ANEXO 3 : INICIAL

CONSOLIDADO DEL NIVEL DE LOGRO DE LAS COMPETENC

IE
DIRECTOR
UGEL

ÁREA COMPETENCIA

Construye su identidad

Convive y participa democráticamente en

la búsqueda del bien común.

Personal Social

Construye su identidad, como persona

humana, amada por Dios, digna, libre y
trascendente, comprendiendo la doctrina
de su propia religión, abierto al diálogo
con las que le son cercanas

Se desenvuelve de manera autónoma a

Psicomotricidad través de su motricidad

Se comunica oralmente en su lengua

materna.

Lee diversos tipos de textos escritos en

Comunicación lengua materna.

Escribe diversos tipos de textos en lengua

materna.

Resuelve problemas de cantidad.

Matemática
 Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento
y localización.

Indaga mediante métodos científicos para

Ciencia y tecnología construir conocimien-tos
 ANEXO 3 : INICIAL

DE LOGRO DE LAS COMPETENCIAS, CON RELACIÓN A LA META 2021

CÓDIGO MODULAR
CONDICIÓN
DRE

RESULTADOS CUALITATIVOS
RESULTADOS CUANTITATIVOS Descripcioón delnivel de logro, con relación a la meta propueta.
Necesidades de aprendizaje.

30% está en inicio

55% está en proceso
10% está en logro esperado
5% esta en Logro destacado

20% está en inicio

65% está en proceso
10% está en logro esperado
5% esta en Logro destacado
ÓN A LA META 2021

ESULTADOS CUALITATIVOS
elnivel de logro, con relación a la meta propueta.
Necesidades de aprendizaje.
 ANEXO 3 : PRIMARIA

CONSOLIDADO DEL NIVEL DE LOGRO DE LAS COMPETENCIAS, CON R

IE
DIRECTOR
UGEL

ÁREA COMPETENCIA

Construye su identidad

Personal Social Convive y participa democráticamente

Construye interpretaciones históricas.

Gestiona responsablemente el espacio y el
ambiente.
Gestiona responsablemente los recursos
económicos.
Se desenvuelve de manera autónoma a través
de su motricidad.
Educación Física Asume una vida saludable.
Interactúa a través de sus habilidades
sociomotrices.
Se comunica oralmente en su lengua
materna.
Lee diversos tipos de textos es- critos en
Comunicación lengua materna.
Escribe diversos tipos de textos en lengua
materna.
Aprecia de manera crítica mani- festaciones
artístico-culturales.
Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos

Se comunica oralmente en castellano como

segunda lengua

Ingles
 Lee diversos tipos de textos escritos en
Ingles castellano como segunda lengua.
Escribe diversos tipos de textos en
castellano como segunda lengua
Resuelve problemas de cantidad.
Resuelve problemas de regularidad,
equivalencia y cambio.
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y
localización.
Resuelve problemas de gestión de datos e
incertidumbre.
Indaga mediante métodos científicos para
construir conocimientos
Explica el mundo físico basán- dose en
conocimientos sobre los seres vivos, materia
Ciencia y tecnología y energía, biodiversidad, Tierra y universo.

Diseña y construye soluciones

tecnológicas para resolver problemas de su
entorno.
Construye su identidad como persona
humana, amada por Dios, digna, libre y
trascendente, comprendiendo la doctrina de
su propia religión, abierto al diálogo con las
que le son cercanas.
Educación Religiosa
Asume la experiencia del encuentro
personal y comunitario con Dios en su
proyecto de vida en coherencia con su
creencia religiosa.
 ANEXO 3 : PRIMARIA

DE LOGRO DE LAS COMPETENCIAS, CON RELACIÓN A LA META 2021

CÓDIGO MODULAR
CONDICIÓN
DRE

RESULTADOS CUALITATIVOS
RESULTADOS CUANTITATIVOS Descripción delnivel de logro del área, con relación a la meta propueta.
Necesidades de aprendizaje.

30% está en inicio

55% está en proceso
10% está en logro esperado
5% esta en Logro destacado
20% está en inicio
65% está en proceso
10% está en logro esperado
5% esta en Logro destacado
 ANEXO 3 : SECUNDARIA

CONSOLIDADO DEL NIVEL DE LOGRO DE LAS COMPETENCIA

IE
DIRECTOR
UGEL

ÁREA COMPETENCIA

Construye interpretaciones históricas.

Gestiona responsablemente el espacio y

Ciencias Sociales 5to grado
el ambiente.

Gestiona responsablemente los recursos

económicos.

Se comunica oralmente en castellano

como segunda lengua
Lee diversos tipos de textos escritos
Ingles 1° "A" en castellano como segunda lengua.

Escribe diversos tipos de textos en

castellano como segunda lengua
Se comunica oralmente en castellano
como segunda lengua
Lee diversos tipos de textos escritos
Ingles 1° "B" en castellano como segunda lengua.

Escribe diversos tipos de textos en

castellano como segunda lengua
Se comunica oralmente en castellano
como segunda lengua
Lee diversos tipos de textos escritos
Ingles 2° "A" en castellano como segunda lengua.

Escribe diversos tipos de textos en

castellano como segunda lengua
Se comunica oralmente en castellano
como segunda lengua

Ingles 2° "B"
 Lee diversos tipos de textos escritos
Ingles 2° "B" en castellano como segunda lengua.

Escribe diversos tipos de textos en

castellano como segunda lengua
 ANEXO 3 : SECUNDARIA

DE LOGRO DE LAS COMPETENCIAS, CON RELACIÓN A LA META 2021

CÓDIGO MODULAR
CONDICIÓN
DRE

RESULTADOS CUALITATIVOS
RESULTADOS CUANTITATIVOS Descripción delnivel de logro, con relación a la meta propueta.
Necesidades de aprendizaje.

42.86% está en inicio

34.29% está en proceso
22.86% está en logro esperado
0% esta en Logro destacado
45.71% está en inicio
31.43% está en proceso
22.86% está en logro esperado
0% esta en Logro destacado
45.71% está en inicio
31.43% está en proceso
22.86% está en logro esperado
0% esta en Logro destacado se ha logrado que el 70% de los estudiante esten enel nivel
A LA META 2021

ADOS CUALITATIVOS
e logro, con relación a la meta propueta.
idades de aprendizaje.

0% de los estudiante esten enel nivel