¿Utilizaste las orientaciones Si, para llevar a cabo un mejor desempeño

didácticas y las sugerencias de grupal y así favorecer el aprendizaje.

evaluación para planear tu
clase? Explica por qué.
¿De qué manera las usaste? Se adecuaron de acuerdo al nivel del grupo y
¿Les realizaste modificaciones también al desarrollo de cada alumno, para
o las empleaste al pie de la reflejar mejores resultados.
letra? Externa los motivos.
¿Consideraste los procesos Sí , porque son una parte fundamental en el
metacognitivos en tu aprendizaje del alumno
planeación? ¿Por qué?
¿Qué tipo de evaluaciones La evaluación diagnóstica, la sumativa y la
utilizaste, cuándo y por qué o formativa
para qué?
¿Incluiste momentos de “corte” Si, siempre se debe de realizar un corte para
para evaluar cómo va evaluar cómo va el resultando reconsiderar lo
resultando lo planeado? que funciona y aplicar nuevas estrategias.
Justifica las razones.
¿Vinculaste el trabajo con otra Si, matemáticas para retomar algunos
asignatura? ¿Cuál y por qué? ejercicios como ejemplo
¿Todo salió conforme a lo Se tuvo que realizar algunas modificaciones
planeado o tuviste que hacer en la planeación.
modificaciones? ¿Con base en
qué tomaste la decisión?
¿Consideras que faltó algo en Si, el tiempo no fue el adecuado
tu planeación? Describe tu
respuesta.
¿Notaste algún cambio en tus Si, tuvieron mayor interés en las actividades
alumnos a partir de la forma en novedosas.
la que propusiste el trabajo? ¿A
qué crees que se debió?