, Sl. 2 resoLucion __ 3273 Por la cual se adgpten docisiones respecto de las responsabilidades fjadas por ol Decreto Nacional 2552 de 2003 a las Secretarias de Educacién de los entes territoriales certinicados en relacién con la evaluaciin de desemperio de docentes y directivos docentes del afio lectivo 2003, LA SECRETARIA DE EDUCACION DEL DISTRITO CAPITAL, En uso de sus facultades legales y en especial las conferidas en la Ley 715 de 2001 . Decretos Nacional 2582 de 2003 y Distrtales 816 y 854 de 2001 CONSIDERANDO Que de conformidad con fo establecido en el articulo § del Decreto Nacional 2582 de 2003, corresponde a la Secretaria de Educacion de cada entidad temtonal certificada, organizar el proceso de evaluacién de desemperio de docentes y directivos docentes de a respectiva entidad terrtorial. Que el paragrafo del articulo 7 del Decreto 2582 de 2003, sefiala que el evaluado podra interponer recurso de reposicion 0 de apelacién sobre la evaluacion defintiva en los términos establecidos en el Cédigo Contencioso Administrative, Que mediante resolucion No 2547 del 8 de Septiembre de 2003, se asignd a los Gerentes de CADEL de la Secretaria de Educacion del Distrito Capital, la funcion de ejercer como superiores inmediatos de los Rectores y Direciores de los Establecimientos Educativos Distritales, de la localidad de su respectiva jurisdiccién, para todos los efectos, RESUELVE . ARTICULO PRIMERO: Son sujetos del proceso de evaluacién de desempefio para el ajio lectivo 2003, los docentes y directivos docentes del servicio educativo del Distito Capital que se rigen por el Decreto Ley 2277 de 1979 y cumplen funciones como tales en los establecimientos educativos oficiales&. | meg ONO. A 3273 [ARTICULO SEGUNDO: Los docentes y directivas docentes que se encuenten en situaciones administrativas diferentes al ejercicio del cargo, seran evaluados una vez se reintegren al mismo, en los términos establecidos en el articule Oclavo del Decroto 2582 de 2003. PARAGRAFO: Los docentes 0 directivos docentes que se encuentren en comision desempefiando funciones en un gstablecimiento educativo privado, serdn evaluados cuando se reintegren a un establecimiento educative oficial ARTICULO TERCERO: En su condicion de superiores inmediatos, los rectores 0 directores de los establecimientos educativos oficiales del cistito, seran los responsables de efectuar la evaluacion de desempafio de los docentes, orientadores y coordinadores de a planta de personal de su establecimiento educative. AARTICULO CUARTO: En su condicién de superiores inmediatos, los Gerantes de CADEL serén los responsables de efectuar la evaluacion de desempefio de los Rectores y Direclores de los establecimiantos Ecucativos Distntales de la localdad de su respectiva jurisdiccion y de resolver los recursos de apelacion intorpuestos por estos. En igual forma el Subsecretario de Pianeacién y Finanzas, en su condicién de superior inmediato de los Gerentes de Cadel, resolverd a su vez los recursos de apelacion interpuestos por los rectores y Directores. ARTICULO QUINTO: El periodo @ evaluar sera ef ario lective 2003. El Plazo méximo para realizar el proceso de evaluacién serd hasta el dia 5 de Diciembre de 2003. Dentro de este parfodo deben ocurtr los eventos previstos en las nommas pata el cumplimiento del proceso, tales como: el dilgenciamiento de los formatos de evaluacién, la concertacién de los aspectos del plan de desarrollo profesional , la entrevista y ta notifcacion PARAGRAFO: Los Reciores y directores de los establecimientos educativos deberan remitir copia de los formatos de evaluacién y los planes de Desarrollo Profesional al CADEL antes del 13 de Diciembre del presente afto, ARTICULO SEXTO : Para efectos de lo contemplado en el Articulo Quinto de la presente resolucién, los evaluadores deberanRespeto de la Evaluacién_de Coordinadors enUeRor "3273 ‘AGTIVIDAD “RESPONSABLE - 5 NOV. 2003 es, docentes y ofientadores. _[_PRODUCTO |Properaciéa Wenticar les evidencias, indicadores, Instumentos procedimientos para la evaluacion de los aspectos de desompetio. Reunion Rector Coordinadores de y Rector Seciaizar los instumentos de evaluacién, ofterios, indicadores, evidencias y procedimisntos para Ia evaluacién de desempotio Rector (Coordinadores \Reunién con Docentes. Comunicacién escrta para cada docente sefialando el dia, hora y lugar de realizacion de la evaiuacién Gonvocatoia [Rector ‘Reopio de 108 datos, hechos, evidencies, relacionedas con los | aspectos de Ia evaluacion. Expediente Rector Coordinadores, y| Manifestar por escrito ante ol superior inmediato las causales y pruebas de impedimento 0 recusacion, cuando @ ello haya hugar. Reactor 6 Docentes: evaluedos ‘Camunicacion escrita Decision respecto. de las solicitudes de impedimontos o de recusaciones y determinacion sobre quien ovaliia, cuando 2 ello haya lugar Gomuntacion | Gerente de CADEL | Escrita Traplemeniacion Prosentacisn do las fortalezas y oportunidades de mejoramiento del evaluado, notiicacién de los resultados de la evaluacion y definicién dol Plan de Desarrollo Profesional Entrevista notifcacion Rector ‘Archivar on carpeta de los docentes copia de los formatos de eveluaciin y Plan de Desarrollo Profesional ‘Archivo informacion de | Recior Coordinadores Procesamiento [de informacion Institucional jevaluacion y Planes de Desarrollo Profesional Recoleccién dé los formatos de) informe Rector Coordinadores Andlsie de los rastitados a nivel Insttucional Rector Coordinadoros _ Informe Remisién de la informacion Envio de fa informacian al CADEL do la localidad de los formatos de fevaluacién y Planes de Desarrollo Profesional del personal evaluado Tecopiacen de informacién con comunicacién remisoria RectorALCALB MAYOR Respecto de los Rectores y Directores: 3273 7 5 NOV. 2003 ——RETNIDAD | “PRODUCTO | RESPONSABLE (dentiicar Tae — eviloncis, |Rounen de] Gerente de CADEL ineicadoroe, instumentos y|Gerenie de procedimientos para la [CADEL y Equipo fevaluacién de los espectos de |de Apoyo | desempefio _ | Socializar los insirumentos de]Reunion con | evaluacién, cfterios, | Rectores | indicadores, evitencias procedimientos para la | evaiuacién de desempeno Gomunicacen esciia para cada |Convecalore | Gorente de CADE — rector sefatanco el dia, hora y | lugat de realizacion de la evaluacion: ‘Acopio de Tos datos, hechos, |Carpela Gorente de CADEL evidencias, relacionades con los aspects de la evaluacin. - Manifestar por eserto ante ef|Comunicadén | Gerente de CADEL 0 superior inmediato las causales |exorita Reclores ovaluados y pruebas de impedimento 0 | Tecusacién cuando a ello hhubiere lugar —— Decision respects) de las | Comunicacion | Subseeretaro de soleitudes de impediments _0| evcrta Planeacién recissacion y determinacién de Finanzas de la SED quien evaida TTnslementaan | Presentaclen do ls Toralezas y| Entrevista ——_y | Gerente de CADEL tportunidades de mejoramerto| notfcacén del evaluado, notificacin de los. teouttadoe de la evaluacén y dofniciin del Pan de Desarrto Profesional | ‘Archivar en carpeta ce las] Archivo da|Gerentede CADEL | | rectores copia de los formatos| informacion do evaluaciiny Pian’ de| Desarrollo Profesional _ : ecoleccon da los armatos da nvorme Gerenle de CADET informacién Local |evaluacion y Planes de ] Desarollo Profesional - - Araisis do Tos resukados | informe Gerente de CADEL vel Local " ariRion dala Evo de Ta Wformacion «Ie |fRecopllacion do | Geran de CADET informacion Secretaria de Educaciin de los |informacién con } formatos de evaluacién —y|comunicacion | Planes de Desarrollo | remisoria Profesional del personal Graluedo en lac inttuceries educativas3273 a WON. 2003 ARTICULO SEPTIMO: La Secretaria de Educacién Distrital, para el periodo 2003, procesaré los resultados de la evaluaciin de competencias entregados por kas instituciones educativas al CADEL en la fecha prevista y retomara la informacion una vez procesada, ARTICULO OCTAVO: La decisisn que resuelva os recursos de reposictin interpuestos contra las evaluaciones defintvas, en los términos previstos en el paragrafo del articulo 7 del Decroto 2582 de 2003, para el caso de los docenies, orientadores y coordinadores, estard @ cargo dal Rector o Director que haya afectuado la evaluacion y la correspondiente a los recursos de apelacion estara a cargo cel Gerente de CADEL respective. Las que deban adoptarse respecto de ios recursos de Teposicién y apelacion, interpuestos por los Rectores 0 Directores, estarén a cargo de los Gerentes de CADEL y Subsecretario de Planeacian y Finanzas, respectivamente. ARTICULO NOVENO: En los términos sefialados en el articulo 5 del Decreto 2582 de 2003, el trdmite para la presentacién y decision dé las reclamaciones, impediments y Tecusaciones que puedan presentarse respecto de los responsables de las evaluaciones, serd el siguiente: 4. Las causales de recusacién e impedimento seran exclusivamente las contempladas en el arficulo 150 del Cédigo de Procedimiento Civil y las seflaladas en el articulo 40 de la Ley 734 de 2002. Cualquier causal diferente de las anotadas, dara lugar al rechazo de plano de la racusacién o impedimento. 2. Las recusaciones serén presentadas ante el superior inmesiato que tenga a cargo la evaluacion, por escrito sefialando la causal alegada, los hechos en que se fundamenta y las pruebas que pretenda hacer vaier. 3.- Cuando el recusado acepte los hechos y la procedencia de la causal, en la misma Rosolucién se declarara separado del proceso de evaluacion que se encuentra afectado, y ordenara el envio a su superior inmediato para que se designe quien deba asumir la evaluacién comespondiente, Sino acepta como ciartos los hechos alegados por el recusante o considera que no esta afectado por’las causalas de recusaciin, romitiré el caso a su superior inmediato quien decidiré de plano, en ol termino de cinco dias hébiles. Las providencias que se ciclen en el tramite de la recusacion no son susceptibles de recurso alguno.aio 3273 4~ El Responsable de {a evaluaci6n que se considere impedido para realizaria, deberd declarar su impedimento por escnto debidamente sustentado, dirigdo a su superior inmediato tan pronto como advierta la existencia ce la causal de impedimento, Si no se encuentra fundado el impedimento, se devolvera el caso al responsable de la evaluacion pare que continue con el conocimiento. Si por el contrano encuentra fundada la causal, se designara la persona que deba efectuar la evaluacion. ARTICULO DECIMO: La presente Resolucién rige a partir de su publicacion PUBLIQUESE Y CUMPLASE ees = 5 HOV, 2003 rn C AEST : 9 AS | LEONARDO VILLA ARCILA ‘Secretario de Educacién (E)