El - Colegio DIRECCION GENERAL DE DOCENCIA \ de la Frontera Carta descriptiva Norte | Datos de identfiacign TD a a eee | Nome de | Planeacién econémica regional Ciclo | Tercer semestre I | | Curso [7 Seminario Tipo de Asignatura | [~ Oblgatoria FF Optativa T~ Extracurricular | LT Tater | W Presencial I~ Videoconferencia | | Auk Laboratorio | F Mito | | otro: | Clave | 70P44 Seriacion | Ga | Horas Tatar Toul] g teéricas | 30 | decréditos| © | La asignatura se apoya en los cursos de teorias del desarrollo y de crecimiento econémico regional. En este itimo, se revisan los modelos tradiconales, los de naturaleza endégena, y paradigmas alternatvos basados en las innovaciones y en el rol de la demands, Se inseta en las vertientes tedrico-metodoldgicas y forma parte de la especiaidad de economia regional | El curso permitiré al estudiante ligar la parte teérica con la aplicada en la dimensién de polticas publicas espaciales/regionales, con lo cual contribuye al conocimiento y a las habilidades que esta previsto que desarrolle el egresado. Aportacién de esta materia al perfil de egreso e la/el estudiante | | La orientacién del curso seré teérico-conceptual y metodolégico enfocado a analizar la Descripcién deta problemética espacial y de poltica piblca de fenémenos econdmicos en varias escalas orientacion de la territoriales (intemacional, transfronteriza, nacional, estatal y regional). El estudiante tends asignatura en coherencla | la hablidad de comprender y diagnosticar problemticas econémicas regionales; asi como con el perfil de egreso | también, desarrolar la capacidad de disefiar programas, identificar escenarios de planeaciSn, | yevaluar impacts de programas | En la vertiente tedrica-conceptual el estuciante analizaré la importancia que los factores de | produccién (irra, capital y trabajo) tienen en la poltica espacial enfocada a lograrno solo el | desarrollo y crecimiento de las regiones, sino también, a promover un equllrio regional | planeado sn sacrifice de compettvdad, Cobertura dea asignatura | ademés, el estudiante tendré los conocimientos tedricos para analzar Incorporar los | aspectos institucionales y de goberanza que son relevantes para la gestién de politicas y | planes piilicos. En la vertiente metodolégica el estudlante tendré la capacidad de disefiar | protocolos de investigacién enfocados a evaluar los efectos de los planes y programas | regionales. La asignatura atiende a la linea de especializacién de Economia Regional. | 7 | La asignatura oftece la posbiidad de profundizar en las técnicas y métodos més utiizados para_abordar problemas regionales con informacién limitada. €n concordancia con. la ‘especialidad, la asignatura también permite adentrarse en el conocimiento de los procesos de | planificacién econémica regional y en el manejo de los instrumentos cuantitativos para | | abordaros Profundidad de ta | Los métodos de evaluacién de impacto, incluyen aquellos de tipo cuasi-experimental—ex ante asignatura | y ex past asi como también no experimentales tales como estudios de caso(s). | | Adicionalmente, se incluyen técnicas de andlisis que se aplican en la evaluacién, tales como | ccosto-beneficio, costo-efectividad, etc. | ra R.F.C. CFN-860206-398 eontera |EI Colegio \ de la Frontera Norte ‘ned Ceeto dentin es pnts 4 Toor dela ig | pundpmos de Hanfeacn ue son relevantes al andlisis de Loo) economia regional Discutir las diferentes conceptualizaciones que existen sobre el espacio y su vinculacién con la economia regional 2. Teoria del espacio y economia regional Vincular fa teorfa sobre el rl y funcién del Estado con fas estrategias de economia regional. Entender el rot que los factores de | 3. El Estado y la | producciin (capital y tab planitcacén econémica | Ploswt end grerrclereoenal regional asi como también identificar | politcas publicas enfocadas al | desarrollo de los mismos a partir de estudios de caso nacional e internacional. DIRECCION GENERAL DE DOCENCIA Asignaturas optativas Producto a evaluar + Asistencia y | patticipacin en la 1.4 La planeacién racional eae 1.2. La planeacién estratésica | presentacién en 1.3. La planeacién colaborativa | case de estudios | de.caso | + Bxamen final 2.1. La economia y los enfoques espaciales 2.1.1. 6 espacio absoluto: ‘aptal natural y enfoques eterministas 2.1.2. espacio relative: la relacién tempo-espacio ylos | * Asistencia y fujos paticpacion en la | 2.13, Elespacorelacona: | lscuson de | las tedes y asociaciones (el capt sci!) + Presentacién en ; clase de estudios |2y.Reemeorrteery | eae | 22:1. desigualdades | + Examen final regionals y la polticas piiblicas | 2.2.2. Macrocefalia versus polcetaia urbana y las polticas de descentralizaciin | ¥ desconcertracién | 3.1, Las fallas de mercado ya intervencion del Estado en la | | poitica econémica regional | 1 as taotetayproticin Ge Bienes piblics (a | Infrestructrafsica) 3.2. Plas de economia regional |” PSSs"rord en la enfocadas al factor trabajo: eer 3.2.1. El cpital humano lecturas ‘como factor de crecimiento Sua ean + Presentacién en reiSgeno de lesregiones | case de estudios 3.3, Polticas de economia regional | de caso ‘enfocadas al factor capital: + Bxamen final 3.31. La tecnologia y et desarrollo regional 33.2. Erol del | emprendedor” en el | esarrallo regional: ‘asociaciones y redes R.F.C. CFN-060206-398EI Colegio de la Frontera DIRECCION GENERAL DE DOCENCIA Norte Asignaturas optativas 4.4, El enfoque de “efecto del tratamiento” y disefios ‘experimentales 4.1.1, El enfoque de “treatment effect” 4.4.2. Supuestos y parémetros de interés 4.1.3. El problema del contrafactualfalso 4.14, Dseios + Asistencia y experimentaes con partiipacion en la programas sociales (grupo | discusion de Control lectures Introd los métodos, diseios y | pre-tratamiento post- 1 Presertaciian 4, Metodologia para la téenicas cuantatvas de tratamiento, mattiple clase de estutios evaluaciin de polticas | invesigacén apicadas ala tratamiento) 7 de economia regional _evaluacién de politicas y 415. Considernciones | | programas econémicos reionales. | cas getcsmetoucs, |" Examen final | | _ experiments + Protocolode | 42, Técnicas cuasi- eaten ar | politica econémice experimentales pow 4.2.1. Variables instrumentales 0 control estaistico 4.2.2. Regresién discontinua | diferencias en diferencias 0 | doble diferencia 4.2.3, Pareamiento | (matching) y probabilidad de participar (oropensity score) El curso se desarrollara mediante los siguientes elementos: * Revisin critica de propuestas teéricas y metodolégicas. * Discusién grupal de material biblogréfico. | * Presentaciones de articulos relevantes. * Disefio de un protocolo de evaluacién de politica econémica regional Métodos y estrategias de evaluacién La califcacin final estaré compuesta de la siguiente manera: * Asistencia y paticpacién, 20% + Presentacién en clase de estudios de caso, 209% * Disefio de un protocolo de evaluacién de un problema de economia regional incorporando ya sea un disefio no- ‘experimental o cuast-experimental asi como técnicas de evaluacién, 30% + Bxamen fal, 20% Uitte Aisi OF N-B60206-998 315El Colegio de la Frontera DIRECCION GENERAL DE DOCENCIA NF norte Reet te | Bibliografia a Ei | sa 7 | ‘Aguilar Villanueva, Luis F., 1996, La implementacién de las polices, México, Miguel Angel Por, | ‘Alonso, Wiliam y John Friedmann, 1975, Regional Policy: Readings in Theory and Applications, Cambridge, The MIT Press: ‘Armstrong, Harvey y Jim Taylor, 2000, Regional Economics and Policy, New York, Blackwell Publishers. 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