TALLER No.

4 MATEMATICAS CICLO 3

JORNADA SABATINA

TEMA: NUMEROS ENTEROS

En matemática se requiere utilizar los números Negativos para solucionar diferentes situaciones
tales como ecuaciones y problemas de diferente solución, y también para representar situaciones
como pérdidas, temperaturas bajo cero, profundidades bajos el nivel del mar.

Al conjunto de los números Positivos (números naturales) y los números Negativos, se le

denomina NUMEROS ENTEROS. El conjunto de los números Enteros es una extensión de los
números naturales que surgen de transformar al número cero (0) en -1, -2, -3…..etc. Y éste
conjunto de números se representa por Z.

Z = { . . . -5, -4, -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4, 5, . . . }

El conjunto de los números enteros positivos se representa por Z +

El conjunto de los números enteros negativos se representa por Z –. El cero ( 0 ) no pertenece a los
enteros positivos ni a los enteros negativos, por lo que se considera el elemento neutro u Origen.

REPRESENTACION GRAFICA.

-6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6

SUMA Y RESTA DE ENTEROS EN LA RECTA NUMERICA:

Para realizar estas operaciones se debe partir siempre del número 0 (cero) y si se trata de sumar,
se desplaza hacia la derecha y si se va a restar o agregar cantidades negativas se desplaza hacia la
izquierda. Se debe tener en cuenta que la semirrectas son consecutivas.

EJEMPLOS:

a) 2 + 4 =

-6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6

Primero se traza una línea hasta 2 (0 hasta 2) y a partir del 2 se agrega 4 para totalizar 6.

b) 3 - 5 =

-6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6

Se traza la primera línea de cero (0) hasta 3 y desde 3 se cuentan 5 casillas hacia la izquierda
porque se trata de una cantidad negativa (- 5) y el resultado es -2.
ACTIVIDAD PARA DESARROLLAR:

1. Pedrito que está estudiando Meteorología vio en la televisión que el presentador

diariamente indicaba la temperatura de las ciudades. El hizo la siguiente tabla:

HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

1:00 a.m. +4°C +5°C
5:00 a.m. +6° C +4° C +6° C
7:00 a.m. +10° C +12° C
1:00p.m. +20° C +19° C
5:00p.m. +10° C +8° C
7:00 p.m. +10° C +10° C

a) Pedrito escucho que el martes la temperatura había subido 2°C respecto al día anterior.
¿Cuáles son los valores del martes? Escríbalos en la tabla.
b) El miércoles, la temperatura, cada hora registrada, disminuyo 2°C antes del medio día y
disminuyó 1°C después del medio día con relación al lunes. Complete la tabla con las
temperaturas correspondientes.
c) El jueves, la temperatura registrada, disminuyo 1°C hasta el medio día, respecto al martes.
Después del medio día aumento 2°C respecto al lunes. Complete la tabla.
d) El viernes la temperatura registrada, se comportó igual que el lunes hasta el medio día y
luego disminuyo 2°C respecto al mismo día. Complete la tabla.
e) ¿En cuántos grados aumento o disminuyó la temperatura el martes respecto al viernes?

2. Escriba un numero entero que represente la siguiente situación:

a) $ 20.000 de perdida
b) 2.800 metros sobre el nivel del mar
c) 30°C bajo cero
d) 400 años antes de Cristo.

3. Valentina leyó en un libro de Historia que Confucio, murió en el año 479 A.C (antes de
Cristo) y que Buda falleció en el año 483 A.C.
a) Ubique en una recta numérica estas dos fechas.
b) ¿Cuál de los dos líderes murió primero?
c) ¿hace cuantos años ocurrió cada uno de estos acontecimientos?

4. Represente en la recta numérica las siguientes operaciones:

a) 5 - 3
b) – 6 + 10
c) 1 -4
d) 5 - 8
NOTA: Se debe tener en cuenta que al ubicar dos números en la recta numérica, será mayor el que
se ubica a la derecha > y menor el que se ubica a la izquierda <.

-6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6

5. Escriba FALSO o VERDADERO según corresponda:

a) 1 > -2
b) –1 > -3
c) 0 < -3
d) 2 < 3
e) –3 < 0
f) –1 < 1
g) 2 < -2
h) 0 > -7
i) 5 > 8
j) - 4 > 4

6. Si el valor absoluto de un número es la medida de la distancia que hay desde el numero hasta
el origen (cero 0), indica el valor absoluto de:
a) El mes de agosto |8|
b) Faltan 137 días para acabarse este año
c) El etanol fusiona a meno 114°C
d) La acetona fusiona a menos 95°C
e) Juanita cumple hoy 14 años.

7. Los números que están a la misma distancia de cero (0) y tienen signos diferentes se
llaman OPUESTOS. Escriba el opuesto de :
a) - 4
b) 5
c) - 10
d) - 9
e) 25
f) - 4380
g) 653
h) - 45.203

8. Escriba el opuesto del opuesto de :

a) 35
b) - 87
c) 500
d) 648
e) – 45
f) – 673
g) 258