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ASIGNATURA: MES Agosto

ARTES FECHAS DE EVALUACIN

INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIN PUBLICA DE OAXACA DEPARTAMENTO DE EDUCACIN SECUNDARIA TCNICA. ESCUELA SECUNDARIA TCNICA 13. SAN PEDRO TAPANATEPEC, OAXACA. CLAVE 20DST0036K P L A N A N U A L D E L C U R S O GRADO: 2 GRUPOS: "A, B Y C" CICLO ESCOLAR:

2011 / 2012 REALIZADO F.INICIO - F.TERMINO REUNIN TCNICO DOCENTE - FECHA

No. DE PROGRAMADO SEMANAS F.INICIO - F.TERMINO Inicia 1er. Bimestre

Termino Octubre Inicia 2 Bimestre

No. DE CONTENIDOS CONTENIDOS 13 Introduccion a la musica La musica a traves de la historia La musica y su evolcion Notas musicales El pentagrama La clave d sol Tiempos y compaces Compas de 4/4 Valor de las notas: Uno, dos, cuatro y mdio tiempo Nota si Nota La Nota Sol 1er. Bimestre Ejercicios de un tiempo y dos tiempos con las notas si, la, sol 19 Oct 2010 7 Nota fa Nota Mi Nota Re Nota Do Ejercicios de uno y dos tiempos con las notas fa, mi, re y do. Ejercicios de cuatro tiempos con las notas fa, mi, re y do. Tema: La pequea maria

Termino Diciembre Inicia 3er. Bimestre

2 Bimestre 16 Dic 2010 5 Notas:la, sol, fa, mi, re, y do quintas Ejercicios con las notas si, la, sol, fa, mi, re, do con quintas Notas: do y re sextas Ejercicios con las notas do y re sextas Tema musical: Navidad 2

Termino Febrero Inicia 4 Bimestre

3er. Bimestre 02 Mar 2011 6 solfeo con notas naturales Tema:Himno a la alegria. Solfeo con corcheas Notas corcheas Ejercicios con corcheas interpretacion con corcheas

ASIGNATURA: MES

ARTES FECHAS DE EVALUACIN

INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIN PUBLICA DE OAXACA DEPARTAMENTO DE EDUCACIN SECUNDARIA TCNICA. ESCUELA SECUNDARIA TCNICA 13. SAN PEDRO TAPANATEPEC, OAXACA. CLAVE 20DST0036K P L A N A N U A L D E L C U R S O GRADO: 2 GRUPOS: "A, B Y C" CICLO ESCOLAR: No. DE CONTENIDOS CONTENIDOS

2010 / 2011 REALIZADO F.INICIO - F.TERMINO REUNIN TCNICO DOCENTE - FECHA

No. DE PROGRAMADO SEMANAS F.INICIO - F.TERMINO

Termino Mayo Inicia 5 Bimestre

4 Bimestre 13 May 2011 4 Ejercicios de notas naturales, quintas, sextas en uno, dos, cuatro y medio tiempo Tema: El colibri Tema: El jinete Tema: Flauta dulce

Termino

5 Bimestre 8 Julio 2011 San Pedro Tapanatepec, Oaxaca a de 23 de Agosto del 2010 Titular de la Asignatura Coordinador de Actividades Acadmicas

Profr. Roberto Toledo Gutierrez

Profra. Armando

ASIGNATURA:

MATEMTICAS

INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIN PUBLICA DE OAXACA DEPARTAMENTO DE EDUCACIN SECUNDARIA TCNICA. ESCUELA SECUNDARIA TCNICA 13. SAN PEDRO TAPANATEPEC, OAXACA. CLAVE 20DST0036K P L A N A N U A L D E L C U R S O GRADO: 1 GRUPOS: "A, B, D Y E" CICLO ESCOLAR: METODOLOGA APOYOS DIDCTICOS

2010 / 2011

ASPECTOS DE LA ASIGNATURA UNIDAD 1. NMEROS NATURALES Y SUS OPERACIONES. TEMA 1. Nmeros naturales. Lectura y escritura. Orden y comparacin a) Orden y Comparacin de nmeros naturales. b) Ubicacin en la Recta Numrica. TEMA 2. Operaciones con naturales. a) Problemas y aplicaciones diversas. b) Practicas del calculo mental y la estimacin de resultados. c) Revisin de los algoritmos y verificaciones. TEMA 3. Problemas variados de conteo. a) Uso de diagramas de rbol. b) Arreglos rectangulares (cartesianos).

FORMAS DE EVALUACIN FORMAS DE ORGANIZACIN DEL GRUPO OBJ. SEMI-OBJ. REG. OBS. Estudio dirigido, Libro de texto, X X X Los alumnos en forma individual o en equipos y utililectura comentada, calculadora y zando sus materiales, realizaran sus actividades y reanlisis expositiva, juego geomtrico. portaran sus resultados al maestro para su evaluacin. investigacin. Estudio dirigido, Libro de texto, lectura comentada, calculadora y anlisis expositiva, juego geomtrico. investigacin. Estudio dirigido, Libro de texto, lectura comentada, colores y anlisis expositiva, juego geomtrico. investigacin. X X X Los alumnos en forma individual o en equipos y utilizando sus materiales, realizaran sus actividades y reportaran sus resultados al maestro para su evaluacin.

Los alumnos en forma individual o en equipos y utilizando sus materiales, realizaran sus actividades y reportaran sus resultados al maestro para su evaluacin.

TEMA 4. Potencias y races de nmeros naturales. a) Cuadrados perfectos y Raz cuadrada Estudio dirigido, Libro de texto, b) Uso de una tabla de cuadrados y de parte entera de la raz cuadrada de lectura comentada, calculadora y un numero anlisis expositiva, juego geomtrico. investigacin. TEMA 5. Mltiplos y divisores de un numero. a) Criterios de divisibilidad usuales (2,3,4,5,6,7,8 y 9) Estudio dirigido, Libro de texto, b) Escritura de un numero terminado en ceros como el producto de un natu- lectura comentada, calculadora y ral por 10, 100, 1000, anlisis expositiva, juego geomtrico. investigacin. UNIDAD 2. SISTEMAS DE NUMERACIN. TEMA 1. Sistemas de numeracin egipcio, romano, maya, binario. a) La evolucin de los sistemas de numeracin: Sistemas Egipcio, Romano, Maya, su razn de ser y los principios en los que se basaban. b) La escritura de nmeros en sistemas posicionales con base distinta de diez.

Los alumnos en forma individual o en equipos y utilizando sus materiales, realizaran sus actividades y reportaran sus resultados al maestro para su evaluacin.

Los alumnos en forma individual o en equipos y utilizando sus materiales, realizaran sus actividades y reportaran sus resultados al maestro para su evaluacin.

Estudio dirigido, Libro de texto, lectura comentada, calculadora y anlisis expositiva, juego geomtrico. investigacin.

Los alumnos en forma individual o en equipos y utilizando sus materiales, realizaran sus actividades y reportaran sus resultados al maestro para su evaluacin.

UNIDAD 3. LOS DECIMALES Y SUS OPERACIONES. Estudio dirigido, Libro de texto, TEMA 1. Nmeros decimales. Lectura y escritura. Orden y comparacin lectura comentada, calculadora y a) Revisin de la Nocin de numero decimal, su uso en la medicin y otros anlisis expositiva, juego geomtrico. contextos familiares. investigacin. b) Lectura y escritura. c) Orden y comparacin. d) Ubicacin en la recta numrica. Estudio dirigido, Libro de texto, TEMA 2. FRACCIONES DECIMALES. lectura comentada, calculadora y a) Escritura en forma de fraccin de un decimal y, recprocamente. anlisis expositiva, juego geomtrico.

Los alumnos en forma individual o en equipos y utilizando sus materiales, realizaran sus actividades y reportaran sus resultados al maestro para su evaluacin.

Los alumnos en forma individual o en equipos y utilizando sus materiales, realizaran sus actividades y reportaran sus resultados al maestro para su evaluacin.

Escritura decimal de fracciones decimales.

ASIGNATURA:

MATEMTICAS

investigacin. INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIN PUBLICA DE OAXACA DEPARTAMENTO DE EDUCACIN SECUNDARIA TCNICA. ESCUELA SECUNDARIA TCNICA 13. SAN PEDRO TAPANATEPEC, OAXACA. CLAVE 20DST0036K P L A N A N U A L D E L C U R S O GRADO: 1 GRUPOS: "A, B, D Y E" CICLO ESCOLAR: METODOLOGA APOYOS DIDCTICOS

2010 / 2011

FORMAS DE EVALUACIN FORMAS DE ORGANIZACIN DEL GRUPO OBJ. SEMI-OBJ. REG. OBS. b) Primeros ejemplos de simplificacin de fracciones decimales. Ejemplos: Estudio dirigido, Libro de texto, X X X Los alumnos en forma individual o en equipos y utili0.5=5/10= 1/2 lectura comentada, calculadora y zando sus materiales, realizaran sus actividades y re0.40=40/100=2/5 anlisis expositiva, juego geomtrico. portaran sus resultados al maestro para su evaluacin. 0.75=75/100=3/4 investigacin. ASPECTOS DE LA ASIGNATURA TEMA 3. OPERACIONES CON DECIMALES: ADICIN, SUSTRACCIN, MULTIPLICACIN Y Estudio dirigido, Libro de texto, DIVISIN. lectura comentada, calculadora y a) Problemas y aplicaciones diversas. anlisis expositiva, juego geomtrico. b) Practica y calculo mental y la estimacin de resultados. investigacin. c) Revisin de los algoritmos. TEMA 4. CALCULO CON NMEROS TRUNCADOS Y REDONDEADOS. a) Calculo de nmeros truncados y redondeados para aproximar o estimar resultados. b) Control de resultados obtenidos en una calculadora. Estudio dirigido, lectura comentada, anlisis expositiva, investigacin. Libro de texto, y calculadora. X X X Los alumnos en forma individual o en equipos y utilizando sus materiales, realizaran sus actividades y reportaran sus resultados al maestro para su evaluacin.

Los alumnos en forma individual o en equipos y utilizando sus materiales, realizaran sus actividades y reportaran sus resultados al maestro para su evaluacin.

UNIDAD 4. FRACCIONES. TEMA 1. REVISIN DE LAS NOCIONES DE FRACCIN. a) Usos y significados en diversos contextos. b) Aplicaciones y problemas diversos. TEMA 2. ORDEN Y COMPARACIN. a) Orden y comparacin de fracciones. b) Ubicacin en la recta numrica. c) Comparacin de dos fracciones a un comn denominador o realizando la divisin a mano o con calculadora. TEMA 3. FRACCIONES REDUCIBLES E IRREDUCIBLES. a) simplificacin de fracciones. b) Conversin de dos fracciones a un comn denominador. c) Conversin de fraccin a decimal y viceversa. TEMA 4. SUMA Y RESTA DE FRACCIONES. a) Suma y resta de fracciones previa reduccin a un comn denominador. b) Aplicaciones y problemas.

Estudio dirigido, lectura comentada, anlisis expositiva, investigacin.

Libro de texto, y calculadora.

Los alumnos en forma individual o en equipos y utilizando sus materiales, realizaran sus actividades y reportaran sus resultados al maestro para su evaluacin.

Estudio dirigido, Libro de texto, lectura comentada, calculadora y anlisis expositiva, juego geomtrico. investigacin.

Los alumnos en forma individual o en equipos y utilizando sus materiales, realizaran sus actividades y reportaran sus resultados al maestro para su evaluacin.

Estudio dirigido, Libro de texto, lectura comentada, calculadora y anlisis expositiva, juego geomtrico. investigacin. Estudio dirigido, Libro de texto, lectura comentada, calculadora y anlisis expositiva, juego geomtrico. investigacin. Estudio dirigido, lectura comentada, anlisis expositiva, investigacin. Libro de texto.

Los alumnos en forma individual o en equipos y utilizando sus materiales, realizaran sus actividades y reportaran sus resultados al maestro para su evaluacin.

Los alumnos en forma individual o en equipos y utilizando sus materiales, realizaran sus actividades y reportaran sus resultados al maestro para su evaluacin.

UNIDAD 5. PROPORCIONALIDAD. TEMA 1. NOCIN DE RAZN ENTRE DOS CANTIDADES. a) Ejemplos para introducir la nocin de razn entre dos cantidades. b) Expresin de razn por medio de un cociente.

Los alumnos en forma individual o en equipos y utilizando sus materiales, realizaran sus actividades y reportaran sus resultados al maestro para su evaluacin.

TEMA 2. CALCULO CON PORCENTAJES Y APLICACIONES. INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIN PUBLICA DE OAXACA DEPARTAMENTO DE EDUCACIN SECUNDARIA TCNICA. ESCUELA SECUNDARIA TCNICA 13. SAN PEDRO TAPANATEPEC, OAXACA. CLAVE 20DST0036K P L A N A N U A L D E L C U R S O GRADO: 1 GRUPOS: "A, B, D Y E" CICLO ESCOLAR: METODOLOGA APOYOS DIDCTICOS

ASIGNATURA:

MATEMTICAS

2010 / 2011

ASPECTOS DE LA ASIGNATURA a) Calculo del 10%, 15%, 25%, etc., de una cantidad. b) Elaboracin de tablas de aumentos y descuentos en un porcentaje dado (Multiplicacin por un factor constante en la calculadora). TEMA 3. TABLAS DE NMEROS CON CANTIDADES QUE VARAN PROPORCIONALMENTE. a) Ejemplos diversos b) Constante o factor de proporcionalidad c) Utilizacin de tablas o graficas para explorar si dos cantidades son proporcionales. TEMA 4. VARIACIN PROPORCIONAL DIRECTA. a) Aplicacin de problemas.

FORMAS DE EVALUACIN FORMAS DE ORGANIZACIN DEL GRUPO OBJ. SEMI-OBJ. REG. OBS. Estudio dirigido, Libro de texto, X X X Los alumnos en forma individual o en equipos y utililectura comentada, calculadora y zando sus materiales, realizaran sus actividades y reanlisis expositiva, juego geomtrico. portaran sus resultados al maestro para su evaluacin. investigacin. Estudio dirigido, Libro de texto, lectura comentada, calculadora y anlisis expositiva, juego geomtrico. investigacin. Estudio dirigido, lectura comentada, anlisis expositiva, investigacin. Libro de texto y calculadora. X X X Los alumnos en forma individual o en equipos y utilizando sus materiales, realizaran sus actividades y reportaran sus resultados al maestro para su evaluacin.

Los alumnos en forma individual o en equipos y utilizando sus materiales, realizaran sus actividades y reportaran sus resultados al maestro para su evaluacin.

UNIDAD 6. NMEROS CON SIGNO. TEMA 1. LOS NMEROS CON SIGNO. a) Ejemplos para su introduccin. b) Ubicacin y orden en la recta numrica. (Comparacin). c) Simtrico y valor absoluto de un numero.

Estudio dirigido, Libro de texto y lectura comentada, juego geomtrico. anlisis expositiva, investigacin.

Los alumnos en forma individual o en equipos y utilizando sus materiales, realizaran sus actividades y reportaran sus resultados al maestro para su evaluacin.

TEMA 2. OPERACIONES DE NMEROS CON SIGNO: ADICIN, SUSTRACCIN, MULTIPLICACION Y DIVISIN. Estudio dirigido, a) Suma y resta de nmeros con signo. lectura comentada, b) Multiplicacin y divisin de nmeros con signo. anlisis expositiva, c) Uso de la calculadora (Teclas +/-, M+ y M-) investigacin.

Libro de texto y calculadora.

Los alumnos en forma individual o en equipos y utilizando sus materiales, realizaran sus actividades y reportaran sus resultados al maestro para su evaluacin.

UNIDAD 7. PREALGEBRA. TEMA 1. JERARQUA DE OPERACIONES Y USO DE PARNTESIS EN LA ARITMTICA. a) Uso del parntesis como signo de agrupacin. b) Orden de la operaciones. TEMA 2. INICIACIN AL USO DE LITERALES. a) Formulas geomtricas. Problemas que conducen a la escritura de expresiones algebraicas. b) Primeras reglas de escritura algebraica. c) Construccin de tablas de valores a partir de formulas o expresiones algebraicas. TEMA 3. OPERACIONES ASOCIADAS, ADICIN, SUSTRACCIN, MULTIPLICACIN, DIVISIN, POTENCIAS, ETC.

Estudio dirigido, lectura comentada, anlisis expositiva, investigacin.

Libro de texto y calculadora.

Los alumnos en forma individual o en equipos y utilizando sus materiales, realizaran sus actividades y reportaran sus resultados al maestro para su evaluacin.

Estudio dirigido, Libro de texto, lectura comentada, calculadora y anlisis expositiva, juego geomtrico. investigacin.

Los alumnos en forma individual o en equipos y utilizando sus materiales, realizaran sus actividades y reportaran sus resultados al maestro para su evaluacin.

Estudio dirigido, lectura comentada,

Libro de texto y calculadora.

Los alumnos en forma individual o en equipos y utilizando sus materiales, realizaran sus actividades y re-

a) Problemas y ejercicios que conduzcan a la solucin de ecuaciones de un anlisis expositiva, portaran sus resultados al maestro para su evaluacin. paso del tipo. investigacin. 237.45 + _______ = 513.25 INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIN PUBLICA DE OAXACA DEPARTAMENTO DE EDUCACIN SECUNDARIA TCNICA. ESCUELA SECUNDARIA TCNICA 13. SAN PEDRO TAPANATEPEC, OAXACA. CLAVE 20DST0036K P L A N A N U A L D E L C U R S O ASIGNATURA: MATEMTICAS GRADO: 1 GRUPOS: "A, B, D Y E" CICLO ESCOLAR: 2010 / 2011 ASPECTOS DE LA ASIGNATURA 809.60 - _______ = 579.85 45 x _____ = 325.50 UNIDAD 8. DIBUJOS Y TRAZOS GEOMTRICOS. Estudio dirigido, Libro de texto, TEMA 1. USO DE LA REGLA GRADUADA, EL COMPS Y LAS ESCUADRAS. lectura comentada, colores y a) Reproduccin y trazado de figuras, diseos y patrones geomtricos. anlisis expositiva, juego geomtrico. b) Familiarizacin con los trazos y el vocabulario bsico de la geometra investigacin. TEMA 2. TRAZO Y CONSTRUCCIN DE FIGURAS BSICAS, DE PERPENDICULARES Y PARALELAS. Estudio dirigido, Libro de texto, lectura comentada, colores y anlisis expositiva, juego geomtrico. investigacin. X X X Los alumnos en forma individual o en equipos y utilizando sus materiales, realizaran sus actividades y reportaran sus resultados al maestro para su evaluacin. METODOLOGA APOYOS DIDCTICOS FORMAS DE EVALUACIN OBJ. SEMI-OBJ. REG. OBS. FORMAS DE ORGANIZACIN DEL GRUPO

Los alumnos en forma individual o en equipos y utilizando sus materiales, realizaran sus actividades y reportaran sus resultados al maestro para su evaluacin.

TEMA 3. USO DEL TRANSPORTADOR. a) Medicin de ngulos. b) Reproduccin y trazado de figuras. TEMA 4. SIMETRA AXIAL.

UNIDAD 9. MEDICIN Y CALCULO DE REAS Y PERMETROS. TEMA 1. REVISIN Y ENRIQUECIMIENTO DE REAS Y PERMETROS Y SUS PROPIEDADES. TEMA 2. DETERMINACIN DEL REA DE FIGURAS DIBUJADAS SOBRE PAPEL CUADRICULADO O MILIMTRICO. TEMA 3. TEMA 4.

Estudio dirigido, Libro de texto, lectura comentada, papel milimtrico, anlisis expositiva, juego geomtrico investigacin. y colores.

Los alumnos en forma individual o en equipos y utilizando sus materiales, realizaran sus actividades y reportaran sus resultados al maestro para su evaluacin.

TEMA 5.

TEMA 6.

Estudio dirigido, Libro de texto, lectura comentada, papel milimtrico, anlisis expositiva, juego geomtrico UNIDADES PARA MEDIR LONGITUDES Y DISTANCIAS, REAS Y SUPERFICIES. investigacin. calculadora y colores. CALCULO DE REAS DE CUADRADOS, RECTNGULOS, TRINGULOS RECTANGULOS Y DE FIGURAS COMPUESTAS POR LAS ANTERIORES. Estudio dirigido, Libro de texto, CONOCIMIENTOS Y APLICACIONES DE LAS FORMULAS PARA CALCULAR LA -lectura comentada, papel milimtrico, LONGITUD DE LA CIRCUNFERENCIA Y EL REA DEL CIRCULO. anlisis expositiva, juego geomtrico investigacin. calculadora y USO DE UNA TABLA DE FORMULAS PARA CALCULAR EL REA DE OTRAS FIGUcolores. RAS USUALES.

Los alumnos en forma individual o en equipos y utilizando sus materiales, realizaran sus actividades y reportaran sus resultados al maestro para su evaluacin.

Los alumnos en forma individual o en equipos y utilizando sus materiales, realizaran sus actividades y reportaran sus resultados al maestro para su evaluacin.

UNIDAD 10. SLIDOS. TEMA 1. FAMILIARIZACIN CON LOS SLIDOS COMUNES A TRAVS DE DIVERSAS -ACTIVIDADES.

Estudio dirigido, Libro de texto, lectura comentada, papel milimtrico, anlisis expositiva, juego geomtrico

Los alumnos en forma individual o en equipos y utilizando sus materiales, realizaran sus actividades y reportaran sus resultados al maestro para su evaluacin.

a) Construccin y manipulacin de modelos slidos. b) Observacin de similaridades y diferencias existentes entre diferentes tipos de slidos. c) Comprensin y uso adecuado de trminos y el lenguaje utilizado para

investigacin.

y colores.

ASIGNATURA:

MATEMTICAS

INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIN PUBLICA DE OAXACA DEPARTAMENTO DE EDUCACIN SECUNDARIA TCNICA. ESCUELA SECUNDARIA TCNICA 13. SAN PEDRO TAPANATEPEC, OAXACA. CLAVE 20DST0036K P L A N A N U A L D E L C U R S O GRADO: 1 GRUPOS: "A, B, D Y E" CICLO ESCOLAR: METODOLOGA APOYOS DIDCTICOS FORMAS DE EVALUACIN OBJ. SEMI-OBJ. REG. OBS.

2010 / 2011

ASPECTOS DE LA ASIGNATURA describir los slidos comunes.

FORMAS DE ORGANIZACIN DEL GRUPO

TEMA 2. DESARROLLO, ARMADO Y REPRESENTACIN PLANA DE SLIDOS. Estudio dirigido, Libro de texto, d) Observacin y enunciado de caractersticas de los poliedros (Forma y - lectura comentada, cartulina, colores numero de las caras, vrtices y aristas). anlisis expositiva,y juego geomtrico. investigacin. TEMA 3. REVISIN Y ENRIQUECIMIENTO DE LAS NOCIONES DE VOLUMEN Y CAPACIDAD Y SUS PROPIEDADES. Estudio dirigido, Libro de texto, lectura comentada, cartulina, colores TEMA 4. CALCULO DE VOLMENES Y SUPERFICIES LATERALES. anlisis expositiva,y juego geomtrico. investigacin. UNIDAD 11. PRESENTACIN Y TRATAMIENTO DE LA INFORMACIN. Estudio dirigido, Libro de texto, TEMA 1. LECTURA Y ELABORACIN DE TABLAS Y GRAFICAS. lectura comentada, calculadora, a) Construccin de tablas a partir de un enunciado, de situaciones de la anlisis expositiva, colores y juego Geometra, de la Fsica, de datos recolectados por los alumnos. investigacin. geomtrico. b) Interpretacin de tablas y graficas de uso comn en la Estadstica, la Economa, etc. TEMA 2. UTILIZACIN DE UNA TABLA O DE UNA GRAFICA PARA EXPLORAR SI DOS CANTIDADES VARAN PROPORCIONALMENTE O NO. Estudio dirigido, Libro de texto, lectura comentada, juego geomtrico. anlisis expositiva, TEMA 3. EJEMPLOS PARA ILUSTRAR EL USO DE RAZONES Y PORCENTAJES EN LA PREinvestigacin. SENTACION DE INFORMACIN. UNIDAD 12. PROBABILIDAD. TEMA 1. SITUACIONES Y PROBLEMAS SENCILLOS DE PROBABILIDAD. a) Registro y tratamiento de los resultados de un mismo experimento -aleatorio que se repite varias veces. b) Estimacin y comparacin de probabilidades en situaciones diversas, terica o emprica. TEMA 2. DIAGRAMAS DE RBOL Y ARREGLOS RECTANGULARES. a) Representacin grafica de posibles resultados de una experiencia aleatoria (volados, dados, etc.). b) Iniciacin al plano cartesiano. Estudio dirigido, lectura comentada, anlisis expositiva, investigacin. Libro de texto, colores y juego geomtrico.

Los alumnos en forma individual o en equipos y utilizando sus materiales, realizaran sus actividades y reportaran sus resultados al maestro para su evaluacin.

Los alumnos en forma individual o en equipos y utilizando sus materiales, realizaran sus actividades y reportaran sus resultados al maestro para su evaluacin. Los alumnos en forma individual o en equipos y utilizando sus materiales, realizaran sus actividades y reportaran sus resultados al maestro para su evaluacin.

Los alumnos en forma individual o en equipos y utilizando sus materiales, realizaran sus actividades y reportaran sus resultados al maestro para su evaluacin.

Los alumnos en forma individual o en equipos y utilizando sus materiales, realizaran sus actividades y reportaran sus resultados al maestro para su evaluacin.

--

Estudio dirigido, lectura comentada, anlisis expositiva, investigacin.

Libro de texto, colores y juego geomtrico.

Los alumnos en forma individual o en equipos y utilizando sus materiales, realizaran sus actividades y reportaran sus resultados al maestro para su evaluacin.

TEMA 3. EXPRESIN DE LA PROBABILIDAD DE UN EVENTO COMO UNA FRACCIN, UN DECIMAL Y UN PORCENTAJE.

San Pedro Tapanatepec, Oaxaca a de 23 de Agosto del 2011 Titular de la Asignatura Coordinador de Actividades Acadmicas

Lic. Jennifer Prez Osuna

Profra. Josefa

S.E.P. ASIGNATURA: MATEMTICAS

PLAN DE CLASES QUINCENALES ESCUELA SECUNDARIA TCNICA 150. GRADO: 1 GRUPOS: "A,B y C" MES: AGOSTO - OCTUBRE CICLO ESCOLAR: 2004 - 2005 QUINCENA DEL 22 DE AGOSTO AL 02 DE SEPTIEMBRE BIMESTRE: PRIMERO NUM. SES. METODOLOGA APOYO DIDCTICO OBSERVACIONES

I.E.E.P.O.

ACTIVIDADES

UNIDAD 1. NMEROS NATURALES Y SUS OPERACIONES. TEMA 1. Nmeros naturales. Lectura y escritura. Orden y comparacin a) Orden y Comparacin de nmeros naturales. b) Ubicacin en la Recta Numrica. Estudio dirigido, lectura comentada, anlisis expositiva, investigacin. Libro de texto, Los alumnos en forma individual o en equipos y utilicalculadora y zando sus materiales, realizaran sus actividades y rejuego geomtrico. portaran sus resultados al maestro para su evaluacin.

Salina Cruz, Oaxaca a 29 de Agosto del 2005 El titular de la asignatura Lic. Jennifer Prez Osuna Coordinador Acadmico Profr. Antonio Gmez Pineda

S.E.P. ASIGNATURA: MATEMTICAS

PLAN DE CLASES QUINCENALES ESCUELA SECUNDARIA TCNICA 150. GRADO: 1 GRUPOS: CICLO ESCOLAR: 2004 - 2005 NUM. SES. METODOLOGA

I.E.E.P.O. "A,B y C" MES: AGOSTO - OCTUBRE QUINCENA DEL 05 AL 19 DE SEPTIEMBRE BIMESTRE: PRIMERO APOYO DIDCTICO OBSERVACIONES

ACTIVIDADES

UNIDAD 1. NMEROS NATURALES Y SUS OPERACIONES. TEMA 2. OPERACIONES CON NATURALES. a) Problemas y aplicaciones diversas. b) Practicas del calculo mental y la estimacin de resultados. c) Revisin de los algoritmos y verificaciones. Estudio dirigido, lectura comentada, anlisis expositiva, investigacin. Libro de texto, Los alumnos en forma individual o en equipos y utilicalculadora y zando sus materiales, realizaran sus actividades y rejuego geomtrico. portaran sus resultados al maestro para su evaluacin.

TEMA 3. Problemas variados de conteo. a) Uso de diagramas de rbol. b) Arreglos rectangulares (cartesianos).

Estudio dirigido, lectura comentada, anlisis expositiva, investigacin.

Libro de texto, Los alumnos en forma individual o en equipos y utilicalculadora y zando sus materiales, realizaran sus actividades y rejuego geomtrico. portaran sus resultados al maestro para su evaluacin.

Salina Cruz, Oaxaca a 29 de Agosto del 2005 El titular de la asignatura Lic. Jennifer Prez Osuna Coordinador Acadmico Profr. Antonio Gmez Pineda

S.E.P. ASIGNATURA: MATEMTICAS

PLAN DE CLASES QUINCENALES ESCUELA SECUNDARIA TCNICA 150. GRADO: 1 GRUPOS: "A,B y C" MES: AGOSTO - OCTUBRE CICLO ESCOLAR: 2004 - 2005 QUINCENA DEL 20 DE SEPTIEMBRE AL 03 DE OCTUBRE BIMESTRE: PRIMERO NUM. SES. METODOLOGA APOYO DIDCTICO OBSERVACIONES

I.E.E.P.O.

ACTIVIDADES

UNIDAD 1. NMEROS NATURALES Y SUS OPERACIONES. TEMA 4. Potencias y races de nmeros naturales. a) Cuadrados perfectos y Raz cuadrada b) Uso de una tabla de cuadrados y de parte entera de la raz cuadrada de un numero TEMA 5. Mltiplos y divisores de un numero. a) Criterios de divisibilidad usuales (2,3,4,5,6,7,8 y 9) b) Escritura de un numero terminado en ceros como el producto de un natural por 10, 100, 1000, Estudio dirigido, lectura comentada, anlisis expositiva, investigacin. Libro de texto, Los alumnos en forma individual o en equipos y utilicalculadora y zando sus materiales, realizaran sus actividades y rejuego geomtrico. portaran sus resultados al maestro para su evaluacin.

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Estudio dirigido, lectura comentada, anlisis expositiva, investigacin.

Libro de texto, Los alumnos en forma individual o en equipos y utilicalculadora y zando sus materiales, realizaran sus actividades y rejuego geomtrico. portaran sus resultados al maestro para su evaluacin.

Salina Cruz, Oaxaca a 29 de Agosto del 2005 El titular de la asignatura Lic. Jennifer Prez Osuna Coordinador Acadmico Profr. Antonio Gmez Pineda

S.E.P. ASIGNATURA: MATEMTICAS

PLAN DE CLASES QUINCENAL ESCUELA SECUNDARIA TCNICA 13. GRADO: 1 GRUPOS: "A,B,D y E" MES: AGOSTO - OCTUBRE CICLO ESCOLAR: 2010 - 2011 QUINCENA DEL 23 DE AGOSTO AL 10 DE SEPTIEMBRE BIMESTRE: PRIMERO NUM. SES. METODOLOGA APOYO DIDCTICO OBSERVACIONES

I.E.E.P.O.

ACTIVIDADES

UNIDAD 1. NMEROS NATURALES Y SUS OPERACIONES. UNIDAD 2. SISTEMAS DE NUMERACIN. TEMA 1. Sistemas de numeracin egipcio, romano, maya, binario. a) La evolucin de los sistemas de numeracin: Sistemas Egipcio, Romano Maya, su razn de ser y los principios en los que se basaban. b) La escritura de nmeros en sistemas posicionales con base distinta de diez. UNIDAD 3. LOS DECIMALES Y SUS OPERACIONES. TEMA 1. Nmeros decimales. Lectura y escritura. Orden y comparacin a) Revisin de la Nocin de numero decimal, su uso en la medicin y otros contextos familiares. b) Lectura y escritura. c) Orden y comparacin. d) Ubicacin en la recta numrica. Estudio dirigido, lectura comentada, anlisis expositiva, investigacin. Libro de texto, Los alumnos en forma individual o en equipos y utilicalculadora y zando sus materiales, realizaran sus actividades y rejuego geomtrico. portaran sus resultados al maestro para su evaluacin.

Estudio dirigido, lectura comentada, anlisis expositiva, investigacin.

Libro de texto, Los alumnos en forma individual o en equipos y utilicalculadora y zando sus materiales, realizaran sus actividades y rejuego geomtrico. portaran sus resultados al maestro para su evaluacin.

San Pedro Tapanatepec, Oaxaca a de 23 de Agosto del 2011 Titular de la Asignatura Coordinador de Actividades Acadmicas

Lic. Jennifer Prez Osuna

Profra. Josefa Ricoy

e 23 de Agosto del 2011

S.E.P. ASIGNATURA: MATEMTICAS

PLAN DE CLASES QUINCENALES ESCUELA SECUNDARIA TCNICA 150. GRADO: 1 GRUPOS: "A y B" MES: DICIEMBRE - FEBRERO CICLO ESCOLAR: 2004 - 2005 QUINCENA DEL 14 DE DICIEMBRE AL 10 DE ENERO BIMESTRE: TERCERO NUM. SES. METODOLOGA APOYO DIDCTICO OBSERVACIONES

I.E.E.P.O.

ACTIVIDADES

Unidad 5. Proporcionalidad. Tema 1. Nocin de razn entre dos cantidades. a) Ejemplos para introducir la nocin de razn entre dos cantidades. b) Expresin de razn por medio de un cociente. Tema 2. Calculo con porcentajes y aplicaciones. a) Calculo del 10%, 15%, 25%, etc. de una cantidad. b) Elaboracin de tablas de aumentos y descuentos en un porcentaje dado. Estudio dirigido, lectura comentada, anlisis expositiva, investigacin. Libro de texto, Los alumnos en forma individual o en equipos y utilicalculadora y zando sus materiales, realizaran sus actividades y rejuego geomtrico. portaran sus resultados al maestro para su evaluacin.

Estudio dirigido, lectura comentada, anlisis expositiva, investigacin.

Libro de texto, Los alumnos en forma individual o en equipos y utilicalculadora y zando sus materiales, realizaran sus actividades y rejuego geomtrico. portaran sus resultados al maestro para su evaluacin.

Salina Cruz, Oaxaca a 10 de enero del 2005 El titular de la asignatura Lic. Jennifer Prez Osuna Coordinador Acadmico Prof. Antonio Gmez Pineda

S.E.P. ASIGNATURA: MATEMTICAS

PLAN DE CLASES QUINCENALES ESCUELA SECUNDARIA TCNICA 150. GRADO: 1 GRUPOS: "A y B" MES: DICIEMBRE - FEBRERO CICLO ESCOLAR: 2004 - 2005 QUINCENA DEL 11 AL 24 DE ENERO BIMESTRE: TERCERO NUM. SES. METODOLOGA APOYO DIDCTICO OBSERVACIONES

I.E.E.P.O.

ACTIVIDADES

Unidad 5. Proporcionalidad. Tema 3. Tablas de nmeros que varan proporcionalmente. a) Ejemplos diversos. b) Constante de proporcionalidad. c) Utilizacin de tablas o graficas para explorar si dos o mas cantidades son proporcionales. Tema 4. Variacin proporcional directa. a) Aplicacin de problemas. Estudio dirigido, lectura comentada, anlisis expositiva, investigacin. Libro de texto, Los alumnos en forma individual o en equipos y utilicalculadora y zando sus materiales, realizaran sus actividades y rejuego geomtrico. portaran sus resultados al maestro para su evaluacin.

Estudio dirigido, lectura comentada, anlisis expositiva, investigacin.

Libro de texto, Los alumnos en forma individual o en equipos y utilicalculadora y zando sus materiales, realizaran sus actividades y rejuego geomtrico. portaran sus resultados al maestro para su evaluacin.

Salina Cruz, Oaxaca a 10 de enero del 2005 El titular de la asignatura Lic. Jennifer Prez Osuna Coordinador Acadmico Prof. Antonio Gmez Pineda

S.E.P. ASIGNATURA: MATEMTICAS

PLAN DE CLASES QUINCENALES ESCUELA SECUNDARIA TCNICA 150. GRADO: 1 GRUPOS: "A y B" MES: DICIEMBRE - FEBRERO CICLO ESCOLAR: 2004 - 2005 QUINCENA DEL 25 DE ENERO AL 07 DE FEBRERO BIMESTRE: TERCERO NUM. SES. METODOLOGA APOYO DIDCTICO OBSERVACIONES

I.E.E.P.O.

ACTIVIDADES

Unidad 6. nmeros con signo. Tema 1. Los nmeros con signo. a) Ejemplos para su introduccin. b) Ubicacin y orden en la recta numrica (comparacin). c) Simtrico y valor absoluto de un numero. Tema 2. Operaciones de nmeros con signo: Adicin, Sustraccin, Multiplicacin y Divisin. a) Suma y resta de nmeros con signo. b) Multiplicacin y divisin de nmeros con signo. c) Uso de la calculadora (Teclas +/-, M+ y M-). Estudio dirigido, lectura comentada, anlisis expositiva, investigacin. Libro de texto, Los alumnos en forma individual o en equipos y utilicalculadora y zando sus materiales, realizaran sus actividades y rejuego geomtrico. portaran sus resultados al maestro para su evaluacin.

Estudio dirigido, lectura comentada, anlisis expositiva, investigacin.

Libro de texto, Los alumnos en forma individual o en equipos y utilicalculadora y zando sus materiales, realizaran sus actividades y rejuego geomtrico. portaran sus resultados al maestro para su evaluacin.

Salina Cruz, Oaxaca a 10 de enero del 2005 El titular de la asignatura Coordinador Acadmico

Lic. Jennifer Prez Osuna

Prof. Antonio Gmez Pineda

S.E.P. ASIGNATURA: MATEMTICAS

PLAN DE CLASES QUINCENALES ESCUELA SECUNDARIA TCNICA 150. GRADO: 1 GRUPOS: "A y B" MES: DICIEMBRE - FEBRERO CICLO ESCOLAR: 2004 - 2005 QUINCENA DEL 08 DE FEBRERO AL 21 DE FEBRERO BIMESTRE: TERCERO NUM. SES. METODOLOGA APOYO DIDCTICO OBSERVACIONES

I.E.E.P.O.

ACTIVIDADES

Unidad 7. Prealgebra. Tema 1. Jerarqua de operaciones y uso de parntesis en la aritmtica. a) Uso del parntesis como signo de agrupacin. b) Orden de las operaciones. Estudio dirigido, lectura comentada, anlisis expositiva, investigacin. Libro de texto, Los alumnos en forma individual o en equipos y utilicalculadora y zando sus materiales, realizaran sus actividades y rejuego geomtrico. portaran sus resultados al maestro para su evaluacin.

Salina Cruz, Oaxaca a 10 de enero del 2005

El titular de la asignatura Lic. Jennifer Prez Osuna

Coordinador Acadmico Prof. Antonio Gmez Pineda

S.E.P. ASIGNATURA: MATEMTICAS

PLAN DE CLASES QUINCENALES ESCUELA SECUNDARIA TCNICA 150. GRADO: 1 GRUPOS: "A y B" MES: MAYO - JUNIO CICLO ESCOLAR: 2004 - 2005 QUINCENA DEL 03 AL 18 DE MAYO BIMESTRE: QUINTO NUM. SES. METODOLOGA APOYO DIDCTICO OBSERVACIONES

I.E.E.P.O.

ACTIVIDADES

Unidad 9. Medicin y calculo de reas y permetros. Tema 1. Revisin y enriquecimiento de reas y permetros y sus propiedades. TEMA 2. Determinacin del rea de figuras dibujadas sobre papel cuadriculado o milimtrico. TEMA 3. Unidades para medir longitudes y distancias, reas y superficies. Estudio dirigido, Libro de texto, Los alumnos en forma individual o en equipos y utililectura comentada, calculadora y zando sus materiales, realizaran sus actividades y reanlisis expositiva, juego geomtrico. portaran sus resultados al maestro para su evaluacin. investigacin. Papel milimtrico.

Estudio dirigido, Libro de texto, Los alumnos en forma individual o en equipos y utililectura comentada, calculadora y zando sus materiales, realizaran sus actividades y reanlisis expositiva, juego geomtrico. portaran sus resultados al maestro para su evaluacin. investigacin.

Salina Cruz, Oaxaca a 03 de mayo del 2005 El titular de la asignatura Lic. Jennifer Prez Osuna Coordinador Acadmico Prof. Antonio Gmez Pineda

S.E.P. ASIGNATURA: MATEMTICAS

PLAN DE CLASES QUINCENALES ESCUELA SECUNDARIA TCNICA 150. GRADO: 1 GRUPOS: "A y B" MES: DICIEMBRE - FEBRERO CICLO ESCOLAR: 2004 - 2005 QUINCENA DEL 19 DE MAYO AL 01 DE JUNIO BIMESTRE: QUINTO NUM. SES. METODOLOGA APOYO DIDCTICO OBSERVACIONES

I.E.E.P.O.

ACTIVIDADES

Unidad 9. Medicin y calculo de reas y permetros. Tema 4. Calculo de reas de cuadrados, rectngulos, tringulos rectngulos y de figuras compuestas por las anteriores. TEMA 5. Conocimientos y aplicaciones de las formulas para calcular la longitud de la circunferencia y el rea del circulo. TEMA 6. Uso de una tabla de formulas para calcular el rea de otras figuras usuales. Estudio dirigido, Libro de texto, Los alumnos en forma individual o en equipos y utililectura comentada, calculadora y zando sus materiales, realizaran sus actividades y reanlisis expositiva, juego geomtrico. portaran sus resultados al maestro para su evaluacin. investigacin. Estudio dirigido, Libro de texto, Los alumnos en forma individual o en equipos y utililectura comentada, calculadora y zando sus materiales, realizaran sus actividades y reanlisis expositiva, juego geomtrico. portaran sus resultados al maestro para su evaluacin. investigacin.

Salina Cruz, Oaxaca a 03 de mayo del 2005 El titular de la asignatura Lic. Jennifer Prez Osuna Coordinador Acadmico Prof. Antonio Gmez Pineda

S.E.P. ASIGNATURA: MATEMTICAS

PLAN DE CLASES QUINCENALES ESCUELA SECUNDARIA TCNICA 150. GRADO: 1 GRUPOS: "A y B" MES: DICIEMBRE - FEBRERO CICLO ESCOLAR: 2004 - 2005 QUINCENA DEL 02 AL 15 DE JUNIO BIMESTRE: QUINTO NUM. SES. METODOLOGA APOYO DIDCTICO OBSERVACIONES

I.E.E.P.O.

ACTIVIDADES

UNIDAD 10. SLIDOS. TEMA 1. FAMILIARIZACIN CON LOS SLIDOS COMUNES A TRAVS DE DIVERSAS ACTIVIDADES. a) Construccin y manipulacin de modelos slidos. b) Observacin de similaridades y diferencias existentes entre diferentes tipos de slidos. c) Comprensin y uso adecuado de trminos y el lenguaje utilizado para describir los slidos comunes. Estudio dirigido, Libro de texto, Los alumnos en forma individual o en equipos y utililectura comentada, calculadora y zando sus materiales, realizaran sus actividades y reanlisis expositiva, juego geomtrico. portaran sus resultados al maestro para su evaluacin. investigacin.

Estudio dirigido, Libro de texto, Los alumnos en forma individual o en equipos y utililectura comentada, calculadora y zando sus materiales, realizaran sus actividades y reanlisis expositiva, juego geomtrico. portaran sus resultados al maestro para su evaluacin. investigacin.

Salina Cruz, Oaxaca a 03 de mayo del 2005 El titular de la asignatura Lic. Jennifer Prez Osuna Coordinador Acadmico Prof. Antonio Gmez Pineda

S.E.P. ASIGNATURA: MATEMTICAS

PLAN DE CLASES QUINCENALES ESCUELA SECUNDARIA TCNICA 150. GRADO: 1 GRUPOS: "A y B" MES: DICIEMBRE - FEBRERO CICLO ESCOLAR: 2004 - 2005 QUINCENA DEL 16 AL 29 DE JUNIO BIMESTRE: QUINTO NUM. SES. METODOLOGA APOYO DIDCTICO OBSERVACIONES

I.E.E.P.O.

ACTIVIDADES

UNIDAD 10. SLIDOS. TEMA 2. DESARROLLO, ARMADO Y REPRESENTACIN PLANA DE SLIDOS. d) Observacin y enunciado de caractersticas de los poliedros (Forma y numero de las caras, vrtices y aristas). TEMA 3. REVISIN Y ENRIQUECIMIENTO DE LAS NOCIONES DE VOLUMEN Y CAPACIDAD Y SUS PROPIEDADES. TEMA 4. CALCULO DE VOLMENES Y SUPERFICIES LATERALES. Estudio dirigido, Libro de texto, Los alumnos en forma individual o en equipos y utililectura comentada, calculadora y zando sus materiales, realizaran sus actividades y reanlisis expositiva, juego geomtrico. portaran sus resultados al maestro para su evaluacin. investigacin.

Salina Cruz, Oaxaca a 03 de mayo del 2005 El titular de la asignatura Lic. Jennifer Prez Osuna Coordinador Acadmico Prof. Antonio Gmez Pineda

S.E.P. ASIGNATURA: MATEMTICAS

PLAN DE CLASES QUINCENALES ESCUELA SECUNDARIA TCNICA 150. GRADO: 1 GRUPOS: "A y B" MES: FEBRERO - MAYO CICLO ESCOLAR: 2004 - 2005 QUINCENA DEL 22 DE FEBRERO AL 07 DE MARZO BIMESTRE: CUARTO NUM. SES. METODOLOGA APOYO DIDCTICO OBSERVACIONES

I.E.E.P.O.

ACTIVIDADES

Unidad Siete. Prealgebra. TEMA 2. Iniciacin al uso de literales. a) Formulas geomtricas. Problemas que conducen a la escritura de expresiones algebraicas. b) Primeras reglas de escritura algebraica. c) Construccin de tablas de valores a partir de formulas o expresiones algebraicas. TEMA 3. Operaciones asociadas, adicin, sustraccin, multiplicacin, divisin, potencias, etc. a) Problemas y ejercicios que conduzcan a la solucin de ecuaciones de un paso, del tipo: 237.45 + _______ = 513.25 809.60 - _______ = 579.85 45 x _____ = 325.50 Estudio dirigido, lectura comentada, anlisis expositiva, investigacin. Libro de texto, Los alumnos en forma individual o en equipos y utilicalculadora y zando sus materiales, realizaran sus actividades y reportaran sus resultados al maestro para su evaluacin.

Estudio dirigido, lectura comentada, anlisis expositiva, investigacin.

Libro de texto, Los alumnos en forma individual o en equipos y utilicalculadora y zando sus materiales, realizaran sus actividades y reportaran sus resultados al maestro para su evaluacin.

Salina Cruz, Oax. a 21 de Febrero del 2005 El titular de la asignatura Lic. Jennifer Prez Osuna Coordinador Acadmico Prof. Antonio Gmez Pineda

S.E.P. ASIGNATURA: MATEMTICAS

PLAN DE CLASES QUINCENALES ESCUELA SECUNDARIA TCNICA 150. GRADO: 1 GRUPOS: "A y B" MES: FEBRERO - MAYO CICLO ESCOLAR: 2004 - 2005 QUINCENA DEL 08 DE MARZO AL 05 DE ABRIL BIMESTRE: CUARTO NUM. SES. METODOLOGA APOYO DIDCTICO OBSERVACIONES

I.E.E.P.O.

ACTIVIDADES

Unidad 8. DIBUJOS Y TRAZOS GEOMTRICOS. TEMA 1. Uso de la regla graduada, el comps y las escuadras. a) Reproduccin y trazado de figuras, diseos y patrones geomtricos. b) Familiarizacin con los trazos y el vocabulario bsico de la geometra TEMA 2. Trazo y construccin de figuras bsicas, de perpendiculares y paralelas. Estudio dirigido, lectura comentada, anlisis expositiva, investigacin. Libro de texto, Los alumnos en forma individual o en equipos y utilijuego geomtrico. zando sus materiales, realizaran sus actividades y reportaran sus resultados al maestro para su evaluacin. Estudio dirigido, lectura comentada, anlisis expositiva, investigacin. Libro de texto, Los alumnos en forma individual o en equipos y utilijuego geomtrico. zando sus materiales, realizaran sus actividades y reportaran sus resultados al maestro para su evaluacin.

TEMA 3. Uso del transportador. a) Medicin de ngulos. b) Reproduccin y trazado de figuras.

Salina Cruz, Oax. a 21 de Febrero del 2005 El titular de la asignatura Lic. Jennifer Prez Osuna Coordinador Acadmico Prof. Antonio Gmez Pineda

S.E.P. ASIGNATURA: MATEMTICAS

PLAN DE CLASES QUINCENALES ESCUELA SECUNDARIA TCNICA 150. GRADO: 1 GRUPOS: "A y B" MES: FEBRERO - MAYO CICLO ESCOLAR: 2004 - 2005 QUINCENA DEL 06 AL 19 DE ABRIL BIMESTRE: CUARTO NUM. SES. METODOLOGA APOYO DIDCTICO OBSERVACIONES

I.E.E.P.O.

ACTIVIDADES

Unidad 8. DIBUJOS Y TRAZOS GEOMTRICOS. TEMA 4. SIMETRA AXIAL. a) Determinacin y trazado de ejes de los ejes de simetra de una figura, en particular de las figuras mas usuales. b) Aplicaciones en la solucin de problemas y en la construccin y trazado de mediatrices y bisectrices. Unidad 9. Medicin y calculo de reas y permetros. Tema 1. Revisin y enriquecimiento de reas y permetros y sus propiedades. TEMA 2. Determinacin del rea de figuras dibujadas sobre papel cuadriculado o milimtrico. TEMA 3. Unidades para medir longitudes y distancias, reas y superficies. Estudio dirigido, lectura comentada, anlisis expositiva, investigacin. Libro de texto, Los alumnos en forma individual o en equipos y utilicalculadora y zando sus materiales, realizaran sus actividades y rejuego geomtrico. portaran sus resultados al maestro para su evaluacin.

Estudio dirigido, lectura comentada, anlisis expositiva, investigacin.

Libro de texto, Los alumnos en forma individual o en equipos y utilicalculadora y zando sus materiales, realizaran sus actividades y rejuego geomtrico. portaran sus resultados al maestro para su evaluacin.

Salina Cruz, Oax. a 21 de Febrero del 2005 El titular de la asignatura Lic. Jennifer Prez Osuna Coordinador Acadmico Prof. Antonio Gmez Pineda

S.E.P. ASIGNATURA: MATEMTICAS

PLAN DE CLASES QUINCENALES ESCUELA SECUNDARIA TCNICA 150. GRADO: 1 GRUPOS: "A y B" MES: FEBRERO - MAYO CICLO ESCOLAR: 2004 - 2005 QUINCENA DEL 20 DE ABRIL AL 02 DE MAYO BIMESTRE: CUARTO NUM. SES. METODOLOGA APOYO DIDCTICO OBSERVACIONES

I.E.E.P.O.

ACTIVIDADES

Unidad 9. Medicin y calculo de reas y permetros. Tema 4. Calculo de reas de cuadrados, rectngulos, tringulos rectngulos y de figuras compuestas por las anteriores. TEMA 5. Conocimientos y aplicaciones de las formulas para calcular la longitud de la circunferencia y el rea del circulo. TEMA 6. Uso de una tabla de formulas para calcular el rea de otras figuras usuales. Estudio dirigido, lectura comentada, anlisis expositiva, investigacin. Libro de texto, Los alumnos en forma individual o en equipos y utilicalculadora y zando sus materiales, realizaran sus actividades y rejuego geomtrico. portaran sus resultados al maestro para su evaluacin.

Salina Cruz, Oax. a 21 de Febrero del 2005 El titular de la asignatura Lic. Jennifer Prez Osuna Coordinador Acadmico Prof. Antonio Gmez Pineda

del 2005

S.E.P. ASIGNATURA: MATEMTICAS

PLAN DE CLASES QUINCENALES ESCUELA SECUNDARIA TCNICA 150. GRADO: 1 GRUPOS: "A y B" MES: OCTUBRE - DICIEMBRE CICLO ESCOLAR: 2004 - 2005 QUINCENA DEL 15 AL 28 DE OCTUBRE BIMESTRE: SEGUNDO NUM. SES. METODOLOGA APOYO DIDCTICO OBSERVACIONES

I.E.E.P.O.

ACTIVIDADES

Unidad 3. Los decimales y sus operaciones Tema 1. Nmeros decimales. Lectura y escritura. Orden y comparacin. a) b) c) d) Revisin de la nocin de numero decimal. Lectura y escritura. Orden y comparacin ubicacin en la recta numrica. Estudio dirigido, lectura comentada, anlisis expositiva, investigacin. Libro de texto, calculadora y juego geomtrico. Los alumnos en forma individual o en equipos y utilizando sus materiales, realizaran sus actividades y reportaran sus resultados al maestro para su evaluacin.

Tema 2. Fracciones decimales. a) Escritura en forma de fraccin de un decimal. Escritura decimal de fracciones decimales. b) Ejemplos de simplificacin de fracciones.

Estudio dirigido, lectura comentada, anlisis expositiva, investigacin.

Libro de texto, calculadora y juego geomtrico.

Los alumnos en forma individual o en equipos y utilizando sus materiales, realizaran sus actividades y reportaran sus resultados al maestro para su evaluacin.

Salina Cruz, Oaxaca a 20 de Septiembre del 2004 El titular de la asignatura Lic. Jennifer Prez Osuna Coordinador Acadmico Profr. Antonio Gmez Pineda

S.E.P. ASIGNATURA: MATEMTICAS

PLAN DE CLASES QUINCENALES ESCUELA SECUNDARIA TCNICA 150. GRADO: 1 GRUPOS: "A y B" MES: OCTUBRE - DICIEMBRE CICLO ESCOLAR: 2004 - 2005 QUINCENA DEL 29 DE OCTUBRE AL 15 DE NOVIEMBRE BIMESTRE: SEGUNDO NUM. SES. METODOLOGA APOYO DIDCTICO OBSERVACIONES

I.E.E.P.O.

ACTIVIDADES

Unidad 3. Los decimales y sus operaciones. Tema 3. Operaciones con decimales. a) b) c) d) Adicin y sustraccin. Multiplicacin. Divisin. Problemas y aplicaciones diversas. Estudio dirigido, lectura comentada, anlisis expositiva, investigacin. Libro de texto, calculadora y juego geomtrico. Los alumnos en forma individual o en equipos y utilizando sus materiales, realizaran sus actividades y reportaran sus resultados al maestro para su evaluacin.

Tema 4. Calculo con nmeros truncados y redondeados. a) Calculo de nmeros truncados y redondeados para aproximar o estimar resultados.

Estudio dirigido, lectura comentada, anlisis expositiva, investigacin.

Libro de texto, calculadora y juego geomtrico.

Los alumnos en forma individual o en equipos y utilizando sus materiales, realizaran sus actividades y reportaran sus resultados al maestro para su evaluacin.

Salina Cruz, Oaxaca a 20 de Septiembre del 2004 El titular de la asignatura Coordinador Acadmico

Lic. Jennifer Prez Osuna

Profr. Antonio Gmez Pineda

S.E.P. ASIGNATURA: MATEMTICAS

PLAN DE CLASES QUINCENALES ESCUELA SECUNDARIA TCNICA 150. GRADO: 1 GRUPOS: "A y B" MES: OCTUBRE - DICIEMBRE CICLO ESCOLAR: 2004 - 2005 QUINCENA DEL 16 AL 29 DE NOVIEMBRE BIMESTRE: SEGUNDO NUM. SES. METODOLOGA APOYO DIDCTICO OBSERVACIONES

I.E.E.P.O.

ACTIVIDADES

Unidad 4. Fracciones. Tema 1. Revisin de la nocin de fraccin. a) Usos y significados en diversos contextos. b) Aplicaciones y problemas diversos. Estudio dirigido, lectura comentada, anlisis expositiva, investigacin. Libro de texto, calculadora y juego geomtrico. Los alumnos en forma individual o en equipos y utilizando sus materiales, realizaran sus actividades y reportaran sus resultados al maestro para su evaluacin.

Tema 2. Orden y comparacin. a) Orden y comparacin de fracciones. b) Ubicacin en la recta numrica. c) Comparacin de fracciones previa reduccin a un comn denominador.

Estudio dirigido, lectura comentada, anlisis expositiva, investigacin.

Libro de texto, calculadora y juego geomtrico.

Los alumnos en forma individual o en equipos y utilizando sus materiales, realizaran sus actividades y reportaran sus resultados al maestro para su evaluacin.

Salina Cruz, Oaxaca a 20 de Septiembre del 2004

El titular de la asignatura Lic. Jennifer Prez Osuna

Coordinador Acadmico Profr. Antonio Gmez Pineda

S.E.P. ASIGNATURA: MATEMTICAS

PLAN DE CLASES QUINCENALES ESCUELA SECUNDARIA TCNICA 150. GRADO: 1 GRUPOS: "A y B" MES: OCTUBRE - DICIEMBRE CICLO ESCOLAR: 2004 - 2005 QUINCENA DEL 30 DE NOVIEMBRE AL 13 DE DICIEMBRE BIMESTRE: SEGUNDO NUM. SES. METODOLOGA APOYO DIDCTICO OBSERVACIONES

I.E.E.P.O.

ACTIVIDADES

Unidad 4. Fracciones. Tema 3. Fracciones reducibles e irreducibles. a) Simplificacin de fracciones. b) Conversin de dos fracciones a un comn denominador. c) Conversin de fraccin a decimal y viceversa. Tema 4. Suma y resta de fracciones. a) Suma y resta de fracciones previa reduccin a un comn denominador. b) Aplicaciones y problemas. Estudio dirigido, lectura comentada, anlisis expositiva, investigacin. Libro de texto, calculadora y juego geomtrico. Los alumnos en forma individual o en equipos y utilizando sus materiales, realizaran sus actividades y reportaran sus resultados al maestro para su evaluacin.

Estudio dirigido, lectura comentada, anlisis expositiva, investigacin.

Libro de texto, calculadora y juego geomtrico.

Los alumnos en forma individual o en equipos y utilizando sus materiales, realizaran sus actividades y reportaran sus resultados al maestro para su evaluacin.

Salina Cruz, Oaxaca a 20 de Septiembre del 2004

El titular de la asignatura Lic. Jennifer Prez Osuna

Coordinador Acadmico Profr. Antonio Gmez Pineda

DIRECCIN DE EDUCACIN MEDIA Y TERMINAL I.E.E.P.O. DEPTO. DE EDUCACIN SECUNDARIA TCNICA ESCUELA SECUNDARIA TCNICA No. 150 C R O N O G R A M A D E A C T I V I D A D E S REA: MATEMTICAS ACCIN SUSTANTIVA: ORGANIZAR LAS ACTIVIDADES ESCOLARES PARA BRINDAR UN MEJOR SERVICIO EDUCATIVO Y DE MAYOR CALIDAD

D.G.E.S.T. SUBJEFATURA TCNICA PEDAGGICA PERIODO ESCOLAR 2004-2005 PROFA.. JENNIFER PREZ OSUNA

ACTIVIDAD 1. 2. 3. 4. Reanudacion de labores del ciclo escolar 2004-2005 Reanudacion general del personal de la escuela Calendarizacion de las reuniones tcnico-docente Asistir a los cursos taller organizados por el IEEPO durante el presente ciclo escolar 2004-2005. 5. Calendarizacion de exmenes bimestrales. 6. Elaboracin y entrega de los cronogramas o planes anuales. 7. Elaboracin y entrega de planes quincenales. 8. Iniciacin del ciclo escolar 2004-2005 9. Asistir y participar en la asamblea general de la cooperativa escolar para el nombramiento de los rganos de gobierno y control y a todas las reuniones que convoquen los sus directivos. 10. Aplicar la evaluacin diagnostica a los alumnos de los grupos que estn a mi cargo. 11. Calificar y analizar los resultados de la prueba diagnostica para disear las estrategias que se aplicaran en la asignatura que imparto. 12. Participar en la asamblea de los padres de familia, para el nombramiento o reestructuracin de su comit directivo del presente ciclo escolar. 13. Asistir y participar en la integracin del consejo consultivo escolar correspondiente al ciclo 2004-2005. 14. Recibir todos los formatos de concentracin de calificaciones de las asignaturas acadmicas y actividades de desarrollo al finalizar cada bimestre. 15. Establecer comunicacin constante con los padres o tutores de los alumnos y entrevistarlo, por lo menos a aquellos cuyos hijos requieren atencin especial. 16. Participacin en la promocin, organizacin y desarrollo de campaas actividades y agrupaciones de alumnos que contribuyan en el formativo de estos. 17. Elaborar y reproducir con anticipacin a su aplicacin los exmenes escritos bimestrales de la asignatura y entregarlos a la coordinacin respectiva. 18. Asistir y participar en los desfiles que organice y realice la autoridad municipal, acompaando a los alumnos de la escuela. 19. Asistir y participar en los homenajes a la Bandera Nacional que se realicen dentro del plantel durante el ciclo escolar.

AGO. SEP. OCT. NOV. DIC. ENE. FEB. MAR. ABR. MAY. JUN. JUL. 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

DIRECCIN DE EDUCACIN MEDIA Y TERMINAL I.E.E.P.O. DEPTO. DE EDUCACIN SECUNDARIA TCNICA ESCUELA SECUNDARIA TCNICA No. 150 C R O N O G R A M A D E A C T I V I D A D E S REA: MATEMTICAS ACCIN SUSTANTIVA: ORGANIZAR LAS ACTIVIDADES ESCOLARES PARA BRINDAR UN MEJOR SERVICIO EDUCATIVO Y DE MAYOR CALIDAD

D.G.E.S.T. SUBJEFATURA TCNICA PEDAGGICA PERIODO ESCOLAR 2004-2005 PROFA.. JENNIFER PREZ OSUNA

ACTIVIDAD 20. Asistir y participar en los programas de izamiento a la Bandera Nacional de acuerdo al calendario de fechas cvicas elaborado para tal propsito por la comisin de accin social. 21. Participar en las siguientes actividades sociales que se realizan dentro de la escuela o comunidad: a) Aniversario de la fundacin de la E.S.T. 150 b) Da de las madres (10 de mayo) c) Da del maestro (15 de mayo) d) Da del estudiante (22 de mayo) 22. Participacin en la clausura de fin de curso del ciclo escolar 2004-2005.

AGO. SEP. OCT. NOV. DIC. ENE. FEB. MAR. ABR. MAY. JUN. JUL. 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

Salina Cruz, Oaxaca a 30 de Agosto del 2004 El titular de la asignatura El Coordinador de Actividades Acadmicas

Lic. Jennifer Prez Osuna

Profr. Antonio Gmez Pineda

S.E.P.

INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACION PUBLICA DE OAXACA SUBDIRECCIN GENERAL DE EDUCACIN MEDIA Y TERMINAL DEPARTAMENTO DE EDUCACIN SECUNDARIA TCNICA UBICACIN: SALINA CRUZ, OAXACA
GRADO: I

I.E.E.P.O.

CICLO ESCOLAR: 2004-2005


GRUPOS: A y B

ASIGNATURA: MATEMATICAS

CONTENIDOS
I BIMESTRE. UNIDADES 1, 2 Y 3 II BIMESTRE. UNIDADES 4 Y 5 III BIMESTRE. UNIDADES 6 Y 7 IV BIMESTRE. UNIDADES 8 Y 9 V BIMESTRE. UNIDADES 10, 11 Y 12

MES SEM 1

AGO. SEP. OCT. NOV. DIC. ENE. FEB. MAR. ABR. MAY. JUN 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3

P R P R P R P R P R P R P R P R P R P R P R P R P R

NUMERO DE SESIONES POR SEMANA: _5_ El titular de la asignatura Lic. Jennifer Perez Osuna El Coordinador Academico Profr. Antonio Gomez Pineda

D.G.E.S.T.

D.G.E.S.T.

-2005

JUL. 1 2 3 4