ESTRUCTURA GENERAL DEL PROYECTO:
ARMADURA
¿Cómo desarrollar actitudes y habilidades en niños y adolescentes para enfrentar situaciones de amenaza o peligro y saber diferenciarlas de situaciones de confianza y
seguridad, fomentando el autocuidado y pautas conductuales de autoprotección, utilizando para ello elementos y actividades lúdicas y gamificadas?
Antes (planificar)
1 SOCIALIZACIÓN DEL PROYECTO
Presentación del proyecto a la
comunidad educativa, para darlo a
conocer, unificar criterios de trabajo
y conformar el mapa de actores.
ENCUESTA ARMADURA
2 El objetivo de aplicar la encuesta a
estudiantes de todos los grados, fue
medir los niveles de afectación y
riesgo en las distintas edades de su
desarrollo.
3 SOCIALIZACIÓN DE RESULTADOS Y
PLAN DE TRABAJO.
Presentación de los resultados
obtenidos a nivel estadístico de la
encuesta y de las actividades a
seguir en la aplicación del proyecto.
Estrategia para la Prevención del Abuso Sexual en Niños, Niñas y Adolescentes
PREGUNTA PROBLEMA:
Durante Después COMPONENTE
4
IMPLEMENTACIÓN (Hacer y armadura.website
DEL SITIO WEB:
A través del sitio web del proyecto se desarrollaran las actividades extramuro,
(verificar)
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TRANSVERSAL
Actuar)
publicación de información, actividades con apoyo digital y medio de contacto.
TABLERO GAMIFICADO DE RESULTADOS
CAPACITACIÓN A PADRES DE FAMILIA, ACUDIENTES O CUIDADORES.
5 Talleres dirigidos a los padres de familia, sobre el marco teórico, legal, social y
Estrategia utilizada para reforzar
positivamente a los estudiantes participantes,
PROYECTO CUIDADO
metodológico de la prevención del abuso sexual infantil. al publicar sus logros, a través de su imagen
como héroe con los superpoderes DEL MEDIO AMBIENTE
RULETA DE ESTUDIO ARMADURA
alcanzados.
6 O.V.A para el estudio de la tipología de casos de riesgo en posibles situaciones de
Los estudiantes en el tablero deben mantener
su comportamiento o serán retirados sus
“Todos por el
ambiente”
abuso sexual infantil en NNA. poderes o ellos serán retirados del tablero.
Los padres que apoyan el proceso también
aparecen en el tablero y también ganan super
SEMÁFORO DE MONITOREO Y SEGUIMIENTO
7 Instrumento de monitoreo y seguimiento en el aula de clase, de la conductas
relacionadas con situaciones de violencia o abuso sexual.
poderes.
Los superhéroes van a otros cursos a invitar a
otros estudiantes a respetar a sus
compañeros y compañeras.
SUPER HEROES ARMADURA (superpoderes y supervalores )
8 Juego gamificado donde los estudiantes ganan superpoderes para irse
convirtiendo en héroes a medida que desarrollan supervalores.
RUTA PARA LA PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA Y EL ABUSO SEXUAL EN NNA
9 Ruta para la prevención y atención de situaciones iniciales que llevan a los
estudiantes a manifestar comportamientos de riesgo.