Colegio Saint Maurice’s Dpto.

Ciencias NB1
Cerrillos Marcela Figueroa 2do básico
Avda. El mirador 1543 Rodrigo Henríquez S.
Fono: 22 533 19 42

Ciencias

Enseñanza a distancia 22° sesión

Semana del 7 al 11 de Septiembre
Guía Repaso “El agua”

Objetivos:
- Observar y describir, por medio de la investigación experimental, algunas características del agua,
como la de: escurrir; adaptarse a la forma del recipiente; disolver algunos sólidos, como el azúcar y la
sal; ser transparente e inodora; evaporarse y congelarse con los cambios de temperatura.

- Identificar y comparar, por medio de la exploración, los estados: sólido, líquido y gaseoso del agua.

- Describir el ciclo del agua en la naturaleza, reconociendo que el agua es un recurso preciado y
proponiendo acciones cotidianas para su cuidado.
INSTRUCCIONES
• Lea atentamente cada una de las instrucciones de cada ítem antes de responder.
• Esta guía ES DE REPASO para evaluación parcial de jueves 10/09, por lo tanto NO
DEBES ENVIARLA A TU PROFESOR (A)

1.-Observa detenidamente la imagen, luego responde las preguntas.

a) ¿Qué podría pasar si introduces un caramelo en el vaso con agua?

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b) ¿Por qué sucede esto?

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2. Antonella, observa estos recipientes con agua, pero no entiende cómo el agua tiene
distintas formas en cada uno de ellos.

¿Qué le dirías a Antonedella sobre por qué ocurre esto?

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3.- Completa la oración usando las palabras del recuadro.

transparente olor disolver adaptarse color

1.- El agua es inodora ya que no tiene __________________.

2.- El agua es _____________________ ya que, se puede ver a través de ella.

3.- El agua puede _____________________ algunos sólidos como el azucar y la sal.

4.- No tiene forma y puede _______________________ al contenedor en el que está.

5.- Es incolora ya que no tiene _______________________.

4.- Verdadero o falso

En las afirmaciones que verás a continuación, indica con una V si es verdadera y con una
F si es falsa. Justifique las falsas.

a) ____ El agua se congela cuando se expone a temperaturas muy bajas.

b) ____ El agua que sale de la llave sale en estado gaseoso.

c) ____ El agua se evapora cuando está expuesta a altas temperaturas.

d) ____ El agua en estado sólido se conoce como hielo.

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5.- Observa las imágenes y escribe en los círculos blancos una S si el agua está sólida, L
si está líquida y G si está gaseosa.

6.- Lee atentamente el enunciado y encierra en un círculo la letra de la alternativa correcta.

1.- Javier, observó que el vaso con restos 2.- ¿Por qué se producen los cambios de
de agua, que se quedó en la ventana donde estado del agua?
llegaba el sol, estaba seco ¿Por qué
sucedió esto? a) Por el recipiente en que está el agua.
b) Por el color del agua.
a) El agua desapareció c) Por los cambios de temperatura.
b) El calor del sol evaporó el agua
c) El agua se convirtió en vidrio

3.- ¿En qué estado se encuentra el vapor 4.- ¿Cuál de los siguientes es un ejemplo
de un cambio de agua líquida a sólida?
del aire?
a) Sólido a) Cuando llueve se forman charcos
b) Gaseoso b) Una poza de agua que se congela.
c) Líquido c) El vapor que sale de una tetera
hirviendo.

7.- En cada rectángulo escriba el nombre de cada proceso que se representa en la

imagen. Pinte el dibujo.
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8.- Une con una línea la descripción con la etapa del ciclo del agua que corresponda.

Descripción Etapa ciclo del agua

El agua sube para Condensación

formas las nubes

Se forma la nieve y el Evaporación

granizo

Se forman las nubes Solidificación

9.- Marca con una X la alternativa correcta

1.- ¿Qué es el ciclo del agua?
a) El agua que se mueve en remolinos en
el mar.
b) El agua que se evapora y sube a las
nubes.
c) Todo el proceso de movimiento del agua
en la tierra.
3.- Un ejemplo de evaporación es
cuando...
2.- ¿En qué estado pueden caer las
precipitaciones?
a) Solo en estado sólido
b) Solo en estado líquido
c) En estado líquido y sólido
4.- Los cambios de estado que sufre el
agua en la naturaleza dan origen a:

a) el agua de los lagos y ríos se a) El mar

transforma en nubes. b) El ciclo del agua
b) la nieve se derrite en ríos. c) el hielo
c)se produce escarcha en la mañana.