BIBLIOGRAFÍ A - ASCENSO DE CATEGORÍA 2023

SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN ALTERNATIVA

1. NORMATIVA GENERAL Y CURRÍCULO BASE DEL S.E.P.
1.1 Constitución Política del Estado Plurinacional de Bolivia.(descargar)
1.2 Ley de la Educación N° 070 "Avelino Siñani - Elizardo Pérez"(descargar)
1.3 Ley N° 342, Ley de la Juventud.(descargar)
1.4 Ley 1347, Ley del Bicentenario del Estado Plurinacional de Bolivia.(descargar)
2. CURRÍCULO BASE DEL SEP, PLANES, PROGRAMAS DE EDUCACIÓN ALTERNATIVA EPJA
2.1 Currículo Base del Sistema Educativo Plurinacional-2023. Aprobado con Resolución Ministerial
1040/2022.(descargar)
2.2 Lineamientos Curriculares-Educación de Personas Jóvenes y Adultas, Ministerio de Educación, La Paz,
2023.(descargar)
2.3 Planes y Programas-Educación Primaria y Secundaria de Personas Jóvenes y Adultas. Ministerio de Educación, La
Paz, 2023.(descargar)
2.4 Planes y Programas-Educación Técnica Tecnológica Productiva de Personas Jóvenes y Adultas. Ministerio de
Educación, La Paz, 2023.(descargar)
2.5 Lineamientos Metodológicos de Educación Permanente No Escolarizada, Ministerio de Educación, La Paz
2023.(descargar)
3. CURRÍCULO ESPECÍFICO, CONOCIMIENTO DEL CAMPO Y ÁREA DE SABERES DEL NIVEL O ÁMBITO DE
EDUCACIÓN
3.1 Guía Metodológica de Planificación Curricular, Educación Personas Jóvenes y Adultas, La Paz, 2023.(descargar)
3.2 Guía Metodológica de Planificación para el Área de Educación Permanente No Escolarizada, La Paz,
2023.(descargar)
3.3 Guía de Lineamientos para la Elaboración e Implementación de Planes Regionales de Educación Productiva, La
Paz, 2022.(descargar)
3.4 Reglamento de Reconocimiento de Saberes, Conocimientos y Experiencias Técnicas, Tecnológicas y Productivas.
La Paz, 2022. Aprobado con Resolución Ministerial RM. N° 0182/2022.(descargar)
3.5 Reglamento de Modalidades de graduación para el Nivel de Técnico medio del Ámbito de Educación Alternativa. La
Paz, 2022. Aprobado con Resolución Ministerial RM. N° 0281/2022.(descargar)
4. CALIDAD EDUCATIVA
4.1 Las voces de los Actores de EPJA avances, desafíos y nuevas políticas hacia la Agenda 2030 para la
Educación (descargar)
4.2 ¿Qué Significa el Estado Plurinacional?, Bautista, R. La Paz, 2010.(descargar)
4.3 Plan de Desarrollo Económico y Social 2021 - 2025 (Cartilla EGPP).(descargar)
4.4 La Filosofía de la Liberación de Enrique Dussel. Genealogía de un ejercicio teórico en/para América Latina,
Mendoza, 2019.(descargar)
4.5 Contextos de Encierro, Contextos de Derechos, CLADE, Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación,
2015.(descargar)
4.6 Educación popular, cultura e identidad desde la perspectiva de Paulo Freire (Freire, Paulo Contribuciones para la
pedagogía. CLACSO, Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales, Buenos Aires. Enero 2008).(descargar)
4.7 La importancia de leer y el proceso de liberación, Freire, Paulo. México, Siglo XXI Editores, (1991).(descargar)