OBSERVACIONES TIPO

(sugerencia cambiar la palabra alumno(a) por estudiante)

Alumna de buen comportamiento, puede mejor rendimiento escolar si le dedica más tiempo a sus
estudios.

Alumno capaz, debe mejorar con relación a su comportamiento y concentración en clases.

Alumno capaz, demuestra interés por la especialidad y responsabilidad en el estudio.

Alumno capaz, pero debe organizar su tiempo libre así logrará un mejor rendimiento.

Alumno capaz, pero debe dedicar más tiempo a sus estudios. ,

Alumno capaz, pero debe mantener en forma permanente actitudes correctas.

Alumno capaz, puede lograr un mejor rendimiento escolar si les dedica más tiempo a sus estudios.

Alumno de buen comportamiento. Destaca por su esfuerzo y espíritu de superación.

Alumno de gran esfuerzo y dedicación personal.

Alumno muy capaz, debe potenciar sus cualidades.

De buen comportamiento y rendimiento, no obstante, puede superar ambos aspectos. De buen

comportamiento, puede mejorar rendimiento. Es cooperadora.

De buen rendimiento y comportamiento, debe continuar por esa senda.

De buen rendimiento y comportamiento. Cooperador y responsable.

De excelente comportamiento y rendimiento. Debe continuar por esta senda.

De regular rendimiento y comportamiento, debe mejorar ambos aspectos.

De regular rendimiento y comportamiento, puede superar ambos aspectos.

De regular rendimiento y comportamiento. Debe mejorar ambos aspectos.

De rendimiento y comportamiento aceptable, no obstante, puede mejorar ambos aspectos.

Debe alcanzar un equilibrio emocional para obtener mayor seguridad en sí mismo.

Debe asumir una mayor responsabilidad en sus compromisos y labores escolares.

Debe esforzarse en mantener actitudes y modales correctos y dedicar mayor tiempo a sus deberes
escolares.

Debe esforzarse en mantener actitudes y modales correctos.

Debe esforzarse por tener una actitud más participativa en dase para lograr mejor desempeñe
escolar. Debe mantener mayores relaciones con sus compañeros.

Debe mejorar asistencia y rendimiento, es capaz de ello.

Debe mejorar hábitos de estudio y distribución de tiempo libre. Logrará mejorar rendimiento
escolar.

Debe mejorar rendimiento, comportamiento y asistencia, es capaz de ello.

Debe mejorar su comportamiento y concentración en clases para lograr un mejor rendimiento

escolar.

Debe mejorar su participación y concentración en clases para lograr un mejor desempeño en su

vida escolar.

Debe mejorar sus hábitos de estudio para alcanzar mayores logros.

Debe mejorar sus hábitos de estudio y comportamiento en ciases.

Debe mejorar sus hábitos de estudio y distribución de su tiempo libre para alcanzar mayores
logros. Demostró buen comportamiento y rendimiento, debe continuar por esta senda.

Demostró buen comportamiento y rendimiento, este segundo aspecto puede superarlo.

Demostró buen comportamiento y rendimiento, no obstante, puede mejorar, es capaz de ello.

Demostró buen comportamiento y rendimiento. Cooperador y responsable.

Demostró buen rendimiento, su comportamiento es aceptable,

Demuestra interés por especialidad y responsabilidad en el estudio, lo refleja en actitudes y

rendimiento escolar.

Demuestra interés por la especialidad, lo que se refleja en sus actitudes y rendimiento escolar.

Demuestra interés por la especialidad y responsabilidad en el estudio, lo refleja en actitudes y

rendimiento escolar.

Demuestra interés por la Especialidad y responsabilidad en el estudio.

Destaca por la ausencia de esfuerzo personal y escasa preocupación por el estudio.

Destaca por su continua participación en los eventos organizados por el curso.

Destaca por su madurez y equilibrio emocional. Demuestra confianza y seguridad en sí mismo.

Destaca por sus condiciones sobresalientes en el estudio, compañerismo y compromiso.

Durante el periodo escolar no demostró interés por sus estudios.

El cambio de modales y comportamiento en clase lograrán superar su rendimiento escolar.

El rendimiento obtenido es el reflejo de su esfuerzo y dedicación personal.

Los problemas deben ser asumidos como una forma de crecimiento personal.

Manifestó buen comportamiento y rendimiento. Cooperador, honrado y responsable.

Mejoró rendimiento y comportamiento, debe continuar por esta senda.

Mejoró rendimiento y comportamiento. Puede superarse si se lo propone.

Mejoró rendimiento, debe superar aspectos conductuales.

No demuestra interés por el estudio. Su actitud irresponsable se refleja en sus bajas notas.

Posee condiciones personales sobresalientes tales como: dedicación a sus estudios, rectitud y
espíritu solidario,

Posee condiciones personales sobresalientes: dedicación, rectitud y solidaridad.

Posee muchas aptitudes que debe potenciar.

Posee un gran espíritu de sacrificio y esfuerzo.

Reúne condiciones personales aceptables. Se destaca por su esfuerzo y espíritu de superación.

Reúne condiciones personales destacables, las que se demuestran en sus calificaciones.

Se destacó por su rendimiento y comportamiento. Cooperador y solidario.

Se detecta ausencia de esfuerzo personal y escasa preocupación por el estudio.

Se le sugiere una revisión de sus intereses.

Se sugiere revisión detenida de sus intereses. Debe esforzarse en mantener actitudes y modales

Su esfuerzo y dedicación personal lograron mejorar su rendimiento escolar ‘

Su falta de compromiso escolar le ha significado obtener resultados desfavorables:

Su gran dedicación y esfuerzo personal logran éxito escolar.

Superó rendimiento y comportamiento. Es cooperador y solidario.

Superó rendimiento y comportamiento. Cooperador y responsable.

Tiene espíritu de superación, debe esforzarse para obtener mayores logros.

Una mayor atención en clase puede reportar un mejor rendimiento.