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Vacacional

Aprende y diviértete con MD … 5

 ¡BIENVENIDOS!
Este libro
pertenece a:
Nombre:
 Resuelve y colorea de
acuerdo a los resultados de
las siguientes operaciones.
9121 9121 9121
9121
9121 9121
9121
9477
9477
9121
9121
7317
9121
9477 7317
7317 9477
9121
9121
9121
7317
7317 9121
7317 9121
9121 9121
9477
9477 9121
9121
13, 299
9121 9121
13, 299
9121
9121
9121 9121
13, 299
9121 13, 299
9121
9477 9121

Azul Rosa Naranja

5329+3792 7392+2085 6111+1206

Amarillo Verde Café

8674+4625 2012+1971 2002+3003
+1793 +1099
MD Educativo
 Resuelve y colorea de
acuerdo a los resultados de
las siguientes operaciones.

6441 6441 2690 2690

2690
6441 6441
2690
2690
6441 5141
6441 2690 2690
5141
6441
5141
2690 2690
489 2690
2690 7293
2690
489
2690 489
7393 2690
7393 6441 2690
489 2690
489
6441
2690 2690
489 6441
2690 2690 2690
6441 489 489 6441
2690
2690 6441 7393
2690
2690 2690
7393 7393
2431 2431 2431 2431 2431

Amarillo Azul Blanco

9273-2832 8363-5673 6373-1232

Morado Rosado Verde

8292-899 1234-745 8363-5932
MD Educativo
 Completa según la operación.

2561 + 2353 -

+ 2353 6832

4567 +

-
-
5432
1200 -

+3450

334

+ 3992 - 2122 +
MD Educativo
Resuelve las siguientes operaciones .

2453 X 23

4335 X 45

6434 X 17

9553 X 12

7474 X 21

6632 X 32

MD Educativo
 Analiza y resuelve los siguientes
problemas.
El grupo de 5° “C” van al
cine y en la entrada hay
Boletos Precio
una persona que está
cobrando para poder 15
ingresar y ver la película.
16
Completa las tablas que
tiene el cobrador con la 25 $1125
información que
26
observas.
30

32
Boletos Precio

1
La maestra del grupo de 5°
2 $90
pagó $1620 en total
¿Cuántos boletos pagó?
3

La fábrica de hielo que

surte en el salón de fiestas,
vende bolsa de 6 kilos a
$78 ¿Cuanto pagará por 32
kilos?

MD Educativo
Colorea

MD Educativo
Completa la siguiente serie con los
números romanos del 1 al 20.

VII
V
IX
III

XX XV

MD Educativo
 Completa la siguiente serie con los
números romanos de 10 en 10.

X
LXX
XL
C

CXX

CC CLX
MD Educativo
Completa la siguiente serie con los
números romanos de 100 en 100

DCC
C

CCC
M
MC

MM MDC

MD Educativo
Completa la siguiente serie con los
números romanos de 1000 en 1000

M
V
MV
X
XC

XDCC

XX
XD

MD Educativo
 Colorea

MD Educativo
Colorea y decora tu tienda.

MD Educativo
 MD Educativo
1.- Angélica tiene un dulcería, en el mes de marzo conto
que invirtió la cantidad de mil trescientos noventa y
ocho y en el mes de febrero dos mil cuatrocientos
ochenta y dos. ¿Cuánto invirtió en total?

2.- Durante el mes de Diciembre la dulcería tuvo

una ganancia de $976 y en enero una ganancia de
$4189 ¿Cuánto gano en total?
 Analiza y completa las siguientes
sucesiones.

4 25

67 60
Una sucesión es un conjunto ordenado de números
llamados términos, que se designan con una letra y un
subíndice que se corresponde con el lugar que ocupan. Los
números a1, a2 , a3 , ... se llaman términos de la sucesión. El
subíndice indica el lugar que el término ocupa en
la sucesión.

1 9 11
2 6 6

19
6

MD Educativo
 Observa las prendas de la tienda y
coloréalos:

50% $95

$70

$115

MD Educativo
$169
1.- Susana compro un bolso y un vestido. ¿Cuánto pago?

$95

$115

2.- Armando adquirió 10 bolsos y le hicieron un 50% de

descuento ¿Cuánto pago en total?

50%

MD Educativo
 3.- Thalía compro 320 playeras que se observan a
continuación. ¿Cuánto pago?

$70

4.- Fabián ha ahorrado $1700. Dibuja en el siguiente

cuadro ¿Qué prendas pueden adquirir?

MD Educativo
Colorea

MD Educativo
 Analiza y resuelve los siguientes
multiplicaciones.

9. 3 1 0 5. 8 6 4
x 6 5 6 x 5 9 3

4. 3 7 5 3. 8 9 9
x 6 5 5 x 1 2 1

1. 6 7 2 8 9 7 5
x 5 6 x 2 2 2

MD Educativo
 Analiza completa la siguiente sucesión

39
28 50

72
6 MD Educativo

5 94
 Completa la siguiente tabla.

Cantidad X5 X10 X35

X50

1.75

14.65

92.65

99.80

MD Educativo
 Analiza y resuelve los siguientes
problemas.
El Sábado , Martha caminó 5.7 Kilómetros. El domingo , caminó 2.4
Kilómetros menos que los había caminado el Sábado.
¿Cuántos Kilómetros caminó Martha el Domingo?

MD Educativo
Un ciclista ha recorrido 145.8 Km en una etapa, 136.65 Km
en otra etapa y 162.62 Km en una tercera etapa. ¿Cuántos
Kilómetros recorrió?

MD Educativo
 Lee y analiza la siguiente información.

El metro es una unidad de medida que pertenece al

Sistema Internacional de Unidades. La palabra metro
viene del griego metrón, que significa “medida”.

El metro es la unidad de medida base que se emplea

para medir longitudes; a partir de esta se forman
otras unidades de medida, tanto mayores, llamadas
múltiplos, como mas pequeñas llamadas
submúltiplos.

Los nombres de estas unidades se forman por prefijos

griegos seguidos de la palabra metro.

MD Educativo
Diez mil
deca kilo
veces veces

Cien Una
hecto
veces deci decima
parte

Una
centi centésim
a parte

Una
mili milesima
parte
 En base a la lectura anterior resuelve los
siguientes ejercicios.

1.5 m cm

2.6 km m

350m dam

821 dm m
MD Educativo
Colorea

MD Educativo
 Analiza y resuelve los siguientes
problemas.

Juana va al mercado y compra lo siguiente 8 kilos de tomate

en $17 el Kg, 3 Kilos de cebolla en $27 el Kg y 11 kilos de
Zanahoria en $14 el Kg ¿Cuánto pagó en total?

Marcela compra un terreno amplio y quiere comprar 80 vacas y

cada una le sale en $740 ¿Cuánto debe reunir para poder
comprar todas las vacas?

MD Educativo
 Rrealiza el
siguiente ejercicio

Dibujo un círculo cuyo radio sea 4 cm y marca

su circunferencia con color rojo.

MD Educativo
 Mide y anota el radio de las siguiente circunferencia. Después
responde ¿Cuántos diámetros mide el radio del las
circunferencias?

MD Educativo
 Dibuja los aviones , utilizando las coordenadas
que se muestran a continuación..

A,B D,F F,G

MD Educativo
Colorea

MD Educativo
 Reproduce las siguientes figuras.

MD Educativo
 Calcula el perímetro y el área de las
siguientes figuras.

MD Educativo
Reproduce las siguientes figuras.

MD Educativo
 Calcula el área de la siguiente figura.

8 cm

6 cm

10 cm

MD Educativo
 Observa la tabla y contesta.

¿Cuántos centilitros tiene 1 dl?

¿Cuántos litros tiene un kl ?

¿A cuántos mililitros equivale 10 dl?

MD Educativo
Colorea

MD Educativo
 Analiza y completa la siguiente tabla con
las unidades de medir que se presentan.

Nombre Símbolo Equivalencia

kilogramo kg
hectogramo hg
decagramo dag
gramo g
decigramo dg
centigramo cg
miligramo mg
MD Educativo
Busca el valor de cada grupo e identifícalo en la siguiente
imagen, los resultados que no encuentres pinta de color
café.

MD Educativo
Analiza y completa la siguiente sucesión
maya.

MD Educativo
 Calcula el área de los siguientes
triángulos.

MD Educativo
Analiza y completa la siguiente sucesión
maya.

MD Educativo
¡español!
Colorea

MD Educativo
 Lee, reflexiona y contesta las preguntas.

¡Un zorro se escapa del zoológico!

Oaxaca., 18 de Marzo del 2010.

Un zorro se salió de su jaula, cuando un

grupo de niños de primero paseaban
muy contentos por el zoológico.
Afortunadamente los que vigilan el
zoológico, lo atraparon a tiempo y no
paso nada grave mas que el susto de
algunos de los pequeños y de otras
personas que estaban en el lugar.

1.- ¿Quién se escapa?

2.- ¿De donde se escapo?

3.- ¿Cuándo se escapo?

4.- ¿Por qué se escapo?

MD Educativo
Observa el anuncio que hizo José y contesta las preguntas.

SE VENDE RICO
QUESO

En la calle Querétaro, en la
casa de Doña Queta a solo $35

1.- ¿Qué se ofrece?

________________________________

2.- ¿En donde lo venden?

________________________________

3.-¿Cuánto cuesta?___________________

MD Educativo
Busca en la siguiente sopa los siete aspectos
que debe tener un consumo inteligente .

INFORMADO
ACTIVO
SUSTENTABLE

CRITICO SOLIDARIO

CONSIENTE SALUDABLE
MD Educativo
 Lee el siguiente texto y contesta las preguntas:

Las ballenas
Los científicos dan a las ballenas, los delfines y las marsopas el nombre
de cetáceos. Los cetáceos viven en casi todos los océanos del mundo.
Algunas ballenas pasan el verano en el círculo polar Ártico o en el
Antártico y cuando empieza el frío, se desplazan hacia aguas más
cálidas. Viajan en bandada y nadan sin parar durante dos o tres meses,
solo paran para descansar o para relacionarse, pero nunca para comer,
hasta que llegan a su destino: los trópicos. Allí se quedan para pasar el
invierno, aparearse o tener las crías y cuidarlas. Cuando llega el buen
tiempo, vuelven a las zonas frías.
Las ballenas son animales de sangre caliente. Tienen la piel suave,
orejas (unos orificios pequeños situados detrás de los ojos) y respiran a
través de los orificios nasales, llamados espiráculos. Controlan
conscientemente cada respiración, es decir, tienen respiración
voluntaria, al contrario de los humanos que respiramos
automáticamente, tenemos respiración involuntaria. Como respiran
aire, las ballenas pasan mucho tiempo nadando cerca de la superficie
del mar, pero son expertas buceando para buscar comida. Bajo del
agua, las ballenas pueden aguantar la respiración desde diez segundos
hasta dos horas.
Aunque sus pulmones son pequeños en relación con su tamaño
corporal, su respiración es eficiente porque cada vez que las ballenas
respiran sustituyen el 80% del aire almacenado en los pulmones por
aire nuevo (los humanos solo sustituimos un 25%), así almacenan
suficiente oxígeno en la sangre.

Bronwyn Sweeney, Ballenas y delfines. Ed. RBA.

MD Educativo
 1. ¿En qué se diferencia la
respiración de las ballenas 2. Escribe tres ejemplos de
de la de los humanos? cetáceos.

3. ¿Cómo son y dónde están

situadas las orejas de las 4. ¿Qué son los espiráculos?
ballenas?

5. ¿Hacia dónde se desplazan

las ballenas cuando llega el 6. Escribe una descripción de
frío? ¿Cómo viajan? ¿Cuánto las ballenas.
dura el viaje?

MD Educativo
Colorea

MD Educativo
 Conjuga el
siguiente verbo
y colorea las
Presente Pretérito
imágenes imperfecto
Yo Yo
Tu Tu
El /Ella El /Ella
Nosotros/as Nosotros/as
Ustedes Ustedes
Ellos(as) Ellos(as)

Pret. Perfecto Futuro Condicional

simple
Yo Yo Yo
Tu Tu Tu
El /Ella El /Ella El /Ella
Nosotros/as Nosotros/as Nosotros/as
Ustedes Ustedes Ustedes
Ellos(as) Ellos(as) Ellos(as)

Trabajar

MD Educativo
Escribe el siguiente interactivo las palabras en el orden correcto
clasificándolos en Adjetivos , Adverbios , Sustantivos y Verbos.

Adjetivos Adverbios

Sustantivos Verbos

ordenar estas palabra en el interactivo de arriba.

Soleado
Legendario
Deprisa Tocado
Hablar Ayer Malo
Zapato Tocar Venir
Sombrero Bueno Cama
Brillante Juan Adonde
Dormir Salir Perro
Cerca Mucho
Jardín
MD Educativo
 Encuentra en la sopa de letra los
12 adverbios de diferente clase..

MD Educativo
 Escribe 3 adjetivos de cada
imagen.

MD Educativo
 Busca en la sopa de letras los sustantivos
concretos y abstractos y marcos de diferente
color, luego clasifícalos en la siguiente tabla.

•BELLEZA
•BICICLETA
•BONDAD
•CASA
•ESPEJO
•FLOR
•IMAGINACION
•JUSTICIA
•LIMPIEZA
•MESA
•MOCHILA
•RELOJ
•RESPONSABILIDAD
•SABIDURIA
•SILLA
•VERDAD

Abstractos Concretos

MD Educativo
Colorea

MD Educativo
 Conjuga el
siguiente verbo
y colorea las
Presente Pretérito
imágenes imperfecto
Yo Yo
Tu Tu
El /Ella El /Ella
Nosotros/as Nosotros/as
Ustedes Ustedes
Ellos(as) Ellos(as)

Pret. Perfecto Futuro Condicional

simple
Yo Yo Yo
Tu Tu Tu
El /Ella El /Ella El /Ella
Nosotros/as Nosotros/as Nosotros/as
Ustedes Ustedes Ustedes
Ellos(as) Ellos(as) Ellos(as)

CORRER

MD Educativo
 Lee el siguiente texto y contesta las preguntas:
Los dinosaurios
Los dinosaurios son reptiles que vivieron en la tierra mucho antes que
aparecieran los seres humanos. Estos animales dominaron a las
demás especies durante 150 millones de años y se extinguieron hace
65 millones.
Se sabe que hubo alrededor de 300 tipos distintos de dinosaurios,
existieron en períodos diferentes y habitaron en todos los continentes
del planeta.
Eran reptiles de todas formas y tamaños, y como casi todos ellos, los
dinosaurios eran terrestres y ponían huevos.
Los dinosaurios carnívoros eran feroces. Se valían de los afilados
dientes y garras para atacar a otros animales, ya fuera para cazar y
alimentarse o para defender su territorio. Parece probable que
algunos, como el Avimimus, se escondiesen para abalanzarse por
sorpresa sobre el animal que pasara.
El tiranosaurio era el dinosaurio más feroz entre los predadores.
También se encuentra entre los carnívoros más grandes de todos los
tiempos. Superaba los 8 metros de altura. Caminaba erguido sobre las
patas traseras y tenía tres dedos en cada uno de los pies. Los dientes
eran curvos y muy afilados. Los utilizaba para arrancar pedazos de
carne. Se alimentaba de animales muertos y, cuando perseguía
manadas de herbívoros, atacaba a los ejemplares viejos, enfermos o
jóvenes que se separaban de los demás.
Los dinosaurios herbívoros, que se alimentaban de vegetales, eran, en
muchas ocasiones, más grandes que los dinosaurios carnívoros. Sin
embargo, solían ser más lentos, lo que implicaba que los carnívoros
pudieran cazarlos. Muchos herbívoros tenían un cuello muy largo con
el que alcanzar el follaje de las plantas y árboles más altos.

Deborah Murrell y otros, Todo lo que necesitas saber. Ed. SM.

1. Escribe la idea principal de cada uno de los párrafos

2. ¿Cómo se reproducían los dinosaurios?

MD Educativo
 Analiza y completa el siguiente texto con
las palabras de la parte inferior.

Artículos de divulgación científica

Los_____________________________
son textos informativos que están
basados en proyectos de_______________
, _____________________(papers)
o en _______________ que parten de la
ciencia. Su finalidad principal es
____________la investigación de una
manera accesible para que sea
comprensible por
el_____________________.

➢ artículos científicos.
➢ artículos de divulgación científica.
➢ investigación
➢ argumentos
➢ difundir
➢ público general.
MD Educativo
Lee los incisos y resuelve el
siguiente crucigrama

Horizontal
1.-Narración breve, de hechos
imaginarios o reales.
4. Dicho popular que presenta
una enseñanza.
5. Tipo de acertijo expresado en
forma de rima.
6. Composición poética, que
expresa admiración
7. Narración breve en donde los
personajes casi siempre son
animales, objetos o personas.

Vertical
2. Relato escrito en diálogos, que se puede
representar.
3. Relato de hechos que se transmiten
degeneración en generación.

MD Educativo
Colorea

MD Educativo
Observa las imágenes y escribe un pequeño guion teatral, recuerda las
características que deben llevar..

MD Educativo
 Lee la siguiente leyenda y responde las preguntas.

La leyenda del maíz

Los indios aztecas veneraban al dios Quetzalcóatl, que significa Serpiente Emplumada.
Antes de la llegada de ese dios, los aztecas se alimentaban de raíces y animales que
cazaban, pero no podían comer maíz porque estaba escondido detrás de las montañas.
Los antiguos dioses habían intentado tiempo atrás separar estas altas montañas utilizando
su fuerza, pero no lo consiguieron, así que los aztecas pidieron ayuda al dios Quetzalcóatl.
Quetzalcóatl no quiso emplear la fuerza, sino la inteligencia y la astucia, y se transformó
en una hormiga negra. Decidió dirigirse a las montañas acompañado de una hormiga roja,
dispuesto a conseguir el maíz para su pueblo.
Tras mucho esfuerzo y sin perder el ánimo, Quetzalcóatl subió las montañas y cuando
llegó a su destino, cogió entre sus mandíbulas un grano maduro de maíz e inició el duro
regreso. Entregó el grano a los aztecas que plantaron la semilla, y desde entonces,
tuvieron maíz para alimentarse.
Los indios indígenas se convirtieron en un pueblo próspero y feliz para siempre y desde
entonces fueron fieles al dios Quetzalcóatl, al que jamás dejaron de adorar por haberles
ayudado cuando más lo necesitaban.

¿A quienes veneraban los indios aztecas?

¿Qué significa Quetzalcóatl? ¿Por qué no podían comer maíz los

aztecas?

¿Cuál fue la estrategia del Dios Quetzalcóatl para conseguir el maíz para
su pueblo?

MD Educativo
 ¿Recuerdas a las familias léxicas?
La FAMILIA LÉXICA es un conjunto de palabras que derivan
todas de una misma palabra, En esta actividad escribe en cada
helado la familia de las siguientes palabras.

Pan Pescado Libro Casa

MD Educativo
Observa las siguientes imágenes y
descríbelas.

MD Educativo
 Lee el siguiente texto y resuelve el crucigrama:
Los inventos
Un invento es algún objeto, herramienta o dispositivo que no
existía anteriormente, y que ha sido ideado por el ingenio humano
para facilitar el trabajo o la vida cotidiana. Se diferencia del
descubrimiento en que este se refiere a algo que ya existía pero no
era conocido. Los inventos surgen rara vez de forma inesperada.
Suelen ser el resultado de aunar otras tecnologías de una nueva
manera. Pueden llevarse a cabo como respuesta a una necesidad
humana específica, como resultado del deseo del inventor de
hacer algo de modo más rápido o eficaz, o por casualidad. Con
ellos, los inventores, han impulsado el progreso de la humanidad.
Algunos inventos: Las tijeras se inventaron hace más de 3000
años, pero más o menos a la vez en diferentes sitios. Los modelos
de tijeras han ido evolucionando hasta el tipo actual, que emplea
el principio del eje y la palanca, añadiendo así comodidad y
eficacia. Las cerillas modernas fueron inventadas por el químico
británico John Walker en 1827. Utilizó palitos mojados por una
punta en una mixtura de productos químicos que se inflamaban
con el calor engendrado al rascar la cabeza en papel de lija. De esa
mixtura les vino el nombre antiguo de “mixtos”, que perdura en
lugares como Cataluña y Andalucía. La bombilla eléctrica
evolucionó desde los primeros experimentos que demostraron
que una corriente eléctrica, al pasar por un alambre, crea calor
debido a la resistencia del metal. Si la corriente es lo
suficientemente fuerte, el alambre se pone incandescente y brilla.
Hubo varios inventores independientes, entre ellos Thomas A.
Edison y Joseph Swan.
Lionel Bender, Los inventos. Ed. Altea.
 Resuelve el siguiente problema:
Los inventos
I I R O J A B A R T
N N T W F W O T Ñ E
G V V G Ñ E T G D C
E E H E L R E Q B N
N N W P N F J A V O
I T Q G B T B R S L
O O Ñ E R T O A S O
P R O G R E S O G G
A F R F G H J K Y I
E V O L U C I O N A

INVENTO OBJETO
TECNOLOGIA

TRABAJO PROGRESO

EVOLUCION

INGENIO INVENTOR
MD Educativo
 Lee el siguiente texto y resuelve el crucigrama:
La lluvia ácida
Contaminamos o ensuciamos el aire de muchas formas. El combustible
quemado por los motores de los automóviles desprende gases a través de
los tubos de escape que contaminan el aire. Las centrales de energía
eléctrica queman carbón y petróleo; y las chimeneas de las casas también
contaminan el ambiente.
Algunos contaminantes caen en forma de polvo y el resto asciende a la
atmósfera. El humo contaminado se mezcla con el vapor de agua de las
nubes y se transforma en ácido; por tanto, la lluvia contendrá ácido
diluido. La lluvia que cae de las nubes contaminadas se denomina lluvia
ácida.
Las nubes que contienen esta lluvia pueden ser arrastradas por el viento
unos 500 kilómetros diarios. La contaminación puede trasladarse así de un
país a otro situado a miles de kilómetros. Los gases contaminantes
emitidos a la atmósfera en España pueden ser arrastrados por el viento a
regiones de Francia o Italia en tan sólo dos o tres días. Las altas chimeneas
contribuyen a que el humo llegue más lejos.
La lluvia ácida puede tener efectos terribles en los bosques. El ácido
erosiona los minerales del suelo y dificulta la actividad vital en las hojas.
Ello puede influir en el crecimiento de los árboles y de las plantas, que
pierden sus hojas y se debilitan. Entonces, no tienen defensas frente a los
hongos, las enfermedades o las heladas, y pueden quedar a merced del
voraz apetito de los insectos. Todo el bosque puede morir.
La lluvia ácida fue observada por primera vez hace 200 años en Gran
Bretaña cuando se dieron cuenta de que las estatuas de mármol
lentamente perdían sus detalles más finos y los edificios de piedra o de
ladrillo se erosionaban.
Michael Bright, Nuestro mundo en peligro. La lluvia ácida: la lluvia
contaminada.
Ed. Parramón. MD Educativo
 La lluvia ácida
1. ¿Qué es la lluvia 2. ¿Cuándo y dónde se
ácida? observó por primera vez?

4. ¿Con qué se mezcla el humo

3. ¿Cuándo y dónde se
contaminado y en qué se
observó por primera vez? transforma?

5. ¿Qué formas de contaminación se nombran en el

texto?

MD Educativo
Observa como se escriben las siguientes palabras y después búscalas
en la sopa de letras .
G R E C V G B G D S A A B H G
E I N I C I A T I V A Y V R D
R I N M E N S O H K D J S E S
E C R A S F Q B J S I Y E S R
I O T N G Y E D W F N K L A F
N M N W W R E R T R C L B M S
N O H M A I S E A G I Ñ A N A
O D F H T M B R D F D Q G I C
V O V R K A O T V T E W E O V
A B E R S M O R A H N E N T G
R H Y D E T G W B Q C R N I R
L R F M A N V Q L A I T I C E
P F N N B A S V F R A D O O C
Ñ O N D A M N I T I A X N T H
C I N M A D U R E Z N C K J E

INNOVAR INMADUREZ CONMEMORAR

AMNIÓTICO OMNÍVORO

INMENSO INNATO

AMNISTÍA INNEGABLE
MD Educativo
 Remarca el siguiente poema, colorea las imágenes y al final remarca
las figuras punteadas.

Mi perro y mi gato
Los dos siempre juegan…
Son buenos amigos
Que no se pelean.
Así cuando el perro se
va de paseo…
El gato maullando
Le dice hasta luego.

MD Educativo
Observa como se escriben las siguientes palabras y después búscalas
en la sopa de letras .
E X O T I C O G D S A E B H G
E I N I E S S A F T A X V R D
E E S M A L T E H K D H S E O
E C R A S F Q B J S I A W S T
D O T N G Y E D W F N L S V N
C M N W W R E R T D C A I N E
W O H M A I S E L G I R N O X
S D F H T M B Y D F D Q Y Ñ E
H O V R K A V T V R E W E W V
J B E R S G G R A H A E C E G
K H Y D Q E X P L O R A R S R
L R F H V N V Q L A I T P B E
P F H K B A S V F R A D O X C
Ñ S G D A S W R A T R O P X E
U I N I C I E S M A L T E J E

ESCALOFRÍO ESCASEZ EXÓTICO

EXHALAR EXENTO

EXPIAR EXPORTAR

EXPLORAR ESMALTE
MD Educativo
Remarca el siguiente poema, colorea la imágenes y al final remarca las
figuras punteadas.
La rana
Trajecito verde
color esmeralda,
descansa una rana.

Los ojos saltones,

las patas flacas
la boca grande
pero tiene gracia.

Apenas si quiere mirar el

agua,
De pronto da un salto…
y… ¡allá va la rana!

Lázara maeldiú
MD Educativo
Observa como se escriben las siguientes palabras y después búscalas
en la sopa de letras .
G R E C V G B G D S A A B H G
E I N I B I L L O N A Y V R D
R N B M Z A Q R H K D J S E S
E C R A S F Q B J O L L O B R
D O T N G Y E D W F N K S U F
C B U E Y E S R T D C L I L S
W O H M A I S E L G I Ñ N L A
Y D B E L L O T A F D Q Y A C
E O V R K A V T V T E W O W V
U B E R C A B A L L O E L E G
B H Y B U L L A B Q C R L S R
L R F H V N V Q L A I T I B E
P F H K B A S V F R A D R R C
Ñ S G D A S W K L Ñ M X B T H
U I N I C I B O T E L L A J E

BELLOTA BOLLO BILLÓN

BOTELLA BRILLO

BUEY BUEYES

BULLA CABALLO
MD Educativo
Remarca las siguientes oraciones, colorea las imágenes y al final
remarca la figuras punteadas.

El tiburón come helado..

El tiburón come helado..

El tiburón come helado..
El tiburón come helado..
El tiburón come helado..
MD Educativo
Observa como se escriben las siguientes palabras y después búscalas
en la sopa de letras .
A R E C V G B G D S A A B H T
D D A D I L I B A M A Y V R I
M N B M Z A Q R H K D J S E M
I C H A S F Q B J S I Y W S I
R O O N G Y E D W F N K S V D
A M N W W R E R T D C L I N E
D O E D E D U C C I O N N O Z
A D S H T M D Y D F D Q Y Ñ C
H O T R K A V T V T E W E W V
J B I R D G G R A H N E C E G
K H D N Q C E S P E D R C S R
L R O H V N V Q L A I T I B E
P B D K B A S V F R A D O R C
Ñ S G D A S W P A L I D E Z H
O S C U R I D A D O N C K J E

ADMIRADA OSCURIDAD ADICCIÓN

TIMIDEZ AMABILIDAD

HONESTIDAD CÉSPED DEDUCCIÓN

BONDAD PALIDEZ
MD Educativo
 Remarca las siguientes oraciones, colorea las imágenes y al final
remarca la figuras punteadas.

Los 3 carros son de María..

Los 3 carros son de María..

Los 3 carros son de María..
Los 3 carros son de María..
Los 3 carros son de María..

MD Educativo
Observa como se escriben las siguientes palabras y después búscalas
en la sopa de letras .
G R E C J O V E N S A A B H S
E I N I R S A A V I O N V R E
R N B M Z A Q R J K D J S E L
E C R A S F Q B J S I Y W S V
D S E L V A E D U F N K S V A
C M N W W R E R E D C L I N S
W O H M A I S E V G I Ñ N O A
S D F H T M B Y E F D Q Y Ñ C
H R V R K A V T S T E W E W V
J R I V A L G R A H N E C E G
K V Y D A I G W B Q C R C S R
L O F T V N V Q L A I T I B E
P L I K B A S V F R A V L A S
Ñ D G D A S W K L Ñ M X N T H
E I N I C I A C I L A V A R E

JOVEN SELVA LLOVER

JUEVES LAVAR

SALVAR RIVAL AVIÓN

EDITA CLAVO
MD Educativo
 Remarca las siguientes oraciones, colorea las imágenes y al final
remarca la figuras punteadas.

Leonardo juega con el Agua.

Leonardo juega con el Agua.

Leonardo juega con el Agua.
Leonardo juega con el Agua.
Leonardo juega con el Agua.

MD Educativo
Observa como se escriben las siguientes palabras y después búscalas
en la sopa de letras .
V R E V I D A G D S A A B H G
I I N E A I V S S S A Y V R V
E N B C E S T I R K D J S E E
J C R I S F A B J S I Y V S S
O O T N G Y J D W F N K A V T
C M V O W R E R T D C L P N I
W O H E A I S E L G I Ñ O O R
S D F H N M B Y D F D Q R Ñ C
H O V R K I V T V T E W E W V
J B E R S G R R A H N E C E G
K H Y D Q I G W B Q E R C S R
L R V E N D E R L D I T I B E
P F V A S I J A R R A D O R C
Ñ S G D A S W E R Ñ M X N T H
U I N I C I V C I O N C K J E

VIEJO VIDA VIAJE

VERDE VESTIR

VENIR VENDER VAPOR

VECINO VASIJA
MD Educativo
Remarca las siguientes oraciones, colorea las imágenes y al final
remarca la figuras punteadas.

La bruja esta enojada.

La bruja esta enojada.

La bruja esta enojada.
La bruja esta enojada.
La bruja esta enojada.
MD Educativo
Observa como se escriben las siguientes palabras y después búscalas
en la sopa de letras .
A R E C V C B G D S A A B H V
H I N A S I O T I V A Y V R A
U F B M Z A Q H H K D J S E H
E B A H I A Q B E S I Y W S O
C F T N G Y E D W T A K S V F
A Q N W W R E R T D E L I N H
R H I P O D R O M O O Ñ N O A
R C F H T M B Y D F G Q Y Ñ B
S O V R K A V T V T A W E W I
J H E A L M O H A D A E C E A
K H I D R O G E N O C R C S R
L R F H V N V Q L A I T I B E
P F H K H C O H I B I R O R C
Ñ S G O A S W K L Ñ M X N T H
U I C I C I A D D D N C K J E

HIPÓDROMO BAHÍA AHOGAR

HIDRÓGENO AHUECAR

COHETE ALMOHADA

COHIBIR HABÍA
MD Educativo
 Remarca las siguientes oraciones, colorea las imágenes y al final
remarca la figuras punteadas.

Aldo y Lucía son hermanos.

Aldo y Lucía son hermanos.

Aldo y Lucía son hermanos.
Aldo y Lucía son hermanos.
Aldo y Lucía son hermanos.

MD Educativo
Observa como se escriben las siguientes palabras y después búscalas
en la sopa de letras .
G R E H U E C O H S A A B H G
E H N H C A A T I H U E V O D
R E B M Z A Q R H K D J S E H
E R R A S F Q B J S I H W S O
D M T N G Y E D O F N E S V R
C A N W W R E R H D C R I N C
W N H M A I R E U G I V N O H
S O F H T R B Y E F D I Y Ñ A
H I E L O A V T R T E R E W T
J B E I S G G R T H N E C E A
K H H I E R B A A Q C R C S R
L R F H V N V Q L A I T I B E
P F H K B S S V F R A D O R C
Ñ S G D A S W K L Ñ M X N T H
U I N H O R N O A O N C K J E

HUERTA HIELO HUEVO

HORCHATA HIERBA HUECO

HORNO HERMANO

HERVIR HIERRO
MD Educativo
Remarca las siguientes oraciones, colorea las imágenes y al final
remarca la figuras punteadas.

l as 2 tortugas son muy lentas.

l as 2 tortugas son muy lentas.

l as 2 tortugas son muy lentas.
l as 2 tortugas son muy lentas.

MD Educativo
Observa como se escriben las siguientes palabras y después búscalas
en la sopa de letras .
G B A N C O B G D S A A B H G
E I N B A L C O N V A Y V R D
R N B M Z A Q R S K D J S E B
E C R A S F Q B J B I Y W S U
B O T N G Y E D O A N K S V R
O M R W W R E T T R C L I N B
D O I M A I L E L B I Ñ N O U
A D B H T U B Y D A D Q Y Ñ J
H O U R B A V T V T E W E W A
J B S R S G G B E S T I A E G
K A Y D Q I G W B Q C R C S R
L J F H V N V Q L A I T I B E
P A H K B A S V F R A D O R C
Ñ R G D A S W K L Ñ M X N T H
U I N I B A N D E J A C K J E

BURBUJA BANCO BALCÓN

BESTIA BODA

BANDEJA BULTO

SUBIR BAJAR
MD Educativo
Remarca las siguientes oraciones, colorea las imágenes y al final
remarca la figuras punteadas.

El rinoceronte es feroz.

El rinoceronte es feroz.
El rinoceronte es feroz.
El rinoceronte es feroz.
El rinoceronte es feroz.
El rinoceronte es feroz.
MD Educativo
Observa como se escriben las siguientes palabras y después búscalas
en la sopa de letras .
G R E C V G B G D S A A B H G
E I N I C I A T I V A Y V R D
R N B M Z A Q R H K D J S E S
E C R A S F Q B J S I Y W S R
D O T N G Y E D W F N K S V F
C M N W W R E R T D C L I N S
W O H M A I S E L G I Ñ N O A
S D F H T M B Y D F D Q Y Ñ C
H O V R K A V T V T E W E W V
J B E R S G G R A H N E C E G
K H Y D Q I G W B Q C R C S R
L R F H V N V Q L A I T I B E
P F H K B A S V F R A D O R C
Ñ S G D A S W K L Ñ M X N T H
U I N I C I A C I O N C K J E

INCOMODO IMAN
IMAGINA

INYECCION INICIATIVA
IGLESIA
INCIDENCIA
INICIACION
MD Educativo
 Remarca las siguientes oraciones, colorea las imágenes y al final
remarca la figuras punteadas.
Las 3 manzanas son de Ana.

Las 3 manzanas son de Ana.

Las 3 manzanas son de Ana.
Las 3 manzanas son de Ana.

MD Educativo
Observa como se escriben las siguientes palabras y
después búscalas en la sopa de letras .

COBIJA SONAJA
CASETA
ZAPATO COCINA
SALA
CAMA ZORRILLO
CUNA
SERPIENTE CERRO

MD Educativo
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