ESTADISTICA CONCEPTOS GENERALES

JENNIFER BOLIVAR RIVERA

EDER DAVID MARTINEZ MOLINA

MARLON MARTINEZ PINEDA

HERNAN ARIZA TOVAR

AQUILIO AYOLA

AMELYS FERREIRA AHUMADA

YAMARLYS ISABELA SANDOVAL SANTOFIMIO

DOCENTE:

CARLOS MARTINEZ ACUÑA

UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR

VALLEDUPAR- CESAR

2023
 ESTADISTICA
La estadística es una disciplina matemática que se ocupa de recopilar, organizar,
analizar, interpretar y presentar datos numéricos para comprender patrones,
tendencias y relaciones en fenómenos del mundo real. Su objetivo principal es
obtener información significativa a partir de conjuntos de datos y tomar decisiones
informadas basadas en evidencia. La estadística desempeña un papel crucial en
diversos campos, como la investigación científica, la toma de decisiones
empresariales, la economía, la medicina, la psicología y muchas otras áreas.

Clasificación de la Estadística:
La estadística se puede dividir en dos categorías principales: estadística
descriptiva y estadística inferencial.

1. Estadística Descriptiva: Se refiere a la recopilación, organización, resumen y

presentación de datos. Ayuda a describir las características esenciales de un
conjunto de datos, como medidas de tendencia central (media, mediana, moda),
medidas de dispersión (desviación estándar, rango intercuartílico) y gráficos
(histogramas, gráficos de barras, diagramas de dispersión).

2. Estadística Inferencial: Implica la realización de inferencias y predicciones sobre

una población más amplia basada en una muestra de datos. Se utilizan técnicas
como pruebas de hipótesis, intervalos de confianza y regresión para sacar
conclusiones acerca de la población en función de la información obtenida de la
muestra.

Características de la Estadística:
1. Recopilación de Datos: Se reúnen datos relevantes y representativos del
fenómeno en estudio.
2. Organización: Los datos se ordenan y estructuran para facilitar su análisis.
3. Análisis: Se aplican métodos estadísticos para extraer información y patrones
significativos.
4. Interpretación: Los resultados se interpretan para tomar decisiones informadas
o hacer afirmaciones sobre la población.
5. Presentación: La información se presenta de manera visual mediante gráficos,
tablas y resúmenes.
6. Generalización: La estadística inferencial permite hacer inferencias sobre una
población más grande basada en datos de muestra.

Ejemplos de Aplicación:
1. Encuestas de Opinión: Se recopilan y analizan datos sobre las opiniones y
actitudes de las personas hacia un tema específico.
2. Estudios Médicos: Se analizan datos clínicos para determinar la eficacia de un
tratamiento o identificar factores de riesgo.
3. Estadísticas Económicas: Se utilizan para analizar indicadores económicos,
como el PIB, la tasa de desempleo y la inflación.
4. Investigación de Mercado: Se recopilan datos sobre los consumidores y sus
preferencias para orientar estrategias de marketing.
5. Ciencias Sociales: Se utilizan para analizar comportamientos sociales,
demográficos y culturales.
6. Análisis de Rendimiento Deportivo: Se evalúan estadísticas deportivas para
identificar tendencias y patrones en el desempeño de los atletas y equipos.

En resumen, la estadística es una herramienta esencial para comprender y

analizar datos en diversas disciplinas, lo que permite tomar decisiones informadas
y realizar inferencias sobre poblaciones más grandes basadas en datos de
muestra.

Estadísticas (en plural):

Las estadísticas en plural se refieren a los datos numéricos recopilados y
procesados mediante métodos estadísticos. Son conjuntos de valores que
representan observaciones, mediciones o recuentos de características de interés
en un estudio.

Características:

Variedad: Las estadísticas pueden abarcar una amplia gama de datos, desde
números simples hasta conjuntos de datos complejos.
Diversidad: Pueden incluir diferentes tipos de medidas, como medidas de
tendencia central, dispersión y asociación.
Relevancia: Las estadísticas se seleccionan en función de su importancia para el
problema en estudio y sus implicaciones.
Contexto: Las estadísticas deben interpretarse en el contexto de la pregunta o
problema original.
Ejemplos:

Un conjunto de datos que contiene las edades de todos los estudiantes en una
escuela.
Una tabla que muestra las ventas mensuales de diferentes productos en una
tienda durante el último año.
Un gráfico de pastel que ilustra la distribución porcentual de los ingresos de una
empresa en diferentes regiones.
Un conjunto de datos que registra las alturas y los pesos de los pacientes en un
hospital.
Los tiempos de ejecución de varios algoritmos en un estudio de informática.
Los resultados de una encuesta sobre preferencias alimentarias que muestra
cuántas personas prefieren diferentes tipos de comidas.
En resumen, "Estadística" se refiere a la disciplina en sí, mientras que
"Estadísticas" se refiere a los datos numéricos obtenidos y procesados mediante
la aplicación de métodos estadísticos.

POBLACION:
Población es el conjunto de todos los elementos cuyas propiedades se van a
estudiar; mientras que la muestra es un subconjunto de casos o individuos de la
población. También se podría decir que se puede representar cuando todos los
elementos que conforman una población tienen la misma posibilidad de ser
seleccionados.

Una población puede ser finita o infinita:

Población finita: es aquella cuya cantidad de elementos es posible de

determinar. Ejemplo: conjunto de librerías de la ciudad de Lima.
Población infinita: es aquella cuya cantidad de elementos es imposible de
determinar. Ejemplo: conjunto de lápices fabricados en un proceso continuo.

Muestra
Es un subconjunto de la población. En muchas ocasiones, es importante trabajar
con una muestra representativa de la población, para ello, debemos trabajar con
criterios y técnicas de muestreo. Una muestra representativa debe reflejar las
características de la población. Estas pueden clasificarse como:
1. Muestreo aleatorio simple
2. Muestreo sistemático
3. Muestreo estratificado
4. Muestreo conglomerado

En la práctica, para estudiar una población grande, debemos tomar una muestra.
Por ejemplo, si queremos saber cuál es el candidato preferido para las próximas
elecciones presidenciales de Colombia, tomaría mucho tiempo preguntarles a
todos los electores por su candidato preferido, además, sería muy caro contratar
tantos encuestadores, digitadores y estadísticos. Por ello, es mejor, analizar una
muestra de electores, aplicar una encuesta, y a partir de allí sacar conclusiones de
la población.

Ejemplo 1

Para estudiar cuál es el candidato presidencial por el cual votarán los peruanos en
las próximas elecciones, se toma una muestra de 3500 personas de todo el país.
La pregunta es la siguiente, ¿por quién votará en las próximas elecciones
presidenciales? Determine la población, muestra.
En este caso, la población sería la población electoral del país, es decir, peruanos
con derecho a voto. La muestra sería el conjunto de 3500 peruanos que forman
parte de la población.
 VARIABLES CUANTITATIVAS:

Una variable cuantitativa es aquella que almacena datos numéricos,

tales como cantidades o mediciones físicas. En consecuencia, estas
son medibles y cuantificables, y permiten conocer, de manera precisa,
el comportamiento de una población o muestra.

Este tipo de variable estadística se puede medir y ordenar mediante

las escalas de medición, debido a que, implícitamente, se pueden
realizar comparaciones entre ellas, observando cuáles de los datos
son mayores, iguales o menores que otros.

TIPOS DE VARIABLES CUANTITATIVAS O NUMERICAS:

Las variables cuantitativas se clasifican en dos tipos, de acuerdo a la

naturaleza de los datos estadísticos recopilados en la investigación.
Así, esta clase de variables se divide en:

 VARIABLES DISCRETAS: Las variables discretas son aquellas que

almacenan números enteros, pues se tratan de cantidades cuyas
unidades no se pueden dividir. Este tipo de variables se utilizan
para realizar conteos o medir la distribución de frecuencias de un
objeto de estudio, como lo puede ser el número de personas que
habitan por casa. 
  VARIABLES CONTINUAS:

Las variables continuas almacenan números reales, es decir, tanto

enteros como decimales, pues hacen referencia a magnitudes físicas,
tales como la altura, el peso, la distancia, entre otras. 

Los valores que este tipo de variables pueden adoptar se encuentran

en un intervalo infinito, pues no se limitan a números enteros, sino que
pueden abarcar cualquier número real.

EJEMPLOS DE VARIABLES CUANTITATIVAS:

VARIABLES CUANTITATIVAS DISCRETAS: Son aquellas que no aceptan

un valor entre dos números consecutivos. Si tienes los datos 1, 2, 3,
10, 11 y 15, entre el 1 y 2 no puede aparecer el 1.48, porque del 1
salta directamente al 2. Generalmente, las variables discretas son
resultado de un conteo y no permiten los números decimales.

Por ejemplo: número de pacientes, número de alumnos, número de

motos por modelo.

VARIABLES CUANTITATIVAS CONTINUAS: Son aquellas que pueden

tomar cualquier valor entre dos intervalos o números. Por ejemplo, si
necesitas escribir la estatura de un grupo de basquetbolistas,
seguramente, no podrás utilizar los números 1 y 2, pero si las variables
1.78, 1.65, 1.45, porque la altura suele expresarse de esa manera.

VARIABLES CUALITATIVAS NOMINALES:

Las variables cualitativas nominales son categorías que no se pueden

clasificar.

Por ejemplo: algunos tipos de frutas: naranjas, uvas, peras y

manzanas. Son variables nominales porque no existe un orden de
clasificación implícito entre ellas
VARIABLES CUALITATIVAS ORDINALES:

Presenta modalidades no numéricas, en las que existe un orden.

Por ejemplo: La nota en un examen: suspenso, aprobado, notable,

sobresaliente.
Simbología utilizada en la estadística
 FINALIDAD DE LA ESTADISTICA

La estadística tiene como finalidad Reunir, organizar y analizar datos

numéricos y que ayuda a resolver problemas como el diseño de
experimentos y la toma de decisiones, así mismo conocer la realidad
de una observación o fenómeno, es necesario tener en cuenta que los
datos estadísticos deben ser cuantitativos y no cualitativos.

Ejemplo: conocer cuántas personas viven en un pais por metro

cuadrado.

Entenderemos que la estadística nos regala datos en cantidades por lo

tanto no nos dara la información directa sobre la calidad de vida de
esas personas. En ese sentido entenderemos que la estadística no
nos permitirá conocer más que numéricamente aspectos que
requieren un trabajo más complejo.

ETAPAS DE LA INVESTIGACIÓN ESTADÍSTICA