PLAN DE CLASE

JARDIN Nro. 901 SECCIÓN: 2

Profesor/a del curso: Barth, Carolina Clase Nro. 2

Alumno/a Practicante: Alejandra, Martínez Fecha:

Horario: 10:30 a 11:00hs
Propósito/s de la clase:
- Promover el respeto por las reglas en los juegos.
- Explorar diferentes sectores para que fortalezcan la búsqueda individual y grupal.

TEMA DE CLASE:
- Juegos de escondite.
Cantidad de alumnos Espacio de trabajo Recursos
- 25 - Sum principal - Conos
- Pelotitas
Cantidad de alumnos reales - Aro
-

Consignas/actividades Intervenciones. Estrategias de

(recursos, orden Enseñanza.
comunitario, tiempo).
Parte Orden comunitario: - Modelo a
Inicial Hilera/Dispersos imitar
Tiempo: 5
La profesora sacara a los
alumnos del aula con el
trencito respectando reglas - La profesora
y espacio de cada uno. mostrara lo que
Una vez llegados al sum tienen que hacer
los hará sentar y les en el juego.
comentara sobre la clase
que va a dar en el día de la
fecha.
Parte Recursos: Conos-Pelotitas - Modelo a
Central Orden comunitario: imitar
Dispersos
Tiempo: 20 minutos
Nombre de la actividad:
“La búsqueda del tesoro” Reglas: El alumno que
La profesora les contara no agarre la pelotita
una historia sobre el pirata volverá con su grupo y
Carlos que a bajo de las saldrá otro alumno
piedras(conos) escondió No vale salir todos
muchos muchos tesoros juntos.
 para todos, pero deben ir a
buscarlo de a uno. La profesora les
¿Les gustaría jugar? preguntara si saben que
La profesora pondrá varios animales puede a ver
conos en el sum y abajo de dentro de un barco.
ellos pelotitas.
La profesora les dirá que Cada uno puede pasar
alumno sale a buscar las como el animal que
pelotitas el que encuentre 1 quiera.
la lleva donde esta el grupo
y la colocará en un aro. También podemos
Variantes: La profesora les utilizar diferentes tipos
podrá un desafió, ahora de desplazamiento.
deben ir a buscar el tesoro Galope lateral
imitando animales. Saltando en 2 pies
Ejemplo: Trotando
Monos ¿Se animan a ir
Sapos saltando en 1 pie?
Loro
Gato

Parte Recurso: Fotocopias - Situación a

Final Orden comunitario: resolver.
Ronda - La profesora
Tiempo: 5 ayudara a los
Nombre de la actividad: alumnos si no
“Adivina adivinador” les sale
La profesora los pondrá en - Para que
ronda y les mostrara que participen todos,
les trajo nuevas la profesora
adivinanzas adentro de una elegirá un
caja. Los alumnos deberán alumno.
adivinar qué hay detrás de
la tarjeta.
OBSERVACION:

Firma y fecha Co-Formadora …………………………………………………….

Firma Prof. Prácticas ………………………………