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ARGI0309 Guia Reprografia
ARGI0309 Guia Reprografia
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Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Reprografía
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Guía para el aprendizaje y la evaluación del Certificado de Profesionalidad: Reprografía
CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD:
Reprografía
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Guía para el aprendizaje y la evaluación del Certificado de Profesionalidad: Reprografía
INDICE
INTRODUCCIÓN…………………………………………………………………………………………. Pág.4
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Guía para el aprendizaje y la evaluación del Certificado de Profesionalidad: Reprografía
INTRODUCCIÓN
Esta Guía, además, cuenta con un documento de apoyo en el que, por una parte, se
recogen alternativas metodológicas y técnicas de dinamización en el aula, y, por la otra, las
pautas y procedimientos para evaluar el aprendizaje y los criterios para elegir los métodos e
instrumentos más adecuados a los conocimientos, destrezas y/o habilidades a comprobar.
Es importante que el docente tenga siempre presente el perfil profesional del Certificado de
forma que cada módulo formativo se enfoque considerando el contexto profesional puesto
que la formación se dirige finalmente a la adquisición de las competencias que hay que
demostrar en la práctica profesional.
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Para ello, el marco que ha de orientar el desarrollo de la formación viene recogido en los
siguientes puntos:
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Estrategias metodológicas
La utilización de estrategias metodológicas que faciliten la participación activa
de los alumnos en la construcción de sus aprendizajes, el desarrollo de la
motivación, la autonomía, la iniciativa y la responsabilidad necesarias en el
desarrollo profesional y personal.
La realización de prácticas durante la formación que faciliten la transferencia de
los aprendizajes a la hora de abordar situaciones, realizar actividades y
resolver problemas propios del ámbito laboral.
El empleo de los medios y recursos didácticos adecuados a los conocimientos
y capacidades a adquirir y en conexión con el contexto profesional.
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Certificación de módulos
Quienes no superen la totalidad de los módulos asociados al certificado de
profesionalidad y superen los módulos asociados a una o varias unidades de
competencia del mismo, recibirán una certificación de los módulos superados
que tendrá efectos de acreditación parcial acumulable de las competencias
profesionales adquiridas.
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Denominación: Reprografía
Código: ARGI0309
Competencia general:
Entorno Profesional:
Ámbito profesional
Sectores productivos
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de textos o imágenes sobre cualquier material o medio sensible, incluidos los soportes
de informática grabados, fundamentalmente en el sector de las artes gráficas, así como
en los departamentos de reprografía de empresas de otros sectores productivos:
arquitectura, ingeniería construcción, universidad, organismos oficiales e instituciones
educativas y culturales.
Operario de reprografía.
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Certificado (P)
Certificado: (*) Operaciones
Reprografía auxiliares en
industrias gráficas
Certificado: (T) Certificado: (*) Certificado: (*) Certificado: (T) Certificado: (*)
Grabado Impresión en Tratamiento y
calcográfico y Guillotinado y Offset maquetación de Troquelado
xilográfico plegado elementos
gráficos en
Certificado: (*) preimpresión Certificado: (P)
Certificado: Impresión digital Elaboración del
(P) cartón ondulado
Certificado: (*)
Litografía Certificado: (T)
Operaciones en
Certificado: (T) Imposición y
trenes de cosido
Impresión en obtención de la
forma Certificado: (P)
Certificado: flexografía
impresora Fabricación de
(P) complejos,
Serigrafía envases,
artística Certificado: (T) Certificado: (T) embalajes y
Operaciones de Impresión en otros artículos
encuadernación huecograbado de papel y
industrial en cartón
rústica y tapa
dura Certificado: (T)
Impresión en
serigrafía y
tampografía NIVEL 2
Certificado: (P) Certificado: (P1) Certificado: Certificado: (*) Certificado: Certificado: Certificado: (T)
Encuadernación Gestión de la (P1) Producción (P1) (P1) Diseño de
artística producción en Gestión de la editorial Gestión de la Gestión de la productos
encuadernación producción en producción en e producción en gráficos
industrial impresión preimpresión transformados
Certificado: de papel, cartón
(T) y otros soportes
Asistencia a la gráficos
edición
Certificado:
(T)
(T) Certificados en tramitación. Desarrollo de
(P) Certificados en elaboración 2011/ (P1) Certificados previstos elaboración productos
2012 editoriales
(*) Certificados publicados multimedia
Nota: Este mapa contempla los certificados existentes de la Familia Profesional de Artes Gráficas (publicados y
en borrador), a fecha de 10 de Junio del 2011. NIVEL 3
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En la actualidad no existe ningún nuevo título de FP que tenga relación con las
cualificaciones profesionales y unidades de competencia del Catálogo Nacional de las
Cualificaciones Profesionales y por tanto con los certificados.
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I. DESARROLLO MODULAR
ESTRUCTURA Y SECUENCIACIÓN
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MÓDULO FORMATIVO 1
Código: MF1322_1
Nivel de cualificación: 1
Duración: 70 horas
Objetivo general
Recepcionar el encargo, los soportes y consumibles de reprografía
cumplimentando la orden de trabajo y siguiendo los criterios de calidad
establecidos, todo ello para despachar con el cliente los encargos de reprografía,
el cobro y el empaquetamiento de los productos acabados, ajustándose a los
criterios de realización establecidos en la unidad de competencia
correspondiente.
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CERTIFICADO
Reprografía
MÓDULO FORMATIVO 3
Operaciones de acabado
en reprografía
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Síntesis sobre la forma en que está estructurado el módulo para el logro del objetivo general
Al inicio de cada módulo, se realizará una dinámica de grupos, para que el profesor y los
participantes se conozcan. En la presentación se podrán detallar los siguientes puntos:
- Expectativas del curso por parte de los participantes.
Una vez el formador haya “evaluado” los conocimientos y experiencias previas del grupo-
clase, se desarrollarán los conocimientos conceptuales que se deben aprender y/o tener en
cuenta en esa unidad de aprendizaje.
Por último, se plantearán ejercicios prácticos para que el grupo-clase adquiera las
competencias necesarias en las destrezas y las habilidades personales y sociales
vinculadas a la profesionalidad, y ligadas a la UA en cuestión.
El papel del formador durante la realización de los ejercicios prácticos, que tendrán lugar en
el aula, consistirá en ofrecer feed-back en todo momento, supervisando y realizando las
correcciones oportunas a los participantes para que su aprendizaje sea óptimo.
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Para dar por acabada la UA, el formador y el grupo-clase llevarán a cabo la recapitulación
de todo lo aprendido y realizado a lo largo de la unidad a través de un método expositivo-
interrogativo.
Al finalizar cada sesión de aprendizaje el formador podrá pasar un cuestionario sobre los
aspectos y/o elementos más importantes desarrollados a lo largo de la sesión de clase.
Este cuestionario se corregirá en clase con la finalidad de sintetizar los contenidos
trabajados en la sesión, y resolver y aclarar las últimas dudas que puedan tener los
participantes.
2. Evaluación final: al final de cada UA se llevará a cabo una prueba escrita donde el
formador evaluará si el grupo-clase ha adquirido las competencias relativas a los
conocimientos conceptuales.
Todos los ejercicios prácticos serán revisados por el formador con el alumno a través de
tutorías, para verificar que se han realizado correctamente.
Para la evaluación final del módulo se tendrán en cuenta las pruebas escritas y los
ejercicios prácticos realizados en el desarrollo de cada UA, aplicando lo establecido en el
apartado correspondiente a las “Especificaciones de evaluación. Métodos e instrumentos”,
además de la realización de una práctica final de carácter global, donde se recogerán los
puntos más significativos del módulo que el grupo-clase debe asimilar.
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Aula de Taller de
Unidades de aprendizaje Horas
gestión reprografía
1 Procesos de reprografía: Productos y sistemas de
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reproducción.
1
De esta práctica se ofrece un modelo elaborado.
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OBJETIVOS
CRITERIOS DE EVALUACION
ESPECÍFICOS
Resultados de aprendizaje a comprobar CONTENIDOS
Logro de las siguientes
según dimensiones de la competencia
capacidades:
CONOCIMIENTOS DESTREZAS cognitivas y prácticas
2. Recepción, valoración y despacho
CE2.1 Identificar los medios, equipos CE2.5 A partir de diferentes casos prácticos debidamente de pedidos de reprografía
de recepción y envío de documentos, y caracterizados de recepción de documentos: - Medios de gestión: e-mail, ftp,
sistemas de almacenamiento digital - Obtener los documentos recibidos a través del web, fax, teléfono y otros.
más comunes, tales como fax, correo correo electrónico o ftp, tomando las medidas de - Sistemas de almacenamiento
electrónico, ftp, sistemas portables y seguridad establecidas, comprobando su digital.
otros, describiendo sus características. integridad. - Especificaciones de los
- Comprobar la integridad y legibilidad de pedidos: cliente, tipo de trabajo,
CE2.2 Relacionar los documentos más documentos recibidos a través de fax u otro cantidad, colores, formato y
comunes que pueden enviarse y soporte físico. otros.
C2: Utilizar equipos para recibirse en su actividad con los - Normas de derecho de autor y
- Distribuir los documentos o archivarlos siguiendo
la gestión de diferentes medios y equipos de reproducción vinculadas a la
las instrucciones y procedimientos dados.
documentos aplicando recepción y envío valorando su reprografía.
los procedimientos de idoneidad en cada caso. - Operaciones de cobro en cajas
CE2.6 A partir de diferentes casos prácticos debidamente
control y archivo de registradoras y terminales de
caracterizados de envío de documentos:
documentos. CE2.3 Reconocer las operaciones de punto de venta.
- Convertir el documento al formato estandarizado o
uso en empresas de reprografía para la - Presupuesto según tarifas.
según las indicaciones recibidas para su envío en
introducción de datos y protocolos de - Tipos de presupuestos.
los casos de correo electrónico o ftp.
recepción y envío de documentos a - Componentes de un
- Enviar documentos a través del correo electrónico
través de correo electrónico, fax y ftp. presupuesto.
o ftp, comprobando la integridad de los archivos a
- Aplicación del IVA.
enviar, aplicando los protocolos de envío
CE2.4 Identificar los formatos de - Documentos mercantiles:
establecidos: con copia, aviso de recibo u otras.
archivo digital más comunes utilizados características y
- Enviar documentos a través de fax verificando su
en la transmisión de datos mediante el cumplimentación de
correcta recepción, dejando constancia de los
correo electrónico, sistemas portables y documentos de entrega, cobro,
mismos y teniendo en cuenta las operaciones de
ftp. expedición y otros.
uso del equipo.
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Medios de producción
Ordenadores con conexión a Internet. Software de correo electrónico y ftp. Fax. Teléfono. Retractiladoras. Útiles de embalaje. Material de embalar: papel draft, papel
burbuja, cantoneras, tubos, precinto, cajas y otros. Caja registradora. Terminales de punto de venta. Carretillas de transporte.
Productos y resultados
Cumplimentación de la orden de trabajo. Presupuestos tarifados. Recepción y almacenamiento de soportes y consumibles. Mantenimiento de stock de materiales.
Despacho y cobro del producto. Empaquetado y embalaje del producto. Cumplimentación de documentos mercantiles: albarán, nota de entrega, factura y otros.
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Unidades de aprendizaje
Objetivo/s específico/s
C1 Valorar los encargos más comunes de reprografía relacionándolos con el proceso de reproducción y con
los materiales utilizados, relativo a los productos y sistemas de reproducción.
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Estrategias metodológicas
Exposición teórica sobre la reprografía, en qué consiste y cuáles son sus funciones hoy en día,
así como de los distintos soportes y sistemas de reproducción y acabado, todo ello, reforzado con
diapositivas y muestras (papeles, cartulinas, acetatos, canutillos, espirales, wire-o, etc.).
Realización de varios ejercicios prácticos individuales que incluyen varios encargos reprográficos
para valorar su viabilidad o posibilidad real de reproducción. Ejemplos: Fotocopiar 15 DNI,
capítulo de un libro en concreto, fotocopiar el libro completo de Lazarillo de Tormes, etc. A
continuación, los alumnos deberán:
Analizar el encargo recibido: valorando las características del trabajo a reproducir
(fotocopia, impresión, etc.) y valorando las características del proceso y del acabado a
realizar.
Diferenciar entre los distintos soportes.
Buscar información en internet ampliada sobre la legalidad de su reproducción.
Valorar si la reproducción entra en la legalidad.
Exposición teórica, por parte del formador, de las medidas estandarizadas de los distintos
formatos de papel según la normativa ISO (medidas DIN A, DIN B y DIN C), de dónde provienen
y cómo se obtienen.
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Exposición teórica sobre los archivos estandarizados para su correcta impresión, características y
realización.
Medios
Ordenadores con conexión a Internet. Software de correo electrónico y ftp. Fax. Teléfono. Carretillas de
transporte.
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Objetivo/s específico/s
C1 Valorar los encargos más comunes de reprografía relacionándolos con el proceso de reproducción y con
los materiales utilizados, relativo a la recepción, valoración y despacho de pedidos.
C2 Utilizar equipos para la gestión de documentos aplicando los procedimientos de control y archivo de
documentos.
C3 Interpretar y cumplimentar los documentos más comunes utilizados en el proceso de pedido y despacho
de productos en las empresas de reprografía.
C4 Realizar el cobro de los productos en empresas de reprografía utilizando los medios y equipos más
habituales.
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Presentación teórica, por parte del formador, de los medios de recepción de archivos, haciendo
especial hincapié en los canales indirectos (mail, FTP, etc.) resaltando su funcionamiento y las
distintas aplicaciones para acceder a ellos.
Realización de un ejercicio práctico, donde el formador facilitará unos encargos reprográficos y los
alumnos deberán:
Realizar la instalación de un cliente FTP (por ejemplo Fillezilla).
Descargar el archivo original, y grabar / copiar en un sistema de almacenamiento digital
(disquete, CD, disco duro, etc.).
Realizar un trabajo sobre los canales de recepción y almacenamiento, a través de
internet, adjuntando imágenes de apoyo y descripciones.
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Introducción teórica sobre los dos sistemas operativos más frecuentes en el mercado (MAC OS y
Windows) y sus principales funciones, relacionándolo con la importancia del orden a la hora de
archivar o clasificar a través de un ordenador o servidor los distintos encargos reprográficos.
Realización de un ejercicio práctico, donde el formador facilitará unos archivos originales y los
alumnos deberán:
Crear accesos directos de las distintas aplicaciones (programas) que se vayan a utilizar
con más frecuencia.
Crear carpetas donde ordenarán y gestionarán los trabajos realizados en clase.
Enviar archivos vía mail.
Recibir, descargar y ordenar correctamente los archivos recibidos.
Exposición teórica sobre los pasos a seguir desde la recepción del encargo hasta el inicio de la
producción.
Medios
Ordenadores con conexión a Internet. Software de correo electrónico y ftp. Fax. Teléfono. Caja registradora.
Terminales de punto de venta.
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Objetivo/s específico/s
C6 Realizar operaciones de empaquetado y embalaje utilizando los materiales y útiles más adecuados según
necesidades del producto y modo de entrega.
Criterios de evaluación Contenidos
Se comprobarán los siguientes resultados de
3. Almacenamiento de soportes y
aprendizaje:
consumibles
Conocimientos - Recepción de materiales.
- Condiciones de almacenamiento de
CE5.1 Identificar y relacionar los materiales y consumibles papeles y otros soportes.
empleados en reprografía con el modo y condiciones de - Condiciones de almacenamiento de
almacenamiento que requieren. consumibles y otros materiales.
- Mantenimiento de stock de los
CE5.2 Explicar los sistemas de mantenimiento de stock soportes y consumibles.
mínimos de materiales y consumibles característicos de las - Documentación relacionada con la
empresas de reprografía justificando sus ventajas e gestión de stocks.
inconvenientes.
4. Empaquetado y embalaje del producto
CE5.4 Explicar las características de los medios y equipos - Técnicas de empaquetado.
de carga y transporte de los materiales y consumibles más - Materiales de empaquetado y
comunes utilizados en reprografía relacionándolos con sus embalaje.
aplicaciones. - Útiles y equipos de embalaje manual o
mecánico.
CE5.5 Clasificar los materiales más comunes utilizados en
reprografía: soportes de reproducción (papel, acetato, 6. Normas de seguridad, salud y protección
plástico, CD’S, DVD’S, otros), consumibles de reproducción ambiental en las operaciones de recepción,
(tóneres, tintas) y consumibles de acabado o almacenaje y despacho en reprografía
encuadernación (grapas, cierres, anillas, tornillos, gusanillos, - Riesgos específicos y factores
espiral, wire-o, plastificantes, adhesivos y colas), según su implicados.
naturaleza y modo de aplicación. - Medidas preventivas.
- Sistemas de seguridad de los equipos.
CE6.1 Relacionar los principales materiales de empaquetado - Elementos de Protección Individual.
y embalaje con sus características y funcionalidad: papel
kraft, papel celulósico, papel plastificado, tubos de cartón,
tubos de plástico, plásticos lisos, plásticos de burbujas,
elementos de relleno, cinta adhesiva, cinta de precinto y
otros.
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Guía para el aprendizaje y la evaluación del Certificado de Profesionalidad: Reprografía
Estrategias metodológicas
Realización de un ejercicio práctico donde los alumnos deberán, a partir de varios encargos
facilitados por el formador, y la tarifa de precios de los productos:
Cumplimentar la hoja de pedido con las referencias, cantidades, precios, etc.
Co m p ar ar en t r e t o d o s, el p ed id o a r ealizar y co r r eg ir lo s er r o r es
co m et id o s.
Medios
Ordenadores con conexión a Internet. Software de correo electrónico y ftp. Fax. Teléfono. Retractiladoras.
Útiles de embalaje. Material de embalar: papel kraft, papel burbuja, cantoneras, tubos, precinto, cajas y otros.
Carretillas de transporte.
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Objetivo/s específico/s
C7 Utilizar los protocolos básicos habituales para comunicarse de forma efectiva con clientes.
Criterios de evaluación Contenidos
Se comprobarán los siguientes resultados de
5. Protocolos básicos de comunicación en
aprendizaje:
empresas de reprografía
Conocimientos - Técnicas de comunicación habituales
con clientes.
CE7.1 Identificar los diferentes pasos en el protocolo - Protocolos de comunicación.
establecido por una empresa tipo. - Comunicación activa.
- Aptitudes del comunicador efectivo:
CE7.2 Reconocer las técnicas de comunicación habituales asertividad, persuasión, empatía e
con clientes, que faciliten la recepción, realización, despacho inteligencia emocional, entre otras.
y cobro del pedido.
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Estrategias metodológicas
Exposición teórica con ejemplos del lenguaje correcto para la comunicación con el cliente. Saber
comunicarse con corrección tanto de manera oral como escrita.
Plantear una dinámica en el aula, en la que se pongan en común las ideas de los alumnos la
importancia de la comunicación.
Realización de un ejercicio práctico, de role playing, donde el formador presenta distintos casos
en los que el encargo del cliente no es viable tal y como él lo pide, y/o presenta alguna anomalía.
Los alumnos deberán buscar varias soluciones, además de:
Asesorar al cliente según su criterio como profesionales.
Usar un lenguaje correcto y entendible para el cliente.
Resolver los posibles problemas o malentendidos con el cliente.
Redactar un e-mail para el cliente explicando la situación y su posible solución.
Reaccionar de la manera más resolutiva posible minimizando los efectos adversos de la
situación.
Puesta en común con el resto del aula.
Medios
Ordenadores con conexión a Internet. Software de correo electrónico y ftp. Fax. Teléfono.
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Modelo de práctica
DESCRIPCIÓN
De acuerdo a un archivo original (con anomalías) entregado a cada participante y a las especificaciones indicadas
por el formador, los participantes deberán:
Instalar un cliente FTP.
Recepcionar el encargo reprográfico por FTP.
Descargar el archivo.
Comprobar que el archivo se ha descargado correctamente.
Valorar si la reproducción entra en la legalidad.
Valorar posibles anomalías del archivo.
Proponer soluciones para arreglar las anomalías.
Realizar informe con las características del trabajo a realizar (tipo de impresión, procesos y
acabados). Hoja de ruta.
Un FTP.
Un archivo original (tesis doctoral).
Ordenadores con conexión a Internet.
Soportes de almacenamiento digital.
Al inicio de la práctica, que se desarrollará de forma individual, el formador realizará las siguientes actuaciones:
Explicará cuál es el objetivo que se persigue con dicha práctica.
Aportará las instrucciones necesarias a los participantes para la realización de la misma, haciendo
hincapié en aquellos aspectos más relevantes.
Suministrará a cada participante la documentación y el material necesarios para su ejecución.
Resolverá las dudas que se planteen durante el transcurso de la práctica, con objeto de que el alumnado
aprenda y pueda concluir la realización de la misma.
Una vez finalizada la práctica, el formador/a llevará a cabo la revisión del trabajo, con el fin de que los alumnos/as
puedan detectar y/o modificar aquellos aspectos en los que hayan fallado, y así conozcan la forma más apropiada
de resolución de dicha práctica.
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Guía para el aprendizaje y la evaluación del Certificado de Profesionalidad: Reprografía
Resultados a comprobar
Indicadores de logro
5. Realizar informe con las características del 5.1 Registro del tipo de impresión.
trabajo a realizar. 5.2 Registro del proceso a seguir.
Conforme a los criterios de evaluación CE1.4 5.3 Registro del tipo de acabado.
Sistema de valoración
Mínimo exigible
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Puntuación
Resultados a comprobar Indicadores de logro Escalas Obtenido
Máxima
Sí 1
Búsqueda de un cliente FTP. Encuentra un cliente FTP gratuito.
No 0
Instalar un cliente FTP. 2
Sí 1
Instalación correcta de un cliente FTP. Instala correctamente un cliente FTP.
No 0
Sí 1
Recepción correcta del encargo. Recepciona correctamente el encargo.
No 0
Sí 1
Recepcionar el encargo reprográfico. Descarga correcta del archivo. Descarga correctamente el archivo. 3
No 0
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Guía para el aprendizaje y la evaluación del Certificado de Profesionalidad: Reprografía
Sí 1
Registro del tipo de impresión. Registra el tipo de impresión correcta.
No 0
Sí 1
Registro del tipo de acabado. Registra el tipo de acabado correcto.
No 0
La secuencia de la práctica y el Sí 1
Realización correcta de la práctica. Realización de la práctica. 1
resultado final es el esperado No 0
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Guía para el aprendizaje y la evaluación del Certificado de Profesionalidad: Reprografía
EVIDENCIAS DE COMPETENCIA
Demostración de destrezas y habilidades personales y sociales vinculadas a la
profesionalidad
RESULTADOS A COMPROBAR
1. Relacionar los encargos más comunes de reprografía con el proceso de reproducción y los
materiales utilizados. (Conforme a los criterios de evaluación CE1.3, CE1.4).
Elaboración del documento de valoración: Escalas graduadas y/o listas de cotejo en cada
Resaltando la posibilidad legal de indicador.
reproducción.
Detallando las características del En todos los indicadores se ha de alcanzar el valor
trabajo y del soporte. mínimo que se determine.
Detallando las características del
acabado. Identificación de las respuestas correctas en
Cumplimentación de una orden de trabajo. pruebas teóricas de selección.
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Guía para el aprendizaje y la evaluación del Certificado de Profesionalidad: Reprografía
EVIDENCIAS DE COMPETENCIA
Demostración de destrezas y habilidades personales y sociales vinculadas a la
profesionalidad
RESULTADOS A COMPROBAR
2. Utilizar equipos para la gestión de documentos aplicando los procedimientos de control y archivo
de documentos. (Conforme a los criterios de evaluación CE2.5, CE2.6).
Recepción de documentos:
Escalas graduadas y/o listas de cotejo en cada
Obtención de los documentos recibidos.
indicador.
Comprobación de la integridad y la
legibilidad.
En todos los indicadores se ha de alcanzar el valor
Distribución o archivo.
mínimo que se determine.
Envío de documentos:
Conversión de formato del documento.
Identificación de las respuestas correctas en
Envío de documentos a través de correo, pruebas teóricas de selección.
ftp y/o fax.
1. Realización de un caso práctico individual en el aula y prueba escrita sobre los determinados aspectos
de la ejecución práctica.
2. Realización de un caso práctico individual en el aula y prueba escrita sobre los determinados aspectos
de la ejecución práctica.
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Guía para el aprendizaje y la evaluación del Certificado de Profesionalidad: Reprografía
EVIDENCIAS DE COMPETENCIA
Demostración de destrezas y habilidades personales y sociales vinculadas a la
profesionalidad
RESULTADOS A COMPROBAR
1. Realización de un caso práctico individual en el aula y prueba escrita sobre los determinados aspectos
de la ejecución práctica.
2. Realización de un caso práctico individual en el aula y prueba escrita sobre los determinados aspectos
de la ejecución práctica.
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Guía para el aprendizaje y la evaluación del Certificado de Profesionalidad: Reprografía
EVIDENCIAS DE COMPETENCIA
Demostración de destrezas y habilidades personales y sociales vinculadas a la
profesionalidad
RESULTADOS A COMPROBAR
1. Realización de un caso práctico individual en el aula y prueba escrita sobre los determinados aspectos
de la ejecución práctica.
2. Realización de un caso práctico individual en el aula y prueba escrita sobre los determinados aspectos
de la ejecución práctica.
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EVIDENCIAS DE COMPETENCIA
Demostración de conocimientos y estrategias cognitivas
RESULTADOS A COMPROBAR
Interpretación, definición y aplicación de conceptos, procedimientos, métodos y normas relativos a:
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MÓDULO FORMATIVO 2
Código: MF1323_1
Nivel de cualificación: 1
Duración: 80 horas
Objetivo general
Comprobar los originales, seleccionar, disponer y controlar los medios, soportes y
consumibles y obtener la reproducción según las indicaciones de la orden de
trabajo, realizando el mantenimiento de los equipos de reprografía y actuando
según las normas de seguridad, salud y protección ambiental, todo ello, para
preparar los materiales y equipos a realizar la reproducción, ajustándose a los
criterios de realización establecidos en la unidad de competencia
correspondiente.
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Guía para el aprendizaje y la evaluación del Certificado de Profesionalidad: Reprografía
CERTIFICADO
Reprografía
MÓDULO FORMATIVO 1
Recepción y despacho de
trabajos en reprografía UA 1 Utilización de equipos de reprografía.
Síntesis sobre la forma en que está estructurado el módulo para el logro del objetivo general
Para garantizar el objetivo general de este módulo, la formación se ha organizado en un
total de cuatro unidades de aprendizaje. Las unidades de aprendizaje tienen una pretensión
específica y han de impartirse de forma secuencial para favorecer el aprendizaje significativo
del alumno y por tanto el logro de las capacidades del Módulo.
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Guía para el aprendizaje y la evaluación del Certificado de Profesionalidad: Reprografía
Una vez el formador haya “evaluado” los conocimientos y experiencias previas del grupo-
clase, se desarrollarán los conocimientos conceptuales que se deben aprender y/o tener en
cuenta en esa unidad de aprendizaje.
Por último, se plantearán ejercicios prácticos para que el grupo-clase adquiera las
competencias necesarias en las destrezas y las habilidades personales y sociales
vinculadas a la profesionalidad, y ligadas a la UA en cuestión.
El papel del formador durante la realización de los ejercicios prácticos, que tendrán lugar en
el aula, consistirá en ofrecer feed-back en todo momento, supervisando y realizando las
correcciones oportunas a los participantes para que su aprendizaje sea óptimo.
Para dar por acabada la UA, el formador y el grupo-clase llevarán a cabo la recapitulación
de todo lo aprendido y realizado a lo largo de la unidad a través de un método expositivo-
interrogativo.
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Guía para el aprendizaje y la evaluación del Certificado de Profesionalidad: Reprografía
Al finalizar cada sesión de aprendizaje el formador podrá pasar un cuestionario sobre los
aspectos y/o elementos más importantes desarrollados a lo largo de la sesión de clase.
Este cuestionario se corregirá en clase con la finalidad de sintetizar los contenidos
trabajados en la sesión, y resolver y aclarar las últimas dudas que puedan tener los
participantes.
2. Evaluación final: al final de cada UA se llevará a cabo una prueba escrita donde el
formador evaluará si el grupo-clase ha adquirido las competencias relativas a los
conocimientos conceptuales.
Todos los ejercicios prácticos serán revisados por el formador con el alumno a través de
tutorías, para verificar que se han realizado correctamente.
Para la evaluación final del módulo se tendrán en cuenta las pruebas escritas y los
ejercicios prácticos realizados en el desarrollo de cada UA, aplicando lo establecido en el
apartado correspondiente a las “Especificaciones de evaluación. Métodos e instrumentos”,
además de la realización de una práctica final de carácter global, donde se recogerán los
puntos más significativos del módulo que el grupo-clase debe asimilar.
2
De esta práctica se ofrece un modelo elaborado.
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Guía para el aprendizaje y la evaluación del Certificado de Profesionalidad: Reprografía
Aula de Taller de
Unidades de aprendizaje Horas
gestión reprografía
3 Producción en reprografía. 20 X X
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Guía para el aprendizaje y la evaluación del Certificado de Profesionalidad: Reprografía
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Guía para el aprendizaje y la evaluación del Certificado de Profesionalidad: Reprografía
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Guía para el aprendizaje y la evaluación del Certificado de Profesionalidad: Reprografía
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Guía para el aprendizaje y la evaluación del Certificado de Profesionalidad: Reprografía
Medios de producción
Equipos de reproducción analógicos y digitales. Ordenadores. Software de reproducción. Grabadoras. Soportes: papel, plásticos, CD’s, DVD’s y otros. Consumibles:
tóner, tinta y otros. Contenedores de residuos.
Productos y resultados
Comprobación de la viabilidad de la reproducción. Adaptación de originales a los medios de reproducción. Selección de medios y consumibles. Puesta en marcha de
equipos de reproducción. Fotocopias. Impresiones reprográficas varias. Grabación en soportes digitales tales como disquetes, CD’s, DVD’s u otros.
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Guía para el aprendizaje y la evaluación del Certificado de Profesionalidad: Reprografía
Unidades de aprendizaje
Objetivo/s específico/s
C4 Realizar el mantenimiento de primer nivel de los equipos propios de reprografía según los manuales
técnicos de los equipos y unos planes de procedimiento dados, en lo relativo a la utilización de equipos de
reprografía.
Criterios de evaluación Contenidos
Se comprobarán los siguientes resultados de
2. Utilización de equipos de reprografía
aprendizaje:
- Equipos de reprografía que utilizan
tóner:
Conocimientos
- Impresoras: b/n y color.
- Fotocopiadoras: b/n y color.
CE1.1 Reconocer los diferentes equipos de reprografía y de - Equipos de reprografía que utilizan
acabados, relacionándolos con sus principales aplicaciones. inyección de tinta:
- Plotter: b/n y color.
CE1.2 Identificar los materiales: originales, tipos de soporte, - Impresoras: b/n y color.
formatos, elementos visualizantes y otros, por sus - Elementos de los equipos:
características y funcionalidad, relacionándolos con los alimentación, paso y salida.
equipos más adecuados para su reproducción. - Consolas. Aplicaciones informáticas.
- Iconografía de los equipos de
CE1.3 Relacionar los diferentes sistemas de alimentación, reprografía.
paso y salida de los diferentes equipos con el soporte a - Instrucciones técnicas de los equipos.
utilizar. - Puesta en marcha.
- Mantenimiento de primer nivel.
CE2.1 Describir la iconografía más característica de las
consolas de los equipos de reprografía y del software de 1. Tratamiento de los originales para su
impresión. reproducción
- Tipos de originales: opacos,
CE2.2 Relacionar la iconografía de los parámetros transparentes, ópticos e informáticos.
modificables en los equipos con las funciones asociadas y su - Viabilidad de reproducción: relación
influencia en la reproducción. con los equipos y calidad requerida.
- Compatibilidad de los originales
CE3.1 Relacionar las máquinas de reproducción utilizadas informáticos.
en reprografía con el tipo de originales que reproducen,
sistema de reproducción y operaciones auxiliares que
puedan realizar.
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Guía para el aprendizaje y la evaluación del Certificado de Profesionalidad: Reprografía
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Estrategias metodológicas
Exposición teórica sobre las distintas máquinas de reprografía (plotters, fotocopiadoras, fax,
máquinas de impresión digital, etc.) y sus distintas partes (bandeja de toma, carga de papel, etc.).
Realización de un ejercicio práctico, donde los alumnos deberán:
Reconocer las distintas partes de los equipos.
Identificar la iconografía de los diferentes equipos.
Cargar papel en las distintas bandejas según tamaño y gramaje.
Exposición teórica, por parte del formador, del software que gestionan los distintos equipos de
impresión digital, haciendo especial hincapié en cada una de las funciones de las consolas de
control o software.
Realización de un ejercicio práctico, donde el formador facilita archivos de distintos tamaños y
características y los alumnos deberán:
Enviar a imprimir distintos trabajos cerrados en PDF (dando así distintas órdenes al software
de control de la máquina a utilizar).
Cambiar bandeja de toma de papel según sea necesario, teniendo en cuenta el encargo
(distintos gramajes y formatos).
Exposición teórica de los distintos pasos a seguir para el mantenimiento y limpieza de las distintas
máquinas de reprografía.
Realización de un ejercicio práctico, donde los alumnos deberán:
Consultar un manual de instrucciones (por ejemplo de una fotocopiadora) e interpretar
sus especificaciones.
Hacer u n r esu m en d e las t ar eas m ás b ásicas d e m an t en im ien t o y lo s
p r o d u ct o s o u t en silio s q u e se n ecesit an .
Realizar las o p er acio n es d e m an t en im ien t o :
Lim p iar u n a f o t o co p iad o r a.
Asp ir ar o cep illar lo s r est o s d e f ib r as d e p ap el d e u n a m áq u in a d e
im p r esió n d ig it al.
Ab r ir y d esm o n t ar las p ar t es q u e se d eb en lim p iar d e las m áq u in as d e
r ep r o g r af ía y sab er r eco n o cer las.
Se recomienda ir al taller del centro, y ver físicamente los equipos y reconocerlos.
Medios
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Guía para el aprendizaje y la evaluación del Certificado de Profesionalidad: Reprografía
Objetivo/s específico/s
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Guía para el aprendizaje y la evaluación del Certificado de Profesionalidad: Reprografía
Estrategias metodológicas
Realización de un ejercicio práctico, donde el formador facilitará varios archivos digitales y los
alumnos deberán:
Comprobar el formato de los archivos y el tamaño.
Preparar los soportes a grabar.
Realizar la grabación de los archivos.
Comprobar que la grabación se ha realizado correctamente.
Realizar el nº de copias indicadas en las especificaciones.
Realización de un ejercicio práctico, donde los alumnos a partir de varios equipos de reprografía
deberán:
Sustituir cartuchos de tóner.
Sustituir cartuchos de tinta.
Cargar rollo de plotter.
Exposición teórica y práctica, sobre qué hacer y cómo buscar soluciones en el caso de tener que
modificar algunos parámetros del encargo hecho por el cliente (como por ejemplo la calidad del
papel, su rugosidad, etc.).
Medios
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Guía para el aprendizaje y la evaluación del Certificado de Profesionalidad: Reprografía
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Guía para el aprendizaje y la evaluación del Certificado de Profesionalidad: Reprografía
otros.
- Realizar las operaciones de puesta a punto del
aparato de alimentación y salida de la máquina de
reprografía asegurando la continuidad durante la
tirada.
- Efectuar la reproducción realizando
comprobaciones periódicas asegurando su
continuidad y calidad.
Estrategias metodológicas
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Guía para el aprendizaje y la evaluación del Certificado de Profesionalidad: Reprografía
Digitalizar:
Digitalizar distintos originales (fotografías, logotipos, cartas, etc.).
Grabar los resultados en un soporte digital (tipo Pen Drive).
Im p r im ir :
Realizar im p r esio n es co n so p o r t es d e d ist in t as calid ad es.
Realizar o t r as im p r esio n es (p ap el d e alt o g r am aje, d e m ed id as esp eciales, et c.).
Realizar im p r esio n es d e d ist in t o s t am añ o s.
Exposición teórica por parte del formador, sobre la importancia de la verificación para la
reproducción de los encargos solicitados por el cliente, para detectar posibles modificaciones en
el archivo para una correcta calidad. Resaltar la importancia de recibir y/o pasar los archivos del
encargo reprográfico en formato PDF. Exposición teórica sobre el funcionamiento y herramientas
básicas de comprobación de un PDF.
Medios
Equipos de reproducción analógicos y digitales. Ordenadores. Software de reproducción. Grabadoras.
Soportes: papel, plásticos, CD’s, DVD’s y otros. Consumibles: tóner, tinta y otros. Contenedores de residuos.
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Guía para el aprendizaje y la evaluación del Certificado de Profesionalidad: Reprografía
C4 Realizar el mantenimiento de primer nivel de los equipos propios de reprografía según los manuales
técnicos de los equipos y unos planes de procedimiento dados, relativo a las normas de seguridad, salud
laboral y protección ambiental.
CE5.3 Reconocer los procedimientos para la gestión de los 1. Tratamiento de los originales para su
residuos generados durante las operaciones de reproducción reproducción
en empresas de reprografía. - Tipos de originales: opacos,
transparentes, ópticos e informáticos.
- Viabilidad de reproducción: relación
Destrezas cognitivas y prácticas
con los equipos y calidad requerida.
- Compatibilidad de los originales
CE3.2 A partir de un supuesto, realizar operaciones de carga
informáticos.
o sustitución de los distintos consumibles utilizados en los
equipos de reprografía, cumpliendo las normas de
seguridad, salud y protección ambiental vigentes.
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Guía para el aprendizaje y la evaluación del Certificado de Profesionalidad: Reprografía
Estrategias metodológicas
Exposición teórica, por parte del formador, sobre las n o r m at ivas d e seg u r id ad en em p r esas
r ep r o g r áf icas, r esalt an d o lo s elem en t o s d e r iesg o s m ás co m u n es en las m áq u in as
d e r ep r o d u cció n y el f u n cio n am ien t o d e su s elem en t o s d e seg u r id ad .
Sugerencia:
En el caso de que sea posible, realizar una visita a una empresa de reprografía, para así tener
una visión más completa y clara de lo expuesto en el aula. Durante la visita el formador
comentaría las medidas de seguridad establecidas en dicha empresa.
Medios
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Guía para el aprendizaje y la evaluación del Certificado de Profesionalidad: Reprografía
Modelo de práctica
DESCRIPCIÓN
De acuerdo a un pen-drive que contiene una tesis doctoral entregado a cada participante, a unas especificaciones
indicadas, y a la hoja de ruta obtenida en el modelo de práctica del módulo 1, los participantes deberán:
Elegir el equipo adecuado para la reproducción del original.
Adaptar el archivo al medio de reproducción, ajustando los parámetros.
Verificación tamaño.
Ajustes resolución.
Ajustes color, gramaje, etc.
Identificación marcas de corte, de sangrados del documento.
Identificación del número de páginas.
Eliminación y/o sustitución de páginas, etc.
Poner en marcha el software del equipo.
Reproducir la tesis doctoral según especificaciones:
En varios formatos (DIN-4, DIN-3, etc.).
En diferentes características del soporte papelero (gramaje).
Reproducir (copiar) la tesis doctoral en soportes digitales (CD’s).
Una vez finalizada la práctica, el formador/a llevará a cabo la revisión del trabajo, con el fin de que los alumnos/as
puedan detectar y modificar aquellos aspectos en los que hayan fallado, y así conozcan la forma más apropiada
de la resolución de dicha práctica.
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Guía para el aprendizaje y la evaluación del Certificado de Profesionalidad: Reprografía
Resultados a comprobar
Indicadores de logro
1. Elegir el equipo adecuado para la reproducción. 1.1 Elección correcta del equipo adecuado para
Conforme a los criterios de evaluación: CE1.4 la reproducción.
3. Poner en marcha el software del equipo. 3.1 Interpretación y reconocimiento del software
Conforme a los criterios de evaluación: CE3.5 del equipo.
3.2 Realización de la puesta a punto del aparato
de alimentación y salida.
5. Copiar el archivo original en soporte CD. 5.1 Realización de la grabación del archivo.
Conforme a los criterios de evaluación: CE3.3, CE3.6 5.2 Verificación del funcionamiento del soporte.
5.3 Realización del número de copias
establecidas.
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Guía para el aprendizaje y la evaluación del Certificado de Profesionalidad: Reprografía
Sistema de valoración
Mínimo exigible
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Guía para el aprendizaje y la evaluación del Certificado de Profesionalidad: Reprografía
Puntuación
Resultados a comprobar Indicadores de logro Escalas Obtenido
Máxima
Elige correctamente el equipo adecuado
Elección correcta del equipo Sí 1
Elegir el equipo adecuado para la reproducción. para realizar la reproducción, según 1
adecuado para la reproducción. No 0
indican las especificaciones.
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Guía para el aprendizaje y la evaluación del Certificado de Profesionalidad: Reprografía
La secuencia de la práctica y el Sí 1
Realización correcta de la práctica. Realización de la práctica 1
resultado final es el esperado No 0
Resolver los problemas que se presenten a lo Resolución de problemas Capacidad de resolver los problemas Sí 1
1
largo de la realización de la práctica. presentados No 0
Presentar buena actitud e interés en el Interés por el aprendizaje Buena actitud y comportamiento en la Sí 1
1
aprendizaje y realización de la práctica. ejecución de la práctica No 0
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Guía para el aprendizaje y la evaluación del Certificado de Profesionalidad: Reprografía
EVIDENCIAS DE COMPETENCIA
Demostración de destrezas y habilidades personales y sociales vinculadas a la
profesionalidad
RESULTADOS A COMPROBAR
RESULTADOS A COMPROBAR
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Guía para el aprendizaje y la evaluación del Certificado de Profesionalidad: Reprografía
EVIDENCIAS DE COMPETENCIA
Demostración de destrezas y habilidades personales y sociales vinculadas a la
profesionalidad
RESULTADOS A COMPROBAR
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Guía para el aprendizaje y la evaluación del Certificado de Profesionalidad: Reprografía
1. Realización de un caso práctico individual en el aula y prueba escrita sobre los determinados aspectos
de la ejecución práctica.
2. Realización de un caso práctico individual en el aula y prueba escrita sobre los determinados aspectos
de la ejecución práctica.
3. Realización de un caso práctico individual en el aula y prueba escrita sobre los determinados aspectos
de la ejecución práctica.
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Guía para el aprendizaje y la evaluación del Certificado de Profesionalidad: Reprografía
EVIDENCIAS DE COMPETENCIA
Demostración de conocimientos y estrategias cognitivas
RESULTADOS A COMPROBAR
Interpretación, definición y aplicación de conceptos, procedimientos, métodos y normas relativos a:
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Guía para el aprendizaje y la evaluación del Certificado de Profesionalidad: Reprografía
MÓDULO FORMATIVO 3
Código: MF1324_1
Nivel de cualificación: 1
Duración: 70 horas
Objetivo general
Seleccionar, preparar los distintos materiales para la realización de las
operaciones de acabado del producto y realizar los cortes en los materiales
reprográficos y las operaciones de encuadernación funcional y otros acabados,
asegurando la correcta disposición y ordenación del documento, todo ello, para
realizar las operaciones de acabado en reprografía, ajustándose a los criterios de
realización establecidos en la unidad de competencia correspondiente.
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Guía para el aprendizaje y la evaluación del Certificado de Profesionalidad: Reprografía
CERTIFICADO
Reprografía
MÓDULO FORMATIVO 1
Recepción y despacho de
trabajos en reprografía
MÓDULO FORMATIVO 2
Reproducción en equipos
de reprografía
UA 1 Proceso de encuadernación mecánica o funcional en
reprografía y utilización de materiales.
MÓDULO FORMATIVO 3
Operaciones de acabado UA 2 Proceso de acabado en reprografía.
en reprografía
UA 3 Normativa de seguridad, salud y protección ambiental
aplicada a los acabados reprográficos.
Síntesis sobre la forma en que está estructurado el módulo para el logro del objetivo general
Para garantizar el objetivo general de este módulo, la formación se ha organizado en un
total de tres unidades de aprendizaje. Las unidades de aprendizaje tienen una pretensión
específica y han de impartirse de forma secuencial para favorecer el aprendizaje significativo
del alumno y por tanto el logro de las capacidades del Módulo.
86
Guía para el aprendizaje y la evaluación del Certificado de Profesionalidad: Reprografía
Una vez el formador haya “evaluado” los conocimientos y experiencias previas del grupo-
clase, se desarrollarán los conocimientos conceptuales que se deben aprender y/o tener en
cuenta en esa unidad de aprendizaje.
Por último, se plantearán ejercicios prácticos para que el grupo-clase adquiera las
competencias necesarias en las destrezas y las habilidades personales y sociales
vinculadas a la profesionalidad, y ligadas a la UA en cuestión.
El papel del formador durante la realización de los ejercicios prácticos, que tendrán lugar en
el aula, consistirá en ofrecer feed-back en todo momento, supervisando y realizando las
correcciones oportunas a los participantes para que su aprendizaje sea óptimo.
Para dar por acabada la UA, el formador y el grupo-clase llevarán a cabo la recapitulación
de todo lo aprendido y realizado a lo largo de la unidad a través de un método expositivo-
interrogativo.
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Guía para el aprendizaje y la evaluación del Certificado de Profesionalidad: Reprografía
Al finalizar cada sesión de aprendizaje el formador podrá pasar un cuestionario sobre los
aspectos y/o elementos más importantes desarrollados a lo largo de la sesión de clase.
Este cuestionario se corregirá en clase con la finalidad de sintetizar los contenidos
trabajados en la sesión, y resolver y aclarar las últimas dudas que puedan tener los
participantes.
2. Evaluación final: al final de cada UA se llevará a cabo una prueba escrita donde el
formador evaluará si el grupo-clase ha adquirido las competencias relativas a los
conocimientos conceptuales.
Todos los ejercicios prácticos serán revisados por el formador con el alumno a través de
tutorías, para verificar que se han realizado correctamente.
Para la evaluación final del módulo se tendrán en cuenta las pruebas escritas y los
ejercicios prácticos realizados en el desarrollo de cada UA, aplicando lo establecido en el
apartado correspondiente a las “Especificaciones de evaluación. Métodos e instrumentos”,
además de la realización de una práctica final de carácter global, donde se recogerán los
puntos más significativos del módulo que el grupo-clase debe asimilar.
Durante el desarrollo del módulo se propone la realización de una práctica representativa del
módulo.
3
De esta práctica se ofrece un modelo elaborado.
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Guía para el aprendizaje y la evaluación del Certificado de Profesionalidad: Reprografía
Aula de Taller de
Unidades de aprendizaje Horas
gestión reprografía
1 Proceso de encuadernación mecánica o funcional
30 X X
en reprografía y utilización de materiales.
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Guía para el aprendizaje y la evaluación del Certificado de Profesionalidad: Reprografía
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Guía para el aprendizaje y la evaluación del Certificado de Profesionalidad: Reprografía
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Guía para el aprendizaje y la evaluación del Certificado de Profesionalidad: Reprografía
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Guía para el aprendizaje y la evaluación del Certificado de Profesionalidad: Reprografía
CE4.1 Identificar los riesgos y nivel de peligrosidad que supone la manipulación de los 4. Normativa de seguridad, salud y
distintos materiales, productos, herramientas y equipos empleados en los procesos de protección ambiental aplicada a los acabados
acabados. reprográficos
- Procedimientos de trabajo seguro en el
CE4.2 Describir los elementos de seguridad de cada máquina, así como los medios de acabado de reprografía.
protección e indumentaria que se deben emplear en las distintas operaciones. - Equipos de protección individual.
- Dispositivos de seguridad de las
C4: Identificar los riesgos en CE4.3 Identificar los dispositivos de maniobra y botones que actúan como elementos de máquinas: botones de paro, carcasas y
el uso de las máquinas que seguridad de las máquinas que permitan su uso seguro. otros.
intervienen en los procesos
de acabado. CE4.4 Reconocer situaciones de riesgo en el uso de máquinas y herramientas en el
proceso de acabado en reprografía.
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Guía para el aprendizaje y la evaluación del Certificado de Profesionalidad: Reprografía
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Guía para el aprendizaje y la evaluación del Certificado de Profesionalidad: Reprografía
Medios de producción
Equipos de encuadernación funcional: canutillo, espirar, wire-o u otros. Material de acabados: canutillos, espiral, wire-o, portadas, anillas, fastener, channel, cajas,
carpetas, fundas, sobres, plastificados y otros. Plegadoras. Taladradoras. Numeradoras. Grapadoras. Prensadoras. Hendedoras. Plastificadoras. Guillotinas de
pequeño formato y cizallas manuales o mecánicas. Útiles de corte: cuchillas, cúter y otros.
Productos y resultados
Formateados de los productos. Encuadernaciones funcionales: dosieres, folletos, manuales, libros y otros productos. Autoplastificados. Plegado de planos.
Grapados. Tratamiento de residuos. Encapsulados.
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Guía para el aprendizaje y la evaluación del Certificado de Profesionalidad: Reprografía
Unidades de aprendizaje
C1 Relacionar los principales materiales y equipos utilizados para la encuadernación funcional, manual o
automática, y los acabados propios de reprografía según sus características y funcionalidad, relativo al
proceso de encuadernación.
C3 Realizar operaciones de acabado propias de reprografía utilizando los materiales y los medios más
apropiados en cada caso.
Criterios de evaluación Contenidos
Se comprobarán los siguientes resultados de
2. Proceso de encuadernación mecánica o
aprendizaje:
funcional en reprografía
Conocimientos - Características y aplicaciones de los
diferentes tipos de encuadernación:
CE1.1 Identificar las máquinas, herramientas y útiles más canutillo, espiral, wire-o, anillas,
comunes utilizados en las operaciones de encuadernación fastener u otros.
propios de reprografía por su estructura y funcionalidad. - Descripción de los diferentes equipos
de encuadernación.
CE1.2 Identificar las máquinas, herramientas y útiles más - Ajuste de equipos de encuadernación.
comunes utilizados en las operaciones de acabado propios - Instrucciones técnicas de
de reprografía por su estructura y funcionalidad. encuadernación.
- Mantenimiento de primer nivel de los
CE1.3 Identificar los materiales más comunes empleados equipos de encuadernación.
para las tapas y contratapas, especificando su función y
utilidad. 1. Utilización de materiales y útiles para
encuadernación y acabados de reprografía
CE1.4 Identificar los elementos físicos de cierre y enlomado, - Materiales: papel, cartón, plásticos,
tales como encuadernadores, tornillos, anillas y otros, en grapas, tornillos, anillas, colas y otros.
relación a sus formas, tipos y calidades. - Útiles y herramientas:
destornilladores, cortadores,
CE1.5 Describir los materiales más comunes empleados en precintos, pinceles y otros.
el acabado y manipulado de productos de reprografía, tales
como papel, cartón, plástico, grapas, cierres, lomeras u
otros.
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Guía para el aprendizaje y la evaluación del Certificado de Profesionalidad: Reprografía
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Guía para el aprendizaje y la evaluación del Certificado de Profesionalidad: Reprografía
Estrategias metodológicas
Exposición teórica sobre los distintos tipos de encuadernación en la industria gráfica (cartoné,
rústica, cosido con grapa, espiral, wire-o...), a través de diapositivas, y de varios ejemplos físicos
de publicaciones con distintos tipos de encuadernación.
Realización de un ejercicio práctico, individual, donde los alumnos deberán:
Analizar los distintos tipos de encuadernación presentados en clase, reconociendo
especialmente la diferencia entre canutillo, espiral y wire-o, los pros y los contras de
cada uno de ellos (ya que éstos serán los sistemas de encuadernación mayoritarios en
reprografía).
Hacer un trabajo sobre los distintos tipos de encuadernación clasificándolos de mayor a
menor calidad y coste.
Exposición teórica sobre las diferencias entre páginas enfrentadas y páginas seguidas, según el
estilo de encuadernación, resaltando los distintos materiales para tapas (plástico, cartón,
acetato...) e indicando cuáles son las más adecuadas según los distintos estilos de
encuadernación.
Realización de un ejercicio práctico, individual, donde los alumnos deberán:
Imprimir todos los trabajos realizados a lo largo del certificado de Reprografía, según
especificaciones del formador para la realización de un dossier.
Encuadernar el dossier como mejor proceda.
Exposición teórica y demostraciones prácticas, por parte del formador, de cómo llevar a cabo el
procedimiento de encuadernación, el funcionamiento y manejo de las máquinas para encuadernar
(cosido con grapa, hilo, perforadora espiral, etc.)
Asesoramiento, por parte del formador, so b r e lo s d ist in t o s est ilo s d e en cu ad er n ació n en
r ep r o g r af ía, seg ú n su r elació n calid ad /co st e. Par a ello se p u ed e p o n er ejem p lo s
visit an d o d ist in t as p ág in as w eb d e ser vicio s r ep r o g r áf ico s o n -lin e p ar a q u e el
alu m n o co m p r u eb e lo s d ist in t o s est ilo s d e en cu ad er n ació n q u e se o f r ecen y su
co st e r eal.
Realización de un ejercicio práctico, individual, donde los alumnos deberán:
Realizar u n t r ab ajo d e in vest ig ació n co m p ar an d o el co st e r eal d el m at er ial p ar a
en cu ad er n ar (can u t illo , f ást en er , et c.) co n el co st e f in al, u n a vez t er m in ad o el
ser vicio .
An alizar cu áles so n lo s est ilo s d e en cu ad er n ació n q u e p r o p o r cio n an m ayo r
m ar g en d e b en ef icio s, calid ad , r esist en cia, et c.
Exposición teórica, por parte del formador, sobre las formas de asesoramiento al cliente sobre
cuál es el sistema de encuadernación más adecuado y sobre la edición de originales para realizar
la encuadernación del producto sin invadir zonas impresas.
Realizació n d e u n ejer cicio p r áct ico , en p eq u eñ o s g r u p o s, d o n d e lo s alu m n o s
d eb er án :
Cr ear u n a t ap a, u n a co n t r at ap a y u n a t r ip a d e u n b lo c d e n o t as, en d ist in t o s
f o r m at o s (A4, A5 o A6).
En cu ad er n ar d e d if er en t es m an er as (g r ap a, en co lad o , esp ir al...).
Medios
Equipos de encuadernación funcional: canutillo, espiral, wire-o u otros. Material de acabados: canutillos,
espiral, wire-o, portadas, anillas, fastener, channel, cajas, carpetas, fundas, sobres, plastificados y otros.
Plegadoras. Taladradoras. Numeradoras. Grapadoras. Prensadoras. Hendedoras. Plastificadoras. Guillotinas
de pequeño formato y cizallas manuales o mecánicas. Útiles de corte: cuchillas, cúter y otros.
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Guía para el aprendizaje y la evaluación del Certificado de Profesionalidad: Reprografía
Objetivo/s específico/s
C1 Relacionar los principales materiales y equipos utilizados para la encuadernación funcional, manual o
automática, y los acabados propios de reprografía según sus características y funcionalidad, relativo al
proceso de acabado.
C3 Realizar operaciones de acabado propias de reprografía utilizando los materiales y los medios más
apropiados en cada caso, relativo al proceso de acabado.
Criterios de evaluación Contenidos
Se comprobarán los siguientes resultados de
3. Proceso de acabado en reprografía
aprendizaje:
- Características y aplicaciones de los
Conocimientos diferentes tipos de acabado:
formateado o corte, plegado, hendido,
CE1.6 Describir los dispositivos de maniobra más perforado, taladrado, plastificado,
característicos de los equipos de encuadernación funcional y laminado y otros.
acabados propios de reprografía. - Instrucciones para operaciones de
acabado.
- Interpretación de croquis y modelos.
CE3.1 Describir los tipos de acabado más comunes
- Equipos de acabado: plegadora,
utilizados en reprografía.
hendidora, perforadora, taladradora,
plastificadora, laminadora y otros.
CE3.2 Relacionar los tipos de acabado: plegado, hendido,
- Equipos y dispositivos de corte:
perforado, taladrado, plastificado, laminado u otros con los
cizallas y guillotinas.
útiles y máquinas necesarias para su realización.
- Proceso de acabados. Control de la
calidad.
Destrezas cognitivas y prácticas
1. Utilización de materiales y útiles para
CE1.7 En un supuesto práctico debidamente caracterizado y encuadernación y acabados de reprografía
con una orden de trabajo dada: - Materiales: papel, cartón, plásticos,
grapas, tornillos, anillas, colas y otros.
- Relacionar el producto a obtener con los materiales - Útiles y herramientas:
y tipo de acabado a emplear. destornilladores, cortadores,
- Elegir los materiales adecuados atendiendo a su precintos, pinceles y otros.
tamaño, gramaje, textura, color y otros, y los
equipos apropiados para el acabado del producto.
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Guía para el aprendizaje y la evaluación del Certificado de Profesionalidad: Reprografía
Estrategias metodológicas
Explicación teórica, por parte del formador sobre los plegados más comunes: díptico, tríptico
(cartera, zig-zag), cuatríptico (en ventana, paralelo, etc.).
Exposición teórica por parte del formador, sobre la optimización de los recursos: de cómo encajar
varias páginas con y sin sangrado, resaltar la importancia de los dobles cortes de guillotina y las
marcas necesarias para poder hacer los acabados correctamente (guillotinados, hendidos, etc.).
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Guía para el aprendizaje y la evaluación del Certificado de Profesionalidad: Reprografía
sir ven .
Medios
Equipos de encuadernación funcional: canutillo, espiral, wire-o u otros. Material de acabados: canutillos,
espiral, wire-o, portadas, anillas, fastener, channel, cajas, carpetas, fundas, sobres, plastificados y otros.
Plegadoras. Taladradoras. Numeradoras. Grapadoras. Prensadoras. Hendedoras. Plastificadoras. Guillotinas
de pequeño formato y cizallas manuales o mecánicas. Útiles de corte: cuchillas, cúter y otros.
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Guía para el aprendizaje y la evaluación del Certificado de Profesionalidad: Reprografía
Objetivo/s específico/s
C4 Identificar los riesgos en el uso de las máquinas que intervienen en los procesos de acabado.
Criterios de evaluación Contenidos
Se comprobarán los siguientes resultados de
4. Normativa de seguridad, salud y
aprendizaje:
protección ambiental aplicada a los
Conocimientos acabados reprográficos
- Procedimientos de trabajo seguro en
CE4.1 Identificar los riesgos y nivel de peligrosidad que el acabado de reprografía.
supone la manipulación de los distintos materiales, - Equipos de protección individual.
productos, herramientas y equipos empleados en los - Dispositivos de seguridad de las
procesos de acabados. máquinas: botones de paro, carcasas
y otros.
CE4.2 Describir los elementos de seguridad de cada
máquina, así como los medios de protección e indumentaria
que se deben emplear en las distintas operaciones.
103
Guía para el aprendizaje y la evaluación del Certificado de Profesionalidad: Reprografía
Estrategias metodológicas
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Guía para el aprendizaje y la evaluación del Certificado de Profesionalidad: Reprografía
acab ad o .
Pr act icar co n la g u illo t in a y la cizalla, ap lican d o las d ist in t as m ed id as d e
seg u r id ad .
Medios
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Guía para el aprendizaje y la evaluación del Certificado de Profesionalidad: Reprografía
Modelo de práctica
DESCRIPCIÓN
De acuerdo a varios manuales de instrucciones y a unas especificaciones indicadas por el formador, los
participantes deberán:
Realizar el proceso de elaboración del acabado (plegado, hendido, perforado, taladro, cizallas y
guillotinas y otros).
Realizar diferentes procesos de acabado (plastificado, laminado, etc.).
Realizar diferentes encuadernaciones (canutillo, wire-o, anillas, etc.).
Al inicio de la práctica, que se desarrollará de forma individual, el formador realizará las siguientes actuaciones:
Una vez finalizada la práctica, el formador/a llevará a cabo la revisión del trabajo, con el fin de que los alumnos/as
puedan detectar y modificar aquellos aspectos en los que haya fallado, y así conozcan la forma más apropiada de
resolución de dicha práctica.
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1. Realizar el proceso de elaboración del acabado. 1.1 Realización el proceso de elaboración del
Conforme a los criterios de evaluación CE3.3, CE3.5 acabado teniendo en cuenta las
especificaciones.
Sistema de valoración
Mínimo exigible
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PRÁCTICA: Aplicación del proceso de acabo y de encuadernación de un archivo reprográfico (manual de instrucciones)
Puntuación
Resultados a comprobar Indicadores de logro Escalas Obtenido
Máxima
Realización el proceso de Realiza correctamente el proceso de
Realizar el proceso de elaboración del elaboración del acabado elaboración del acabado según Sí 3
3
acabado. teniendo en cuenta las especificaciones (plegado, hendido, No 0
especificaciones. perforado, guillotinado, etc).
Prepara todos los útiles y máquinas.
Elección y preparación de los 3
Prepara más de ¾ de útiles y máquinas.
materiales y máquinas 1
Prepara menos de ¾ de útiles y
adecuadas. 0
máquinas.
Realizar diferentes procesos de acabado. Realiza todos los procesos de acabado. 6
3
Realización de todos los Realiza más de ¾ de los procesos de
1
procesos de acabado que admita acabado.
el encargo reprográfico. Realiza menos de ¾ de los procesos de
0
acabado.
Prepara todos los útiles y máquinas.
3
Elección de los útiles y máquinas Prepara más de ¾ de útiles y máquinas.
1
adecuadas. Prepara menos de ¾ de útiles y
0
máquinas.
Realizar diferentes encuadernaciones. Realiza todos los tipos de
3 6
encuadernaciones.
Realización de todos los tipos de
Realiza más de ¾ de los tipos de
encuadernaciones que admita el 1
encuadernaciones.
encargo reprográfico.
Realiza menos de ¾ de los tipos de
0
encuadernaciones.
Comprende y sigue las especificaciones
Comprensión de las especificaciones Sí 1
Comprensión especificaciones. entregadas para la realización de la 1
entregadas. No 0
práctica.
La secuencia de la práctica y el Sí 1
Realización correcta de la práctica. Realización de la práctica. 1
resultado final es el esperado No 0
Resolver los problemas que se presenten a lo Resolución de problemas. Capacidad de resolver los problemas Sí 1 1
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EVIDENCIAS DE COMPETENCIA
Demostración de destrezas y habilidades personales y sociales vinculadas a la
profesionalidad
RESULTADOS A COMPROBAR
4. Relacionar los materiales y equipos utilizados para la encuadernación y los acabados propios de
reprografía con sus funciones y características. (Conforme a los criterios de evaluación CE1.7).
Valoración los productos a obtener con los Escalas graduadas y/o listas de cotejo en cada
materiales y el tipo de acabado. indicador.
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EVIDENCIAS DE COMPETENCIA
Demostración de destrezas y habilidades personales y sociales vinculadas a la
profesionalidad
RESULTADOS A COMPROBAR
Realización encuadernación.
1. Realización de un caso práctico individual en el aula y prueba escrita sobre los determinados aspectos
de la ejecución práctica.
2. Realización de un caso práctico individual en el aula y prueba escrita sobre los determinados aspectos
de la ejecución práctica.
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EVIDENCIAS DE COMPETENCIA
Demostración de conocimientos y estrategias cognitivas
RESULTADOS A COMPROBAR
Interpretación, definición y aplicación de conceptos, procedimientos, métodos y normas relativos a:
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Código: MP0228
Duración: 80 horas
Estarán exentos de realizar este módulo los alumnos de los programas de formación
en alternancia con el empleo, en el área del correspondiente certificado, así como
quienes acrediten una experiencia laboral de al menos tres meses, que se
corresponda con las capacidades recogidas en el citado módulo.
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Contenidos
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Guía para el aprendizaje y la evaluación del Certificado de Profesionalidad: Reprografía
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o Ser evaluable.
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