CAMPOS

SABERES Y
PENSAMIENTO
CIENTÍFICO
 ¿Qué son los saberes?
PENSAMIENTO Los saberes provienen de conocimientos y prácticas específicas
construidas en diversos contextos incluyendo el conocimiento
científico, mismos que conforman un acervo social y cultural que
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CIENTÍFICO
se refiere a las distintas maneras de pensar, hacer, expresar y
representar de las personas que determinan la pertenencia a una
comunidad o a un grupo social.
 ¿Qué es el pensamiento científico?
PENSAMIENTO Pensamiento científico representa un modo de
razonamiento que implica relaciones coherentes de
SABERES Y

CIENTÍFICO
conocimientos fundados en el desarrollo de
habilidades para indagar, interpretar, modelizar,
argumentar y explicar el entorno.

Las ciencias son construcciones, entre muchas

otras, para explicar la realidad física, que a su vez
está condicionada por factores culturales e
históricos.
 ¿Cuál es su objeto de aprendizaje?
PENSAMIENTO El objeto de aprendizaje de este campo es la
comprensión y explicación de los fenómenos y
SABERES Y

CIENTÍFICO
procesos naturales tales como:
Cuerpo humano.
Seres vivos
Materia, energía, salud, medio ambiente y
tecnología.

Desde la perspectiva de diversos saberes y en su

relación con lo social.
 ¿Cuáles son sus vinculaciones?
PENSAMIENTO Matemáticas, Biología, Física y Química.
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 ¿Cuáles son sus finalidades?
Comprendan y expliquen procesos y fenómenos
naturales en su relación con lo social a partir de la
PENSAMIENTO
indagación; interpretación; experimentación;
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CIENTÍFICO
sistematización; identificación de regularidades;
modelación de procesos y fenómenos;
argumentación; formulación y resolución de
problemas; comunicación de hallazgos; razonamiento
y; formulación, comparación y ejercitación de
procedimientos y algoritmos.

Consideren el lenguaje científico y técnico como

forma de expresión oral, escrita, gráfica y digital para
establecer nuevas relaciones, construir
conocimientos y explicar modelos.
 ¿Cuáles son sus finalidades?
Reconozcan y utilicen diversos métodos en la
construcción de conocimientos, para
PENSAMIENTO
contrarrestar la idea de un método único,
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tales como inductivo, deductivo, analítico,
global, entre otros.

Tomen decisiones libres, responsables y

conscientes orientadas al bienestar personal,
familiar y comunitario relacionadas con el
cuidado de sí, de los otros y del medio
ambiente, una vida saludable y la
transformación sustentable de su
comunidad.
 ¿Cuáles son sus finalidades?
PENSAMIENTO Asuman que los conocimientos científicos,
tecnológicos y de los pueblos y comunidades son
resultado de actividades humanas
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interdependientes desarrolladas en un contexto
específico, que están en permanente cambio, con
alcances y limitaciones, y se emplean según la
cultura y las necesidades de la sociedad.

Establezcan relaciones sociales equitativas,

igualitarias e interculturales que posibiliten el
diálogo de saberes y el desarrollo conjunto de
conocimientos a favor de una mayor y más amplia
comprensión del mundo natural.
 ¿Cuáles son sus finalidades?
PENSAMIENTO La apropiación y el uso del
lenguaje científico y técnico
SABERES Y

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como medio de
comunicación oral, escrita,
gráfica y digital para
establecer nuevas relaciones,
construir conocimientos y
explicar modelos.
 El estudio de este campo aporta a la
PENSAMIENTO formación de una ciudadania que
cuente con conocimientos para
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resolver un problema determinado o
explicar lo que sucede a su alrededor;
participe democráticamente; genere y
exprese opiniones propias y tome
decisiones fundamentadas en asuntos
de trascendencia personal y social; y
contribuya en la transformación
sustentable de la comunidad.