CURSO:

INDICADORES DE SEGURIDAD

INTEGRANTES:
1.Mamani Cueva Eddy
2.Florez Huanqque Luz Clarita
3.Ochoa Boza Fabricio Epson
4.Noa Huallpa Luis Mario
5.Mamani Quico Jhon

DOCENTE:
ING. DARIO JIMENEZ

CIUDAD: AREQUIPA
MES: JUNIO
AÑO:2023
 IX : DATOS Y ESTADISTICA
La estadística es el arte y la ciencia de la recolección, análisis, presentación e
interpretación de datos. Los datos consisten en hechos/información y cifras recopiladas
y analizadas. Éste cuatro escalas de medida utilizadas para obtener los datos dados
Las variables son nominales, ordinales, de intervalo y de razón. La escala de medida es
Las variables son nominales si los datos son etiquetas o nombres
Un atributo que identifica un elemento. Si los datos están presentes
propiedades de los datos nominales, y tiene sentido hablar de una secuencia o jerarquía
de datos. Los temas de este módulo incluyen: uso de estadísticas, datos,
Fuentes de datos, estadística descriptiva e inferencias estadísticas.

1.Aplicaciones:

En el entorno mundial actual de los negocios y la productividad, se tiene acceso a

enormes cantidades de información estadística. Por ende, si se desea tener éxito en la
toma de decisiones se debe entender y usar la información de manera eficiente, para
lo cual la estadística se convierte en una herramienta muy relevante.

. Finanzas

Los analistas financieros emplean una diversidad de información estadística como guía
para sus recomendaciones de inversión. En el caso de acciones, el analista revisa
diferentes datos financieros como la relación precio/ganancia y el rendimiento de los
dividendos

Producción

La importancia que se le da actualmente a la calidad, hace del control de calidad una

aplicación importante de la estadística a la producción. Para vigilar el resultado de los
procesos de producción se usan diversas gráficas de control estadístico de calidad.

Economía

Los economistas suelen hacer pronósticos acerca del futuro de la economía o sobre
algunos aspectos de la misma. Usan una variedad de información estadística para
hacer sus pronósticos.

Seguridad y Salud Ocupacional

Con la finalidad de establecer metodologías de control, a las operaciones que realiza

una organización, se hace de suma importancia conocer el comportamiento de ciertas
variables en relación a los factores que causan lesiones y perdidas en los trabajadores,
así como identificar las áreas y los trabajos críticos para poder controlarlos de manera
eficiente.
.Datos y Fuentes

Los datos son hechos, informaciones y cifras que se son recogidos, analizados y
resumidos para su presentación e interpretación. A todos los datos reunidos para un
determinado estudio se les llama conjunto de datos para el estudio.

. Elementos, Variables y Observaciones

Elementos son las entidades de las que se obtienen los datos. En el conjunto de datos
de la tabla 1.1, cada acción de una empresa es un elemento; los nombres de los
elementos aparecen en la primera columna

Escalas de Medición

La recolección de datos requiere alguna de las escalas de medición siguientes:

nominal, ordinal, de intervalo o de razón. La escala de medición determina la cantidad
de información contenida en el dato e indica la manera más apropiada de resumir y de
analizar estadísticamente los datos.

.Escala Nominal
.Escala Ordinal

3. Datos Cualitativos

Los datos cualitativos comprenden etiquetas o nombres que se usan para identificar un
atributo de cada elemento. Los datos cualitativos emplean la escala nominal o la
ordinal y pueden ser numéricos o no.

Datos Cuantitativos

Los datos cuantitativos requieren valores numéricos que indiquen cuánto o cuántos.
Los datos cuantitativos se obtienen usando las escalas de medición de intervalo o de
razón.

Datos de Sección Transversal

Los datos transversales, o datos de corte transversal de una población de

estudio, en estadística y econometría, son un tipo de datos recopilados
mediante la observación de muchos sujetos (como individuos, empresas,
países o regiones) al mismo tiempo, o sin tener en cuenta las diferencias en el
tiempo

Datos de Series de Tiempo

Son datos obtenidos a lo largo de varios periodos. Por ejemplo, la figura 1.1 presenta
una gráfica de los precios promedio por galón de gasolina normal en las ciudades de
Estados Unidos.
Fuentes de Datos
.

Los datos se obtienen de fuentes ya existentes o por medio de encuestas y estudios

experimentales realizados con objeto de recolectar nuevos datos.

1. Fuentes Existentes
2. Estudios Estadísticos
3. Errores en la Adquisición de datos

.Estadística Descriptiva
La mayor parte de la información estadística en periódicos, revistas, informes de
empresas y otras publicaciones consta de datos que se resumen y presentan en una
forma fácil de leer y de entender. A estos resúmenes de datos, que pueden ser
tabulares, gráficos o numéricos se les conoce como estadística descriptiva.

.Inferencia Estadística

En muchas situaciones se requiere información acerca de grupos grandes de

elementos (individuos, empresas, votantes, hogares, productos, clientes, etc.). Pero,
debido al tiempo, costo y a otras consideraciones, sólo es posible recolectar los datos
de una pequeña parte de este grupo.

X : METODOS TABULARES Y GRAFICOS

1. RESUMEN DE DATOS CUALITATIVOS: Es el estudio acerca

del uso de los métodos tabulares y gráficos que resume con la definición de:
1.1 DISTRIBUCION DE FRECUENCIA: Es un resumen de datos
que nuestra el numero (frecuencia) de las diferentes clases disyuntivas.
(imagen1)
Imagen 1
1.2. DISTRIBUCION DE FRECUENCIA: Se dividen en 2:
 DISTRIBUCION DE FRECUENCIA RELATIVA: La frecuencia
relativa de una clase es igual a la parte o proporción de los elementos
que pertenecen a cada clase.

DISTRIBUCION DE FRECUENCIA PORCENTUAL: La frecuencia

porcentual de una clase es la frecuencia relativa multiplicada por 100.

1.3 GRAFICA DE BARRAS: Es una gráfica para representar los datos

cualitativos de una distribución de frecuencia resumen y comparan los datos
categóricos mediante longitudes de barras proporcionales para representar
valores.
 Cuando se tienen datos cualitativos, las barras deben estar separadas
para hacer énfasis en que cada clase está separada .

1.4 GRAFICA DE PASTEL: Es

una gráfica para presentar
distribuciones de FR y FP.
 Dibujar un circulo
 Usar la FR para dividir el circulo

2. RESUMEN DE DATOS CUANTITATIVOS: Son la

base del análisis estadístico, son datos que se pueden medir
y verificar, que nos dan información acerca de las
cantidades; es decir, información que puede ser medida y
escrito con números.
2.1 DISTRIBUCION DE FRECUENCIA
Donde Requiere:
 Determinar el número de clases disyuntivas
 Determinar el ancho de cada clase
 Determinar los límites de clase
2.1.1. NUMEROS DE CLASES (k): Intervalos que se usarán para
agrupar los datos. Se recomienda emplear entre 5 y 20
clases.
Otras maneras de hallar el número son:
 K=raíz cuadra de n
 K=1+3.322*log(n) regla de Sturges
 Que los números sean impares
2.1.2. ANCHO DE CLASE (A): Esta elige la distribución de
frecuencia para datos cuantitativos.
 El ancho sea el mismo para todas las clases regla general.
 El ancho y el numero de clases no son decisiones
independientes
 Entre mayor sea el número menor el ancho
2.1.3. LIMITES DE CLASE: Cada dato pertenezca a una y sólo una de
las clases. El límite de clase inferior indica el menor valor de los datos. El
límite de clase superior indica el mayor valor.
2.1.4. PUNTO MEDIO DE CLASE: el punto medio de las clases
(marca de clases). El punto medio de clase es el valor que queda a
la mitad entre el límite inferior y el límite superior de la clase.
2.2 DITRIBUCIONES DE FRECUENCIA: Las distribuciones
de frecuencia relativa y de frecuencia porcentual para datos cuantitativos se
definen de la misma forma que para datos cualitativos.
2.3 GRAFICA DE PUNTOS: En el eje horizontal se presenta el
intervalo de los datos. Cada dato se representa por un punto colocado sobre
este eje.

2.4. HISTOGRAMAS: Gráfico que se utiliza para

representar la distribución de frecuencias de algunos puntos de
datos de una variable. Los histogramas frecuentemente
clasifican los datos en varios “contenedores” o “grupos de
rango” y cuentan cuántos puntos de datos pertenecen a cada
uno de esos contenedores.

2.5. DISTRIBUCION ACUMULADA: Usa la cantidad, las

amplitudes y los límites de las clases de la distribución de frecuencia. Sin
embargo, en lugar de mostrar la frecuencia de cada clase, la distribución de
frecuencia acumulada muestra la cantidad de datos que tienen un valor menor
o igual al límite superior de cada clase.
3. ANALISIS EXPLORATORIO: Lo utilizan los científicos de
datos para analizar e investigar conjuntos de datos y resumir sus principales
características, empleando a menudo métodos de visualización de datos .

3.1. DIAGRAMA TALLO HOJAS: Se utiliza para mostrar datos. El 'tallo' a la

izquierda muestra el primer dígito o dígitos. La 'hoja' a la derecha muestra el último
dígito.
 El diagrama de tallo y hojas es más fácil de construir a mano
  En cada intervalo de clase proporciona más informaciones que un
histograma debido a que el tallo y la hoja proporciona el dato

METODOS NUMERICOS
El análisis numérico o cálculo numérico es la rama de las matemáticas
encargada de diseñar algoritmos para simular aproximaciones de solución a
problemas en análisis matemático. Se distingue del cómputo simbólico en
que no manipula expresiones algebraicas, sino números.
FORMULA MUESTRAL

Formula muestral
En estadística el tamaño de la muestra se le conoce como aquel número
determinado de sujetos o cosas que componen la muestra extraída de una población,
necesarios para que los datos obtenidos sean representativos de la población ,
Mediana
Mediana Es el número intermedio de un grupo de
números; es decir, la mitad de los números son superiores a la
mediana y la mitad de los números tienen valores menores que
la mediana. Por ejemplo, la mediana de 2, 3, 3, 5, 7 y 10 es 4.
 Moda
_La moda es el valor que aparece más dentro de un conjunto
de datos. A diferencia de la media y la mediana, la moda no
requiere valores numéricos y puede utilizarse con datos
categóricos o discretos. Un conjunto de datos puede tener un
modo, conocido como unimodal, o varios modos, denominados
bimodal o multimodal.
Las principales características de la moda son:

 Es una muestra muy clara

 Las operaciones para determinar el resultado son muy fáciles de
elaborar
 Los valores que se presentan pueden ser cualitativos y
cuantitativos

Como sacar la Moda

Los pasos para obtener la moda de un conjunto son:

 Escribe todos los números del conjunto.

 Encuentra el número o los números (en los casos bimodales o
multimodales) que aparezcan más veces.

Ejemplo de Moda
 Mediana
 Es el número intermedio de un grupo de números; es decir, la mitad de
los números son superiores a la mediana y la mitad de los números tienen
valores menores que la mediana. Por ejemplo, la mediana de 2, 3, 3, 5, 7 y 10
es 4.
 Percentil
El percentil es una medida estadística la cual divide una serie de datos
ordenados de menor a mayor en cien partes iguales. Se trata de un indicador
que busca mostrar la proporción de la serie de datos que queda por debajo de
su valor. de los datos.
Los percentiles dan los valores correspondientes al  , al   ... y al 
de los datos.

 coincide con la mediana

 coincide con 

 coincide con 

Cálculo de los percentiles

En primer lugar buscamos la clase donde se encuentra  ,

en la tabla de las frecuencias acumuladas.

                    

 es el límite inferior de la clase donde se encuentra el percentil

 es la suma de las frecuencias absolutas

 es la frecuencia acumulada anterior a la clase del percentil

 es la amplitud de la clase

 Cuartil
Los cuartiles son una herramienta que usamos en la estadística y que nos sirve
para administrar grupos de datos previamente ordenados.
Los cuartiles son los tres valores de la variable que dividen a un conjunto de
datos ordenados en cuatro partes iguales.

Cálculo del cuartil

Para calcular el cuartil de una serie de datos, tras ordenar de menor a mayor,
podemos utilizar la siguiente fórmula, donde «a» tomará los valores de 1,2 y 3 y
N es el número de valores analizados:

Asimismo, si tenemos una tabla de frecuencias acumuladas

debemos seguir la siguiente fórmula:

En la fórmula de arriba, Li
es el límite inferior de la clase donde se encuentra el cuartil, N es la suma de
frecuencias absolutas, Fi-1 es la frecuencia acumulada de la clase anterior y Ai es la
amplitud de la clase, es decir, el número de valores que contiene el intervalo.