FICHA DE TRABAJO

Análisis de Fuentes
NOMBRE Samara Angulo Arnao
ÁREA: Ciencias Sociales Docente: Daniela Hernández Grado: 3ero A-B-C-D
Competencia: Construye Interpretaciones Históricas Capacidad: Interpreta críticamente fuentes diversas

Busca fuentes históricas primarias y secundarias. Pueden ser fuentes virtuales o físicas. Completa el cuadro identificando el origen, el
propósito, el valor y las limitaciones de dichas fuentes. Utiliza las preguntas como guía.
PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN: ¿Cuáles son las principales causas y motivaciones detrás de los actos terroristas en el siglo XXI?

ORIGEN PROPÓSITO CONTENIDO VALOR LIMITACIÓN

¿De dónde proviene la fuente? ¿Cuál es el propósito de la ¿Qué información me brinda ¿Qué tan útil es la fuente? ¿Qué tan fiable es
información? la fuente? esta fuente?
¿Cuándo se publicó la ¿Cómo se puede aplicar a mi
información? ¿Qué perspectiva está tratando investigación? ¿Es subjetiva o es
NOMBRE DE LA de transmitir el autor? objetiva?
FUENTES ¿Quién es el autor que publicó la ¿Se ha revisado o referido la
información? ¿Es el propósito claro? información? ¿Existen sesgos
(Formato APA) políticos,
¿Tiene el autor calificaciones o ¿Es la información: ¿un hecho, ¿Se puede verificar la información en
institucionales,
afiliaciones organizacionales? una opinión o una propaganda? otra fuente?
religiosos,
¿Cuáles son?
¿El punto de vista parece ser culturales,
objetivo o imparcial? ideológicos o
personales?
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G. (2012). La Yihad Buenos Aires, da a entender la da este libro es de util ya que nos da ofrece
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Universidad San Pablo
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FUENTE 3 Este libro proviene de
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Saona, M. (2017).
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Omar, N. C. S.
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XXI.
FUENTE 5 Este documento El propósito que nos La información que Esta información nos Este libro
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Alonso, G. (2019).
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internacional.
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existencia.
 RÚBRICA

NIVEL DE LOGRO DESCRIPTOR

Formula de manera clara una pregunta de investigación adecuada. Identifica y selecciona fuentes adecuadas y pertinentes, y ofrece
A una clara explicación sobre su pertinencia para la investigación.

Se observa un análisis y una evaluación detallada de 4 fuentes con una consideración explícita de su valor y limitación para la
investigación con referencia al origen, propósito y el contenido de las fuentes.

Formula una pregunta de investigación adecuada. Identifica y selecciona fuentes adecuadas y ofrece cierta explicación sobre su
B pertinencia para la investigación.

Se observa cierto análisis y evaluación de 2 fuentes, pero la referencia a su valor y limitaciones es limitada.

Formula una pregunta de investigación. Identifica y selecciona fuentes adecuadas, pero no ofrece una explicación sobre su
C pertinencia para la investigación o, si la ofrece, es insuficiente.

La respuesta describe dos fuentes, pero no las analiza ni las evalúa.