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Leccin Leccin 19
Tringulo Propiedades de un Tringulo
Objetivo Objetivos tiv
Entender la definicin de un tringulo Distinguir entre los diferentes tipos de tringulo Utilizar el Teorema de Pitgoras para encontrar el lado no conocido de un tringulo recto

Autores:
Jason March, B.A. Tim Wilson, B.A.

Traductores:
Felisa Brea Hugo Castillo

Editor:
Linda Shanks

Grficos/Grficas:
Tim Wilson Jason March Eva McKendry
Como el sistema de medidas estndar es usado comnmente en los Estados Unidos, esas unidades de medida (inches, feet, yards, miles, pounds, ounces, cups, pints, quarts, y gallons) han sido dejadas en ingls. Estas unidades de medida aparecen en mayor detalle en la leccin 14.
Centro National PASS Centro Migrante BOCES Geneseo 27 Lackawanna Avenue Mount Morris, NY 14510 (585) 658-7960 (585) 658-7969 (fax) www.migrant.net/pass

Preparado por el Centro PASS bajo los auspicios del Comit Coordinador Nacional de PASS con fondos del Centro de Servicios de Educacin de la Regin 20, San Antonio, Texas como parte del proyecto dei Consorcio de Incentiva del Programa de Educacin Migrante (MAS) = Logros en Matemticas Achievement = Success (MAS) - Adems, del apoyo de proyecto del Consorcio de Incentiva del Programa de Educacin Migrante de Oportunidades para el xito para los Jvenes fuerade-la-Escuela (OSY) bajo el liderazgo del Programa de Educacin Migrante de Kansas.

Un buen da, te encuentras jugando ftbol en el patio trasero con tu amigo, Julio. T crees que puedes patear la bola ms lejos que l, as que lo retas a una competencia. Julio acepta tu reto y pide patear primero. Julio se prepara y patea la bola tan lejos que sta pasa por arriba de la cerca que separa tu patio del patio del vecino. Julio te dice, No te preocupes. Traer una escalera para subir cerca. la barda y recobrar el baln. Todo lo que necesito es una escalera que sea ms alta que la cerca. Le ms l preguntas a Julio por qu la escalera debe ser ms alta que la cerca, y l te empieza a explicar.

Si empleo una escalera ms corta que la cerca, no ser suficientemente alta cerca. para que pueda pasar sobre la cerca.

misma Si empleo una escalera que es de la misma altura que la cerca, se recargar tanto en estable. la misma que no ser estable.

Tengo que utilizar una escalera que sea ms larga que la cerca, as podr recargarla ngulo. en la misma formando un ngulo.

Julio contina explicando, Si te fijas en la forma en que la escalera se recarga en la cerca, vers que est formando un tringulo. .

prefijo triUn tringulo es un polgono con tres lados y tres ngulos. El prefijo tri- significa tres. tring ngu Por tanto, un tringulo est formado de tres ngulos. o ejemplos Los siguientes son ejemplos de tringulos.

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Leccin 19

lateral Veamos una vista lateral de la escalera en la cerca. Escalera En el grabado, podemos ver que la escalera recargada contra la escalera est formando un tringulo. Los tres lados son el suelo, la cerca, y la escalera. Cerca

Suelo Suelo

tringulo Este tringulo tambin tiene tres ngulos. Los tres ngulos se forman entre la escalera y la cerca, la cerca y el suelo, y el suelo y la escalera. Cuando evaluamos problemas matemticos, asumimos que las cercas y los muros suelo. siempre se construyen perpendiculares al suelo. As, utilizamos el smbolo del cuadrito forma cuadrito para mostrar el ngulo recto que se forma entre la cerca y el suelo. it

El tringulo es el polgono ms bsico, con el menor nmero de lados. Es imposible formar un tringulo vrtices. polgono de tan solo dos lados. Nombramos un tringulo por cada uno de sus vrtices.

El siguiente tringulo es

ABC . Utilizamos el smbolo para representar un tringulo. ABC ABC ABC


lados: tiene tres lados: AB, BC , y AC ngulos: tiene tres ngulos: A, B, y C vrtices rtices: tiene tres vrtices: A, B, y C

Recuerda

B
La palabra vrtice se utiliz para los ngulos.

Los tringulos tienen algunas propiedades especiales. La suma de los ngulos en un tringulo es de

Vrtice se emplea en los polgonos para nombrar los puntos donde se encuentran sus lados formando formando ngulos. El vrtice es un rincn.. Vrtices es la vrtice rincn palabra que utilizamos para ms de un vrtice. vrtice. ice

180 .

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mismo! Avergualo t mismo!


Paso 1: Consigue una hoja de papel en blanco. Utiliza una escuadra y dibuja un
tringulo en esa hoja de papel.

Paso 2: Recorta tu tringulo, y numera cada vrtice con un 1, 2, y 3.


1 2

Paso 3: Recorta o arranca llas tres esquinas del tringulo. as tres


1 2

Paso 4: Alinea los tres ngulos con sus nmeros apuntando al medio.

ngulos? Qu notas en la forma en que se alinean los tres ngulos?

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tringulos La suma de los ngulos es 180 en todo tringulo. Los tringulos se pueden clasificar segn el tipo de ngulos que tienen. Existen tres tipos de tringulos definidos por sus ngulos: tringulo ngulos: agudo, tringulo recto, y tringulo obtuso. , , .

Un tringulo agudo es un tringulo donde cada ngulo es un ngulo agudo. Cada ngulo es menor de 90 . o Los siguientes son ejemplos de tringulos agudos.

Un tringulo recto es un tringulo que tiene un ngulo recto. exactamente exactamente 90 . o tringulos Los siguientes son ejemplos de tringulos rectos.

Un ngulo es

Un tringulo obtuso es un tringulo con un ngulo obtuso. Un ngulo est entre 90 y

180 .
o Los siguientes son ejemplos de tringulos obtusos.

Los tringulos rectos solo pueden tener un ngulo recto. Si pudiesen tener ms de uno, la suma de los ngulos sera mayor de 180 . Lo mismo se aplica para los tringulos obtusos.. obtusos

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Ejemplo
desconocido obtuso. Encuentra el ngulo desconocido en el tringulo, y define el tringulo como agudo, recto, u obtuso.

B x

A
Solucin Solucin

42

80

La suma de los ngulos en cada tringulo es de 180 . Los dos ngulos que tenemos son de

42 y 80 . Sabemos que (mA + mB + mC = 180) , as

42 + 80 + x = 180
Primero, Ahora podemos resolver este problema como una ecuacin algebraica. Primero, combina trminos similares.

42 + 80 + x = 180 122 + x = 180


variable. Ahora queremos encontrar el valor de la variable.

122 + x = 180
122 122

x = 58
As, el valor del ngulo desconocido es 58 .

B 58

42

80

Cada ngulo es menor de 90 , as ABC es un tringulo agudo.

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Practiquemos un poco por nuestra cuenta.

Intntalo!
1. Encuentra la medida del ngulo desconocido en los ngulos siguientes. Luego, clasifica los tringulos como agudo, recto, u obtuso. obtuso. a) b)

36

30 72
y

c)

d)

24

40

33
z

103

Excelente Excelente! Ahora necesitamos clasificar llos tringulos por la longitud de sus lados. Existen tres lent os formas de clasificar un tringulo por la longitud de sus lados: equiltero, issceles, y lados: , , escaleno. .

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Nota Un tringulo equiltero es un tringulo con todos los lados de la misma medida. Nota igual equiltero. que suena como si la palabra igual estuviese dentro de la palabra equiltero. o equiltero Todos los ngulos de un tringulo equiltero tienen la misma medida. equiltero. El siguiente es un ejemplo de un tringulo equiltero.

Recuerda Un tringulo issceles es un tringulo con dos lados de la misma longitud. Recuerda longitud. que los trapezoides issceles tienen dos lados de la misma longitud. o issceles Dos de los ngulos en un tringulo issceles tienen la misma medida. issceles. El siguiente es un ejemplo de un tringulo issceles.

tringulo Un tringulo escaleno es un tringulo cuyos lados tienen diferentes medidas. tringulo Cualquier tringulo que no sea equiltero o issceles es un tringulo escaleno. ejemplos Los siguientes son ejemplos de tringulos escalenos.

Nota Nota que un tringulo es escaleno y contiene un ngulo recto. Un tringulo se puede definir por sus lados, as como por sus ngulos.

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Todos los tres ngulos de un tringulo equiltero tienen la misma medida. Si los ngulos suman

180 y cada ngulo es de la misma medida, entonces cada ngulo debe ser 180 3 = 60 .
En un tringulo issceles, los ngulos opuestos a los lados de igual longitud son congruentes.

Ejemplo
Encuentra los ngulos desconocidos, y clasifica el tringulo en tantas maneras como sea posible. tantas

Q
Solucin Solucin

35

Lo primero que sabemos es que QRS es un tringulo issceles porque dos lados son de la medida. misma medida. Debemos aprovechar el hecho de que los ngulos opuestos a los lados de igual longitud son congruentes.

Q
As, sabemos que Q R lo que significa que mQ = mR = 35

35

35
R

Para tener el ltimo ngulo, aprovechamos el hecho de que mQ + mR + mS = 180 .

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35 + 35 + mS = 180 70 + mS = 180
70 70

mS = 110
S

110

35

35

QRS es un tringulo issceles, obtuso con mQ = mR = 35 , y mS = 110 .

Otra cosa interesante acerca de los tringulos es la desigualdad del tringulo. .

La desigualdad del tringulo establece que la suma de las longitudes de cualesquier especficamente, dos lados de un tringulo es mayor que la longitud del tercer lado. Ms especficamente, la suma de los dos lados ms cortos es mayor que el lado ms largo.

a+b > c a+c >b b+c > a

Piensa en la desigualdad del tringulo de esta manera: manera: supn que queremos viajar entre tres ciudades (Houston, Dallas, y San Antonio). La distancia ms corta entre dos ciudades ciudades es una trayectoria recta entre ellas. As, es ms corto viajar directamente entre San Antonio y Houston que ir primero de San Antonio a Dallas y luego de Dallas a Houston.
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Dallas

San Antonio

Houston

Intntalo!
Clasifica 2. Clasifica los siguientes tringulos segn sus ngulos y sus lados. lados. a) b)

60

60

60

c)

24

d)

Ahora que hemos discutido todos los tipos de tringulos, nos enfocaremos en las propiedades especiales de los tringulos rectos. Todo tringulo tiene tres lados, pero los tringulos rectos tienen lados, especiales nombres especiales para sus tres lados. Los dos lados ms cortos se denominan catetos, y el lado , ms largo se denomina hipotenusa. .

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adyacentes Los catetos de un tringulo recto son los lados adyacentes al ngulo recto. opuesto La hipotenusa de un tringulo recto es el lado opuesto al ngulo recto. Es el lado ms largo del tringulo. Hipotenusa

Catetos

Utilizamos la palabra adyacente para palabra adyacente hablar de los objetos que estn prximos estn uno al otro. Lados que son adyacentes a un ngulo son los lados que se encuentran para formar ese ngulo.

El lado ms largo de un tringulo siempre est opuesto al ngulo ms grande.. El grande ngulo ms grande de un tringulo recto es ngulo grande el ngulo recto. As, el lado ms largo de un tringulo recto es la hipotenusa.

Una propiedad importante de los tringulos rectos es el Teorema de Pitgoras.

siguiente: El Teorema de Pitgoras establece lo siguiente: En un tringulo recto, el cuadrado de igual de la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de sus catetos,

c a

a2 + b2 = c2
representan Donde a y b representan los catetos del tringulo, y c representa la hipotenusa.

ejemplo. Utilicemos este teorema en el siguiente ejemplo.


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Ejemplo
tringulo. Encuentra la longitud de la hipotenusa del siguiente tringulo.

Solucin Solucin
tringulo catetos. Utilizaremos Se nos da un tringulo recto y las longitudes de ambos catetos. Utilizaremos el Teorema de Pitgoras a 2 + b 2 = c 2 para encontrar el tercer lado del tringulo. Ya que conocemos los dos catetos, conocemos los valores de a y de b.

a2 + b2 = c2 32 + 4 2 = c 2 9 + 16 = c 2 25 = c 2
La frmula nos da la longitud de la hipotenusa al cuadrado c 2 . Sin embargo, queremos c,
2 lados. no c . Necesitamos calcular la raz cuadrada de ambos lados.

( )

La raz cuadrada de un nmero es cualquier nmero que, cuando se multiplica por s mismo, nmero mismo, te da el nmero original. o Justo divisin Justo como la resta es la operacin inversa de la suma y la divisin es el inverso de la multiplicacin, los exponentes tienen una operacin inversa. El inverso de elevar un potencia) nmero al cuadrado (elevacin de un nmero a la segunda potencia) es calcular la raz cuadrada de un nmero. El smbolo de una raz cuadrada es

7 7 = 7 2 = 49 49 = 7

10 10 = 102 = 100 100 = 10

x x = x2 x2 = x

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2 resolvemos Obtenemos la ecuacin 25 = c . Cuando resolvemos una ecuacin, cualquier operacin que

desarrollamos de un lado del signo igual, debe desarrollarse tambin del otro lado del signo igual. igual.

25 = 5 = c
La longitud de la hipotenusa, entonces, es igual a 5.

c2

fcilmente Este problema se resolvi fcilmente porque nuestra respuesta fue un nmero entero. Si no sabas que

25 = 5 , deberas familiarizarte con la lista de los cuadrados perfectos. perfectos.

1=1 4 = 2
9 =3 16 = 4 25 = 5

36 = 6 49 = 7 64 = 8 81 = 9 100 = 10

121 = 11 144 = 12
169 = 13 196 = 14 225 = 15
Un cuadrado perfecto es un nmero entero cuya raz cuadrada es un nmero entero.

Resolvamos uno ms juntos.

Ejemplo
Tu amigo Julio y t, saltaron con xito la cerca utilizando la escalera. te (pies) Luego te das cuenta que utilizaste una escalera de 8 feet (pies) de largo. La distancia a que colocaste la base de la escalera de la cerca es cerca? de 3 feet. Qu tan alta era la cerca? dcimas) (Aproxima tu respuesta a las dcimas)

8 ft.

3 ft.
Solucin Solucin
Para resolver este problema, recuerda que ste es un tringulo recto. El ngulo recto est formado por la cerca y el suelo, entonces la hipotenusa es la escalera. Conocemos la medida

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de los dos lados del tringulo recto, entonces podemos utilizar el Teorema de Pitgoras. Un cateto mide 3 ft.; la hipotenusa, c, es 8 ft.

a2 + b2 = c2 32 + b 2 = 8 2
9

9 + b 2 = 64
9

b 2 = 55
Tip de Calculadora
Como podemos ver, necesitamos obtener la raz cuadrada de ambos lados. Pero espera, 55 no es un perfecto! cuadrado perfecto! Necesitamos utilizar una

para calculadora para poder resolver este problema.

Para encontrar la raz cuadrada de un nmero, introduce el nmero en la calculadora, luego calculadora, presiona square root button (la tecla de raz cuadrada) .

b2 =

55

b = 7.4161985
te La pregunta tambin te pide aproximar a las dcimas.

b 7.4
fee eet midieron en feet, luego la cerca es 7.4 feet de alto.

unidades dades. La ltima cosa que tenemos que hacer es nombrar las unidades. La escalera y el suelo se

resolver Intenta resolver estos problemas t mismo. Identif tifica 3. Identifica los catetos y la hipotenusa de los tringulos. Luego encuentra

Intntalo!
a)

el lado desconocido del tringulo. necesario.) centsimas cuando sea necesario.)

(Aproxima tu respuesta a las

5 12

b)

17 m

8m

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c)

d)

2 in.

4 mi.

2.1 in.

1 mi.

Repaso Repaso
1. Marca las siguientes definiciones: ring ngu a. tringulo tring ngu b. tringulo agudo tring ngu c. tringulo recto tring ngu d. tringulo obtuso tring ngu e. tringulo equiltero f. ssceles tringulo issceles

escaleno g. tringulo escaleno h. desigualdad del tringulo i. j. catetos hipotenusa potenusa

k. Teorema de Pitgoras l. raz cuadrada

Hecho 2. Marca los cuadros Hecho.

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gustara hacerle hayas 3. Escribe una pregunta que te gustara hacerle a tu instructor, o algo nuevo que hayas aprendido en esta leccin.

Problemas de prctica
the Leccin 19 Math On the Move Leccin 19 Instrucciones: Escribe las respuestas en la libreta de matemticas. Titula este ejercicio Math On the Leccin Move Leccin 19, Conjuntos A y B

Conjunto A
el( ngulo(s) desconocido(s) 1. Encuentra el(los) ngulo(s) desconocido(s) y clasifica el tringulo en tantas formas como sea posible. a) b)

66

81

as, 2. Establece si las siguientes medidas de ngulos pueden formar un tringulo. Si es as, especifica el tipo de tringulo. a) 36, 60, 70 d) 30, 60,90 b) 4,106, 70 e) 112,34,34 c) 50, 50, 90 f) 90,89,1

Conjunto B
puedes 1. T puedes crear un tringulo issceles recto. Puedes crear un tringulo equiltero recto? Por recto? no? qu si o por qu no?
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2. Cierto o Falso: En un tringulo recto, los dos ngulos agudos son complementarios. Cmo sabes? sabes? aeropuerto 3. Dominick est parada a 8000 ft. del aeropuerto local. Un avin hace crculos volando a 6000 ft. avin? directamente arriba del aeropuerto. Qu tan lejos est Dominick del avin? (Pista: Primero, dibuja un croquis. Luego, intenta resolver esto mentalmente. Imagina que las distancias son 8 ft. y 6 ft., y suma tres ceros a tu solucin. (Verifica tu respuesta con una calculadora.) calculadora.

Respuestas a
1. a) 60 tringulo recto c) 107 tringulo obtuso

Intntalo

b) 72 tringulo agudo d) 53 tringulo obtuso

Recto, 2. a) Recto, escaleno Agudo, c) Agudo, issceles

Agudo, b) Agudo, equiltero Obtuso, scaleno d) Obtuso, escaleno

3. a)

Catetos
5 12

b)

Hipotenusa
17 m

13

8m

15 m Catetos

Hipotenusa

c)

d)

Hipotenusa 2.9 in.


2 in.

3.87 mi.

4 mi.

Hipotenusa

2.1 in.

Catetos

Catetos

1 mi.

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NOTAS NOTAS

leccin Fin de la leccin 19

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