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GOBIERNO DE LA PROVINCIA DE CRDOBA MINISTERIO DE EDUCACIN Secretara de Educacin Subsecretara de Promocin de Igualdad y Calidad Educativa rea de Gestin Curricular

CAPACITACIN EN SERVICIO Jornada Extendida


Opciones metodolgicas para el diseo de experiencias de aprendizaje significativas Los docentes debern inscribirse slo en un CAMPO DE FORMACIN: 1. Ciencias 2. Expresiones artstico-culturales 3. Lenguas Extranjeras (Ingls) 4. Literatura y TIC 5. Educacin Fsica Presentacin
Garantizar aprendizajes de calidad y aportar al sostenimiento del proceso de escolarizacin de los sujetos, supone generar acciones para fortalecer aquellos conocimientos y estrategias sociocognitivas necesarios para poder avanzar y completar la trayectoria educativa. Atento a esta realidad, y como poltica educativa jurisdiccional sustentada en los principios de igualdad y calidad, el Ministerio de Educacin de la Provincia de Crdoba implementa el Programa Jornada Extendida, con la finalidad de posibilitar a los nios que transitan los ltimos aos de la escuela primaria, el acceso a diferentes experiencias educativas que favorezcan y habiliten el trnsito a la Educacin Secundaria. En este marco, en este Curso abordaremos las opciones metodolgicas que plantea la Propuesta Pedaggica para Jornada Extendida, en tanto modalidades organizativas que permiten construir espacios de aprendizaje integrados, significativos y motivadores: Taller, Proyecto y Laboratorio. Lo haremos a travs de la profundizacin en las orientaciones que el documento aporta y de la reflexin sobre las prcticas. Modalidad: a distancia. Duracin: agosto a noviembre de 2011 Destinatarios: docentes en servicio de Jornada Extendida Educacin Primaria (no podrn realizarlo docentes de aquellas instituciones que no estn implementando el Programa) Los docentes debern inscribirse en un solo campo de formacin: 1. Ciencias 2. Expresiones artstico-culturales 3. Lenguas Extranjeras (Ingls) 4. Literatura y TIC 5. Educacin Fsica Objetivos Que los cursantes logren: Profundizar procesos de anlisis y apropiacin de la Propuesta Pedaggica de Jornada Extendida. Evaluar las posibilidades que las distintas modalidades organizativas ofrecen para enriquecer y diversificar las experiencias educativas de los estudiantes. Explorar nuevas alternativas de abordaje de los aprendizajes previstos. Disear y fundamentar propuestas de enseanza que atiendan a las distintas modalidades organizativas.

Contenidos

Clase 1. El Taller como espacio generador de experiencias educativas Sentidos del ensear y del aprender en Jornada Extendida. La modalidad organizativa Taller: caractersticas generales. Condiciones y componentes bsicos de la planificacin de un Taller Los distintos momentos de una secuencia de trabajo en Taller. Clase 2. Proyecto y Laboratorio: espacios para investigar, explorar y producir La modalidad organizativa Proyecto: caractersticas generales; tipos de proyectos. Condiciones y componentes bsicos de la planificacin de un Proyecto. El Laboratorio: posibilidades que ofrece para el desarrollo de los aprendizajes de los diferentes campos de formacin. Coordinacin A cargo del rea de Gestin Curricular de la Subsecretara de Promocin de Igualdad y Calidad Educativa. Produccin de materiales Silvia Vidales. Colaboracin: Gabriela Peretti, Claudio Barbero, Horacio Ferreyra y equipos del rea de Gestin Curricular (Lengua Extranjera Ingls, Lengua, Ciencias Naturales, Educacin Artstica, Educacin Fsica), Centro TIC, Comisin de Seguimiento y Monitoreo del Programa de Jornada Extendida. Equipo de Tutores Son docentes que orientan y acompaan el trayecto acadmico de los participantes: resuelven consultas relativas a los trabajos prcticos, uso de la bibliografa, cuestiones tericas; tienen a su cargo la evaluacin de los Trabajos Prcticos y la correspondiente devolucin. Son tambin los responsables de la correccin del examen final. Cursado: Para el cursado de Jornada Extendida. Opciones metodolgicas para el diseo de experiencias de aprendizaje significativas, estn previstas las siguientes instancias: 2 Clases Virtuales. Organizadas temticamente y articuladas entre s, apuntan a la adquisicin y profundizacin de aspectos conceptuales y metodolgicos. Se publican al comienzo de la capacitacin. Trabajo individual. Contempla la lectura y anlisis del material propuesto en cada clase. 2 Trabajos Prcticos Individuales. Las clases incluyen una serie de actividades que debern ser resueltas por los docentes cursantes y constituyen los TRABAJOS PRCTICOS INDIVIDUALES, cuya aprobacin es obligatoria para acceder al examen final. Los Trabajos Prcticos Individuales debern ser presentados - va correo electrnico-, en la fecha estipulada en el Cronograma General de la Capacitacin (VER INSTRUCTIVO TRABAJOS PRCTICOS INDIVIDUALES). Un examen final presencial, individual, escrito. El instrumento es confeccionado por los responsables de las clases y su aplicacin estar a cargo de los tutores y aplicadores de evaluacin. Para poder participar en l, es requisito tener aprobados los trabajos prcticos individuales. La aprobacin de este examen final es obligatoria para acceder a la acreditacin y certificacin del curso (VER INSTRUCTIVO EXAMEN FINAL). Acreditacin: 50 horas reloj Condiciones para la acreditacin: Aprobacin de los trabajos prcticos individuales. Aprobacin del examen final presencial, individual, escrito.

Fecha de inscripcin Desde el 30 de agosto hasta el 14 de septiembre de 2011

Asistente administrativo: Gabriel Scarano - Horarios de atencin: de 10:00 hs a 14:00 hs - Telfono: 0351 4462400 int. 1003 Cronograma

Jornada Extendida
Opciones metodolgicas para el diseo de experiencias de aprendizaje significativas Fecha INICIO Martes 20 de septiembre Actividad Observaciones Responsable Presentacin - en pgina En disponibilidad para su web de la Subsecretara acceso: de las Clases de la www.igualdadycalidadcba.gov.ar Capacitacin. Presentacin - en pgina web de la Subsecretara del listado de los inscriptos, con sus respectivos Tutores. - Lectura del material correspondiente a cada clase. - Resolucin del Trabajo Prctico Individual. Mircoles 05 de octubre ENTREGA DE TRABAJO PRCTICO INDIVIDUAL 1 - Lectura del material correspondiente a cada clase. - Resolucin del Trabajo Prctico Individual. Mircoles 26 de octubre EXAMEN FINAL Sbado 19 de noviembre Coordinadores

CLASE N 1

Consultas e intercambio con el Tutor correspondiente

Directivos y docentes cursantes Tutores Directivos y docentes cursantes Directivos y docentes cursantes Tutores Directivos y docentes cursantes Tutores y Aplicadores de Evaluacin

Envo, va correo electrnico, al Tutor correspondiente Consultas e intercambio con el Tutor correspondiente

CLASE N 2

ENTREGA DE TRABAJO Envo, va correo electrnico, al PRCTICO INDIVIDUAL 2 Tutor correspondiente Sede: a definir

Presencial-IndividualEscrito

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