zCOmo mejoramos la comprensién lectora? Estimado alumno: Esta antologia de actividades ha sido creada para que puedas trabajar cada una de las lecturas incluidas en tu libro “Espafiol, Lecturas, segundo grado” y asi, mejorar cada dia los aspectos de comprensién lectora. Recuerda que antes de cada actividad debes realiza la lectura y, de preferencia, solicitar a un adulto que te apoye con el trabajo conjunto. Cada dia se puede avanzar, mejorar y aprender iAdelante!Lectorcitos 5to grado Coo Eo or or re éQuién me compra una naranja? Después de realizar la lectura en tu libro de texto, completa lo que se te pide. 1.-éPara qué crees que el autor pide una naranja? 2.-Dibuja en el siguiente espacio qué semejanza encuentras entre la naranja de la que habla el autor y el sentimiento que expresa su poema. : 3.-Qué crees que el autor quiso expresar cuando dice: “Y pues nadie me lo pide, ya no tengo corazén” DDD DR —D Dt Freyectoe y neunce tducctinee Mavetra eeu Escaneade con CamSconnerHi Escribe con letra las cantidades. Seguin el Ultimo censo, la poblacién de \ Oaxaca: 3976 297 Baja California: 3 348898 Estado de México: 16225409 ER Guerrero: 3542 204 Jalisco: 7 880539 B Contesta. De acuerdo con la informacion anterior, gcudl es la entidad con mayor numero de habitantes? BA teres 1, pagina 254. ‘ Puebla: 6183 320 ¥ Sonora: 2874391 algunos estados es la siguiente: Para leer y escribir los numeros, se procede dela siguiente forma: Formamos bloques de tres cifras de derecha ‘a izquierda, dejando un equero espacio entre cada bloque. Aller escribir el nero, se inicia de izquierda derecho. Ejemplos: 25 268.285 248 doscientos ‘cuarenta y ocho millones 369 trescientos sesenta y nueve mil 285 doscientos ochenta y cinco unidades Gesens 6 seis millones (006 seis mil 006 seis unidades g 3 & S & 2Y la de menor? ® Lee, escribe y ordena nimeros naturales hasta de nueve cifras y decimales. Escaneade con CamSconner