Sesion de aprendizaje LLLE : 1.2. Docente: JANET J. CERVANTES ESCOBAR. 1.3. Grado y secci6n: 17 “B” 11.4, Area: COMUNICACION. “NOS ENCONTRAMOS ¥ NOS ORGANIZAMOS PARA CONVIVIR EN UN AMBIENTE SANO™ porque la relaciona con palabras ‘conoddas © porque conoce el contenido del texto y que se ‘encuentra en lugares evientes como fl titulo, subtitule. inicio, final, etc. . | en textos con ilustraciones. Establece la secuencia de los textos que lee Enfoque Orientacion al bien ‘Los estudiantes comparten siempre los bienes disponibles para comin ellos en los espacios educativos (recursos, materiales. ‘VALOR: Equidad y justicia. Instalaciones, tiempo. actividades, conocimientos) con sentido de equidad y justicia. Revisar el cuento, Imprimir el cuento en grande. Preparar fichas de trabajo. <_Fichas de trabajo. TIEMPO : Aproximadamente 135 minutos (03) horas pedagogicas)‘TIEMPO APROXIMADO : 10 MIN ® Se muestra las siguientes imagenes. a ? X= os. # Se pide a los estudiantes que observen con mucha atenci6n. # Seguidamente se dialoga mediante las siguientes preguntas: (A qué crees que se refieren las imagenes?, 2Qué sabes a cerca del Coronavirus?, cTe gustaria saber acerca de esta enfermedad? # Anotamos sus respuestas en la pizarra. © Damos a conocer el propésito de la sesién: “Hoy leeremos un cuento para conocer acerca del Coronavirus y cémo debemos cuidarnos Se establece con los estudiantes as normas de convivencia que nos permitan desarrollar la sesi6n de clase. TIEMBO APROXIMADO 115 MN ANTES DE LA LECTURA: 2 Se pega en la pizarra la portada del cuento con el titulo. ® Se indica a los estudiantes que lo observen y se formula hipétesis mediante las siguientes preguntas: {Qué tipo de texto serd?, {Serd una noticia o un cuento?, We qué trataré? ® Se escribe las ideas que expresen los estudiantes alrededor de la portada del texto, @ Se comenta que van a compartir la lectura entre todos para conocer sobre el Covid-19 que viene propagéndose en todo el mundo.DURANTE LA LECTURA: Se entrega a los nifios y a las nifias el texto con la lectura y pide que lo observen répidamente para que contrasten sus primeras hiptesis. Con ayuda de las imagenes y la modulacién de la voz se va leyendo el cuento para que los estudiantes escuchen y vayan siguiendo la lectura. Se vuelve a leer si es necesario, seguidamente se pide la participacion voluntaria de algunos estudiantes para que opinen acerca de lo leido. LECTURA: Se contrastan sus primeras impresiones con el contenido del texto. son sus hipotesis brindadas al inicio. Se escribe sus ideas brindadas respetando las opiniones de los estudiantes. Se realiza las preguntas: €Quién es el coronavirus?. Qué queria hacer en todo el mundo?. Qué tenemos que hacer para vencer al malvado?, Qué pasaré sino nos quedamos en casa? Dialogamos acerca de sus respuestas. Se les entrega fichas de trabajo para ver cuanto han comprendido del texto leido. Dibujan una accién que realizaran para vencer al coronavirus. TIEMPO APROXIMADO : 10 MIN Se formula algunas preguntas que propicien la metacognicién: {Qué conocieron hoy?, {Cémo lo aprendieron?. éPara qué te servird lo que hoy has aprendido?, éComo te sentiste durante la sesion de clases?, (Como podrias mejorar tus rendizajes en el aula? Se evalua con los estudiantes las normas establecidas para la clase. Director Sub Directoramss, las, que lecmeas, -Colorea la respuesta correcta. 2. {Qué tenia que hacer para poder reinar en el a ee ee | ee.5. £Qué significa “quedarse en cuarentena”?* jEn un pais muy lejano * Rp aparecio un diminuto pero espeluznante virus que les hizo mucho dafio! El tenia una gran corona, por eso le llamaban CORONAVIRUS. aadEl coronavirus queria reinar el mundo, por ello; a todos lados para infectar a las personas Para evitar contagiarse los paises del mundo cerraron todo: colegios, nidos, parques, trabajos, etc. jNadie debia salir de su casa!Este malvado virus atacaba con mas ferocidad a los abuelitos y a las personas con alguna enfermedad. Los nifios estaban muy confundidos y aburridos en casa porque nowpodian ir ajugar y diver se! con\sus amigos.o — la unica manera de vencer. al malvado virus era lavandose lasimanos con agua y jabon, y quedarse en cuarentena, esidecir, salir de casa) por algunosidias. iTodos decidieron obedecer y quedarse en casa I. para acabar con el reinado del imalvado CORONAVIRUS!