GRUPO4

INTEGRANTES:
COTRINA MENDOZA JEILLY
ORTIZ CHOQUEPIUNTA ERICA
ORTIZ VÁZQUEZ INES YOSSELYN
RAMÍREZ ROMÁN KAROLAY
GÓMEZ SILVA NITZA
SOTERO MANTILLA PRISCILLA
 CASO: EL NIÑO PASIVO

Ian es un niño de 5 años del colegio "Rayitos del

sol", la maestra ha observado que es un niño
que no le gusta tener contacto con sus
compañeros y que en las clases se desconecta
por momentos e ingresa a un mundo de fantasía
donde todo gira en torno a los dinosaurios.
Aunque tenga esa caracteristica muestra
aprender con facilidad y curiosidad.
 ESTRATEGIA

Usar como estrategia

recursos visuales como
imagenes, videos, material
en concreto

Trabajar de forma vivencial,

dónde los niños se disfrazan de
dinosaurios y se formarán por
tamaños del más pequeño al más
grande.
 CRITERIOS
ÁREAS COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS
DE EVALUACIÓN

Modela objetos con

Establece relaciones
formas geométricas y
de medida en situa -
“RESUELVE PROBLEMAS
sus transformaciones. •
ciones cotidianas.
Expresa con su cuaderno de
matematica DE FORMA, MOVIMIENTO
Comunica su

Y LOCALIZACIÓN” comprensión
sobre las
cuerpo o
mediante campo

for- mas y relaciones

algunas palabras
geométricas. • Usa
cuando algo es
estrategias y proced grande o pequeño.