CRITERIOS PARA EL OBSERVADOR PLATAFORMA Q10

Así que no temas, porque yo estoy contigo; no te angusties, porque yo soy tu Dios.
Té fortaleceré y te ayudaré; te sostendré con mi diestra victoriosa.
(Isaías 41:10)

26 DE AGOSTO 2023
Asunto: Segundo periodo académico - 2023
Maestros, llegando al 66% del desarrollo del año escolar, es de gran importancia resaltar la labor que han realizado y el
avance académico reflejado en los estudiantes. Es por esta razón que para dar un cierre a nuestro segundo periodo
académico se debe tener en cuenta la siguiente información:
A continuación, queremos socializar los parámetros para el observador de los estudiantes en la plataforma Q10, como
director de grupo debe asignar la observación según su promedio y desempeño en cada componente a evaluar.
ACADÉMICO, CONVIVENCIAL, CAPELLANÍA, BIENESTAR ESTUDIANTIL.
NOTA: Solicitamos tenga en cuenta los resultados finales (sabana de notas) que se enviará desde coordinación, para
asignar las observaciones correspondientes en el área académica, las demás áreas se evaluarán según el desempeño
desarrollado durante el segundo periodo.
CONCEPTO PROMEDI INDICADOR OBSERVADOR COMPONENTE ACADÉMICO
O
SUPERIOR 96- 100 Felicitaciones, Tú rendimiento académico es SUPERIOR, con tu esfuerzo has
logrado llegar a la excelencia en el segundo periodo, continúa así para finalizar el
año escolar con grandes resultados.
ALTO Y 80-95 Muy Bien, Tú rendimiento académico es ALTO, aun así, puedes esforzarte más
SUPERIOR para alcanzar la excelencia. continúa dando lo mejor de ti para finalizar el año
escolar con grandes resultados.

BÁSICO 65 – 79 El estudiante obtuvo un rendimiento académico en nivel BÁSICO durante el

desarrollo del segundo periodo escolar, se anima a subir su nivel de compromiso y
responsabilidad académica, para recibir frutos satisfactorios en el cierre del año
escolar.
BAJO 64 – 40 El estudiante obtuvo un rendimiento académico en nivel BAJO durante el
desarrollo del segundo periodo, no alcanzando los objetivos básicos de
aprendizaje. Es necesario nivelar las asignaturas perdidas y esforzarse para subir el
rendimiento académico, evitando posibles perdidas del año escolar.

CONCEPTO PROMED INDICADOR OBSERVADOR COMPONENTE CONVIVENCIAL

IO
SUPERIOR 96- 100 Felicitaciones, el estudiante obtuvo un nivel SUPERIOR cumpliendo con los hábitos de
convivencia, resaltamos su entrega y desempeño en su puntualidad, obediencia, respeto y
uniformidad, ¡con valores y principios Cristrocéntricos!. Gracias por el apoyo que se ejerce
desde casa.

ALTO 80-95 El estudiante obtuvo un nivel ALTO mostrando un cumplimiento en los componentes de
convivencia, sin embargo, lo invitamos a esforzarse para alcanzar la excelencia en su perfil
Liceísta, puntualidad, obediencia, respeto y uniformidad.

El estudiante obtuvo un nivel BÁSICO en sus hábitos de convivencia, debe mejorar en su

desempeño comportamental, reforzando su perfil Liceísta, puntualidad, obediencia, respeto
y uniformidad, aplicando así los valores aprendidos en su diario vivir,
BÁSICO 65 – 79 esperamos mayor compromiso y apoyo por parte de los padres o
acudiente, evitando así sanciones o procesos convivenciales. Animo si se puede.
BAJO 64 - 40 El estudiante obtuvo un nivel BAJO en su desempeño convivencial, dando incumplimiento
del Manual y hábitos de convivencia, es necesario la intervención y acompañamiento desde
casa para obtener mejores resultados y compromiso de parte del estudiante evitando así
sanciones o procesos convivenciales. Animo si se puede.

BIENESTAR ESTUDIANTIL
ALTO Y SUPERIOR Felicitaciones a los padres de familia y estudiantes por el trabajo durante el desarrollo del segundo
periodo escolar, se evidencia compromiso y apoyo para alcanzar avances significativos en el
estudiante. Se motiva a continuar fortaleciendo relaciones familiares a través de la palabra de
Dios, y a participar de las actividades institucionales que fortalecen las relaciones familiares.
BÁSICO Y Se evidencia que se necesita más apoyo por parte de los padres de familia, con respecto a los
BAJO procesos que se llevan a cabo en la institución y así fortalecer las habilidades comportamentales,
sociales, emocionales y espirituales. El fortalecimiento de las relaciones familiares mejora el
bienestar estudiantil potencializando las habilidades cognitivas.

CONCEPTO PROMEDI INDICADOR OBSERVADOR COMPONENTE CAPELLANÍA

O
ALTO Y N.A ¡Felicitaciones! Su acudido muestra un testimonio de vida y de buenos valores en cada
SUPERIOR actividad que se realiza en la Institución. “Todo lo que es bueno y perfecto es un regalo
que desciende a nosotros de parte de Dios nuestro Padre. Santiago 1:17 NTV

BASICO Y N.A Se recomienda a los padres de familia, fortalecer valores éticos en casa para que el estudiante
BAJO tenga identidad, respeto, y disposición frente a las actividades espirituales que se realizan en
la institución “Clama a mí, y yo te responderé, y te enseñaré cosas grandes y ocultas que
tú no conoces” Jeremías 33:3