«Año de la Universalización de la Salud»

INSTITUCIÓN EDUCATIVA EMBLEMATICA JOSÉ MARÍA EGUREN

PLAN DE TRABAJO DOMICILIARIO REMOTO SEMANA 3

DIRECTOR: RÓMULO VALERIANO MERCADO

SUBDIRECTORA: TERESA Martínez Sánchez
DOCENTE: JULIA LOURDES TORRES CORDERO
INICIAL: 4 AÑOS
AULA: AMARILLA
 «Año de la Universalización de la Salud»

PLAN DE TRABAJO PEDAGÓGICO DOMICILIARIO DEL DOCENTE POR HORAS O DE AULA

TRABAJO REMOTO

1. DATOS GENERALES:
DRELM: UGEL 7 San Borja
I.E.E: N° 6052 “JOSÉ MARÍA EGUREN”
DIRECTOR: Rómulo Zósimo Valeriano Mercado
SUBDIRECTORA: Teresa Martínez Sánchez
NIVEL: Inicial 4 años Aula Amarilla
DOCENTE: Julia Lourdes Torres Cordero

2. PLANIFICADOR DE TAREAS:

2.1. ELABORACIÓN DE SU CARPETA PEDAGÓGICA (2da SEMANA):

N.º de Evidencia
Resultado o
Día/s Tarea Descripción de la tarea horas de
producto
trabajo

20/04/20 Revisar la plataforma de la programación de Participé en la revisión de las 6 horas Coordinaciones e 20/04/20
tv del canal 7 con el tema ““Patas, pelos, actividades tanto de la TV como informes para el Pantallazos del
antenas y plumas”,”, del mismo modo página web de la plataforma del seguimiento del WhatsApp creado
Seleccionamos las competencias que se MINEDU programa brindando
trabajará el primer día para las 3 edades Aprendo en casa orientaciones.
Revisé la plataforma virtual
Participar y revisar la plataforma de la Aprendo en casa para tomar en Acompañamiento Pantallazos de las
página Web Aprendo en casa del primer día cuenta las actividades, la a los padres y participaciones de
antes de enviar a los padres de familia. metodología y los recursos que estudiantes. los estudiantes.
utilizan para orientar a los padres
Seleccionar y descargar los materiales del y estudiantes. Manejo de la Videos, mensajes de
programa Aprendo en casa para el día 1. plataforma textos y audios a los
Descargué los recursos del día Aprendo en casa. estudiantes y
Elaborar audios, mensajes de textos y 1(20 -04) que se necesitaran para padres de familia.
escritos como apoyo para el desarrollo de la el desarrollo de las actividades Instrumentos de
actividad aprendo en casa. diarias. evaluación: Ficha de evidencias
cuaderno de de clases.
Acompañar a los padres y estudiantes Brindaré orientaciones a los campo, ficha de
durante la emisión de las clases vía TV, padres de familia acerca de las evidencias. Cuaderno de campo
radio y/o plataforma. actividades del programa aprendo
Acompañar brindando el soporte emocional en casa por medio de audios,
al niño y a su familia. utilizando el WhatsApp. Acompañamiento Pantallazo de video
Realizaré acompañamiento de soporte llamada o registro
Retroalimentar a los estudiantes de acuerdo brindando el soporte emocional al emocional al niño de llamadas al niño
al horario establecido. niño o niña y a su familia. o niña y a su o niña o a su famila.
familia
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Registrar en la ficha de evidencias de clases Acompañaré a los estudiantes en

a distancia. el desarrollo de las sesiones
virtuales a través de audios ,
Registrar en nuestro cuaderno de campo las mensajes de textos , WhatsApp.
actividades planificadas y algunas .
situaciones para un mejor desarrollo de las Realizare la evaluación de la Plan de trabajo
actividades de los estudiantes. participación de los estudiantes a pedagógico Pantallazo de
través de la ficha de evidencias. domiciliario del correo enviando el
Enviar el plan de trabajo de la tercera Escribiré en el cuaderno de campo docente de aula- Plan de trabajo.
semana a los directivos: ficha de los sucesos del día acerca del Trabajo remoto pedagógico
seguimiento del Nivel Inicial Ugel 07, programa Aprendo en casa. planificado y domiciliario del
Consolidado de la Ficha de Educación Inicial organizado ficha docente de aula-
al Director de la I.E. y Sub Directora. Enviare al director y Subdirectora de seguimiento Trabajo remoto
Plan de trabajo pedagógico del Nivel Inicial planificado y
domiciliario del docente de Ugel 07, registro organizado ficha de
aula.del trabajo remoto de la de consolidado de seguimiento del
segunda semana. ficha del Nivel Nivel Inicial Ugel 07,
Inicial registro de
consolidado de
Registraré en la ficha de ficha del Nivel
seguimiento Aprendo en Casa Ugel Inicial.
07

Registrar en el archivo la ficha de Ficha de

seguimiento del programa Aprendo en casa Registraré en el archivo la ficha de
seguimiento Pantallazo de la
de la Ugel 07 docente del primer día. seguimiento docente del día 1.
Aprendo en Casa ficha del Nivel
del Nivel Inicial Inicial.

Participar de las reuniones colegiadas

diarias de docentes del nivel inicial vía video Me reuniré constantemente con
conferencia class room zoom para reflexión las docentes de Inicial para un
Pantallazo de las
y coordinación de las actividades mejor trabajo colegiado y
reuniones
propuestas por el Programa Aprendo en coordinaremos con la
colegiadas.
casa y brindar el soporte a los padres de subdirectora.
familia en su ejecución para reflexionar de
las actividades del día y revisar las
actividades del día siguiente.

21/04/20 Participar y revisar la plataforma de la Descargué los recursos del día 6 horas Coordinaciones 21/04/20
página Web Aprendo en casa del segundo 2(21 -04) que se necesitarán para para el Pantallazos del
día antes de enviar a los padres de familia. el desarrollo de las actividades seguimiento del WhatsApp creado
diarias. programa brindando
Seleccionar y descargar los materiales del Aprendo en casa orientaciones.
programa Aprendo en casa del segundo día. Brindaré orientaciones a los
padres de familia acerca de las Acompañamiento Pantallazos de las
Elaborar audios, mensajes de textos y actividades del programa aprendo a los padres y participaciones de
escritos como apoyo para el desarrollo de la en casa del día 2 por medio de estudiantes. los estudiantes.
actividad aprendo en casa audios, mensajes de textos,
del segundo día. utilizando el WhatsApp. Manejo de la Videos y audios de
plataforma los estudiantes.
Acompañar a los padres y estudiantes Acompañare a los estudiantes en Aprendo en casa.
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durante la emisión de las clases vía TV, y/o el desarrollo de las sesiones Ficha de evidencias
plataforma del segundo virtuales del segundo día por Instrumentos de de clases.
medio del evaluación:
Retroalimentar a los estudiantes de acuerdo WhatsApp, mensaje de texto o cuaderno de Cuaderno de campo
al horario establecido. móvil. campo, ficha de
evidencias.
Acompañar brindando el soporte emocional Realizaré acompañamiento
al niño y a su familia. brindando el soporte emocional al Acompañamiento Pantallazo de video
niño o niña y a su familia. de soporte llamada o registro
emocional al niño de llamadas al niño
o niña y a su o niña o a su familia
Registrar en la ficha de evidencias de clases Realizare la evaluación de la familia
a distancia del segundo día. participación de los estudiantes a
través de la ficha de evidencias del
Registrar en nuestro cuaderno de campo las segundo día.
actividades planificadas del día 2 y algunas
situaciones para un mejor desarrollo de las Escribiré en el cuaderno de campo
actividades de los estudiantes. los sucesos del día 2 acerca del
programa Aprendo en casa. Pantallazo de la
Registrar en el archivo la ficha de ficha de
seguimiento del programa Aprendo en casa Registraré en el archivo la ficha de Ficha de seguimiento Nivel
de la Ugel 07 docente del segundo día.
seguimiento docente del día 2. seguimiento Inicial Ugel 07
Aprendo en Casa
del Nivel Inicial

Me reuniré con las docentes de

Participar de las reuniones colegiadas
Inicial para un mejor trabajo Pantallazo de las
diarias de docentes del nivel inicial vía video
colegiado sobre estrategias para el reuniones
conferencia class room zoom para reflexión
programa aprendo en casa. colegiadas vía
del segundo día y coordinación de las
15 horas video conferencia
actividades propuestas por el Programa
class room zoom o
Aprendo en casa para el tercer día y brindar
móvil.
el soporte a los padres de familia en su
Pantallazo del curso
ejecución.
Virtual Perú Educa.
Participo del Curso virtual Plataforma del
Participar del curso virtual Herramientas
Herramientas virtuales a distancia curso virtual Perú
Virtuales para trabajo a distancia de Perú
de Perú Educa. Educa.
Educa.

22/04/20 Participar y revisar la plataforma de la Descargué los recursos del día 6 horas Coordinaciones 22/04/20
página Web Aprendo en casa del tercer día 3(22 -04) que se necesitaran para para el Pantallazos del
antes de enviar a los padres de familia. el desarrollo de las actividades seguimiento del WhatsApp creado
diarias. programa brindando
Seleccionar y descargar los materiales del Aprendo en casa orientaciones.
programa Aprendo en casa del segundo día. Brindaré orientaciones a los
padres de familia acerca de las Acompañamiento Pantallazos de las
Elaborar audios y escritos como apoyo para actividades del programa aprendo a los padres y participaciones de
el desarrollo de la actividad aprendo en en casa del día 3 por medio de estudiantes. los estudiantes.
casa del tercer día. audios, utilizando el WhatsApp.
Manejo de la Videos , mensajes
Acompañar a los padres y estudiantes Acompañaré a los estudiantes en plataforma y audios de los
durante la emisión de las clases vía TV, el desarrollo de las sesiones Aprendo en casa. estudiantes.
plataforma del tercer día. virtuales del tercer día por medio
del Instrumentos de Ficha de evidencias
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Retroalimentar a los estudiantes de acuerdo WhatsApp, mensaje de texto o evaluación: de clases.

al horario establecido. móvil. cuaderno de
Acompañar brindando el soporte emocional campo, ficha de Cuaderno de campo
al niño y a su familia. Realizaré acompañamiento evidencias.
brindando el soporte emocional al Pantallazo de video
niño o niña y a su familia. Acompañamiento llamada o registro
Registrar en la ficha de evidencias de clases de soporte de llamadas al niño
a distancia del tercer día. emocional al niño o niña o a su famila
Realizaré la evaluación de la o niña y a su
Registrar en nuestro cuaderno de campo las participación de los estudiantes a familia
actividades planificadas del día 3 y algunas través de la ficha de evidencias del
situaciones para un mejor desarrollo de las tercer día. Pantallazo de la
actividades de los estudiantes. ficha de
Escribiré en el cuaderno de campo seguimiento Nivel
Registrar en el archivo la ficha de los sucesos del día 3 acerca del Ficha de Inicial Ugel 07
seguimiento del programa Aprendo en casa programa Aprendo en casa. seguimiento
de la Ugel 07 docente del tercer día.
Aprendo en Casa
Registraré en el archivo la ficha de del Nivel Inicial
Participar de las reuniones colegiadas
seguimiento docente del día 3.. Pantallazo de las
diarias de docentes del nivel inicial vía video
reuniones
conferencia class room zoom para reflexión
colegiadas vía
del tercer día y coordinación de las
Me reuniré con las docentes de video conferencia
actividades propuestas por el Programa
Inicial para un mejor trabajo class room zoom o
Aprendo en casa para el cuarto día y brindar
colegiado sobre estrategias para el móvil.
el soporte a los padres de familia en su
programa aprendo en casa. 15 horas
ejecución.

Pantallazo de la
Participar del curso virtual Herramientas
Participo del curso virtual Plataforma Virtual
Virtuales para trabajo a distancia de Perú
Herramientas Virtuales para Perú Educa
Educa.
trabajo a distancia de Perú Educa. Plataforma virtual
de Perú Educa
23/04/20 Participar y revisar la plataforma de la Descargué los recursos del día 4 6 horas Coordinaciones 23/04/20
página Web Aprendo en casa del cuarto día (23 -04) que se necesitaran para el para el Pantallazos del
antes de enviar a los padres de familia. desarrollo de las actividades seguimiento del WhatsApp creado
diarias. programa brindando
Seleccionar y descargar los materiales del Aprendo en casa orientaciones.
programa Aprendo en casa del cuarto día. Brindaré orientaciones a los
padres de familia acerca de las Acompañamiento Pantallazos de las
Elaborar audios y escritos como apoyo para actividades del programa aprendo a los padres y participaciones de
el desarrollo de la actividad aprendo en en casa del día 4 por medio de estudiantes. los estudiantes.
casa del cuarto día. audios, utilizando el WhatsApp.
Manejo de la Videos y audios de
Acompañar a los padres y estudiantes Acompañaré a los estudiantes en plataforma los estudiantes.
durante la emisión de las clases vía TV, y/o el desarrollo de las sesiones Aprendo en casa.
plataforma del cuarto día virtuales del cuarto día por medio Ficha de evidencias
del Instrumentos de de clases.
Retroalimentar a los estudiantes de acuerdo WhatsApp, mensaje de texto o evaluación:
al horario establecido. móvil. cuaderno de Cuaderno de campo
Registrar en la ficha de evidencias de clases campo, ficha de
a distancia del cuarto día. Realizaré la evaluación de la evidencias.
participación de los estudiantes a
Acompañar brindando el soporte emocional través de la ficha de evidencias del Acompañamiento Pantallazo de video
al niño y a su familia. cuarto día. de soporte llamada o registro
Realizaré acompañamiento emocional al niño de llamadas al niño
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brindando el soporte emocional al o niña y a su o niña o a su famila

Registrar en nuestro cuaderno de campo las niño o niña y a su familia. familia
actividades planificadas del día 4 y algunas
situaciones para un mejor desarrollo de las
actividades de los estudiantes. Escribiré en el cuaderno de campo
los sucesos del día 4 acerca del
programa Aprendo en casa.

Pantallazo de la
Registraré en el archivo la ficha de Ficha de ficha de
Registrar en el archivo la ficha de seguimiento docente del día 4.. seguimiento seguimiento Nivel
seguimiento del programa Aprendo en casa Aprendo en Casa Inicial Ugel 07
de la Ugel 07 docente del cuarto día.
del Nivel Inicial

Participar de las reuniones colegiadas

Pantallazo de las
diarias de docentes del nivel inicial vía video
reuniones
conferencia class room zoom para reflexión
colegiadas vía
del segundo día y coordinación de las
Me reuniré con las docentes de video conferencia
actividades propuestas por el Programa
Inicial para un mejor trabajo class room zoom o
Aprendo en casa para el cuarto día y brindar
colegiado sobre estrategias para el 15 horas móvil.
el soporte a los padres de familia en su
programa aprendo en casa.
ejecución.

Pantallazo de la
Participar del curso virtual Herramientas
Participo del curso virtual Plataforma virtual plataforma virtual
Virtuales para trabajo a distancia de Perú
Herramientas Virtuales para curso Perú Educa Perú Educa.
Educa.
trabajo a distancia de Perú Educa Pantallazo de
Plataforma virtual videoconferencia
Participaré en la reunión de Vía clasroom con con la Sra.
Participar de videoconferencia de
coordinación con la subdirectora subdirectora. Subdirectora.
coordinación con la Sra. subdirectora vía
vía clasroom. .
Clasroom .
24/04/20 Participar y revisar la plataforma de la Descargué los recursos del día 6 horas Coordinaciones 24/04/20
página Web Aprendo en casa del quinto día 5(24 -04) que se necesitaran para para el Pantallazos del
antes de enviar a los padres de familia. el desarrollo de las actividades seguimiento del WhatsApp creado
diarias. programa brindando
Seleccionar y descargar los materiales del Aprendo en casa orientaciones.
programa Aprendo en casa del segundo día. Brindaré orientaciones a los
padres de familia acerca de las Acompañamiento Pantallazos de las
Elaborar audios y escritos como apoyo para actividades del programa aprendo a los padres y participaciones de
el desarrollo de la actividad aprendo en en casa del día 5 por medio de estudiantes. los estudiantes.
casa del quinto día. audios, utilizando el WhatsApp.
Manejo de la Videos y audios de
Acompañar a los padres y estudiantes Acompañare a los estudiantes en plataforma los estudiantes.
durante la emisión de las clases vía TV, y/o el desarrollo de las sesiones Aprendo en casa.
plataforma del quinto día. virtuales del quinto día por medio Ficha de evidencias
del Instrumentos de de clases.
Retroalimentar a los estudiantes de acuerdo WhatsApp, mensaje de texto o evaluación:
al horario establecido. móvil. cuaderno de Cuaderno de campo
campo, ficha de
Acompañar brindando el soporte emocional Realizaré acompañamiento evidencias. Pantallazo de video
al niño y a su familia. brindando el soporte emocional al Acompañamiento llamada o registro
niño o niña y a su familia. de soporte de llamadas al niño
emocional al niño o niña o a su famila
 «Año de la Universalización de la Salud»

Registrar en la ficha de evidencias de clases o niña y a su

a distancia del quinto día. Realizaré la evaluación de la familia
participación de los estudiantes a
Registrar en nuestro cuaderno de campo las través de la ficha de evidencias del Pantallazo de las
actividades planificadas del día 5 y algunas quinto día. reuniones
situaciones para un mejor desarrollo de las colegiadas vía
actividades de los estudiantes. Escribiré en el cuaderno de campo Ficha de video conferencia
los sucesos del día 5 acerca del seguimiento class room zoom o
Registrar en el archivo la ficha de programa Aprendo en casa. Aprendo en Casa móvil.
seguimiento del programa Aprendo en casa del Nivel Inicial Pantallazo de la
de la Ugel 07 docente del quinto día.
Registraré en el archivo la ficha de ficha de
Realizar el consolidado de fichas de seguimiento docente del día . seguimiento Nivel
seguimiento del Programa Aprendo en casa Consolidado de Inicial Ugel 07
del Nivel Inicial . Registraré el consolidado de ficha ficha de
de seguimiento de nivel Inicial.. Seguimiento de Pantallazo del
Nivel Inicial. Consolidado de
ficha de
Participar de las reuniones colegiadas Me reuniré con las docentes de Seguimiento de
diarias de docentes del nivel inicial vía video Inicial para un mejor trabajo 15 horas Nivel Inicial.
conferencia class room zoom para reflexión colegiado sobre estrategias para el
del quinto día y coordinación de las programa aprendo en casa.
actividades propuestas por el Programa
Aprendo en casa para el quinto día y Participaré en el curso virtual
brindar el soporte a los padres de familia en Herramientas Virtuales para Plataforma virtual
su ejecución así como tomará acciones trabajo a distancia de Perú Educa. Perú Educa
para la siguiente semana.. Pantallazo de
Participar del curso virtual Herramientas plataforma virtual
Virtuales para trabajo a distancia de Perú Perú Educa.
Educa.

Lugar y fecha: Barranco 20 de marzo del 2020

Profesor (a): Julia Lourdes Torres Cordero