1.

Sentido que el docente puede dar a los materiales educativos que tengan en su centro escolar
para el desarrollo de su programa analítico.

2.Comentarios escritos sobre acciones para resignificar su practica como agentes educativos en el
marco de una propuesta curricular participativay deliberada, considerando la integración curricular
de los campos, ejes, así como las necesidades de la familia y la comunidad.

3.Presentación que incluya como están presentes los ejes, contenidos, procesos de desarrollo de
aprendizaje, así como las metodologíasy elementos de la evaluación formativa en las actividades
desarrolladas.

4.Presentación y retroalimentación de la planeación didáctica mensual correspondiente al mes de

septiembre.

5. Elaboración de un periódico mural o tripctivo para comunicar la formación educativa a la

comunidad en la que está adscrita el centro escolar.