ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA NO.

48 GRADO ESCOLAR: 1ER GRADO

CAMPO FORMATIVO: Saberes y Pensamiento Científico DISCIPLINA: BIOLOGIA
DOCENTE RESPONSABLE: Jenny del Rosario Chable Salvador
Secretaría de Educación
Dirección de Educación Secundaria
CONTEXTO EXTERNO
Departamento de Secundarias Técnicas
En la colonia Melchor Ocampo, se trata de la localidad más poblada del municipio, cuya población al 2020 era de 3,857 habitantes,
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de los cuales, solo el 1% son de origen indígena. Se considera que en el 92% de las viviendas se cuenta con teléfono celular como
CICLO ESCOLAR 2023-2024
principal medio de comunicación. Se cuenta con suficientes medios de transporte, lo cual facilita el acceso a la escuela y al resto de
las colonias aledañas.
CONTEXTO INTERNO
La plantilla cuenta con un total de 43 adscritos, incluyendo 2 directivos, 30 docentes y 11 personal administrativo y de intendencia.
La población escolar consta de 694 alumnos distribuidos en 18 grupos (6 grupos de 1er grado, 6 grupos de 2do grado y 6 grupos de
3er grado). Se ubican 14 aulas didácticas, un edificio de oficina administrativa, 1 aula-taller de ofimática, cooperativa escolar, baños
para alumnos y personal. Se cuenta con los servicios de energía eléctrica, agua potable, drenaje, teléfono, internet (para uso
administrativo).
DIAGNOSTICO GRUPAL

PRIMER TRIMESTRE
PROBLEMÁTICA: Falta de Valores
CONTENIDO PROCESO DE DESARROLLO DE EJES ARTICULADORES ORIENTACIONES EVALUACIÓN
APRENDIZAJE DIDACTICAS
Funcionamiento del Explica la participación de los  Pensamiento crítico Campaña de Difusión *Guía de
cuerpo humano sistemas nervioso y endocrino  Inclusión “Conocemos y observación
coordinado por los en la coordinación de las  Vida saludable Cuidamos (para evaluar el
sistemas nervioso y funciones del cuerpo humano,  Igualdad de género nuestro Cuerpo” proceso)
endocrino. reconoce el papel general de las  Interculturalidad *Rúbrica (para
Gorra del cerebro
hormonas y sus efectos en la critica evaluar el trabajo
Se vincula con otras materias con nombres
como español, historia, educación
maduración sexual y en la final)
física. reproducción.
Compara las maneras en que la  Campaña de Lista De Cotejo
Salud sexual y cultura influye en el concepto de salud sexual Debate
reproductiva: prevención sexualidad; reconoce que todas “SI TE Guía De
de infecciones de las culturas tienen maneras CUIDAS, ME Observación
transmisión sexual y del distintas de comprender el PROTEGES” Cuaderno De Los
embarazo en género, la reproducción y Alumnos
adolescentes. cuándo es apropiado iniciar la
actividad sexual.
Valora el uso consistente del
Se vincula con otras materias condón para disminuir el riesgo
como español, historia, educación de infecciones de transmisión
física. sexual, compara la efectividad
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Guía de Observación del proyecto “Campaña de Difusión “Conocemos y Cuidamos nuestro

Cuerpo”
RASGO Siempre A veces Nunca Observaciones

Entrega sus productos en la fecha

indicada
Sigue las instrucciones descritas para la
realización de la actividad
La actividad tiene buena presentación
(letra, ortografía, limpieza)
Para realizar la actividad toma como
base lo visto en clase y/o la información
complementaria que se le proporciona
La actividad realizada demuestra un
grado de aprendizaje adquirido
Asiste regularmente a clases
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Expresa sus dudas de manera oportuna
Participa en Clase activamente
aportando ideas enriquecedoras
Suele indagar otros elementos teórico-
prácticos que complementen su proceso
de aprendizaje
Hace uso de herramientas digitales para
la elaboración o presentación de sus
productos

Lista de cotejo del contenido de "Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en
adolescentes" en una tabla:

Criterio Sí Cumple No Cumple

Conceptos básicos de salud sexual y reproductiva

Infecciones de transmisión sexual (ITS)

Prevención de las ITS

Prevención del embarazo en adolescentes

Educación sobre la sexualidad

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Aspectos de género y diversidad

Prevención de la presión social y el acoso

Consecuencias emocionales y sociales