¿Cuál es el propósito de la carta?

a) Preguntarle a su amigo Pepe qué hizo la semana pasada

b) Contarle a su amigo Pepe lo que hizo la semana pasada
c) Decirle a su amigo que lo extraña

Subraya con lápiz rojo 2 sustantivos comunes y lápiz azul 2 sustantivos propios que aparezcan en
el texto.
IDENTIFICA:

DESARROLLO - FINAL - INICIO DEL TEXTO

Subraya las palabras que pertenezcan a un grupo consonántico

El texto anterior es:

A) Una nota
B) Una carta
C) Un cuento
D) Un instructivo

El propósito del texto es:

a) Dar información acerca de navidad

b) Entretener al lector contando la historia de Rudolph
c) Dar instrucciones acerca de cómo Santa Clauss anda en trineo

El personaje principal es:

a) Santa Claus
b) Rudolph
c) Los demás Renos

Escribe una característica Física de Rudolph

Escribe una característica de forma de ser de Rudolph que puedas intuir del texto:
 1. ¿Qué hacía Cirilo si algo se movía?
a) Corría
b) Gritaba
c) Lloraba

2. ¿Qué era lo que más le asustaba a Cirilo?

a) Los ruidos
b) La oscuridad
c) Quedarse solo

3. ¿Por qué se la pasaba gritando Cirilo?

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4. ¿Por qué Cirilo no estuvo nunca más solo?

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El texto anterior es:

a) Una nota
b) Una carta
c) Un cuento
d) Un instructivo

¿Qué encuentra el perrito?

a) Un coche
b) Un hueso
c) Un palo

¿Qué quería el perro más grande?

a) comerse el hueso
b) jugar con el perro
c) pasear en el parque

¿Qué ocurrió cuando llegó el perro grande?

a) Compartieron el hueso
b) Se retaron gruñendo
c) No hicieron nada los perros

¿Qué hizo entonces el perrito?

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¿Para quién tendría que haber sido el hueso? Explique su respuesta

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¿Por qué los perros grandes no se dieron cuenta de nada?

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