TAREA ENTREGABLE Nro 1

Para el siguiente trabajo debes tener en cuenta las siguientes pautas:

 Lee atentamente el texto y resalta las ideas más importantes que encuentres en él.
 Reflexiona sobre las preguntas que se te hacen y redáctalas con coherencia y
corrección ortográfica.
 Cada pregunta tiene un valor de 2 puntos, pero por cada 4 faltas ortográficas se te
restará un punto. Cuida tu ortografía.
 No olvides colocar tu Nombre completo, ID y Bloque en la parte superior de tu
trabajo.

NOMBRE Y APELLIDO: Gerson Alessandro Vallejos Carranza

ID:001557362
BLOQUE:PT15
EL OBSTÁCULO EN EL CAMINO
Hace muchos años, un rey mandó colocar una enorme piedra en uno de los principales caminos
del reino. Luego se escondió detrás de ella y miró para ver si alguien podía mover el inmenso
obstáculo.
Algunos de los comerciantes y cortesanos más ricos del reino pasaron por allí y simplemente la
rodearon. Mucha gente culpaba al Rey por no mantener los caminos despejados, pero ninguno
de ellos hizo nada para quitar la piedra.
Entonces llegó un campesino que llevaba una carga de verduras. Al acercarse a la roca, dejó su
carga y trató de sacar la piedra del camino. Después de mucho esfuerzo, finalmente tuvo éxito.
Después, al recoger sus verduras, se dio cuenta de que había un bolso en el piso donde había
estado la piedra. El bolso contenía muchas monedas de oro y una carta del Rey explicando que
el oro era para la persona que pueda despejar la vía.
La moraleja de la historia:
Cada obstáculo que encontramos en la vida nos da la oportunidad de mejorar nuestra situación
personal. Mientras los perezosos se quejan, los demás están creando oportunidades a través de
sus corazones bondadosos, generosos y llenos de voluntad de hacer las cosas.
ACTIVIDADES
1. Después de leer atentamente el texto anterior responde a las siguientes preguntas:
a) ¿Cuál fue el objetivo de colocar la piedra en el camino?
-El objetivo del rey era ver quien tenía la voluntad para mover la
enorme piedra que estaba en el camino principal.
b) ¿Por qué crees que nadie sacó la piedra antes?
-creo que porque la gente no se preocupa por el bienestar general de la
comunidad y estuvieran más enfocados en sus propios intereses y
comodidad ya que no se preocupaban por los demás.
¿Qué crees que significa el bolso con las monedas de oro?
-yo creo que el bolso significa que las monedas de oro representan la
recompensa que viene para aquellos que son activos, generosos y dispuestos a
enfrentar los obstáculos en lugar de simplemente quejarse o evitarlos.
c) ¿Cómo aplicas esta historia a tu vida?
-YO LO APLICO EN MI DIA A DIA ENFRENTANLO Y VIENDOLO COMO
NUEVAS OPORTUNIDADES PARA MI VIDA.
2. Reconoce la función de cada una de las palabras dentro del texto y extrae lo que se te
 pide a continuación:
a) 4 adjetivos del primer párrafo
- "enorme" (refiriéndose a la piedra)
- "principal" (para describir el camino)
- "muchos" (para indicar la cantidad de años)
- "escondió" (que describe la acción del rey)

b) 4 adverbios del segundo párrafo

- "simplemente" (para describir cómo los comerciantes y cortesanos pasaron por la
piedra)
- "mucho" (indica la cantidad de gente que culpaba al rey)
- "no" (modifica el verbo "hizo" en la frase "ninguno de ellos hizo nada")
- "para quitar" (modifica la acción del campesino al tratar de sacar la piedra)

c) 4 conjunciones y 4 preposiciones del cuarto párrafo

Conjunciones:
- "Después" (conecta la secuencia de eventos en la historia).
- "al recoger" (indica la relación temporal entre dos acciones).
- "que" (introduce la explicación de lo que el campesino encontró en el suelo).
- "para" (introduce el propósito o la finalidad de la carta del rey).
Preposiciones:
- Después de" (indica una relación temporal).
- "en el piso" (describe la ubicación de algo).
- "donde" (indica la ubicación o lugar en el que estaba la piedra).
- "de" (introduce la pertenencia en la frase "carta del rey").

d) 4 verbos conjugados de la moraleja

- "encontramos" (primera persona del plural del presente de indicativo del verbo
"encontrar").
- "da" (tercera persona del singular del presente de indicativo del verbo "dar").
- "están creando" (tercera persona del plural del presente de indicativo del verbo
"crear").
- "hacer" (infinitivo del verbo "hacer" utilizado en la expresión "hacer las cosas").

e) 4 pronombres del primer y segundo párrafo

- "un rey" (tercera persona del singular, "un rey" se refiere al rey sin usar un
pronombre).
- "ella" (tercera persona del singular, se refiere a "la piedra").
- "alguien" (tercera persona del singular, se usa como pronombre indefinido para
referirse a una persona no especificada).
- "ellos" (tercera persona del plural, se refiere a los comerciantes y cortesanos).

f) 8 sustantivos del tercer párrafo

- "campesino"
- "carga"
- "verduras"
- "roca"
- "camino"
- "esfuerzo"
- "éxito"
- "bolso"