Caso final IVU Pregrado

La actividad final del curso “Introducción a la Vida Universitaria” se realizará en equipos de máximo
05 participantes. En donde resolverán un caso sobre una problemática estudiantil.

Para ello, deben hacer uso de los recursos vistos durante el curso. Sigue estos pasos:

1. Lee los dos casos (ver anexo 1)

2. Selecciona con tu equipo el caso que van a desarrollar
3. Respondan la siguiente pregunta: ¿Qué recomendación le brindarías al estudiante del caso
que elegiste? Es importante que utilices tres estrategias vistas en el curso. (ver anexo 2)
4. La propuesta de solución del caso la harán en una infografía. (Pueden utilizar algunos
aplicativos como Genial.ly, Canva, etc.)
5. Revisa la rúbrica y los criterios en los que se te evaluará. (ver anexo 3)

Ante cualquier duda o consulta cuentas con tu docente para despejarla.

 Anexo 1
Casos
Caso 1

Julieta Rodriguez tiene 18 años, ella es estudiante de la carrera de Ingeniería Civil y actualmente se
encuentra cursando el primer ciclo de la Universidad. Es muy empeñosa en sus cursos, además, tiene
muy buenas calificaciones. Le gusta el canto, en sus ratos libres suele cantar canciones de Linkin Park.
Además, es la delegada de uno de los cursos, sin embargo, sus compañeros de clase le escriben tarde y
ella aún así se levanta de su cama, prende su computadora y les comparte la información que le
solicitaron. Eso le suele ocurrir muy a menudo, y a veces por ayudar, no termina de descansar bien.
Otra de las cosas que le ha tomado como un reto es la organización de los trabajos en equipo. Ella
menciona que no le gusta que cada estudiante haga su parte y luego la unan.

Por otro lado, está preocupada por su situación familiar, ya que en los últimos meses su papá se quedó
sin empleo y probablemente no pueda continuar estudiando en la universidad.

Caso 2

Javier Solis tiene 18 años, es estudiante de la carrera de Administración. Le encanta la tecnología,

siempre está a la vanguardia en los avances tecnológicos. Suele ayudar a sus compañeros con los
aplicativos que le brinda la UTP. Algo que lo caracteriza es que es muy bueno explorando. Además, le
encantan los deportes, cuando él estaba en el colegio participaba de los concursos de Tae Kwon do.

Por otro lado, aún no tiene muy en claro cómo se verá acá a 5 años. Eso le ha tenido pensativo.
Además, se encuentra atravesando por la separación de sus padres. Él no quiere que se separen, pero la
decisión ya la han tomado. Eso ha hecho que él no pueda concentrarse en sus clases y sus
calificaciones han bajado notablemente.
 Anexo 2

Recursos IVU

Servicios Universitarios Herramientas para proyectar las metas

PLAN DE VIDA
 La recomendación que le brindaríamos a ¿cómo se verá de acá a 5 años?
Javier Solís, por su tranquilidad emocional Meta: Terminar la carrera, Graduarse y obtener el
para que siga con sus estudios, es que solicite título de Administrador de Empresas.
una cita psicológica registrando su solicitud enCoalición: Padres, Familiares y Amigos.
UTP+portal, en Solicitudes SAE (Solicitud de Recursos: Entiende muy bien sobre los avances
Atención al Estudiante). tecnológicos, es muy buen explorador, tiene un
sentido de solidaridad y apoyo a sus compañeros.
 Y como para mantenerse bien de salud física y Indicadores(Hitos): concentración en sus estudios
mental la recomendación que le bridaríamos hasta lograr terminar la carrera como un verdadero
seria de seguir practicando deporte que a él le profesional.
gusta el Tae Kwon do. Indicadores de Desempeño: Asistencia a clases,
Participación en clases, Presentación de trabajos,
Rendir buenos exámenes.

Para gestionar recursos personales

5 pasos para la resolución de problemas:
1. Identificar el Problema. - es la separación de sus padres.
2. Proponer Alternativas de Solución. - primero una cita psicológica y lograr salirse de esa preocupación, segundo
seria concentrarse en sus estudios al máximo.
3. Analizar Alternativas. - debe de realizar las dos alternativas dadas ya que esto le ayudara a sobre sobrellevar lo
que sucedió con sus papas y lograr alcanzar su objetivo que es terminar la carrera.
4. Ordenar las Alternativas. – 1. solucionar el problema de la preocupación por sus papas. 2. concentrarse en sus
estudios. 3. estudiar sin ninguna preocupación.
5. Seleccionar la Mejor Alternativa.- asistir a una cita psicológica previamente solicitada en el UTP+portal, para
poder estudiar sin ninguna preocupación.
 Anexo 3

Rúbrica “Trabajo final IVU”

Criterio Logrado En proceso Inicio

Propuesta de El estudiante justifica El estudiante justifica su El estudiante

solución al caso su respuesta en función respuesta en función a justifica su respuesta
a los tres recursos dos recursos IVU. en función a un
IVU. recurso IVU.

(10 puntos) (7 puntos) (3 puntos)

Uso de El estudiante utiliza 3 El estudiante utiliza 2 El estudiante utiliza

herramientas recursos IVU recursos 1 recurso IVU
IVU propuestos en el anexo propuestos en el anexo
2 “Recursos IVU” IVU propuestos en el 2 “Recursos IVU”
anexo 2 “Recursos IVU”

(6 puntos) (3 puntos) (1.5 puntos)

Presentación del El estudiante presenta la El estudiante presenta la El estudiante

caso solución del caso solución del caso presenta la solución
utilizando una utilizando otro recurso. sin usar ningún recurso
infografía. visual.

(4 puntos) (2 puntos) (1 puntos)