1 OBJETIVOS ESTRATÉGICOS Y ESTRATEGIAS

7.0 PLAN DE IMPLEMENTACIÓN DE LA INICIATIVA

7.1 DEFINICIÓN DE ACTIVIDADES

8.0

ANEXOS

46

47

50

50

53

5

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1.

INTRODUCCIÓN

Este documento contiene el plan estratégico de la “INICIATIVA DEL YEGÜARE”. Para elaborarlo fue necesario realizar un análisis interno de la carrera de Desarrollo Socioeconómico y Ambiente (DSEA) y un análisis del entorno de la región del Yegüare, conformada por 11 municipios.

Este plan estratégico incluye una exploración de los proyectos y programas de desarrollo presentes, esto, para establecer alianzas estratégicas y desarrollar una agenda de responsabilidades compartidas en el desarrollo integral de la región. Además se estudió el posicionamiento de ZAMORANO y DSEA, por considerarse fundamental para el éxito del desarrollo de la iniciativa.

1.1 METODOLOGÍA

Para realizar el trabajo se efectuaron talleres participativos con el personal técnico y administrativo de la iniciativa y se realizaron consultas a personal docente y de otros proyectos de DSEA.

Se utilizaron varias herramientas de diagnóstico entre ellas: El Diamante

estratégico 1 para realizar el análisis interno del proyecto; La red de eslabonamiento estratégico 2 para analizar el sector de proyectos de desarrollo en la región; el Cuestionario de Diagnóstico Organizacional (CDO) 3 para analizar el grupo de personas que serán facilitadores del proyecto y el desglose analítico de actividades para definir el plan de implementación y las actividades a desarrollar en la iniciativa.

2.0 UNIDAD DE ANÁLISIS

2.1 Datos generales de Zamorano y DSEA

En los últimos cinco años, Zamorano ha implementado reformas estratégicas

tanto en las actividades académicas como en las actividades de proyección. Estas reformas estratégicas buscan ser consistentes con la problemática y

realidad latinoamericana. Este proceso, ha permitido consolidar su misión, visión

y desarrollar cuatros carreras: Ciencia y Producción Agropecuaria,

Agroindustria, Gestión de Agro negocios y Desarrollo Socioeconómico y Ambiente.

1 Herramienta de Auditoría Estratégica desarrollada por el Dr. Luis Noel Alfaro. Profesor Adjunto de INCAE

2 Desarrollada por J. S. Ramírez

3 Tomado de Organization Theory-Cases and Aplications por Richard L. Dalft y Mard P. Shasfman, Tercera Edición, pp.

66-67.

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El mercado laboral no permanece constante y la región latinoamericana para

su desarrollo demanda conocimientos, habilidades y destrezas vinculados a nuevos enfoques integrales y efectivos de desarrollo es por esas razones que la Carrera de Desarrollo Socioeconómico y Ambiente (DSEA) ha cobrado mucha importancia. Los temas de desarrollo territorial y manejo ambiental son prioridad en nuestros países; y ZAMORANO, no puede estar ajeno a esa realidad.

2.2 Actividades de proyección que ha realizado Zamorano

A partir de la década de los ochenta, ZAMORANO incorpora actividades de

proyección hacia la región del Yegüare. Las actividades realizadas estuvieron enfocadas hacia el apoyo en temas productivos (fortalecimiento de la visión campesina y su realidad) e investigación (gestión del conocimiento de manejo integrado de plagas en los cultivos). Estas actividades fueron fundamentales para cambiar la actitud que la población del valle de Yegüare tenía hacia la institución.

Iniciando en 1988 y consolidándose en el año de 1992, se incorpora la proyección y compromiso con el desarrollo de la región en el programa académico; y, se fortalecen de manera sistemática las actividades de extensión hacia las comunidades con la creación del Programa de Desarrollo Rural (PDR), que con el transcurso del tiempo evolucionó hasta convertirse en Departamento de Desarrollo Rural (DDR) en el año de 1994.

En el año de 1999 con las reformas estratégicas de la institución el Departamento de Desarrollo Rural y El Departamento de Recursos Naturales, son fusionados para formar la carrera de Desarrollo Socioeconómico y Ambiente (DSEA).

La Carrera DSEA, ha fortalecido su programa académico, a través de la ejecución de proyectos para generar impacto al nivel de las comunidades atendidas y afianzar el conocimiento en los estudiantes y profesores; buscando adecuar los proyectos a la realidad latinoamericana.

2.3 Situación actual de DSEA

DSEA ha procurado desarrollar proyectos aplicados a la problemática que enfrentan las economías latinoamericanas y busca generar mecanismos que permitan comunicar adecuadamente los resultados obtenidos. DSEA fundamenta su enfoque y perspectivas en un desarrollo socioeconómico sostenible buscando involucrar actores privados en procesos de empresariado socialmente responsable, búsqueda de nuevas oportunidades de ventas de

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servicios ambientales y el fortalecimiento de un mercado más exigente de comercio limpio y justo.

La carrera de Desarrollo Socioeconómico y Ambiente ha definido tres líneas operativas estratégicas:

1. Formación de capital humano y social. Busca fortalecer el capital humano

a través del desarrollo de conocimientos e incremento de habilidades y destrezas. Responde a las demandas de un mercado laboral cambiante y globalizado que promueve la productividad y competitividad.

En este tema, el trabajo se ha centrado en el reforzamiento de los procesos de enseñanza y aprendizaje a nivel medio-técnico-rural y universitario, procesos de adecuación curricular, desarrollo de procesos de enseñanza aplicada en temas de oportunidad de mercados y uso de tecnologías.

2. Manejo de Recursos Naturales. El diseño de proyectos, debe contemplar un manejo sostenible de los recursos naturales y un enfoque territorial; buscando potenciar conectividad y complementariedad entre niveles y actores.

Los temas prioritarios definidos en este eje incluyen: Manejo de cuencas, Manejo de suelos y agua; promoción y gestión de servicios ambientales; generación de valor y encadenamientos entre el manejo y administración de los recursos y la producción primaria. Hasta el momento, la mayoría de proyectos ha estado enfocada al manejo de cuencas hidrográficas.

DSEA ha determinado focalizar la vertiente hidrológica del pacífico (cuenca del Río Choluteca), debido a que las condiciones ambientales y socioeconómicas en esta zona seca (aglutinan municipios pobres, y tienen condiciones productivas similares) y, ofrece posibilidades de aprendizaje y replicabilidad de experiencias en otras zonas latinoamericanas.

3. Desarrollo Local. Esta línea estratégica busca promover el desarrollo desde

la gente o sea, desde los municipios rurales. Esta estrategia busca elevar la

productividad basado en las ventajas competitivas, acceder a los mercados vía calidad y abandonar la estrategia tradicional de ventajas comparativas de uso de mano de obra barata.

El desarrollo económico local se basa en la utilización de la estrategia de

municipio productivo, complementado por:

1. Un proceso integrador de largo plazo que apoye la descentralización

2. Un proceso de manejo de los Recursos Naturales basado en el ordenamiento territorial que potencie el aprovechamiento de los recursos disponibles de manera sostenible

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3. Potenciar la formación de capital humano y social de todos los actores que participan en los procesos de desarrollo

Con el municipio productivo se busca construir una visión compartida del desarrollo económico municipal a largo plazo basada en el consenso de todos los actores (a través de un espacio de articulación y concertación público-privada 4 ); que permita impulsar sectores económicos estratégicos, rubros que ofrecen las mejores oportunidades y definir los roles que deben jugar cada uno de los actores.

El rol del Gobierno Municipal debe traducirse en articular las funciones de los actores del municipio, facilitar las iniciativas privadas de desarrollo, promover la articulación de la oferta y demanda de servicios locales, velar por el buen uso y conservación de los recursos naturales, e impulsar los principios de equidad en las estrategias de promoción económica.

2.4 Proyecto iniciativa del Yegüare

La “INICIATIVA DEL YEGÜARE” busca fortalecer los capitales (humano, social,

natural, físico y financiero) en la región del Yegüare, aplicando la metodología de “Ojo de Buey 5 ”, que es un modelo desarrollado por la Fundación W. K. Kellogg, que centra el desarrollo en el joven y su entorno (familia, comunidad y sociedad); donde pueden conseguir oportunidades y participar activamente en modificar su entorno. Cada anillo del Ojo de Buey es llamado unidad social

y los proyectos deben trabajar con todas las unidades sociales (joven, familia, comunidad y sociedad). La metodología busca ser un modelo exitoso que impulse procesos integrales de desarrollo, a través de la participación comunitaria y la creación de alianzas estratégicas con distintos actores de desarrollo.

El papel de DSEA y ZAMORANO es ser facilitadores de un proceso de desarrollo

integral en todas las “unidades sociales” en un espacio territorial delimitado (en este caso, micro-regiones dentro de la región del Yegüare); ubicando al joven

en el centro y alrededor del cual deben ejecutarse distintos procesos de desarrollo, buscando disminuir los niveles de pobreza en la región.

La iniciativa, durante la primera fase pretende desarrollar procesos que permitan potenciar las capacidades locales de los diferentes actores para que

4 La concertación público-privada es un acuerdo voluntario y está conformada por autoridades municipales, representantes de los sectores económicos privados, instituciones de la sociedad civil, organizaciones de apoyo al desarrollo municipal, entre otras. 5 Ojo de buey. Esta metodología de desarrollo representa el nuevo enfoque de la Fundación W. K. Kellogg para romper el circulo intergeneracional de la pobreza en Latinoamérica.

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sean gestores de su propio desarrollo; a la vez, será escuela de aprendizaje de procesos integrales de desarrollo para estudiantes y profesores de ZAMORANO.

de desarrollo para estudiantes y profesores de ZAMORANO. SOCIEDAD SOCIEDAD COMUNIDAD COMUNIDAD Tecnología
SOCIEDAD SOCIEDAD COMUNIDAD COMUNIDAD Tecnología Tecnología Liderazgo Liderazgo de Información de Información
SOCIEDAD
SOCIEDAD
COMUNIDAD
COMUNIDAD
Tecnología
Tecnología
Liderazgo
Liderazgo
de Información
de Información
FAMILIA
FAMILIA
JUVENTUD
JUVENTUD
Society
Society
Desarrollo
Desarrollo
Humano
Humano
Necesidades Básicas
Necesidades Básicas
Desarrollo
Desarrollo
Socio-Económico
Socio-Económico
Políticas Públicas
Políticas Públicas
y Alianzas Estratégicas
y Alianzas Estratégicas
Figura 1. El ojo de buey enfoque de desarrollo propuesto por Fundación W. K. Kellogg
Fortalecimiento
Fortalecimiento
Institucional
Institucional
Ciudadanía Social
Ciudadanía Social
y
y
Responsibilidad
Responsibilidad

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3.0 ANÁLISIS INTERNO DE LA INICIATIVA Y LA CARRERA DE DSEA

3.1 Misión, visión y valores

El punto de partida del diagnóstico interno lo representan la Misión, Visión y Valores; estas brindan los lineamientos y la razón de ser del proyecto.

Misión

“Promover el desarrollo integral en la región del Yegüare, con un enfoque centrado en los jóvenes, desarrollando experiencias y generando conocimientos que contribuyan a la formación de capital humano, manejo responsable de los recursos naturales y desarrollo económico local, a través de alianzas estratégicas con otros actores”

Visión

“Ser un modelo de desarrollo exitoso y reconocido en América Latina.

La iniciativa del Yegüare será un Conjunto Integrado de proyectos, facilitador de procesos que permitan un desarrollo integral de la juventud, con capacidad de romper el círculo intergeneracional de la pobreza e influir en las políticas públicas”

Valores 6

La Iniciativa por valores:

el desarrollo sostenible del Yegüare, ha definido los siguientes

1. Respeto por el ambiente. Promovemos el desarrollo sin deteriorar los recursos naturales existentes.

2. Excelencia: Como facilitadores del desarrollo, nos ocupamos en lograr los niveles mas altos de desempeño y obtener el mayor impacto positivo con el trabajo que realizamos

3. Trabajo en equipo. Nos desarrollamos en un marco de trabajo de conjunto, coordinado, multidisciplinario y comunicado con el objeto de obtener resultados y soluciones cada vez mejores

6 Los valores forman parte de la ideología básica de cualquier proyecto u organización y representan dogmas esenciales y verdaderos que deben permanecer a través del tiempo. “Building your company vision”, James C. Collins y Jerry I. Porras, tomada de Harvard Business Review. septiembre - octubre 1996, pp.65-67

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4. Identidad con proyectos de desarrollo. Nos sentimos orgullosos de nuestro trabajo en pro de las personas más necesitadas de la región

5. Respeto mutuo. Respeto a las diferencias de opiniones de cada uno de los actores

6. Potenciar capacidades locales. Consideramos las capacidades locales y las tomamos en consideración como proveedores de servicios

7. Equidad. Igualdad de oportunidades en edad, género y condición socioeconómica.

3.2 Productos y servicios

Los productos y servicios que la iniciativa va a desarrollar se han planteado

considerando: Impacto sobre la Misión y Visión, posibilidades de ser ejemplos exitosos y de encontrar aliados y, factibilidad de lograr financiamiento. Están basados en los enfoques programáticos definidos por la Fundación W. K. Kellogg

y los ejes estratégicos de la carrera de DSEA. En el cuadro 1 se presentan

algunos productos y servicios que se piensa lograr en el desarrollo de la iniciativa.

Los productos y servicios a ofrecer, van enfocados a fortalecer educación, salud, desarrollo socioeconómico local, manejo responsable de los recursos naturales, fortalecer las capacidades de gestión locales, promoción de la responsabilidad social y ciudadana, promoción de la juventud como eje central y pro-activo en el desarrollo de la región en el largo plazo.

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Cuadro 1. Productos y servicios ofrecidos por la Iniciativa para el desarrollo de la región del Yegüare.

#

 

Productos

   

Servicios

 
 

Una organización o asociación consolidada, que sea

 

1

la responsable de la visión a largo plazo de la región y de coordinar todos los esfuerzos de desarrollo regionales, después del 4to. Año de la iniciativa

Fortalecimiento del desarrollo micro-empresarial

 
 

Un programa de mentoring con jóvenes de la región,

 

2

para prepararlos en la toma de decisiones sobre su futuro

Apoyo a las organizaciones e instituciones en gestión y elaboración de proyectos de desarrollo

3

Planes de manejo forestal

 

Capacitaciones

 

4

Un mercado regional para comercializar los productos de las micro-regiones

Apoyo al sistema educativo de las micro-regiones (fortalecimiento curricular, capacitaciones, etc.) de centros de educación media de las micro-regiones

 

Centro de capacitación y entrenamiento para jóvenes

 

5

en oficios y ocupaciones que les permitan mejorar sus ingresos

Fortalecimiento de las capacidades organizacionales de asociaciones, organizaciones y gobiernos locales

6

Publicaciones 7 :

para

fortalecer

educación,

gestión

Foros y espacios de discusión de la realidad y búsqueda de alternativas para solución de problemas

social, ambiental,

7

Cursos avanzados en desarrollo local y territorialidad

Promoción de alianzas estratégicas entre organizaciones, asociaciones y gobiernos locales con el gobierno central, la empresa privada e instituciones internacionales

8

Información de mercados a las PYMES

 

Promoción del turismo en la región

 

9

Una institución (DSEA/zamorano) fortalecida y más comprometida con el desarrollo regional

Apoyo a iniciativas de exportación de productos

 

10

Planes estratégicos

 

Fortalecimiento a Centros de Investigación Agrícola Local

 

11

Ferias (agrícolas, culturales, ambientales)

 

Promoción de encuentros juveniles

 

12

Auditorias sociales implementadas

 

Fortalecimiento de UMA´s

 

13

Programa de empresariado socialmente responsable

Apoyo

en

actividades

orientadas

a

mejoramiento

de

ingresos

14

Campamentos ambientales y giras de intercambio

Vinculación del programa académico (clases y aprender haciendo) con los procesos de desarrollo en la región.

15

 

Fortalecimiento de centros de información

 
 

3.3

Actores

 

Los procesos de desarrollo que el proyecto promueve estarán dirigidos a fortalecer las capacidades de los diferentes actores dentro de la región del Yegüare.

3.3.1 Participantes o actores locales

En este proceso se busca apoyar ejemplos que muestren cómo se rompe el círculo intergeneracional de la pobreza con énfasis en el desarrollo del joven sin descuidar las otras unidades sociales (entorno): la familia, el municipio y la sociedad. Los procesos se centran en el joven porque este, puede ser un

7 Los medios que se utilizaran para difundir publicaciones serán: Escritos, radiales y electrónicos. Las publicaciones serán sobre: Investigaciones, sistematizaciones, evaluaciones, diagnósticos, entre otros

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elemento transformador de la familia, la comunidad y la sociedad; en un proceso de doble vía.

El rol de los actores locales es:

Reconocer el potencial de sus jóvenes y asumir el compromiso de su desarrollo integral, buscando que a futuro, sean responsables del desarrollo de su micro-región

Fortalecer instituciones, organizaciones y personas; para que sean capaces de juntar sus esfuerzos y recursos para lograr metas comunes

Participar en las actividades y procesos que se desarrollen con la iniciativa

3.3.2 Los Proveedores de Recursos

El desarrollo se visualiza a largo plazo por lo que se necesitará de diversos proveedores de recursos para lograr la meta estratégica. Se espera que a medida se realicen alianzas, aparecerán nuevos proveedores de recursos para financiar proyectos; después de haber consensuado con los gobiernos y actores locales y las contrapartes.

Para la implementación de la primera fase, se cuenta con el apoyo económico de la Fundación W. K. Kellogg; organización filantrópica que por muchos años ha financiado proyectos de desarrollo en la región del Yegüare. Además, la Fundación W. K. Kellogg; será proveedora de ideas y valores, un facilitador de procesos y un socio más en la alianza estratégica.

3.3.3 Zamorano y DSEA

Zamorano y la Carrera de Desarrollo Socioeconómico y Ambiente serán facilitadores de los procesos de desarrollo, pondrá a disposición la experiencia ganada en desarrollo de proyectos en la región y asesorías de parte del personal docente al cuerpo técnico ejecutor de la iniciativa.

3.3.4 Otras instituciones y organizaciones

Otras instituciones y organizaciones serán facilitadoras de procesos de desarrollo, pondrán a disposición experiencia ganada en desarrollo de proyectos en temas específicos en la región y recursos (económicos, físicos, técnicos y logísticos).

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3.4 Cobertura geográfica

Durante los últimos 15 años Zamorano y DSEA han estado desarrollando proyectos en la región del Yegüare (11 municipios), sin una delimitación de zonas específicas y con una combinación de micro cuencas y enfoque de municipios. Esta dispersión ha limitado la medición del impacto alcanzado en dichos proyectos.

En esta iniciativa se decidió hacer una combinación entre micro-cuenca y comunidades; llegándose al consenso de utilizar la micro-región como unidad territorial. Con el enfoque en micro-regiones se busca concentrar los esfuerzos buscando desarrollar ejemplos visibles, en los que se pueda medir el impacto alcanzado.

Selección de micro-regiones: Se realizó a través de un proceso de consultas donde participó todo el personal de la carrera (técnicos y docentes), que conocen la región del Yegüare y actores locales de la región. De manera preliminar, se preseleccionaron 11 micro-regiones potenciales.

Selección de criterios de evaluación: Revisando literatura y a través de una lluvia de ideas, se eligieron y ordenaron 11 criterios para evaluar las micro- regiones preseleccionadas. La ponderación de los criterios se realizó de manera participativa, dándole 11 puntos al criterio de evaluación más importante y 1 punto al criterio menos importante. Los criterios de evaluación en orden de mayor a menor importancia son los siguientes:

1. Grado de organización y participación de las comunidades

2. Potencial de lograr impacto (social, económico y ambiental)

3. Potencial de diversificación económica

4. Experiencias exitosas con proyectos anteriores

5. Presencia de instituciones con potencial de establecer alianzas

6. Participación de autoridades municipales en actividades de desarrollo

7. Menor acceso a servicios del recurso agua

8. Nivel de ingresos económicos de las comunidades

9. Menor acceso a educación en las comunidades

10. Menor acceso a servicios de salud de las comunidades

11. Acceso y seguridad

Valorización de los criterios de evaluación: La valorización de los criterios, se realizó con una escala de 1 a 5 puntos (1 = malo, 2 = regular, 3 = bueno, 4 = muy malo, 5 = excelente). Mientras en MEJOR condición estaba el criterio, con un puntaje MAYOR se evaluaba; excepto en los criterios de: menor acceso a servicios de salud, menor acceso a educación y menor acceso a servicios del recurso agua, en donde a PEOR condición detectada en el criterio, con MAYOR puntaje se evaluaba. Esto, con el objeto de dar mayor importancia a zonas con mayor problemática.

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Matriz de evaluación: Definidos los criterios de selección y la valorización de los mismos; se podía realizar una correlación entre ambas variables para cada una de las micro-regiones preseleccionadas.

Selección definitiva de micro-regiones: Se presentó una encuesta conteniendo los criterios de evaluación a un grupo de 9 técnicos y personal de la carrera para que realizaran una valorización de cada criterio para cada una de las micro-regiones preseleccionadas y se obtuvieron promedios. Esta misma operación, se realizó con un grupo de actores locales 8 siempre utilizando una encuesta como herramienta. Con la matriz de evaluación, se obtuvieron dos listas de micro-regiones priorizadas 9 (una lista priorizada por técnicos y otra priorizada por actores locales).

Con ambas listas, se procedió a sumar las posiciones que cada micro-región preseleccionada obtuvo en la evaluación de los técnicos y la evaluación de los actores locales; esto permitió realizar una priorización combinada de micro-regiones. Después de haber priorizado esta última lista de micro- regiones, se realizaron giras de campo para tener un mejor panorama de la realidad y hacer ajustes necesarios.

Después de haber realizado las giras de campo y considerando la disponibilidad presupuestaria de la iniciativa, se seleccionaron 5 micro- regiones a intervenir en la primera fase.

En el largo plazo con la “INICIATIVA DEL YEGÜARE”, se piensa alcanzar todas las comunidades que conforman los 11 municipios.

Las micro-regiones son:

1. San Antonio de Oriente. Incluye las comunidades de: San Antonio de Oriente, Jicarito, La Estancia y La Ciénega.

2. Güinope. Casco urbano del municipio.

3. Morocelí. Conformada por las comunidades de: Hoya Grande, Buena Vista, y Liquidambos; Todas localizadas en la parte alta de las micro-cuencas de Neteapa y Quebrada Grande. En la parte baja del municipio las comunidades de Limones y Morocelí.

4. Villa de San Francisco. Se seleccionaron las comunidades de: El Hato, Coyolito, La Villa de San Francisco y La Mesa.

5. Yuscarán. Casco urbano de Yuscarán.

8 Entre los actores locales que participaron se destacan; líderes comunitarios, autoridades municipales, responsables de Unidades Municipales Ambientales y pobladores en general de los 11 municipios. Para evitar parcialidades, a los actores locales no se les dijo el objetivo de la encuesta y del estudio, que se estaba realizando

9 Estas listas se pueden observar en el documento “Metodología de selección de micro-regiones”

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Plan estratégico “INICIATIVA DEL YEGÜARE”

Plan estratégico “INICIATIVA DEL YEGÜARE” Figura 2 . Mapa de área de influencia del proyecto, los

Figura 2. Mapa de área de influencia del proyecto, los puntos señalados representan comunidades donde se iniciará la primera fase

3.5

Organización

3.5.1 Estructura organizativa

En el anexo 1 se presenta el esquema formal del organigrama de la iniciativa del Yegüare. Es una estructura sencilla de tres niveles jerárquicos.

3.5.2 Estructura Organizacional de la iniciativa del Yegüare

La Estructura Organizacional define como se dividen, agrupan y coordinan formalmente las tareas en los puestos 10 tanto en las áreas de apoyo, como en las áreas operativas. Para esquematizarla, se utilizó el modelo de

10 Comportamiento Organizacional, Stephen P. Robbins, 7ma. Edic, Mexico, Prentice-Hall Hispanoamérica, Cap. 14, pp.

548-577

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estructura organizacional propuesto por Henry Mintzberg 11 con ciertas adaptaciones, figura 3.

Al finalizar la primera fase (después de 4 años), se espera haber creado una organización regional consolidada que sea capaz de liderar los procesos de desarrollo en la región.

capaz de liderar los procesos de desarrollo en la región. Figura 3 . Modelo de análisis

Figura 3. Modelo de análisis de la estructura organizacional adaptado del modelo propuesto por H. Mintzberg

Los niveles organizacionales de la iniciativa serán los siguientes:

Nivel estratégico: Se ocupará de guiar el proyecto para que cumpla efectiva y eficientemente su misión y visión; además de definir prioridades de intervención y servir de respaldo para consolidar alianzas estratégicas con otros actores de desarrollo, gobierno central, etc. Estará conformado por

11 Como funciona la organización, tomado de “La Estructuración de las Organizaciones”, Henry Mintzberg, pp. 40 – 93.

18

Plan estratégico “INICIATIVA DEL YEGÜARE”

representantes de Fundación W. K. Kellogg, Representantes de Zamorano, representantes de la Mancomunidad.

Nivel gerencial: En este nivel, está considerada la coordinación del proyecto y representantes de otras áreas temáticas de la carrera de Desarrollo Socioeconómico y Ambiente, esto para impulsar proyectos sostenibles. Su responsabilidad es velar por la adecuada implementación de políticas, procesos y procedimientos en el nivel operativo y de gestión y ser un enlace directo entre estos niveles y el nivel estratégico. El coordinador de la iniciativa, tiene bajo su supervisión directa al cuerpo técnico del proyecto y manejará las relaciones públicas.

Nivel de gestión: Este nivel tiene la responsabilidad de volver sostenible el proceso de desarrollo en la micro-región; garantizando la operatividad de la iniciativa, articulando acciones de desarrollo, colaborando en la gestión de alianzas y trabajando para que los procesos sean transparentes y siempre estén enmarcados en los principios fundamentales del proyecto. Este nivel estará conformado por: El cuerpo técnico del proyecto, operando desde Zamorano (actuando como facilitadores), especialistas foráneos (consultores de la Fundación W. K. Kellogg) en actividades específicas y puntuales. Eventualmente estas acciones serán realizadas por actores locales.

Nivel Operativo: Estará formado por todos aquellos actores que ejecutan actividades a través de las cuales se logrará alcanzar la misión del proyecto. Este nivel ejecutará las actividades básicas planteadas en el nivel gerencial. Aquí se incluye: el cuerpo técnico del proyecto, patronatos, junta de agua, autoridades locales, organizaciones y asociaciones locales, instituciones del sector público y privado presentes, grupos juveniles, grupos de combate de incendios, entre otros.

3.5.3 Recursos Humanos

Inicialmente el proyecto va a ser ejecutado por 7 personas, pero a medida se desarrollen mas actividades; será necesario realizar más contrataciones.

Sistema de selección e inducción: El personal contratado fue seleccionado basándose en su experiencia previa, en otros proyectos desarrollados en la carrera, además, porque conocen la problemática de la región del Yegüare. Este personal, ha participado en los procesos de planeación estratégica, línea base y entienden el enfoque de desarrollo propuesto por la Fundación W. K. Kellogg.

Entrenamiento y capacitación: Zamorano y la carrera de DSEA, mantiene en capacitación constante a su personal. Las capacitaciones van

19

Plan estratégico “INICIATIVA DEL YEGÜARE”

enfocadas a fortalecer las áreas donde se visualicen debilidades para el éxito del proyecto.

Evaluaciones de desempeño: La evaluación del desempeño, debe ser elaborada a través del análisis de indicadores de gestión previamente definidos, por medio de los cuales se pueda medir si los colaboradores (actores Internos) de la iniciativa están cumpliendo con sus obligaciones adecuadamente.

En Zamorano y DSEA no existe una metodología e indicadores estandarizados para medir el desempeño de los empleados. Dentro de la iniciativa se pretende ser diferentes, por lo que se va a trabajar en el diseño de una herramienta que permita realizar evaluaciones. La meta es llegar a realizar 2 evaluaciones de desempeño al personal cada año.

Política de incentivos: Se refiere a las actividades que se llevan a cabo para incentivar a los empleados a seguir mejorando su desempeño. Por el momento no se tiene una política de incentivos definida, pero tendrá que trabajarse en definir dicha política.

3.5.4 Diagnóstico Organizacional 12

Se aplicó una herramienta de diagnóstico organizacional, al equipo técnico de la iniciativa para conocer cual era su percepción sobre la carrera de DSEA. Se utilizó el Cuestionario de Diagnóstico Organizacional (CDO) 13 , de 35 preguntas, donde se buscaba evaluar siete variables:

1. Propósito: ¿En qué actividad estamos?

2. Estructura: ¿Cómo dividimos el trabajo?

3. Relaciones: ¿Cómo manejamos las relaciones entre las personas dentro de la institución o proyecto?

4. Recompensas: ¿Tienen incentivos todas las tareas y actividades desarrolladas?

5. Liderazgo: ¿Alguien mantiene el equilibrio?

6. Mecanismos útiles: ¿Tenemos herramientas adecuadas?

7. Actitud hacia el cambio: ¿Podemos cambiar?

La Figura 4 muestra los resultados obtenidos. Los puntajes mayores de 4 indicarían un problema con el funcionamiento organizacional. Mientras más se aproxime el puntaje a 7, más serio sería el problema. Los puntajes

12 La información de Diagnóstico organizacional, contiene la opinión y percepción ÚNICAMENTE del equipo que está involucrado en la iniciativa del Yegüare. En caso de considerarla interesante, la Carrera podría aplicar el cuestionario a todo su personal

13 Tomado de Organization Theory-Cases and Aplications por Richard L. Dalft y Mard P. Shasfman, Tercera Edición, pp.

66-67.

20

Plan estratégico “INICIATIVA DEL YEGÜARE”

menores de 4 indican la ausencia de problemas, un puntaje de 1 indica el funcionamiento óptimo.

Los resultados generales muestran que casi todas las áreas de diagnóstico se encuentran ligeramente bajo la línea neutral de 4. Las variables “Recompensas 14 ” y “Actitud al cambio” son las que presentan un puntaje más elevado (3.26 y 3.34 respectivamente).

Dentro de la variable Recompensas merece especial atención la pregunta 12 (la equidad en la escala salarial), que promedió un puntaje de 4.43 y la pregunta 33 (si todas las tareas a lograr se asocian con incentivos), con un promedio de 3.57

En la variable Actitud al cambio; se percibe a la carrera, como una organización que no introduce suficientes políticas y procedimientos nuevos (pregunta 14 con un puntaje promedio de 5.00).

14 Las recompensas incluyen salarios, gratificaciones, capacitaciones, asignación de nuevas responsabilidades

21

Plan estratégico “INICIATIVA DEL YEGÜARE”

Propósito 7 6 5 Actitud al cambio Estructura 4 3 2 1 Mecanismos útiles Liderazgo
Propósito
7
6
5
Actitud al cambio
Estructura
4
3
2
1
Mecanismos útiles
Liderazgo
Recompensas
Relaciones
Puntaje por variables
Figura 4. Percepción organizacional de la Carrera de Desarrollo Socioeconómico y
Ambiente por el equipo ejecutor de la Iniciativa del Yegüare.

Las relaciones, mecanismos útiles (herramientas adecuadas para realizar el trabajo) y el liderazgo dentro de la institución es percibido muy bien por los empleados, estas variables recibieron puntuaciones de 2.14, 2.34 y 2.91 respectivamente.

3.6 Sistemas de información y control

3.6.1 Sistema de Información Geográfica

La unidad de sistemas de información Geográfica (SIG), se encarga de la aplicación de tecnología para hacer levantamientos catastrales y recursos naturales; encajamiento cartográfico con las bases de datos generados por la Unidad de Monitoreo.

Las actividades principales desarrolladas están enfocadas a:

22

Plan estratégico “INICIATIVA DEL YEGÜARE”

1. Sistematizar la información de los proyectos con referencia geográfica (diagnósticos de la zona, línea base, entre otras)

2. Diseño e impresión de mapas, mapeo de tierras, creación de bases de datos, capacitaciones a estudiantes y sistemas de información geográfica para manejo de fincas y proyectos.

3. Buscar patrones espaciales en: Expansión agrícola, los suelos, y determinar sistemas de explotación agrícola.

4. Servicios a proyectos privados o públicos tanto nacional como internacional

La unidad SIG, puede apoyar al equipo técnico de la iniciativa, mediante capacitaciones y entrenamiento; en el levantamiento de información de campo (sistematización).

3.6.2 Unidad de monitoreo, evaluación y sistematización de proyectos

La unidad brinda servicios de monitoreo, evaluación y sistematización de las actividades del programa académico y de los proyectos.

La unidad desarrolla 6 actividades fundamentales:

1.

Desarrollo de indicadores de impacto de forma participativa con los

2.

actores involucrados. Elaboración, validación y codificación de instrumentos para la recolección de información cualitativa y cuantitativa de los proyectos.

3.

Construcción de bases de datos

4.

Implementación de procesos de monitoreo y sistematización de experiencias

5.

Desarrollo de metodologías de evaluación de proyectos

6.

Apoyo mediante capacitaciones a estudiantes de Zamorano, técnicos de proyectos y estudiantes de intercambio.

La unidad de monitoreo y evaluación es fundamental en la iniciativa del Yegüare, porque permitirá llevar controles de los procesos de ejecución, realizar mediciones de impacto, sistematización de metodologías implementadas y medir la eficiencia de ejecución.

3.7 Unidad administrativa

DSEA posee una unidad administrativa que garantiza la funcionalidad del proceso del proyecto en su conjunto, mantiene relaciones con los donantes y organismos de cooperación.

23

Plan estratégico “INICIATIVA DEL YEGÜARE”

Esta unidad funciona como enlace entre el proyecto y la administración central de Zamorano, implementará sistemas de control de fondos y generará los informes financieros de la iniciativa.

3.8 Unidad de Análisis e investigación

La unidad de análisis e investigación promueve el debate técnico y académico en enfoques y metodologías de desarrollo rural dentro y fuera de la carrera de DSEA, impulsa la producción y publicación de documentos y busca la aplicabilidad de conocimientos y reflexiones a todos los niveles, con enfoque especial en políticas y agentes de desarrollo.

Esta unidad se transforma en un punto de convergencia de la información cartográfica y documental producida en la Unidad SIG y la unidad de Monitoreo, evaluación y sistematización. La información recibida es transformada en documentos, a través de los cuales se promueve su discusión, evaluación, aprendizaje y socialización.

3.9 Unidad Académica

La unidad académica integra y armoniza el desarrollo de conocimiento, aprendizaje aplicado, práctico y valores en los estudiantes de Zamorano.

El programa académico pasa de un tronco común general a un proceso que tiende a profundizar temas de desarrollo y ambiente para enfatizar en el cuarto año un proceso de definición profesional basada en la investigación aplicada y una pasantía profesional. El pénsum académico de la carrera tiene cursos enfocados en formación de capital humano, manejo de los recursos naturales, además, se imparten seminarios, cursos cortos y talleres sobre temas especializados y de actualidad como: legislación ambiental, Comercio regional, CAFTA, entre otros.

Los estudiantes de último año tienen la posibilidad de integrarse por un año en los proyectos de desarrollo, viviendo y trabajando como profesionales en Zamorano y de esta forma complementar su formación y currículo con un período real de experiencia profesional.

El programa académico promueve valores de: calidad y entrega al trabajo, respeto mutuo, diálogo abierto para mejoras constantes, ambiente agradable y compromiso social.

Los docentes pueden asesorar la iniciativa del Yegüare en temas específicos prácticos; además, los estudiantes de la carrera de desarrollo socioeconómico y

24

Plan estratégico “INICIATIVA DEL YEGÜARE”

ambiente, pueden involucrarse en las actividades de desarrollo de la iniciativa, a través de tesis, pasantías y practicas vacacionales.

3.10 Unidad de Proyectos

Los proyectos de la carrera DSEA se han enfocado en zonas secas, esto, porque son las zonas más vulnerables y donde los niveles de pobreza son elevados. Los proyectos buscan generar impactos concretos y medibles, fortalecer organizaciones y aprovechar las experiencias locales.

La ejecución de proyectos fortalece el proceso de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes de la carrera de DSEA; ya que permiten que los estudiantes se involucren a través de: prácticas vacacionales, reforzamiento técnico, estudio trabajo, autodirigidos, aprender haciendo, pasantías, trabajos de tesis.

En todos los proyectos que la carrera ejecuta, se tienen que tener presentes los ejes estratégicos: formación de capital humano, Manejo de los recursos naturales y desarrollo económico local.

3.11 Análisis del sector de proyectos de desarrollo

Aquí se analiza el sector de proyectos de desarrollo en Honduras y la región del Yegüare. También analiza el posicionamiento de Zamorano y la Carrera DSEA, Coopetencias y oportunidades y amenazas en el sector.

3.11.1 Aliados potenciales

Crecimiento de los proyectos de desarrollo. Después del paso del Huracán MITCH ingresaron a Honduras muchos fondos para la reconstrucción y desarrollo; pero en los últimos años la afluencia de fondos para desarrollo de proyectos ha disminuido, probablemente por el escaso impacto que estos han alcanzado y porque los organismos internacionales de ayuda humanitaria están reenfocando la utilización de fondos a áreas geográficas definidas.

Otro factor que ha afectado la afluencia de fondos para proyectos fue la destrucción de World Trade Center el 11 el de septiembre del 2001. Este incidente y la posterior guerra contra el terrorismo, han provocado una competencia por recursos que hoy se destinan al desarrollo y la reconstrucción de países como Afganistán e Irak 15 .

15 Estados Unidos es uno de los países que destina grandes cantidades de fondos para promover proyectos de desarrollo en Honduras y Centroamérica

25

Plan estratégico “INICIATIVA DEL YEGÜARE”

Los cambios descritos han despertado inquietudes, respecto a la necesidad de definir nuevas estrategias orientadas a la sostenibilidad. Esta inquietud va más allá de la sustitución de los fondos de cooperación internacional; si no que también en redefinir el papel de la sociedad civil y revisar sus relaciones con los diferentes actores de entorno.

En la región del Yegüare, hay presencia de muchas organizaciones ejecutando diversas actividades de desarrollo, en el cuadro 2, se pueden observar un listado de ellas. La iniciativa del Yegüare, ve a estas instituciones como aliados potenciales en el desarrollo integral de la región y con las cuales se puede llegar a formar alianzas.

Cuadro 2. Organizaciones de desarrollo presentes en la región del Yegüare

Organizaciones de

   

Tipo de relación con Zamorano

desarrollo

Actividades que realiza

 

Municipios donde trabajan

presentes

ICADE

Producción de semilla

 

Morocelí, Yuscarán

cooperativa

CENTRO

DE

     

CAPACITACIÓN

DON BOSCO

Capacitación

formal

para

Mancomunidad

cooperativa

jóvenes

 

Asistencia

técnica

a

   

DICTA/ PROMOSTA

horticultores

 

No aplica

PRRAC

     

DESARROLLO

Formación Micro-empresarial.

 

Yuscarán, Valle de Ángeles, Güinope, Maraita, San Lucas

No aplica

EMPRESARIAL

ASOCIAGUARE

Investigación y producción agrícola a través de CIALES 16

Morocelí, Yuscarán, Oropolí, Güinope, SAO.

cooperativa

FUNDACIÓN HEIFER

Seguridad alimentaria

 

Morocelí

cooperativa

PIF/ ZAMORANO

Investigación en fríjol.

 

Morocelí, Yuscarán, Oropolí, SAO, Güinope.

cooperativa

MANCOMUNIDAD

Gestión

y

ejecución

de

Mancomunidad

cooperativa

proyectos

ACUACULTURA

Asistencia técnica para producción de peces

Mancomunidad

No aplica

CENTRO

DE

Servicios

de

prevención

de

Morocelí, SAO, Yuscarán, Maraita

cooperativa

CÁNCER

cáncer

ASONHPLAFA

 

Capacitación

y

servicios

de

Mancomunidad

No aplica

planificación familiar

GTZ /DSEA

Planificación estratégica / municipios y Unidad técnica Mancomunidad

Mancomunidad

cooperativa

16 CIAL = Comité de Investigación Agrícola Local

26

Plan estratégico “INICIATIVA DEL YEGÜARE”

Cuadro 2. Organizaciones de desarrollo presentes en la región del Yegüare (continuación)

Organizaciones de

   

Tipo de relación con Zamorano

desarrollo

Actividades que realiza

 

Municipios donde trabajan

presentes

INFOP

 

Capacitación

en

Agricultura

Güinope, Morocelí

cooperativa

Orgánica

PRRAC INFOP:

Capacitación técnica

 

Güinope, san Lucas, san Antonio, Yuscarán, villa de san francisco

No aplica

PRRAC AGUA

Establecimiento de sistemas de saneamiento y letrinización, agua potable: Obras físicas y capacitaciones

Yuscarán, Villa de San Francisco, Morocelí

cooperativa

PRRAC SALUD

Salud

preventiva

y

 

cooperativa

capacitaciones.

 

Programa

Bosque

Manejo de Recursos Naturales

Yuscarán, Oropolí y Güinope

competitiva

Agua

COHDEFOR

Protección y administración del recurso forestal

Mancomunidad

cooperativa

COHCIT

Establecimiento de Tele centros

San Lucas, Morocelí

cooperativa

FUNDACIÓN

Establecimiento de bibliotecas rurales

   

RIECKEN

Yuscarán

cooperativa

FUNDACIÓN VIDA

Fortalecimiento de UMA`s 17

 

Yuscarán. San Antonio Oriente, Güinope, San Lucas, Oropolí

Competitiva

PESA/ FAO

Seguridad alimentaria

 

San Lucas

cooperativa

FUNDACIÓN

     

YUSCARÁN

Infraestructura turística

 

Yuscarán

No aplica

 

Financiamiento

de

la

   

PRONADEL

producción

 

Maraita, Güinope, San Lucas

No aplica

CATIE

Manejo de Cuencas

 

Valle de Ángeles

No aplica

ACCIÓN

CONTRA

     

EL HAMBRE

Seguridad alimentaria y agua

 

Morocelí

No aplica

 

Financiamiento

y

Apoyo

a

   

UNISA

mujeres

a

través

de

micro

Maraita. Morocelí, Güinope

No aplica

crédito

CUERPO DE PAZ

Desarrollo económico

 

Morocelí, Yuscarán

cooperativa

MINISTERIO SALUD

Atención

y

prevención

de

Toda la región

cooperativa

salud

VECINOS

Agricultura

 

/

seguridad

Morocelí

cooperativa

MUNDIALES

alimentaria

 

PLAN HONDURAS

Infraestructuras básicas, educación y agua potable

Morocelí, Villa de San Francisco, SAO

cooperativa

FHIS

Infraestructura y capacitación

Mancomunidad

cooperativa

UNAH

Estudio, servicio varios médicos residentes

Maraita, SAO, Tatumbla

cooperativa

CONVIDA

Capacitación, organización de jóvenes

Yuscarán

No aplica

HOSPITALES

     

HARVARD

Médicos residentes

 

cooperativa

ENERSOL

Proyecto de energía solar, agua y computadoras

San Antonio de Oriente

cooperativa

17 UMA = Unidad Municipal Ambiental

27

Plan estratégico “INICIATIVA DEL YEGÜARE”

3.11.2 Poder de los proveedores

Los proveedores son aquellos actores que entregan algo (bienes y/o servicios) a la iniciativa del Yegüare y que pueden afectar su desenvolvimiento. Según la naturaleza de operación, podemos clasificar a los proveedores en dos tipos:

Fuentes de Recursos Operativos: son aquellos sin los cuales la organización no puede llevar a cabo sus actividades 18 , estos son:

1. Recurso humano. Son el principal recurso operativo, sin ellos no es posible alcanzar la Misión, Visión y la Meta Estratégica. Proporcionan soporte, conocimientos, esfuerzo y darán respuesta a las necesidades que se presentan en las micro-regiones.

2. Fuentes de financiamiento. Aportan recursos económicos para la ejecución de los proyectos en la región del Yegüare.

3. Zonas de intervención definidas. Esto es fundamental debido a que se quiere enfocar esfuerzos en micro-regiones pre-definidas para lograr ejemplos de impacto.

4. Planificación estratégica. Herramienta básica y punto de partida para la ejecución del proyecto.

5. Participación de los stakeholders. Cada uno de los actores involucrados en el proyecto, va a ejecutar un papel muy importante, esto debe estar bien claro y demanda un compromiso personal y de equipo.

Todos estos recursos operativos son pilares importantes para el éxito futuro. Se pretende mantener una cultura de cooperación, trabajo en equipo, comunicación y coordinación que garantice el éxito futuro de la iniciativa.

Fuentes de Recursos de Apoyo: Son aquellos recursos sin los cuales la organización, a pesar de estar en capacidad de efectuar sus actividades, no es capaz de llevarlas a cabo a niveles adecuados de eficacia (logro de metas a escala satisfactoria) o de eficiencia (en el uso de los recursos para el logro de las metas) 19 . Dentro de los recursos de apoyo más relevantes para la operación se identifican:

1. Apoyo logístico y técnico de la carrera DSEA (aquí se incluyen: unidad SIG, Monitoreo y evaluación, Unidad de Análisis, Administración, experiencias de otros proyectos ejecutados o ejecutándose; personal staff, entre otros)

2. Apoyo de autoridades locales o municipales

3. Relaciones con otros actores de desarrollo

18 La Red de Eslabonamiento Estratégico. J. S. Ramírez. INCAE. 1987

19 La Red de Eslabonamiento Estratégico. J. S. Ramírez. INCAE. 1987

28

Plan estratégico “INICIATIVA DEL YEGÜARE”

4.

Incentivos. Estos son fundamentales a todos los niveles de ejecución de la iniciativa.

3.11.3

Actores locales

El proyecto pretende manejar relaciones de colaboración y coordinación con los actores locales; buscando que sean estos (con el apoyo de personal de Zamorano), los que busquen los proyectos y desarrollen de manera sostenible la micro-región.

Se espera que los actores locales basados su experiencia, plantearán sus necesidades y participaran de manera pro-activa en el desarrollo de esta iniciativa.

3.11.4 El Gobierno

Las relaciones que actualmente la Carrera de DSEA tiene con el gobierno central son buenas; se coordinan actividades con varias dependencias del estado, entre las cuales se destacan: FHIS, COHDEFOR, Gobernación y Justicia, ministerios de Salud y educación, INFOP, Congreso de la república. Además se pretende incrementar relaciones con otras dependencias.

3.12 Posicionamiento

Zamorano se percibe como un aliado, que brinda apoyo a los municipios de la región, con más de 15 años ejecutando proyectos; algunos municipios como san Antonio de Oriente, Tatumbla y Morocelí ven las actividades de proyección, confrontativas tal vez debido a las discrepancias por tenencia de tierra y administración de recursos naturales que Zamorano tiene dentro de sus límites municipales. Pero en general ZAMORANO está posicionado como una institución comprometida con el desarrollo local de los 11 municipios que conforman la región del Yegüare.

3.13 Coopetencia

Las relaciones de coopetencia 20 buscan fortalecer esfuerzos, maximizar el uso de recursos y lograr ejemplos de éxito en conjunto en menor tiempo; mediante la creación de una “red de valor”.

20 Coopetencia = resultado de la unión entre cooperación y competencia

29

Plan estratégico “INICIATIVA DEL YEGÜARE”

Para lograr un desarrollo integral de la región, es necesario crear alianzas y sinergias con otras instituciones (actores de desarrollo presentes en la región y foráneos); En las alianzas, se busca que Zamorano actúe como brazo retráctil y que eventualmente deje los actores locales (participantes) como gestores y dueños de las iniciativas de desarrollo y que sean los participantes los que a futuro mantengan esa red de alianzas.

Cooperantes de ZAMORANO. Entre los cooperantes pasados de Zamorano se destacan: BID, Banco Mundial, GTZ, ACDI, USAID, Fundación Kellogg, Gobierno de Taiwán, FAO, BCIE, La comunidad de Madrid, Fundación Cabot, entre otros.

Además, se han desarrollado actividades de colaboración en aspectos técnicos con: El Centro de Investigación ETEA de la Compañía de Jesús en España, las Universidades de Cornell, Purdue, New México; el Grupo de Desarrollo Rural de la Universidad de Córdoba y la Universidad Politécnica de Valencia, el Grupo Inter-agencial promovido por el Banco Interamericano de Desarrollo y el Proyecto Lempira Sur, entre otros.

30

Plan estratégico “INICIATIVA DEL YEGÜARE”

4.0 ANÁLISIS DEL ENTORNO

4.1 Análisis del Macro ambiente de la región

Para conocer los factores del entorno, se realizó una interpretación adecuada del macro ambiente, utilizando el marco analítico de “La Estrategia Empresarial y el Entorno en los Países en Desarrollo” de James E. Austin. Adecuando las variables a las condiciones de la región de estudio.

4.1.1 Factores Económicos

Recursos Naturales. Se han desarrollado muchas actividades para reducir el número de incendios, áreas quemadas y plagas forestales; mediante la participación activa de las comunidades en coordinación con las unidades municipales ambientales; a través de coordinación con organizaciones, priorización de zonas conflictivas y concientización a las comunidades. Esto se ha logrado a través de un esfuerzo activo de las UMA´s y respaldo de las autoridades municipales.

Se ha logrado que las comunidades beneficiarias sean partícipes del manejo y aprovechamiento y protección de los recursos naturales; a través de un acercamiento entre autoridades locales y las comunidades, buscando generar proyectos productivos sostenibles.

Tenencia de la tierra: Más del 78% de las tierras de la región son propiedad
Tenencia de la tierra: Más del 78% de las tierras de la región son
propiedad privada, únicamente el 10.48% es territorio ejidal.
Tenencia de la tierra en la región del Yegüare
10.48%
3.25%
7.60%
78.67%
Propia (Mz)
Nacional (Mz)
Ejidal (Mz)
Otras formas de tenencia

Elaborado con datos de USIG-Zamorano y SINIMUN 2002. Corredor económico Tegucigalpa Danlí

Figura 5. Tenencia de la tierra en la región del Yegüare

31

Plan estratégico “INICIATIVA DEL YEGÜARE”

Uso de la tierra: Los principales usos que los propietarios realizan del suelo es para
Uso de la tierra: Los principales usos que los propietarios realizan del suelo
es para potreros (36.76%), bosque (23.63%), cultivos anuales (16.1%),
Guamiles (12.82%).
Usos de la tierra en la región del Yegüare
1.46%
16.10%
23.63%
5.96%
12.82%
3.22%
36.76%
Cultivos Anuales
Cultivos Permanentes
Guamil
Descanso
Pastos
Bosques
Otros usos

Elaborado con datos de USIG-Zamorano y SINIMUN 2002. Corredor económico Tegucigalpa Danlí

Figura 6. Usos de la tierra en la región del Yegüare

Recursos Humanos. En el Cuadro 3 se presenta un resumen de los porcentajes de analfabetismo y los porcentajes de jóvenes que reciben educación secundaria en la región del Yegüare. La región como un todo tiene un 24.8% de analfabetismo, superando el promedio nacional (20%). Los municipios con los índices más altos de analfabetismo son: San Lucas 21 (45.3%), Maraita (29.65%), Oropolí (27.67%) y Tatumbla (24.69%).

Los porcentajes de jóvenes que asisten a los institutos de educación secundaria (educación media) son bajos, con valores mucho más bajos en San Lucas (8.7%), Yauyupe (8.49%) y Morocelí (17.72%). En asistencia o acceso a educación de ciclo diversificado 22 ; los problemas son graves por que los porcentajes de jóvenes que tiene acceso a este nivel de educación es bien reducido, Yauyupe (casi 0%), Maraita (2.96%), San Lucas (3.59%), Morocelí (6.88%).

21 El municipio de San Lucas está siendo focalizado por el gobierno central, buscando reducir los índices de analfabetismo y los problemas de salud de la población 22 Ciclo diversificado. Incluye carreras técnicas a nivel de bachillerato, secretariado comercial, magisterio, entre otras

32

Plan estratégico “INICIATIVA DEL YEGÜARE”

En cuanto a centros de educación media, san Antonio de Oriente cuenta con 4 centros y coincide con los niveles de analfabetismo mas bajos (16.54%) y las tasas de población con jóvenes 23 entre 16 a 18 años que más asiste a recibir educación de ciclo diversificado (20.43%).

Con índices de educación tan bajos como estos, no se puede aspirar a encontrar mano de obra calificada en la región; a la vez abre un reto de trabajo en este indicador de desarrollo.

Cuadro 3. Análisis de los niveles de analfabetismo, educación secundaria y centros de educación media en 11 municipios de la región del Yegüare

   

Población de 13 - 15 años

Población de 13 - 15 años que asiste

 

Población de 16 - 18 años

Población de 16 - 18 años que asiste

 

Centros de

Región de estudio

% de

analfabetismo

% Dato

Base 2001

% Dato

Base 2001

educación

media

A nivel nacional

20.00%

448,670

94,989

21.17%

436,265

46,035

10.55%

 

Región del Yegüare Maraita

24.80%

6,022

1,193

19.81%

5,866

613

10.45%

16.00

29.65%

409

32

7.82%

338

10

2.96%

1

San Antonio de Oriente

16.54%

792

186

23.48%

974

199

20.43%

4

Tatumbla

24.69%

351

66

18.80%

312

25

8.01%

1

Valle de Ángeles

17.38%

757

179

23.65%

731

83

11.35%

2

Villa de San Francisco

22.15%

561

137

24.42%

574

63

10.98%

1

Yuscarán

22.36%

813

181

22.26%

762

77

10.10%

2

Güinope

20.64%

460

106

23.04%

437

49

11.21%

1

Morocelí

21.61%

886

157

17.72%

858

59

6.88%

2

Oropolí

27.67%

393

97

24.68%

333

31

9.31%

1

San Lucas

45.30%

494

43

8.70%

474

17

3.59%

1

Yauyupe

24.45%

106

9

8.49%

73

-

0.00%

0

Elaborado con datos estadísticos del censo poblacional de 2001 (Fuente INE)

Capital interno y externo

1. Fuentes de ingreso. La estructura productiva de la región descansa en la agricultura, que posee dos grandes características: la producción agrícola comercial y la de subsistencia. Esta estructura de producción agrícola es la que permite y garantiza a su vez el uso temporal de la mano de obra disponible en el área en cultivos comerciales, que son los que demandan mayor uso de mano de obra temporal.

La producción agrícola comercial se encuentra focalizada en los municipios de la Villa de San Francisco (producción de caña de azúcar, melones, arroz), Oropolí (producción de melón), Morocelí

23 La legislación hondureña define como jóvenes a aquellos compatriotas con edades comprendidas entre 13 y 25 años

33

Plan estratégico “INICIATIVA DEL YEGÜARE”

(granos básicos, ganadería), Güinope y Tatumbla producen hortalizas para el mercado de Tegucigalpa.

Valle de Ángeles es un municipio dedicado al comercio y que por sus condiciones climáticas atrae mucho turismo, sobretodo los fines de semana.

Los demás municipios de la región (Maraita, Yauyupe, San Lucas) presentan producción agrícola de subsistencia.

Información preliminar recopilada a través de encuestas y revisión de fuentes secundarias, revelan que las principales fuentes de ingresos en la región son por la explotación agrícola.

Otra de las fuentes de ingresos para los residentes de la región del Yegüare, son los talleres técnicos (Anexo 2). Sobresalen las ventas de comidas (72), talleres de carpinteria (64), sastreria y costura (33), talleres de mecánica (31), entre otros. Los municipios que cuentan con más talleres son: san Antonio de Oriente (84), Valle de Ángeles (83), San Lucas (37), Oropolí (36) y Morocelí (34).

2. Instituciones bancarias. En la región, se cuenta con instituciones bancarias únicamente en: Yuscarán (Agencia de Banco de Occidente y Cooperativa Yuscarán limitada), San Antonio de Oriente (Banco de Occidente y Cooperativa Sagrada Familia), Valle de Ángeles (Banco de Occidente).

Infraestructura física y de información (condiciones de accesibilidad, emisoras radiales, canales privados de TV)

1. Accesibilidad. Las vías de acceso a los municipios se encuentran en buen estado, son transitables todo el año. Los municipios de Valle de Ángeles, Morocelí, Villa de San Francisco y Yuscarán; cuentan con vías asfaltadas.

2. Emisoras radiales. Unicamente se cuenta con dos emisoras de radio, ambas localizadas en el municipio de Yuscarán (Radio Yuscarán y Stereo Monserrat), estas emisoras tienen cobertura en toda la región del Yegüare.

3. Canales privados de TV. Aunque existen sistemas de televisión por cable en: La Villa de San Francisco, Valle de Ángeles, San Antonio de Oriente, Güinope, Yuscarán y Morocelí; no hay presencia de canales privados de televisión.

34

Plan estratégico “INICIATIVA DEL YEGÜARE”

Tecnología (telecentros y su función)

Los tele-centros son una herramienta transversal de desarrollo, que permite conectar los pobladores de un municipio determinado con el mundo a través del uso de Internet. Además, son un espacio en las zonas rurales para que sus habitantes aprendan a usar computadoras, Internet, videoconferencias, etc. Esta herramienta favorece la comunicación, electrónica y oral con familiares u amigos dentro y fuera del país.

Los tele-centros buscan fortalecer asociaciones y redes de actores presentes en las zonas rurales de la región, permiten a actores locales acceder a tecnología, fortalecer capacidades locales, mejorar la calidad de la mano de obra en la región y mejorar los niveles de comunicación entre municipios. Además, pretenden ser una respuesta a la falta de acceso a los servicios tecnológicos en zonas rurales.

Actualmente la región del Yegüare cuenta con 2 tele-centros en los municipios de: La villa de San Francisco, Morocelí 24 . En el corto plazo, hay planes de instalar 2 tele-centros más, en los municipios de Maraita y San Lucas.

4.1.2 Factores Demográficos

Población y crecimiento poblacional

La región del Yegüare cuenta con una población 25 de 84.227 personas. Los municipios más poblados son: San Antonio de Oriente (12.063 habitantes), Morocelí (11.968 habitantes), Yuscarán (11.384 habitantes), Valle de Ángeles (10.454 habitantes) y La Villa de San Francisco (7.744 habitantes). La tasa de crecimiento poblacional promedio en la región es de 2,1%. Versus 3.3% de crecimiento poblacional nacional (INE, datos del censo 2001).

Las proyecciones demograficas prevén que en la región, el municipio de Morocelí será uno de los que crecerá mas rápidamente a una tasa de 3,2%, debido a su actividad agrícola, ganadera y al movimiento comercial en los últimos años.

24 Este tele-centro aún no tiene la conexión a Internet

25 Según datos del censo poblacional del 2001

35

Plan estratégico “INICIATIVA DEL YEGÜARE”

Estructura de Edades

En la figura 7, se puede observar la estructura de edades de los 11 municipios que comprenden la mancomunidad del Yegüare. El 21% de la población esta comprendida entre 15 a 24 años de edad y el 61% de la población es menor de 24 años.

El 54.8% de la población está comprendida entre 15 a 64 años (población

económicamente activa). años. 40.29% de la población está entre 0 a 14 30% 27% 25%
económicamente activa).
años.
40.29% de la población está entre
0
a
14
30%
27%
25%
25%
20%
16%
15%
11%
10%
8%
6%
5%
4%
2%
1%
0%
0%
0 - 9
10 - 19
20 - 29
30 - 39
40 - 49
50 - 59
60 - 69
70 - 79
80 - 89
90 - 99
Rangos de edad
Figura 7. Estructura de edades de la población de 11 municipios en la región del
Yegüare.

Migración del Campo a la Ciudad

La razón principal de movimiento es la migración ocupacional, que

presenta dos grandes modalidades: la migración ocupacional temporal

y la migración permanente. La migración ocupacional temporal sucede

principalmente para realizar labores agropecuarias en áreas de cultivos comerciales como ser: corte de café, caña de azúcar, cosecha de melón, etc.

La migración permanente, es la más importante sobretodo por que implica el movimiento de las personas del campo a la capital (Tegucigalpa), estas personas no están capacitadas e incrementan las líneas de pobreza urbana, sobretodo en áreas de alto riesgo. Otra ruta

36

Plan estratégico “INICIATIVA DEL YEGÜARE”

de migración permanente es hacia Estados Unidos, buscando trabajo y mejores condiciones de vida. De la población que busca llegar a Estados Unidos, más del 80% tienen una edad comprendida entre 11 a 40 años.

Situación de la Salud

La Región. La población menor de 5 años representa casi un 13% y registra tasas de mortalidad infantil 26 de 39.39 en niños menores de 1 año y de 31.30 en niños menores de 5 años. Ambos niveles son ligeramente inferiores a los promedios nacionales.

Al nivel de municipios. Los municipios de San Lucas, Oropolí, Tatumbla y Villa de San Francisco presentan tasas de mortalidad infantil (niños menores de 1 año) que casi duplican las tasas nacionales, similar ocurre con los niveles de mortalidad en niños menores de 5 años, aunque las diferencias son menos pronunciadas. Los mayores problemas de desnutrición en niños menores de 5 años se registran en los municipios de San Lucas y Maraita.

Enfermedades de mortalidad infantil. Las principales causas de mortalidad infantil son: las infecciones respiratorias agudas y diarrea aguda con deshidratación.

Cuadro 4. Datos sobre población, mortalidad infantil y mortalidad en menores de 5 años y tasas de desnutrición en 11 municipios del Yegüare.

   

Mortalidad

Población menor de 5 años

Mortalidad en menores de 5 años (por cada

1000)

Desnutrición en menores de 5 años (%)

Región de estudio

Población menor de 1 año

infantil (por

cada 1000)

A nivel nacional

 

32.00

 

40.00

 

Región del Yegüare

1996

39.39

11069

31.30

32.81

Maraita

116

37.33

668

30.67

35.00

San Antonio de Oriente

309

25.33

1457

21.33

27.03

Tatumbla

89

52.33

605

40.67

33.51

Valle de Ángeles

243

30.00

1411

25.00

30.03

Villa de San Francisco

175

50.00

1040

39.33

31.76

Yuscarán

239

34.67

1400

28.33

29.22

Güinope

197

40.00

987

32.33

29.52

Morocelí

287

37.67

1578

30.67

29.55

Oropolí

129

58.00

719

45.00

32.35

San Lucas

175

68.00

1034

51.00

53.55

Yauyupe

37

SD

170

SD

29.41

Elaborado con datos estadísticos del censo poblacional de 2001 (Fuente INE)

26 La mortalidad infantil se mide en número de muertes por cada 1000 niños en un periodo de un año

37

Plan estratégico “INICIATIVA DEL YEGÜARE”

Causas de enfermedad en los adolescentes y jóvenes. Mas del 40% de los problemas de salud de los adolescentes y jóvenes son debido a problemas reproductivos de la mujer, en estas zonas rurales más del 20% de la población femenina entre 15 a 24 años han tenido relaciones sexuales antes de cumplir los 15 años, cuando su sistema reproductivo no está preparado aun para concebir.

Agua y saneamiento básico

La Región. El 75% de las viviendas tienen acceso a agua potable y un 66% cuentan con sistemas de eliminación de excretas en sus casas.

Al nivel de municipio. Los municipios con mejores condiciones de agua y saneamiento básico son: Villa de San Francisco, Güinope, Yuscarán y San Antonio de Oriente. Las problemas mas graves en este tema se encuentran en los municipios de Yauyupe –donde menos del 40% de las viviendas tienen acceso a agua potable- en Oropolí y San Lucas, los principales problemas de saneamiento básico son debido a la falta de sistemas de eliminación de excretas.

Cuadro 5. Análisis del acceso a agua potable y sistemas de eliminación de excretas en 11 municipios de la región del Yegüare.

 

Total de

Viviendas con acceso a agua potable

Viviendas con acceso a sistema de eliminación de excretas

Región de estudio

viviendas

       

(2001)

Dato Base 2001 (%)

Viviendas

Dato Base 2001 (%)

Viviendas

A nivel nacional

1,184,324

81.7

967,265

68.3

808,693

Región del Yegüare

16601

75.0

12920

66.0

11464

Maraita San Antonio de Oriente Tatumbla Valle de Ángeles Villa de San Francisco

1147

67.2

771

66.7

765

2212

73.8

1633

76.3

1687

893

78.6

702

65.8

588

2123

78.4

1664

80.3

1705

1405

91.5

1286

77.3

1086

Yuscarán

2300

87.2

2006

80.2

1845

Güinope

1529

87.4

1337

73.0

1116

Morocelí

2421

68.3

1653

59.9

1449

Oropolí

1023

84.1

860

46.9

480

San Lucas

1279

70.4

901

46.8

598

Yauyupe

269

39.7

107

53.9

145

Elaborado con datos estadísticos del censo poblacional de 2001 (Fuente INE) y de la Secretaría de la presidencia

38

Plan estratégico “INICIATIVA DEL YEGÜARE”

Índices de pobreza en la región (Necesidades básicas insatisfechas)

La Región. El 64% de la población que vive en la región es pobre, de los cuales un 32% viven en pobreza extrema, con más de 2 necesidades básicas insatisfechas.

Al nivel de municipio. Los municipios más pobres son: San Lucas (81.4%), Oropolí (74%), Morocelí (71%), Maraita (70%) y Yauyupe (68.9%). El municipio de San Lucas ha sido focalizado por el gobierno central para desarrollar proyectos que mejoren las condiciones de vida de sus pobladores.

Cuadro 6. Análisis de necesidades básicas insatisfechas en los 11 municipios de la región del Yegüare.

Región de estudio

Población en viviendas particulares Total (2001)

Pobres (Población en viviendas con al menos 1 NBI)

Pobres Extremos (Población en viviendas con 2 y más NBI)

Dato Base 2001 (%)

Viviendas

Dato Base 2001 (%)

Viviendas

A nivel nacional

6,042,784

62.1

3,752,569

34.1

2,061,950

Región del Yegüare

84,227

64.0

51,640

32.0

26,953

Maraita

5,495

70.0

3,849

35.2

1,934

San Antonio de Oriente

10,986

57.2

6,288

27.4

3,009

Tatumbla

4,686

64.6

3,026

31.8

1,489

Valle de Ángeles

10,222

52.2

5,340

21.5

2,196

Villa de San Francisco

7,718

60.2

4,650

24.6

1,900

Yuscarán

11,259

53.1

5,973

25.1

2,828

Güinope

6,911

52.8

3,650

20.8

1,440

Morocelí

11,935

71.0

8,473

36.0

4,301

Oropolí

5,275

74.0

3,902

35.8

1,889

San Lucas

6,849

81.4

5,577

54.0

3,698

Yauyupe

1,323

68.9

912

41.9

554

Elaborado con datos estadísticos del censo poblacional de 2001 (Fuente INE) y de la Secretaría de la presidencia

Índice de Desarrollo Humano (IDH 2003)

La Región. La región del Yegüare presenta un IDH combinado de 0.635 inferior al IDH nacional de 0.657.

Al nivel de municipio. El municipio de San Lucas (0.483) presenta el IDH más bajo en la región uno de los de menor ranking a nivel nacional ocupando la posicion 262 de los 298 municipios que tiene el país. Los municipios de San Antonio de Oriente, Valle de Ángeles, Villa de San Francisco y Yuscarán presentan indices de desarrollo superiores al índice regional y nacional.

39

Plan estratégico “INICIATIVA DEL YEGÜARE”

Cuadro 7. Índice de Desarrollo Humano 2003, Ranking a nivel nacional de 11 municipios de la región del Yegüare.

Región de estudio

IDH 2003

Ranking

PIB Percápita

A nivel nacional

0.657

115

2,600.0

Región del Yegüare

0.635

 

2,014.7

Maraita San Antonio de Oriente Tatumbla Valle de Ángeles Villa de San Francisco Yuscarán Güinope Morocelí Oropolí San Lucas Yauyupe

0.618

112

2,002.0

0.713

17

2,215.2

0.630

106

1,906.9

0.691

28

2,357.7

0.685

33

2,167.8

0.661

63

2,028.5

0.631

105

1,984.1

0.659

69

1,896.9

0.609

122

1,875.0

0.483

262

1,743.1

0.610

116

1,984.1

Elaborado con datos del informe de IDH Honduras 2003 (PNUD)

4.1.3

Factores Políticos

Estabilidad política.

La condición política en los 11 municipios que conforman la Mancomunidad del Yegüare, es estable. Los pobladores respetan y apoyan las actividades que desarrollan sus alcaldes. Actualmente la mancomunidad, que inicialmente era una asociación de alcaldes, está trabajando para consolidarse y fortalecerse como organización regional comprometida con el desarrollo de la región.

Ideologías

La participación brindada por las autoridades municipales a los pobladores es variable. Algunos alcaldes son muy dados a brindar la oportunidad a sus conciudadanos de expresarse a través de consultas populares. Otras alcaldías, no tanto, debido a que no tienen en claro estrategias para permitir la expresión de su pueblo ó temas de participación ciudadana, entre otros.

Otra de las razones son actitudes negativas de ciertas autoridades municipales que no apoyan iniciativas de desarrollo. Cabe destacar

40

Plan estratégico “INICIATIVA DEL YEGÜARE”

que las autoridades municipales, han recibido mucha capacitación y entrenamiento por personal técnico de Zamorano.

Organizaciones locales

Mancomunidad de municipios de la Región del Yegüare. La Mancomunidad del Yegüare, nace por una iniciativa de algunos alcaldes de la región que viéndose relegados por el gobierno central, ven la oportunidad de asociarse y organizarse para luchar en forma conjunta por la superación y mejoramiento del nivel de vida de los pobladores de la región, mediante la gestión y canalización de recursos.

Actualmente, la mancomunidad es una asociación civil de beneficio mutuo, integrada por los 11 municipios que conforman la región del Yegüare y cuenta con personería jurídica con fecha 27 de octubre de 2003. Ha firmado convenios de colaboración con la alcaldia del Distrito Central para fortalecer las áreas de Recursos Humanos (relaciones de intercambio de grupos organizados, especialmente niños y jóvenes), fortalecimiento institucional (planeación estratégica), asistencia técnica, cooperación externa, cultura agrícola, turismo rural, comercialización, recursos naturales y ambiente. Con el Fondo Hondureño de Inversión Social (FHIS), la Mancomunidad, ha firmado convenio con el objetivo de facilitar el acceso a fondos del gobierno central para desarrollar infraestructura comunal.

Asocial Yegüare. La Asociación de Comités de Transferencia de tecnología agropecuaria local de Yegüare (ASOCIAL YEGUARE 27 ), nace en el año de 1999, y actualmente está conformada por 16 CIALES, coordina en toda la región, el proceso de investigación participativa, a su vez, busca el apoyo de proyectos e instituciones que desarrollan actividades afines a cada una de las comunidades.

En la Región del Yegüare, la metodología de investigación participativa a través de los Comités de Investigación Agrícola Local (CIAL); fue introducida por el Centro Internacional de Agricultura Tropical (CIAT) en el año de 1996. Las actividades de los CIALES han permitido la cohesión de cada uno de los comités, la consolidación de la Asociación y el desarrollo de diversos proyectos como: micro-riego, producción de semilla, microempresas y otras.

Actualmente ASOCIAL YEGÜARE se encuentra preparada para articularse con otras organizaciones locales; ya se han desarrollado presentaciones ante la Mancomunidad del Yegüare, donde ha logrado

27 Asocial Yegüare cuenta con personería jurídica No. 4000-2004 del 15 de julio de 2004 emitida por la secretaría de gobernación y justicia

41

Plan estratégico “INICIATIVA DEL YEGÜARE”

el reconocimiento de los alcaldes, despertando en ellos el interés para que la metodología se implemente en todos los municipios, ya que actualmente sólo se encuentra en 5 de los 11 municipios.

4.1.4 Factores Culturales

Dinámica social. Las relaciones e interrelaciones en los municipios son buenas sobretodo en eventos especiales como: proyectos comunitarios, ferias patronales, activiades deportivas. En cada uno de los municipios siempre hay líderes que se destacan en actividades de desarrollo comunitario.

Aunque algunas veces la toma de decisiones es autocrática; existen actividades en las cuales se promueven los cabildos abiertos y la concertación en la toma de decisiones.

Tiempo y espacio. La impuntualidad para asistir a reuniones de trabajo o capacitación, es un problema generalizado en los actores locales. Esta impuntualidad va desde las autoridades municipales hasta los grupos locales de base.

Papel de los sexos. Los ingresos familiares son generados principlamente por el padre de familia, pero en ciertas comunidades (sobretodo comunidades urbanas); las mujeres participan en la generación de ingresos laborando en industrias como tabacaleras, producción de aguardiente, actividades de selección y clasificación de melones entre otros.

Potencialidades turísticas de la región. Existen grandes posibilidades de promover el Agroturismo, ecoturismo, turismo colonial y religioso en la región. Además se puede establecer una ruta turística con apoyo de la alcaldía municipal del distrito central; esta ruta puede conectar la capital de Honduras con distintos municipios de la Mancomunidad del Yegüare.

5.0 ANÁLISIS FLOR

El análisis FLOR es una herramienta útil para ver los pasos y acciones futuras del proyecto, ya que nos permite conocer Fortalezas y Limitaciones, tomando como base el análisis interno y las Oportunidades y Riesgos a partir del análisis externo. Como subproducto, este análisis permite reflexionar sobre la organización y el entorno en el cual la iniciativa se desenvuelve.

42

Plan estratégico “INICIATIVA DEL YEGÜARE”

5.1 Fortalezas y Limitaciones

 

ORGANIZACIÓN

 

FORTALEZAS

LIMITACIONES

El equipo técnico conoce la Región en donde se va a ejecutar la iniciativa.

En el equipo ejecutor, no hay equidad de género

Se cuenta con experiencia en la ejecución de proyectos de desarrollo en el ámbito local e internacional

La carrera de DSEA cuenta con información actualizada de tendencias de desarrollo (Ej. Territorialidad, desarrollo local)

No se ha trabajado previamente en iniciativas de desarrollo que sean integrales

Zamorano y DSEA carecen de herramientas para evaluación de desempeño de su personal

La carrera no tiene políticas y procedimientos claros para manejar los incentivos a su personal

Se cuenta con personal capacitado y profesional en todas las áreas de trabajo de la carrera de DSEA

Actualmente se carece de personal especializado en trabajo con jóvenes

Buenas

condiciones

para

brindar

El personal técnico no tiene el hábito de sentarse a revisar información actualizada relacionada con las actividades que realiza.

servicios logísticos a los proyectos y demás unidades de la carrera

 

Dificultades para preparar informes, y realizar documentación (sistematizar las experiencias de trabajo) de los proyectos

Aunque existe comunicación en el equipo, se registran algunos problemas de coordinación logística dentro del equipo técnico

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