UNIDAD EDUCATIVA “PELILEO”

Inicial – Preparatoria - Educación General Básica – Bachillerato General Unificado

AMIE: 18H00531 Distrito Educativo: 18D04 Circuito: C06
PELILEO – TUNGURAHUA - ECUADOR

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES ACADÉMICAS REMEDIAL

1. DATOS INFORMATIVOS
ASIGNATURA: MATEMÁTICA
DOCENTE: CARMEN SOLINA FECHA: 6/7/2023
AÑO/CURSO/
DÉCIMO JORNADA: VESPERTINA
PARALELO:
ESTUDIANTE:
2. CRONOGRAMA
Cronograma de actividades académicas para que el estudiante trabaje en casa con ayuda de su familia, para que así,
quince (15) días antes de la fecha de inicio de clases, rinda por una sola vez un examen remedial acumulativo, que será
también una prueba de base estructurada. (Ref. Art. 213 del Reglamento General a la LOEI)

FECHA TEMA ACTIVIDAD

- Productos notables Texto Integrado: Matemática de 10° EGB
SEMANA 1 - Factorización Cuaderno de materia
DEL 7 AL 14 DE JULIO Se entrega un cuestionario referente para el examen remedial
(Es decir se puede cambiar signos valores e incluso los ejercicios)
- Operaciones con Texto Integrado: Matemática de 1° BGU
SEMANA 2 potencias, radicales. Cuaderno de materia
DEL 17 AL 21 DE JULIO - Radicación Se entrega un cuestionario referente para el examen remedial
(Es decir se puede cambiar signos valores e incluso los ejercicios)
- Funciones lineales Texto Individual: Matemática de 10° EGB
SEMANA 3 Cuaderno de materia
DEL 31 DE JULIO AL 4 Se entrega un cuestionario referente para el examen remedial
DE AGOSTO
(Es decir se puede cambiar signos valores e incluso los ejercicios)
- SISTEMAS DE Texto individual : Matemática de 10° EGB
SEMANA 4
ECUACIONES Cuaderno de materia
DEL 7 DE AGOSTO AL
Se entrega un cuestionario referente para el examen remedial
11 AGOSTO
(Es decir se puede cambiar signos valores e incluso los ejercicios)
ELABORADO POR: REVISADO POR: APROBADO POR:
Docente: Lic. Carmen Solina Coordinador(a) de Área: Lic. Vicerrectorado:
Bolívar Hidalgo Mg. Viviana Morales

RECIBE:

NOMBRE DEL REPRESENTANTE NUMERO DE CEDULA FIRMA FECHA

CUESTIONARIO DE MATEMÁTICA

Dirección: Av. Euclides Barrera y Jaime Roldós Aguilera Teléfono: 032871126

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Nota: el cuestionario es sólo un referente para el examen remedial (Es decir se

puede cambiar signos valores e incluso los ejercicios)
1.- Analiza y escribe si las afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F). Justifica tus respuestas.
a. La suma de potencias con exponente par siempre es factorizable. ( )
b. La diferencia de potencias con exponente impar solo es factorizable cuando los exponentes son múltiplos de 3. ( )
c. La suma de potencias con exponente par no es factorizable. ( )
d. La diferencia de potencias con cualquier exponente es factorizable. ( )
e. En la diferencia de potencias con el mismo exponente se alternan los signos del segundo factor, empezando por el
positivo. ( )
f. En el segundo factor, los exponentes del primer término aumentan y los exponentes del segundo término
disminuyen. ( )
Resuelve los siguientes productos notables

Factorizar lo siguiente:

1.- En el rectángulo de la figura, su área está dada por la expresión:

2.- El área de una pared está dada por la expresión ¿Cuál es su largo y su ancho?
3.- Expresa cada producto como una diferencia de cubos

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4.- Factoriza cada trinomio como el producto del factor común y un trinomio cuadrado. Después, factoriza el trinomio
cuadrado perfecto como un binomio cuadrado

5.- Factorizar las siguientes expresiones

6.- Resuelva lo siguiente aplicando las propiedades de la potenciación y la radicación

Simplifica cada expresión.

Simplifica cada expresión utilizando las propiedades de los radicales y eliminando los exponentes negativos

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a. √ a √ a =¿
n mp q

b. √ 2 √2 √ 2=¿

32 + 2 · [23 + 2 · (32 − √9)2 ] + 30

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RACIONALIZAR

Racionaliza el denominador de cada expresión

Funciones lineales:

Escribe los intervalos donde las funciones son crecientes y decrecientes

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Halla la ecuación de la recta que pasa por el punto dado y es perpendicular a la recta dada.

Determina si es verdadera o falsa cada afirmación

Por el alquiler de una buseta para 10 personas, se cobra $ 30 diarios más $ 4 por kilómetro. ¿Cuál es la
función que relaciona el costo diario del alquiler con el número de kilómetros?

SISTEMAS DE ECUACIONES

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Resuelve los sistemas de ecuaciones por cualesquiera de los métodos estudiados

Expresa los siguientes enunciados mediante un sistema de ecuaciones. Luego, resuélvelas por cualesquiera de los
métodos estudiados
a) El triple de un número más el doble de otro es igual a uno, y el cuádruplo del segundo más
cinco es igual al primero. ¿Cuáles son los números?

b) Angélica le dice a Daniel: “yo tengo el triple de dinero de lo que tu tienes menos cuatro”. Daniel le responde:
“si juntamos los dos tenemos $12”. ¿Cuánto dinero tiene cada uno?

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