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Com 1
Com 1
Título: LA CONVERSACION
1. Área : COMUNICACION
2. Componente :
3. Grado y sección : PRIMERO
4. Duración :
5. Secuencia didáctica :
Aprendizajes
Estrategias Recursos Tiempo
Esperados
Título: LA CONVERSACION
1. Área : COMUNICACION
2. Componente :
3. Grado y sección : PRIMERO
4. Duración :
5. Secuencia didáctica :
Aprendizajes
Estrategias Recursos Tiempo
Esperados
1. Área : COMUNICACION
2. Componente :
3. Grado y sección : PRIMERO
4. Duración :
5. Secuencia didáctica :
Aprendizajes
Estrategias Recursos Tiempo
Esperados
Identifica los El docente comenta con los alumnos sobre Textos 20 min.
procesos cual es la actividad más importante de un
cognitivos de estudiante, ellos responderán y se destacará Fotocopias
la la acción de la lectura; de igual manera se
comprensión. comentará ¿Cómo lo realizan? ¿Qué Papelotes
resultados obtienen de la forma que lo
hacen?
1. Área : COMUNICACION
2. Componente :
3. Grado y sección : PRIMERO
4. Duración :
5. Secuencia didáctica :
Aprendizajes
Estrategias Recursos Tiempo
Esperados
1. Área : COMUNICACION
2. Componente :
3. Grado y sección : PRIMERO
4. Duración :
5. Secuencia didáctica :
Aprendizajes
Estrategias Recursos Tiempo
Esperados
Título: EL SUBRAYADO
1. Área : COMUNICACION
2. Componente :
3. Grado y sección : PRIMERO
4. Duración :
5. Secuencia didáctica :
Aprendizajes
Estrategias Recursos Tiempo
Esperados
1. Área : COMUNICACION
2. Componente :
3. Grado y sección : PRIMERO
4. Duración :
5. Secuencia didáctica :
Aprendizajes
Estrategias Recursos Tiempo
Esperados
1. Área : COMUNICACION
2. Componente :
3. Grado y sección : PRIMERO
4. Duración :
5. Secuencia didáctica :
Aprendizajes
Estrategias Recursos Tiempo
Esperados
1. Área : COMUNICACION
2. Componente :
3. Grado y sección : PRIMERO
4. Duración :
5. Secuencia didáctica :
Aprendizajes
Estrategias Recursos Tiempo
Esperados
1. Área : COMUNICACION
2. Componente :
3. Grado y sección : PRIMERO
4. Duración :
5. Secuencia didáctica :
Aprendizajes
Estrategias Recursos Tiempo
Esperados
Comprensión
Lectora
1. Área : COMUNICACION
2. Componente :
3. Grado y sección : PRIMERO
4. Duración :
5. Secuencia didáctica :
Aprendizajes
Estrategias Recursos Tiempo
Esperados
1. Área : COMUNICACION
2. Componente :
3. Grado y sección : PRIMERO
4. Duración :
5. Secuencia didáctica :
Aprendizajes
Estrategias Recursos Tiempo
Esperados
1. Área : COMUNICACION
2. Componente :
3. Grado y sección : PRIMERO
4. Duración :
5. Secuencia didáctica :
Aprendizajes
Estrategias Recursos Tiempo
Esperados
1. Área : COMUNICACION
2. Componente :
3. Grado y sección : PRIMERO
4. Duración :
5. Secuencia didáctica :
Aprendizajes
Estrategias Recursos Tiempo
Esperados
1. Área : COMUNICACION
2. Componente :
3. Grado y sección : PRIMERO
4. Duración :
5. Secuencia didáctica :
Aprendizajes
Estrategias Recursos Tiempo
Esperados
Título: LA NARRACION
1. Área : COMUNICACION
2. Componente :
3. Grado y sección : PRIMERO
4. Duración :
5. Secuencia didáctica :
Aprendizajes
Estrategias Recursos Tiempo
Esperados
1. Área : COMUNICACION
2. Componente :
3. Grado y sección : PRIMERO
4. Duración :
5. Secuencia didáctica :
Aprendizajes
Estrategias Recursos Tiempo
Esperados
1. Área : COMUNICACION
2. Componente :
3. Grado y sección : PRIMERO
4. Duración :
5. Secuencia didáctica :
Aprendizajes
Estrategias Recursos Tiempo
Esperados
1. Área : COMUNICACION
2. Componente :
3. Grado y sección : PRIMERO
4. Duración :
5. Secuencia didáctica :
Aprendizajes
Estrategias Recursos Tiempo
Esperados
1. Área : COMUNICACION
2. Componente :
3. Grado y sección : PRIMERO
4. Duración :
5. Secuencia didáctica :
Aprendizajes
Estrategias Recursos Tiempo
Esperados
1. Área : COMUNICACION
2. Componente :
3. Grado y sección : PRIMERO
4. Duración :
5. Secuencia didáctica :
Aprendizajes
Estrategias Recursos Tiempo
Esperados
Predice el tipo Se inicia la sesión con un juego de 10 min.
de texto roles, participando dos alumnos,
supuestamente uno que posea
buena posición económica y otro de
condición humilde, representando
vivencias en el aula.
Textos
Seguidamente se dialoga con los 10 min.
alumnos y se le interroga ¿Te
gustaría leer un texto según el tema
presentado en el juego de roles?
¿Qué es un cuento?
6. Evaluación de capacidades:
SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 24
SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 25
6. Evaluación de capacidades:
SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 26
6. Evaluación de capacidades:
SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 27
6. Evaluación de capacidades:
SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 28
6. Evaluación de capacidades:
SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 29
6. Evaluación de capacidades:
SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 30
6. Evaluación de capacidades: