ESCUELA SANTIAGO DE CHILE

Profesor: Ximena Chaparro García

6º básico
Lenguaje y Comunicación

CRITERIOS Nivel de desempeño

Puntaje ideal: XX
Destacado Satisfactorio Suficiente Por mejorar
puntos
4 puntos 3 puntos 2 puntos 1 punto
Calidad de la lectura Realiza una lectura Realiza lectura Realiza lectura Realiza una lectura
expresiva, es decir, corriente, es decir, vacilante, es decir, silábica, es decir, no
reúne todas las rapidez adecuada, existe inseguridad en logra leer palabra a
cualidades de la buena pronunciación el lector, quien palabra. Ej.: yo – me –
lectura corriente y de las palabras y una desatiende los signos lla mo – Ni – co – lás.
además el lector cuidadosa atención de de puntuación, repite
imprime a la voz los los signos de palabras, oraciones ya
matices y la puntuación. leídas y se detiene en
entonación necesaria algunas palabras para
para lograr que los hacer deletreo mental.
oyentes perciban los Ej.: Yo me … lla…mo
sentimientos y estado Nicolás y estu…dio en
de ánimo del escritor el … Ins…tituto La
cuando plasmó sus Salle.
ideas en el papel.
Volumen y Es capaz de utilizar un Es capaz de utilizar un Es capaz de utilizar un No utiliza apoyos para
entonación tono adecuado para tono adecuado para tono adecuado para verbales
que todos sus ser escuchado por sus ser escuchado, pero en
compañeros lo compañeros, pero muchos pasajes su voz
escuchen y además es tiende a descuidar los pierde potencia,
capaz de matizar la matices propios de haciendo difícil
lectura, especialmente interrogaciones y/o entender lo que lee.
en preguntas y exclamaciones.
exclamaciones.
Postura y expresión Demuestra una Demuestra una Demuestra una Demuestra una
corporal postura segura, utiliza postura segura, utiliza postura segura, pero postura insegura
las manos para matizar las manos para matizar no utiliza las manos
ideas en la mayor ideas, pero solo en para matizar ideas.
parte de la lectura del ciertos pasajes del
texto. texto.

TOTAL PUNTAJE

NOTA

Rúbrica: Lectura en voz alta