©! docente era fuente de informacion. © aprendizaje del alumno dependia del docente, quien mantenia un rol central en el aula. Se implementaban recursos didacticos basados enla lapicera y e| Papel, EL AULA DEL Siglo), ) La fuente de infor MAci6n yano es el docente, El alumno tiene un Tol acti. en su propio aprendizg. y el docente es un facilitady de ese conocimiento. Los alumnos son gestores del conocimiento. El alumno de este siglo es un alumno critico, inform: e hiperconectado, que se aburre, por lo general, alte un rol pasivo en el aula. La tecnologia en el aula No sdlo ayuda a los docentés a utilizar mas y variados _ recursos, sino que tambien es un elemento fundamen en la vida de los alurnnos quienes la utilizan Pat as investigar, integrat, IM y producir informacion. Escaneado con CamScannerEl alumno, por lo general, trabajaba solo o en pares. Se sentaban en hileras. La ensefianza era homogénea: se ensefiaba lo mismo a todos, de la misma manera. Alumnos heterénomos, Disciplina estandarizada. La respuesta era importante. La evaluacién era sumativa. Programas lineales. Las aulas digitale ‘5 SON vitales en este entorno, El trabajo cooperativo le brinda al docente la Posibilidad no sélo de trabajar aspectos cognitivos, sino socio-emocionales también, Al trabajar con roles, los alumnos refuerzan su autoestima, su responsabilidad y su compromiso. Se sientan en grupos. La informacién esta en el centro de la mesa. La personalizacién toma un rol predominante, ya que ahora sabemos que cada alumno aprende a su ritmo. Las innovaciones desde la tecnologia colaboran para disefiar clases mas personalizadas, identificando las necesidades de cada alumno. Alumnos interdependientes. Alumnos que se autorregulan. La pregunta es importante. La evaluacion formativa adquiere importancia. Programas transversales. if LA Escaneado con CamScannera Los modelos de ensefianza deben cambiar para dar respuestas a los nuevos estilos de aprendizaje, donde los alumnos puedan participar mas activamente de su proceso de aprendizaje, ~*" {Tu turno! Qué debes hacer como docente para adaptarte al alumno del siglo XXI? nie mires mrecsrl ts tel HACEMOS B LO QUE HACEMOS aC eo RV PO aa by Estai Y sais coke acostumbrados alo quehacemosyacémo!° i tamos al pa: ee desde siempre, que muchas veces nos Pasaco y nos cuesta asomarnos al futuro. | 4 | Escaneado con CamScannerbro le cuesta mucho menos aprender cosas nuevas que Alcers 7 s. Es decir, aprender es sencillo, Pero darle lugar : prnsiiagiestyre atras lo que uno acostumbra a hacer hace “e oes es dificil! jPor eso nos es tan dificil cambiar habitos! endefaitv, para hacer cosas nuevas, hay Que salir de la zo- na de seguridad, esa zona que nos cobija, nos Protege y nos a- leja de lo desconocido. Lo nuevo, muchas veces, da miedo, A- somarse al futuro implica aceptar nuevos desafios. Los riesgos y las nuevas Posibilidades estén justamente ahi, cer. El miedo es, a veces, mas fuerte que la motivacién, NOS Cuesta tanto salir de esta situacién cémoda. Lazona de seguridad es un estado mental, y podemos ir sa- liendo de ella cuando nuestras creencias y nuestros pensamien- tos asi nos lo permitan, Un docente Que no sale de su zona de seguridad esta limi- tando a sus alumnos, a la vez de limitarse él mismo, Uno sale de la Zona de seguridad en dos instancias: » Por necesidad imperiosa: “me estan Por despedir”, "si no cambio, me quedo Sin trabajo”, Por ejemplo. » Por ambicién; "Quiero un ascenso”, "quiero destacarme”. Escaneado con CamScannerVeamos eo te Cuadro. J2ONA DE ANIMARSe, ZONA DE SEGURIDAD, hay majora, ZONA DE DEMASIADO RIESGO: demasiado dificil, no hay éxi Cuando el docente esta Nn su zona de seguridad (algunos la Haman zona de confort), no crece Porque siempre hace lo mis- ™MO, No arriesga; y, de esta forma, no hay mejora. Cuando intenta enfoques compl ticamente no le salen Por su dificul sanima, Pero, cuando sale de Su zona de seguridad y se anima a as re ; * : re mir riesgos realizables, ahies donde vemos una mejora y unc ‘ant : ak 08. cimiento que, ademas de Motivarlo, benefician a los alumn' licados, o cosas ue sistems- tad, no ve éxito, y esto lo de- @ En la imagen anterior, marca con una cruz tu es actual en el aula, en relacién con si estas I et relajado en donde estas, si te estas animando eden recursos o enfoques, o si estas intentando recuens siado dificiles que hacen que te frustres conf" Escaneado con CamScanner(anonimo) A ndaban de viaje un maestro y su disctpulo cuando deci- dieron pasar la noche en una aldea. Al maestro se le o- currié dar una leccion de vida a su pupiloy para ello le propu- so localizar a la familia mds pobre del poblado. 27 Escaneado con CamScanner28 Cuando la encontraron, se les encogi6 el coraz6n: hallaron ung casa hecha pedazos, y una familia hambrienta y vestida de ji tones, Su fuente de subsistencia era una vaca esquelética que les provefa de leche, su tinico nutriente. ¥ asi esta familia de. Jjaba pasar y morir sus dias... El maestro y su pupilo pasaron la noche con esta famitia, es. cuchando sus lamentos. Alda siguiente, cuando se disponian a abandonarla aldea, el maestro decidié que habia llegado el momento propicio para su enserianza. Se dirigié hacia la casa y, sin mediar palabra, corrié ala vaca hasta que ésta desapareci6 a la distancia, ante la mirada de asombro de su alumno, El maestro prosiguié su camino mien. traseldiscfpulole increpaba entre lagrimas: “;Cémo haspodi- do sertan cruel? Esa vaca era el tinico bien material de que dis- poniaesa familia, Los has arrastrado a unamuerte segura...”. Pasaron varios afios hasta que maestro y pupilo volvieron a esa aldea. La casa en ruinas habia dado paso auna mansién con grandes cultivos alrededor, Eldiscipulo pensé con dolor que seguramente aquella familia se habria marchado, sélo con una mochila de hambre -y deses- peracin a cuestas, y en su lugar se habria instalado otra més adinerada, Pero, alllamarala puerta, le sorprendié reconocer losmismos rostros que hace un tiempo se escondian entre ha- Tapos. Reuntdos en un entorno de abundanciay felicidad, el padre de familia les explicé su historia: “Hace unos ajios, algun desa- prensivo nos robé la tinica fuente de sustento que teniamos, una vaca. Desesperados, empezamos a buscar nuevas formu- las para sobrevivir, Vimos la oportunidad de crear un pequefio huerto en la zona donde dormfa la vaca, Probamos varias cultivos y selecciona- mos los mas productivos. Como tenfamos suficiente para co Escaneado con CamScannermer, empezamos a vender el excedente: jy ahora tenemos un negocio y un proyecto de vida! Perder a la vaca pudo arrojarnos al vacio, pero nos empuj6 a pensar y progresar, y gracias a eso hoy nos sentimos orgullo- sos de nuestro presente y encaramos entusiasmados nuestro futuro”. Y, ast, maestro y alumno emprendieron de nuevo su partida, con una leccién aprendida. Escaneado con CamScannerSiempre da inseguridad hacer al fo saber que loque estas hacien rencia te va adarel em le frente al miedo, gO Por primera vez, Pe. do vaa Marcar una difs. Pujon inicial para atreverte. Haz. EDT a creatividad Altener que elegir nuevas o ya estés experimentando u: vez, mejora tu autoestima y Vo, mientras vas alcanzando Pciones, y salir de la tutina, n mundo nuevo. Esto, a su te motiva a ser mas creati- nuevos objetivos y metas. wy Te ayuda a crecer ya desarrollarte, Personal y profesionalmente El arriesgarse y asumir nuevas responsabilidades imoli- ¢2.un crecimiento que, sin duda, se verd reflejadoeniu desarrollo docente. Ademas, ganarés el respeto de tus alumnos, quienes se beneficiaran de clases més innova- doras y menos predecibles. La educacién actual necesita de docentes que puedan salir de su zona de seguridad para innover, seguir aprendiendo, se jorando y probando nuevos enfoques y meted a oe " Dlantearse nuevos desafios y Mostrarse como embajado' innovacién. | 56 " Taidias veces, un programa obsoleto, los mismos aan’ directores que no innovan, hacen que la institucion —Y imiento. caci6n— entren en una meseta, un adormecim Escaneado con CamScannerSalirde la zona de seguridad, arriesgar y apasionarnos porlo que hacemos nos dan la posibilidad de brindarles a nuestros a. jumnos la mejor educacién posible hoy. NO, GRACIAS, MUY OCUPADO... 3 Escaneado con CamScanner